Sprog

Sproget  er et komplekst tegnsystem , naturligt eller kunstigt skabt og korrelerer konceptuelt indhold og typisk lyd (skrift).

Udtrykket "sprog", forstået i bred forstand, kan anvendes på vilkårlige tegnsystemer, selvom det oftere bruges til smallere klasser af tegnsystemer [1] .

Blandt tegnsystemer er der [2] :

• menneskelige sprog (fag for lingvistik ):
  • etniske sprog , det vil sige spontant opståede og udviklende naturlige sprog , der primært tjener (eller tjente) som et kommunikationsmiddel mellem repræsentanter for en bestemt etnisk gruppe (nogle gange en subetnos eller gruppe af etniske grupper) [3] [4] ;
  • kontaktsprog (især pidgins ), det vil sige naturlige sprog , der spontant er opstået under betingelserne for interetniske kontakter , der ikke spiller rollen som et modersmål for nogen etnisk gruppe [5] [6] ;
  • planlagte sprog , det vil sige kunstige sprog for folk at kommunikere (for eksempel Volapuk , Esperanto ) [7] ;
  • døves tegnsprog [8] ;
• formelle sprog :
  • computersprog (f.eks. Algol , SQL , Python );
• dyresprog ;
• skiltesystemer af privat karakter (f.eks. et system af vejskilte eller et blomstersprog ) [1] .

Sprog studeres af lingvistik ( lingvistik ). Tegnsystemer er genstand for undersøgelse af semiotik . Sprogstrukturens indflydelse på menneskelig tænkning og adfærd studeres i psykolingvistik . Sprogfilosofi beskæftiger sig med universelle menneskelige teoretiske problemer relateret til sprog og begrebet sprog.

Forstå sproget

Ifølge psykologen og specialisten inden for kommunikation og samarbejde M. Tomasello , skal sprog forstås som evnen til at dele andres intentioner under kommunikation [9] .

Sprogfunktioner

Ordet "funktion" bruges i dette tilfælde i betydningen "udnævnelse", "rolle" eller "arbejde udført af et objekt". Sproget er et multifunktionelt fænomen. Alle sprogets funktioner kommer til udtryk i kommunikation.

Sprogets tre hovedfunktioner er :

• kommunikativ ( kommunikationsfunktion ) - brugen af ​​sprog til at formidle information;
• kognitiv ( epistemologisk ) - akkumulering og bevarelse af information, dens transmission;
• akkumulerende ( akkumulerende ) - akkumulering og bevarelse af viden.

R. O. Yakobson, ud fra teorien om den kommunikative handling , identificerer følgende funktioner:

• referentiel  - skabelse og transmission af information (kombinerer kognitive og kommunikative funktioner);
• regulatorisk  - regulering af adressatens adfærd;
• emotive '  - udtryk for følelser, hvor følelser oftest udtrykkes gennem intonation;
• kontakt -etablering ( fatisk ) - etablering og opretholdelse af kontakt; (Denne funktion opretholder kontakt mellem samtalepartnere, har til formål at opretholde en kommunikationskanal. Denne funktion har således sin udformning i tale i form af forskellige slags klichéer)
• metalinguistic ( metalinguistic ) - analyse og fortolkning af sprog; forbundet med forklaringen af ​​uforståelige ord eller udtryk ved hjælp af selve sproget;
• æstetisk ( poetisk ) - opmærksomhed på budskabet af hensyn til selve budskabet;
• nominativ  - navnet på objekter.

André Martinet identificerede tre funktioner af sprog:

• kommunikativ ( kommunikationsfunktion ) - brugen af ​​sprog for at opnå gensidig forståelse;
• tankedannende  - tankernes grundlag;
• ekspressiv  - et udtryk for holdning til det, der blev sagt.

