Neurologi (fra andet græsk νεῦρον - nerve, og λόγος "lære, videnskab "; "videnskab om nerver") er en gruppe af medicinske og biologiske videnskabelige discipliner , der studerer nervesystemet både normalt og i patologi [1] . Behandler forekomsten af sygdomme i de centrale og perifere dele af nervesystemet, og studerer også mekanismerne for deres udvikling, symptomer og mulige metoder til diagnose, behandling og forebyggelse [2] .
En speciallæge, der har modtaget en videregående medicinsk uddannelse og har specialiseret sig i neurologi, kaldes en neurolog .
Den sektion af klinisk neurologi, der studerer nervesygdomme, blev kaldt neuropatologi i USSR [1] (fra oldgræsk νεῦρον - nerve, anden græsk παθος - sygdom og λόγος - videnskab [3] ).
Siden 1897 har der været afholdt internationale kongresser om neurologi. Forskning i neurologi koordineres af World Federation of Neurology [2] .
Neurologi, som en videnskab om nervesystemets struktur og funktion, er baseret på evolutionsteori og forskning udført af fysiologer fra det sene 19. og det tidlige 20. århundrede [3] . Som en klinisk disciplin studerer neurologi de patologiske ændringer i det centrale og perifere, herunder det autonome nervesystem og muskelsygdomme, samt det neuromuskulære kryds. Generel neurologi er et stort, dynamisk udviklende klinisk område. Sammen med hjerte-kar-sygdomme er neurologiske lidelser en meget almindelig årsag til invaliditet hos ældre mennesker (f.eks. på grund af slagtilfælde, hjerneblødning, Parkinsons sygdom, senil demens). Der er flere specialiserede områder inden for neurologi:
For at diagnosticere patologien indsamler neurologen en anamnese , undersøger patienten og bruger om nødvendigt andre diagnostiske procedurer. Yderligere procedurer omfatter elektroencefalografi (EEG) , elektroneuromyografi , neuroimaging af hjernen eller rygmarven ved hjælp af magnetisk resonansbilleddannelse (MRI) eller computertomografi (CT) samt lumbalpunktur og blodprøver.
Under en neurologisk undersøgelse gennemgår en neurolog patientens sygehistorie med særlig opmærksomhed på patientens neurologiske klager. Patienten gennemgår herefter en neurologisk undersøgelse, hvor deres mentale tilstand vurderes, kranienervefunktion (inklusive syn), styrke, koordination, reflekser, sansning og gang kontrolleres. Denne information hjælper neurologen med at afgøre, om der er et problem i nervesystemet og den kliniske placering. Lokalisering af patologi er en nøgleproces, hvorved neurologer foretager differentialdiagnose. Yderligere test kan være påkrævet for at bekræfte diagnosen og i sidste ende for at bestemme terapi og passende behandling.
Neurologiske symptomer
Karsygdomme
Ætiologi af cerebrale vaskulære sygdomme
Hjernetumor , neoplasi (kræft)
Epilepsi
Synkope
Søvnforstyrrelser
Ansigtsneuralgi
Infektionssygdomme
Ikke-infektiøse encephalopatier
Autoimmune sygdomme
Sygdomme i basalganglierne
Ataksi og systemisk atrofi
demens
Sygdomme i motoriske neuroner
Skader
Metaboliske sygdomme og forgiftninger
Sygdomme i kranienerve
Sygdomme i det perifere nervesystem
(Poly-)Neuropati
Sygdomme i det neuromuskulære kryds
Cerebral parese og andre paralytiske syndromer
Andre neurologiske sygdomme af ukendt ætiologi
Forskning i neurologi er dækket af almene medicinske og specialiserede tidsskrifter:
Udviklingen af russisk neurologi som en uafhængig klinisk disciplin går omkring 150 år tilbage. For første gang i juli 1835 blev et uafhængigt forløb af nervesygdomme tildelt ved det medicinske fakultet ved Moskva Universitet . Indtil da var sygdomme i nervesystemet inkluderet i programmet for privat patologi og terapi. Fra 1835 til 1841 et kursus om nervesygdomme blev givet af professor G. I. Sokolsky . Kurset omfattede sådanne sygdomme i nervesystemet: encephalitis , meningitis , arachnoiditis , myelitis , neuritis , neuralgi , etc. Derefter prof. G. I. Sokolsky betroede læsningen af kurset til sin elev og følger V. I. Varvinsky . Undervisningen foregik hovedsageligt i form af forelæsninger. Nogle gange blev patienter fra hospitalets terapeutiske klinik demonstreret ved forelæsningerne. I 1869 blev den første afdeling for nervesygdomme organiseret ved Moskva Universitet. Det blev ledet af en elev af professor V. I. Varavinsky A. Ya. Kozhevnikov ( 1836 - 1902 ). Klinikkens base var Novo-Ekaterininsky Hospitalet , hvor der blev tildelt 20 senge til personer, der led af sygdomme i nervesystemet. På grund af utilstrækkeligheden af sengefonden blev en anden afdeling åbnet på grundlag af Staro-Ekaterininsky Hospitalet , som blev ledet af A. Ya. Kozhevnikovs studerende V. K. Roth (1848-1916). Derefter blev der på initiativ af A. Ya. Kozhevnikov bygget en særlig klinik på Maiden's Field til behandling af psykiske og nervøse sygdomme. Det blev ledet af en af eleverne af A. Ya. Kozhevnikov S. S. Korsakov (1854-1900).
