Ny Wienerskole
Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 18. april 2021; checks kræver 2 redigeringer .Den nye wienske skole ( tysk: Zweite Wiener Schule, Neue Wiener Schule, Junge Wiener Schule , engelsk anden wienerskole ) er navnet på en komponistskole , der er blevet etableret i den musikfaglige verdensdiskurs , hvis æstetiske principper historisk udviklede sig i første tredjedel af det 20. århundrede i Wien , som et resultat af en aktiv kreativ , pædagogisk og organisatorisk aktivitet af Arnold Schoenberg og hans elever.
Hovedbidragydere
Ud over selveste Arnold Schoenberg bestod den kreative rygrad i den nye Wienerskole af komponisterne Anton Webern , Alban Berg samt Hans Eisler (i den indledende periode af kreativitet), Viktor Ullman , Heinrich Yalovets , Egon Welles , Theodor Adorno , Hans Erich Apostel , Rene Leibovitz og nogle andre studerende og kolleger fra Schoenberg, Webern og Berg.
Medlemmerne af New Vienna School omfatter normalt kun de komponister og musikologer , der var påvirket af Schoenbergs nye musikalske ideer netop på det tidspunkt, hvor Schoenberg var engageret i sine innovative undervisningsaktiviteter i Østrig og Tyskland .
De elever fra Schoenberg, som fra 1933 studerede hos ham i USA , er ikke inkluderet i New Vienna School. Dette kan især siges om John Cage , der, selv om han studerede hos Schoenberg, grundlæggende udviklede sine egne postmoderne musikalske innovationer .
Det er ikke sædvanligt at tilskrive antallet af deltagere i den nye wienske skole de komponister, i hvis arbejde de kompositoriske principper for den nye wienske skole, selv om de var ret assimileret, ikke blev nøglen. Ernst Krenek [1] kan nævnes som en af sådanne komponister .
Æstetiske principper
Det centrale og centrale princip i Schoenbergs musikalske og kompositoriske reform var den fuldstændige eliminering af musikkens tonale grundlag og dens udskiftning med specialudviklede atonale teknikker forbundet med begreberne seriealitet , serialitet , dodekafoni [2] , pointillisme .
Se også
Noter
- ↑ Křenek, Ernst (1943). "Nye udviklinger af tolvtoneteknikken". Musikanmeldelsen 4, nr. 2 (maj): 81-97.
- ↑ "Composition mit zwölf nur aufeinander bezogenen Tönen" ( Arnold Franz Walter Schoenberg ).
Litteratur
- Fleischmann HR , Die Jungwiener Schule, "NZfM", 1912, Jahrg. 79.
- Stefan P. , Neue Musik i Wien, W., 1921.
- Gerlach R. , Musik und Jugendstil der Wiener Schule, 1900-1908, Laaber, 1985.
- René Leibowitz, Schoenberg et son école (Paris, Editor JB Janin, 1947) oversat af Dika Newlin som Schoenberg and His School: The Contemporary Stage of the Language of Music (New York, Philosophical Library, 1949).
- Adorno T. , Ny musiks filosofi. Om. med ham. / Oversættelse af B. Skuratov. Sol. Kunst. - K. Chukhrukidze. M.: Logos, 2001.
- Druskin M. , Østrig. ekspressionisme, i sin bog: Om den vesteuropæiske. musik fra det XX århundrede., M., 1973.
- Webern, A. , Forelæsninger om Musik. Breve, overs. fra German, M., 1975.
- Rohwer I. , Neueste Musik. Ein krilischer Bericht, Stuttg., 1964.
- Rognoni L. , La scuola musicale di Wien. Espressionismo e dodecafonia, Torino, 1966.
- Rognoni L. , Espressionismo e dodecafonia, Torino, 1954 (bibl. s. 355-95).
- Constantin Grun: Arnold Schönberg og Richard Wagner. 2 Bande, Vandenhoeck & Ruprecht Unipress, Göttingen 2006. ISBN (Band 1): 3-89971-266-8, ISBN (Band 2): 3-89971-267-6
- René Leibowitz: Schoenberg et søn école (1947). Paris: Janine, 1947
- Rudolf Stephan (Hrsg.): Die Wiener Schule , = Wege der Forschung Bd.643, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 1989. - 23 analytische Aufsätze zu den Werken Arnold Schönbergs, Alban Bergs, Anton Weberns.
- Schönbergs Verein für musikalische Privataufführungen , Musik-Konzepte Bd. 36 (Hg: Heinz-Klaus Metzger und Rainer Riehn), München 1984. - mit detailliertem Überblick aller Konzerte des Vereins.
- Carl Dahlhaus (Hrsg.): Die Wiener Schule heute , = Veröffentlichungen des Instituts für Neue Musik und Musikerziehung Bd.24, Mainz 1983. - 9 Beiträge
- Berg A. Hvad er atonalitet? // Slonimsky N. Musik siden 1900. NY, 1949.
- Reti R. Tonalitet, atonalitet, pantonalitet. L., 1958 (russisk oversættelse - Tonalitet i moderne musik. L., 1968).
- Druskin M. Ways of development of moderne udenlandsk musik // Questions of modern music, L., 1963.
- Shneerson G. Om musik levende og død, M .. 1964.
- Kremlev Yu. , Essays om den nye wienske skoles kreativitet og æstetik, L., 1970.
- Mazel L. Om udviklingen af sproget i moderne musik // Sovjetisk musik, 1965, nr. 6, 7, 8;
- Austin W. Music in the 20th century, NY, 1966 (bibl. s. 552-662).
- Strubel H. , Die Wiener Schule, "Melos", 1963.
- Perle G. Seriel komposition og atonalitet: En introduktion til musikken af Schoenberg, Berg og Webern. 6. udgave (revideret). Berkeley, Los Angeles: University of California Press, 1991.
- Kholopov Yu. N. "Atonality" - en ny tonalitet // Harmony. Praktisk kursus. Del 2. M., 2003, s. 512-524.
Links
- Arnold Schoenberg Center i Wien
- Briefwechsel der Wiener Schule Arkiveret 20. april 2008 på Wayback Machine
- Institut für Klangreihenmusik, Wien
- Die 3 Wiener Zwölftonschulen
 Ordbøger og encyklopædier | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||
| Komponistskoler | ||
|---|---|---|
| ||