Oprindelse og udvikling af sprog

Der er en række hypoteser om sprogets oprindelse, men ingen af ​​dem er endnu blevet pålideligt bekræftet af kendsgerninger på grund af den store fjerntliggende æra for sprogets oprindelse fra vor tid. De forbliver hypoteser, da processen med oprindelsen af ​​et sprog ikke kan observeres eller reproduceres i et eksperiment [10] . I begyndelsen af ​​det 21. århundrede blev der indhentet en række data, som gjorde det muligt for en række forskere at associere fremkomsten af ​​sprog hos mennesker med to mutationer i FOXP2 -genet på det 7. kromosom , som et resultat af, at det humane FOXP2-protein adskiller sig fra FOXP2-proteinet fra chimpanser og andre primater ved at erstatte to aminosyrer : threonin til asparagin i 303. position og asparagin for serin i 325. position [11] [12] . Disse udskiftninger fandt allerede sted i neandertaleren [13] .

Teorier om sprogets oprindelse er grupperet efter deres grundlæggende antagelser. Nogle af teorierne er baseret på det faktum, at sprog, som er et meget komplekst fænomen, ikke kunne være opstået af ingenting, men måtte udvikle sig fra mere ældgamle præ-lingvistiske kommunikationssystemer fra menneskelige forfædre. Andre teorier tyder på, at det menneskelige sprog er et unikt fænomen, der ikke kan sammenlignes med dyrekommunikationssystemer, og derfor opstod det pludselig i overgangen fra menneskelige forfædre til de første mennesker. I betragtning af et andet kriterium kan man se, at nogle teorier opererer med ideen om sprog som en genetisk iboende funktion af en person, mens andre teorier anser sprog for at være et mere kulturelt fænomen, der overføres gennem sociale interaktioner [14] .

Noam Chomsky er den eneste fremragende fortaler for den pludselige opståen af ​​sprogteori i dag . Han foreslog, at "der opstod en tilfældig mutation, måske efter en mærkelig eksponering for kosmiske stråler, som omorganiserede hjernen og skabte et taleorgan i hjernen på en almindelig primat" [15] . Chomsky advarer læseren om ikke at tage denne historie for bogstaveligt og insisterer på, at den kan være tættere på sandheden end mange andre "fabelagtige" historier om talens udvikling [15] .

Til dato holder de fleste forskere sig til teorien om den gradvise udvikling af sproget, men disse teorier adskiller sig i de foreslåede mekanismer for denne udvikling. Nogle, såsom psykolog Steven Pinker , mener, at udviklingen af ​​sprog er en intern proces, og at dyrs intelligens bør betragtes som dens forløber [16] . Andre forskere (såsom M. Tomasello ), der mener, at sprog er et værktøj, der opnås og studeres i kommunikationsprocessen, vælger dyrekommunikation , lyd eller gestikulation som udgangspunkt [17] . Andre modeller for den gradvise udvikling af sprog postulerer udviklingen af ​​sprog fra musik, et synspunkt allerede udtrykt af tænkere som Jean-Jacques Rousseau og Charles Darwin . Arkæologen Stephen Mitten [18] bør betragtes som en fremragende moderne fortaler for denne teori .

Siden sprogets fremkomst fandt sted i menneskehedens forhistoriske periode, er der ingen historiske spor af det blevet bevaret, og i dag observeres lignende processer ikke. Derfor er forskere, der holder sig til teorien om gradvis udvikling, tvunget til at tegne analogier af den tidlige dannelse af sprog med kommunikationen af ​​dyr (for eksempel primater). En alternativ forskningsmetode er at søge efter spor af tilpasning til tale i de fossile rester af primitive mennesker, samt søge efter spor efter brug af symboler i den før-sproglige æra [19] .

Det er praktisk taget almindeligt accepteret, at Australopithecus -kommunikationssystemet ikke adskilte sig fundamentalt fra menneskeabernes. Der er forskellige meninger om den videre udvikling af dette kommunikationssystem med fremkomsten af ​​slægten Homo for omkring 2,5 millioner år siden. Nogle forskere postulerer fremkomsten af ​​et primitivt proto-sprog allerede i arten Homo habilis for 2,3 millioner år siden, mens andre mener, at denne milepæl kun blev krydset af Homo erectus for 1,8 millioner år siden eller endda Homo heidelbergensis (kun for 600 tusind år siden). Sproget i sin moderne form blev dannet i den øvre palæolitikums æra  - for mindre end 100 tusind år siden [20] [21] .