Neurologien blev styrket som selvstændig disciplin. A. Ya. Kozhevnikov opdragede en galakse af talentfulde studerende, med hvem han skabte Moskva-skolen for neuropatologer. Den første lærebog om nervesygdomme i Rusland blev skrevet af A. Ya. Kozhevnikov i 1883. Repræsentanter for Moskva-skolen er sådanne fremtrædende neurologer som G. I. Rossolimo , V. A. Muratov , L. S. Minor , L. O. Darkshevich , M. S. Margulis . Sepp , E. K. M. Sepp , A. K. N. I. Grashchenkov , N. V. Konovalov , N. K. Bogolepov , E. V. Schmidt og andre
Parallelt med Moskva-skolen blev St. Petersburg-skolen for neuropatologer dannet. I. P. Merzheevsky (1838-1908) betragtes som dens grundlægger . Repræsentanter for Skt. Petersborg-skolen er fremragende neurologer - V. M. Bekhterev , M. P. Zhukovsky, L. V. Blumenau , M. I. Astvatsaturov , B. S. Doinikov , M. P. Nikitin , I. Ya. Razdolsky og andre. Den første neurologiske klinik blev organiseret i 18 Petersburg i St. Medicinsk og Kirurgisk Akademi. Klinikker blev oprettet ved afdelingerne for nervøse og mentale sygdomme på de medicinske fakulteter ved universiteter i Kazan, Kyiv, Kharkov, Odessa og andre byer, hvor der også blev udført en masse videnskabeligt, pædagogisk og medicinsk arbejde. Skolerne i Moskva og St. Petersborg forblev dog førende. Hovedfokus i den videnskabelige forskning af Moskva-skolen var den kliniske og morfologiske retning, og St. Petersborg-skolen - den biologiske og fysiologiske [4] .
Der er en gren af neurologi viet til nervesygdomme hos dyr . Kæledyrsneurologi har udviklet sig hurtigt i de sidste 10 år på grund af den større tilgængelighed af billeddiagnostiske værktøjer (MRI, CT) inden for veterinærmedicin. MRI- og CT-atlas af dyr af forskellige arter, hovedsageligt hunde og katte, er blevet oprettet. Der forskes aktivt i udlandet, behandlingsmetoder udvikles, neurologiske diagnoser specificeres. I Rusland er udviklingen af veterinær neurologi objektivt kompliceret af den lave tilgængelighed af dyrt udstyr, subjektivt, af mange specialisters manglende vilje til at anerkende tilstedeværelsen af neurologiske sygdomme hos dyr [5] [6] [7] .
I de senere år, takket være fremkomsten af nye forskningsmetoder, er en gren kaldet veterinær psykoneurologi begyndt at udvikle sig , der udforsker de systemiske forhold mellem aktiviteten af nervesystemet som helhed og andre organer og systemer. Men "veterinær psykoneurologi" har ikke et evidensgrundlag, på grund af den objektive umulighed af tilstrækkelig feedback fra patienten (patientundersøgelse).
encyklopædiartikler
Generelle lærebøger og opslagsbøger i klinisk neurologi
Neurologisk diagnostik
Videnskabeligt grundlag for neurologi
Historien om neurologi
Historiske lærebøger og monografier om neurologi på russisk
Ordbøger og encyklopædier |
| |||
---|---|---|---|---|
|
Neurovidenskab | |
---|---|
Grundvidenskab |
|
Klinisk neurovidenskab |
|
Kognitiv neurovidenskab |
|
Andre områder |
|
Medicinen | |||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Store sektioner |
| ||||||||||||||||
Andre specialiteter |