Resultater af moderne undersøgelser af glottogenese (D. Bickerton, R. Boyd, J.-L. Desalle, R. Jackendoff, T. Deacon, M. Donald, D. Dor, C. Lalande, P. Richerson, R. Wrangham, K. Sterelny, M. Tomasello, W. Wildgen, J. Harford, etc.) giver os mulighed for at bedømme et nyt, fremvoksende flertrinsparadigme. Inden for dens rammer er de psykologiske og mikrosociologiske ideer af L. S. Vygotsky , B. Skinner , Dm. Uznadze , R. Collins . Den tilsvarende evolutionære model forbinder tekno-naturlige nicher, sociale ordener, kommunikative bekymringer med forskellige understøttende strukturer: fra rituelle praksisser, stemmeprøver, tegn og semantiske enheder til neurale talemekanismer og deres arvelige tilbøjeligheder [22] . Et overblik over moderne forskning er givet i Svetlana Burlaks bog "The Origin of Language. Facts, Research, Hypotheses". [23]

Folk har længe været interesseret i spørgsmålet om, hvor mange sprog der opstod på Jorden. Nogle videnskabsmænd mener, at de alle har fælles rødder, idet de er opstået som et resultat af en kæde af divergenser i verdenssproget ( monogenesebegrebet ); Dette synspunkt understøttes især af de såkaldte "universelle etymologier" - rødderne af ord, der synes at være fælles for alle makrofamilier . Andre mener, at der oprindeligt var flere uafhængige oprindelsescentre for sprog (begrebet polygenese ) [24] [25] .

Lingvister etablerer forholdet mellem sprog i tilfælde, hvor sproglig enhed brød op for ikke mere end 5-10 tusinde år siden og forener dem i sprogfamilier . Nogle forskere forsøger at etablere et mere fjernt genetisk forhold mellem sprog.

Sprogindlæring

Den videnskab, der studerer sprog, er lingvistik . Dens dannelse begyndte længe før begyndelsen af ​​vores æra , selv i antikkens æra . Processen med udvikling af sproglig viden var lang og ofte modstridende, udført af indsatsen fra repræsentanter for forskellige etniske kulturer, hvor originale skoler og traditioner udviklede sig. I det 19.-20. århundrede tog moderne lingvistik form - en forgrenet videnskab, der i teoretiske og praktiske termer studerer alle aspekter af sprog og menneskelig taleaktivitet [26] [27] .

Brancher af lingvistik

Akademisk studie af sprog er af interesse fra forskellige teoretiske positioner for mange videnskabsområder. Således studerer deskriptiv lingvistik grammatikken i et bestemt sprog, teoretisk lingvistik udvikler teorier om konceptualisering og definition af et sprogs natur, baseret på talrige eksisterende sprog. Sociolingvistik er interesseret i, hvordan sprog bruges til socialiseringsformål, neurolingvistik studerer processerne i den menneskelige hjerne forbundet med bearbejdning af sproglig information, historisk lingvistik undersøger spørgsmål om sprogligt slægtskab og genetisk klassificering af sprog [28] , pragmatik studerer sættet af betingelser for talernes brug af sprogtegn [29] .

Sprogvidenskabens historie

Det er sædvanligt at spore historien om formel sprogindlæring fra det 5. århundrede f.Kr. e. I denne periode formulerede den indiske grammatiker Panini 3959 regler for sanskritsprogets morfologi . Samtidig er det ifølge nogle kilder allerede i det 19. århundrede f.Kr. e. Sumeriske skriftlærde studerede forskellene mellem grammatikken på sumerisk og akkadisk . Efterfølgende kom hver gammel kultur, der udviklede skrift, til sin egen grammatiske tradition [30] . Traditionelt skelnes følgende nationale sproglige traditioner: indiske, gamle (senere fælleseuropæiske), kinesiske og arabiske (associeret med fortolkning og læsning af Koranen ) [31] .

I det 17. århundrede udviklede de franske grammatikere i Port-Royal ideen om, at et sprogs grammatik afspejler tankens grundlag, og grammatikken skal derfor være universel. I det 18. århundrede lagde filologen William Jones grundlaget for komparativ historisk lingvistik og antydede, på grundlag af sammenlignende analyse, den fælles oprindelse af sanskrit og latin [32] . Wilhelm von Humboldt tog det akademiske studie af sprog ud over blot den indoeuropæiske gruppe af sprog [33] . I begyndelsen af ​​det 20. århundrede udviklede Ferdinand de Saussure ideen om sprog som et statisk system af indbyrdes forbundne enheder defineret gennem hinanden [34] . Saussures vigtigste resultater bør også omfatte sondringen mellem diakron (historisk og komparativ) og synkron (beskrivende) lingvistik. Ifølge Saussure er sproglig forskning kun tilstrækkelig til sit emne, når den tager hensyn til både de diakrone og de synkrone aspekter af sproget. Derudover ejer han definitionen af ​​to typer relationer og forskelle mellem elementerne i sprogsystemet: syntagmatisk og associativ (paradigmatisk)

Sproget som system

Følgende sprogniveauer skelnes som de vigtigste [35] :

• fonemisk ;
• morfemisk ;
• leksikalsk (verbal);
• syntaktisk ( sætningsniveau ).

På forskellige steder og niveauer af sproget er graden af ​​systemicitet ikke den samme; så i fonologi , hvor en væsentlig ændring i et element medfører transformationer, der påvirker andre elementer eller hele systemet som helhed, er det meget højere end i ordforråd . Derudover skelnes centrum og periferien i sprogsystemet og dets individuelle delsystemer [35] .

Verdens sprog

Der er mere end 7 tusinde sprog i verden, som dog kan kombineres til et relativt lille antal sprogfamilier [36] .

Alle eller langt de fleste naturlige sprog har såkaldte lingvistiske universaler (for eksempel har hvert sprog vokaler og konsonanter, hvis sproget har et dobbelttal , har det også et flertal osv.).

Klassificering af sprog

Der er flere måder at klassificere sprog på:

• areal , i henhold til kulturelle og historiske områder (fordelingssted);
• typologisk ; for eksempel, i henhold til måden at udtrykke grammatisk betydning på, er sprog opdelt i analytiske , isolerende , syntetiske og polysyntetiske ;
• genetiske , efter oprindelse og grad af forhold. Sprog er grupperet i grupper; dem til gengæld ind i familier . For nogle familier foreslås det at forene sig i taxa på et højere niveau - makrofamilier. Klassificeringen af ​​sprog på grundlag af genetiske karakteristika er den sproglige systematiks ansvar.

Sprogdynamik i verden

Der er mere end 7 tusind [37] sprog på Jorden . Med udviklingen af ​​kommunikation falder antallet af levende sprog med en gennemsnitlig hastighed på 1 sprog pr. to uger [38] .

Omkring 2/3 af verdens befolkning taler de 40 mest almindelige sprog . Kinesisk , hindi , engelsk , spansk , arabisk , portugisisk og russisk dominerer verden med hensyn til antallet af indfødte talere . Men faktisk er den vigtigere indikator, især i den moderne verden, ikke modersmålet, men den faktiske brug af et bestemt sprog i daglig kommunikation, uddannelse, medier, underholdning, internettet og en relateret indikator for antallet af sproglærere i verden. Set på denne måde er engelsk klart den kvantitative førende, og i mindre grad sprog som fransk , spansk , mandarin og arabisk .

Antallet af mennesker, der taler to eller flere sprog, stiger konstant. For eksempel, ifølge en nylig undersøgelse, taler en betydelig andel (mere end halvdelen i én stat) af indiske skolebørn engelsk bedre end deres modersmål .

Der er i øjeblikket lidt over 400 sprog, der anses for truede .

Sprog dør sammen med den sidste taler, og derfor truer faren først og fremmest folk, der ikke bruger skrift [39] .

En af årsagerne til sprogs død er deres ulige fordeling efter antallet af talere. Så 80% af verdens befolkning har 80 sprog og 3,5 tusinde sprog - kun 0,2% af jordens indbyggere. De vigtigste årsager til processen med at forsvinde sprog anses for at være globalisering og migration. Folk forlader landsbyerne til byerne og mister deres folks sprog [40] .

Omkring halvdelen af ​​de nuværende eksisterende sprog vil være ude af brug i midten af ​​det 21. århundrede. Mange sprog forsvinder på grund af det faktum, at deres talere kommer i kontakt med et stærkere sprogmiljø, derfor er sprogene fra små nationaliteter og sprogene hos folk, der ikke har stat, i fare for at forsvinde i første plads. Hvis mindre end 70 % af børnene lærer et sprog, betragtes det som truet. Ifølge UNESCO's Atlas of the World's Languages ​​in Danger er cirka 50 sprog i øjeblikket truet af udryddelse i Europa .

I den mest sårbare position er sprogene fra aboriginerne i Australien, Indokina, Amerika, Afrika og øerne isoleret fra kontinenterne - der er mange små folkeslag, der er tvunget ud af andre, og også i tilfældet med øerne , med folkets massedød er der ingen til at genoplive det. De mest vedvarende sprog i Europa - landene i Europa er udviklet, og mange indbyggere bor i dem; derfor er tabet af selv et par tusinde indfødte talere af disse sprog ubetydeligt. Den eneste undtagelse er latin , som er et af Vatikanets officielle sprog , som allerede er et dødt sprog.

Sprogets egenskaber

Sprog er kendetegnet ved graden af ​​bevaring og funktionelle begrænsninger.

Bevaringstilstand

Ifølge graden af ​​bevaring ( eng.  Levels of endangerment ) er sprog karakteriseret ved en skala på seks kategorier foreslået i UNESCOs røde sprogbog for en klarere definition af faren, der truer et bestemt sprog:

• Uddøde sprog _ _
• Muligvis uddøde sprog
• På randen af ​​udryddelse (næsten uddød, næsten uddød )
• Truede (uddøende) sprog ( alvorligt truede )
• Truede sprog _
• Ustabile sprog ( potentielt truede )
• Velstående sprog (ikke-truede) ( ikke truede )

Funktionel begrænsning

Funktionelt begrænset er et sprog, der ikke har nok eller slet ikke har sådanne ressourcer som:

• stabil stavning i et bestemt skriftsystem;
• referencelitteratur (grammatik, ordbøger, klassikere);
• massedistributionsmateriale (presse, lydoptagelser, film, sange og musik);
• teknisk og pædagogisk litteratur (tekniske og videnskabelige publikationer, didaktiske værker, lærebøger);
• forskellige bærere af daglig information (plakater, meddelelser, korrespondance, certifikater, manualer osv.);
• andre måder at overføre information på på sproget [41] .

Det samtidige fravær af alle de ovennævnte ressourcer er ikke nødvendigt for at anerkende sproget som funktionelt begrænset. Et sprog kan have et skriftsprog, blive undervist i skolen og samtidig lide meget under manglen på en tilstrækkelig mængde og passende kvalitet af information eller endda sproglige ressourcer.

Det ville være korrekt at klassificere som funktionelt begrænsede både sprog, hvis udryddelse næsten er uundgåelig, og nye sprog, som allerede har ret mange ressourcer, men de er stadig ikke nok til en fuldgyldig tilværelse.

Fra et menneskelig ressourcesynspunkt kan et funktionelt begrænset sprog blive et truet sprog, hvis dets brug er begrænset til et lille antal talere.

Funktionelt begrænsede sprog inkluderer:

• I Europa:
  • bretonsk ;
  • occitansk ;
  • baskisk .
• i Amerika:
  • næsten alle de oprindelige sprog.
• i Asien:
  • næsten alle sprogene i den oprindelige befolkning på de polynesiske, mikronesiske, melanesiske øer;
  • nogle sprog fra de små folk i Nordasien.
• I Afrika:
  • næsten alle sprog er funktionelt begrænsede.

Sprogvarianter

De vigtigste varianter inden for hvert sprog er i hierarkisk rækkefølge:

• idiolekt  - et bestemt individs tale, betragtet sammen med dets formelle og stilistiske træk [42] ;
• dialekt  - talen fra en lille og, som regel, territorialt begrænset del af et givet sprogs modersmål, skelnes inden for en dialekt eller dialekt [43] (for eksempel "Olonets dialekt af den nordlige storrussiske dialekt" [ 44] , "Richinsky-dialekt af Keren-dialekten på Agul-sproget " [45] osv. .);
• dialekt  - den vigtigste territoriale (nogle gange sociale eller professionelle, det vil sige sociolekt ) variation af sproget [43] (for eksempel " Mazovisk dialekt af det polske sprog " [46] , "Kerensky dialekt af Agul-sproget " [45] osv.), jf. stk. også det beslægtede udtryk " patois " [47] ;
• et adverbium  er den største territoriale variation af et sprog, inklusive et sæt dialekter, der er forenet af en række fælles træk, der adskiller dem fra andre dialekter i et givet sprog [43] (eksempler er de nordstorrussiske og sydstorrussiske dialekter af det russiske sprog [48] ).

Det "neutrale" udtryk bruges også ofte:

• formsprog  - betegnelse af en sprogvariant i tilfælde af, at dens nøjagtige status er ligegyldig eller ukendt [49] .

Sættet af dialekter, såvel som det sproglige i udviklede sprog, er imod det litterære sprog  - en normaliseret og polyfunktionel variation af det nationale sprog, som nødvendigvis har en skriftlig form. Inden for rammerne af det litterære sprog skelnes forskellige funktionelle stilarter (f.eks. kunstneriske, videnskabelige, officielle forretningsmæssige, journalistiske), der tjener en række forskellige kommunikative behov i samfundet [50] .

Generelt er svaret på spørgsmålet to tætte idiomer dialekter eller forskellige sprog? er i mange tilfælde langt fra entydig; problemet med at skelne et sprog fra en dialekt er et af de vigtigste problemer i den sproglige systematik , og dets betydning rækker langt ud over lingvistik .

Sprogkontakter

Når talere af forskellige sprog interagerer tæt, påvirker deres sprog ofte hinanden, i det mindste på individuelt niveau. Sprogkontakt i bred forstand kan forekomme ved sproggrænsen , mellem adstratale sprog eller som følge af migration , som følge af, at et sprog nyt for taleren kan vise sig at være enten et superstratum (absorberer det tidligere) eller et substrat .

I forbindelse med sprogkontakter kan der opstå forskellige fænomener - herunder sprogkonvergens , låntagning , kalkulationspapir og relexificering . Resultaterne af intens sprogkontakt er pidgins , kreolisering , kodeskift og blandede sprog .

Se også

• Verdens sprog
• Liste over de fleste talte sprog
• Variationer af sprog
• Flersprogethed
• Sprog eller dialekt
• Grader af bevaring af sprog
• Pidgin sprog
• Metasprog
• Forespørgselssprog
• ISO 639
• Dyresprog

Noter

1. ↑ 1 2 Norman, 2009 , s. 14-18.
2. ↑ Kuznetsov, 1991 , s. 186, 193-194, 201-202.
3. ↑ Kibrik, 1990 , s. 604.
4. ↑ Kuznetsov, 1991 , s. 186-187, 201-202.
5. ↑ Kontaktsprog: Et bredere perspektiv / Red. af S. G. Thomason. - Amsterdam: John Benjamins Publishing, 1997. - xi + 506 s. - (Creole Language Library. Vol. 17). — ISBN 1-55619-172-3 .  - S. 1-4.
6. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , s. 64-68.
7. ↑ Blanke D.  Projekter af planlagte sprog og planlagt sprog // Problemer med det internationale hjælpesprog. — M .: Nauka, 1991. — 263 s. — ISBN 5-02-016810-6 .  - S. 63-69.
8. ↑ Belikov V.I. Tegnsprog // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Chefredaktør V.N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 153.
9. ↑ Akhutina T.V. Introduktionsartikel // Tomasello, Michael. Oprindelsen til menneskelig kommunikation / Per. fra engelsk. M. V. Falikman, E. V. Pechenkova, M. V. Sinitsyna, Anna A. Kibrik, A. I. Karpukhina. - M . : Slaviske kulturers sprog, 2011. - S. 20.
10. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , s. 175-191.
11. ↑ Enard W., Przeworski M., Fisher SE ea. Molekylær udvikling af FOXP2, et gen involveret i tale og sprog // Nature , 2002, 418 (6900).  - s. 869-872. - doi : 10.1038/nature01025 . — PMID 12192408 .
12. ↑ Nudel R., Newbury D. F. . FOXP2 // Wiley tværfaglige anmeldelser. Cognitive Science , 2013, 4 (5).  - S. 547-560. - doi : 10.1002/wcs.1247 . — PMID 24765219 .
13. ↑ Krause J., Lalueza-Fox C., Orlando L. ea. Den afledte FOXP2-variant af moderne mennesker blev delt med Neandertals // Current Biology , 2007, 17 (21).  - S. 1908-1912. - doi : 10.1016/j.cub.2007.10.008 . — PMID 17949978 .
14. ↑ Ulbæk, 1998 , s. 30-43.
15. ↑ 1 2 Chomsky, 2000 , s. fire.
16. ↑ Pinker, Steven. Sproginstinktet: Hvordan sindet skaber sprog. - New York: HarperCollins, 2000. - xv + 525 s. — (Harper Perennial Modern Classics). — ISBN 0-06-095833-2 .
17. ↑ Tomasello, Michael. Oprindelsen af ​​menneskelig kommunikation. - Cambridge, MA: MIT Press, 2008. - xiii + 393 s. — (Jean Nicod-forelæsningerne). - ISBN 978-0-262-20177-3 .  - S. 8-10, 53-55.
18. ↑ Fitch, 2010 , s. 466-507.
19. ↑ Fitch, 2010 , s. 250-292.
20. ↑ Foley, 1997 , s. 70-74.
21. ↑ Fitch, 2010 , s. 292-293.
22. ↑ Rozov N. S. Sprogets og bevidsthedens oprindelse. Hvordan sociale ordener og kommunikative bekymringer gav anledning til tale og kognitive evner. Novosibirsk: Manuskript, 2022. 355 s.
23. ↑ Svetlana Burlak Sprogets oprindelse. Fakta, forskning, hypoteser  (russisk)  ? .  (ubestemt)
24. ↑ Ivanov Vyach. Sol. Monogenese teori // Sproglig encyklopædisk ordbog / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 308-309.
25. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , s. 125-126.
26. ↑ Newmeyer, Frederick J. The History of Modern Linguistics . Linguistic Society of America. Hentet: 10. januar 2015. (ubestemt)
27. ↑ Susov I.P. Sprogvidenskabens  historie. - M. : AST: Øst-Vest, 2007. - 382 s. — ISBN 5-17-039272-9 .
28. ↑ Trask, Robert Lawrence. Sprog og sprogvidenskab: Nøglebegreberne. 2. udg. - London: Routledge, 2007. - xxi + 367 s. — ISBN 978-0-415-41398-9 .  - S. 110-111, 184-188, 264-265.
29. ↑ Arutyunova N. D. Pragmatics // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 389-390.
30. ↑ Campbell, Lyle.  Sprogvidenskabens historie // Sprogvidenskabens Håndbog / Udg. af M. Aronoff og J. Rees-Miller. - Malden, MA: Blackwell Publishers, 2001. - xvi + 821 s. - ISBN 0-631-20497-0 .  - S. 81-105.
31. ↑ V. M. Alpatov. De sproglige doktriners historie. - Moskva: Slavisk kulturs sprog, 2005. - S. 9, 13. - 368 s. - ISBN 5-9551-0077-6 .
32. ↑ Tredje årsrapport af W. Jones, præsident for Asiatic Society i Bengal Arkiveret 30. september  2007 på Wayback  Machine
33. ↑ Humboldt V.  Udvalgte værker om lingvistik. — M. : Fremskridt, 1984. — 397 s.
34. ↑ Saussure, Ferdinand de . Kursus i almen sprogvidenskab. - La Salle, Ill.: Offentlig ret, 1983. - xx + 236 s. - ISBN 0-8126-9023-0 .
35. ↑ 1 2 Bulygina T. V., Krylov S. A. Sprogsystem // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 452-454.
36. ↑ Burlak, Starostin, 2005 , s. 3.
37. ↑ Ethnologue - verdens største bibliotek over sprog  (eng.)
38. ↑ Næsten halvdelen af ​​verdens sprog er truet af udryddelse
39. ↑ Når sprog dør
40. ↑ Verden er ved at miste sprog (utilgængeligt link) . Hentet 9. oktober 2008. Arkiveret fra originalen 19. juli 2011. (ubestemt) 
41. ↑ Marcel Diki-Kidiri . Hvordan sikrer man sprogets tilstedeværelse i cyberspace? - M . : Tværregionalt center for bibliotekssamarbejde (MTsBS), 2007. - 64 s.
42. ↑ Vinogradov V. A. Idiolect // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 171.
43. ↑ 1 2 3 Kasatkin L. L. Dialect // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 132-133.
44. ↑ Zhukova I. N., Lebedko M. G., Proshina Z. G., Yuzefovich N. G.  Ordbog over termer for interkulturel kommunikation. — M .: Flinta; Nauka, 2013. - 632 s. — ISBN 978-5-9765-1083-8 .  - S. 84.
45. ↑ 1 2 Register over kaukasiske sprog // Koryakov Yu. B. Atlas over kaukasiske sprog / Institute of Linguistics RAS. - M . : Pilgrim, 2006. - 76 s. — ISBN 5-9900772-1-1 .  - S. 21-41.
46. ↑ Ananyeva N. E.  Det polske sprogs historie og dialektologi. 3. udg. - M . : Boghuset "Librokom", 2009. - 304 s. - ISBN 978-5-397-00628-6 .  - S. 88.
47. ↑ Abalain, Herve. Le français et les langues historiques de la France. 2e udg. Paris: J.-P. Gisserot, 2007. - 317 s. — ISBN 978-2877-47881-6 .  — S. 154.
48. ↑ Shirokov O. S.  Introduktion til lingvistik. - M . : Forlag i Moskva. un-ta, 1985. - 264 s.  - S. 112.
49. ↑ Vinogradov V. A. Idiom // Lingvistisk encyklopædisk ordbog / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 171.
50. ↑ Norman, 2009 , s. 261-263.

Litteratur

• Burlak S. A. , Starostin S. A.  Komparativ-historisk lingvistik. - M . : Forlag. center "Academy", 2005. - 432 s. — ISBN 5-7695-1445-0 .
• Kibrik A.E.  Sprog // Sproglig encyklopædisk ordbog . - M. : Sov. Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  - S. 604-606.
• Kuznetsov S. N.  En kort ordbog over interlingvistiske termer // Problemer med det internationale hjælpesprog. — M .: Nauka , 1991. — 263 s. — ISBN 5-02-016810-6 .  - S. 171-228.
• Rosenthal D.E. , Telenkova M.A. Ordbogsopslagsbog over sproglige termer. Ed. 2. - M .: Forlag Oplysning . 1976.
• Norman B. Yu.  Sprogteori. Introduktionskursus. 3. udg. — M .: Flinta; Nauka, 2009. - 296 s. — ISBN 978-5-89349-498-3 .
• Sprog og sprog // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
• Rozov N.S. Oprindelse af sprog og bevidsthed. Hvordan sociale ordener og kommunikative bekymringer genererede tale og kognition . - Novosibirsk: Manuskript - 355 s. ISBN 978-5-93240-360-0
• Ulbæk, Ib.  Sprogets og kognitionens oprindelse // Tilgange til sprogets udvikling: Sociale og kognitive baser / Red. af J. R. Hurford, M. Studdert-Kennedy, C. Knight. - Cambridge: Cambridge University Press, 1998. - 456 s. - ISBN 0-521-63964-6 .  - S. 30-43.
• Chomsky, Noam . Sprogets arkitektur . - New Delhi, Oxford & New York: Oxford University Press, 2000. - xv + 89 s. — ISBN 0-19-564834-X .
• Fitch, W. Tecumseh.  Sprogets udvikling . - New York: Cambridge University Press, 2010. - xii + 611 s. - ISBN 978-0-521-85993-6 .
• Foley, William A.  Antropologisk lingvistik: en introduktion . - Malden, MA: Blackwell Publishers, 1997. - xvii + 495 s. — ISBN 978-0-631-15122-2 .

Links

• Filolog Svetlana Burlak om oprindelsen og udviklingen af ​​sprog i Science 2.0-programmet
• Emil Benveniste. Tankekategorier og sprogkategorier

Ordbøger og encyklopædier	bibelsk Flot dansk Fantastisk catalansk Stor russer Brockhaus og Efron jorden rundt Larussa Lille Brockhaus og Efron Britannica (online) Brockhaus Treccani Desktop
I bibliografiske kataloger BNF : 120423179 GND : 4056449-6 J9U : 987007555618705171 LCCN : sh85074518 LNB : 000048532 NDL : 00562332 NKC : ph114818 , ph117210