Spørgende pronomen

Interrogativt pronomen ( latin  pronomina interrogativa , engelsk  interrogative pronomen , også spørgende ord ) er en klasse af stedord , der betyder, at taleren ikke er i stand til at identificere et objekt eller dets egenskaber og opfordrer lytteren til at hjælpe ham med at foretage denne identifikation ("hvem?" , "Hvad?", "hvad?", "hvilke?" og andre) [1] . Nogle gange kombineres interrogative pronominer med relative i kategorien interrogative-relative pronominer. Dette skyldes, at de samme pronominer bruges til at udtrykke direkte og indirekte spørgsmål .

Hovedkategorierne af spørgende pronominer og deres træk

Interrogative pronominer kan opdeles i sådanne semantiske kategorier som Person , Objekt , Besidder , Værktøj , Sted , Kvalitet , Kvantitet , Tid , Handlingsmåde , Fornuft og andre. Den semantiske kategori svarer til den kategori af ordet, som det spørgende pronomen refererer til. Ikke alle kategorier er nødvendigvis repræsenteret på et hvilket som helst sprog. En del kan mangle, en del kan kombineres til en større kategori, og så vurderes det, at i sproget er en mere brøkdel opposition irrelevant. Semantiske kategorier på forskellige sprog er arrangeret forskelligt, hvilket er forbundet med ejendommelighederne ved et bestemt sprogs grammatik.

Kategorier Ansigt og objekt

Denne klasse inkluderer sådanne pronominer af det russiske sprog , som hvem? hvad? .

Animationsudtryk

Kontrasterende ansigt vs. motivet  er en kontrast med hensyn til animation . En sådan opposition findes næsten overalt, selv på sprog med en svag opposition med hensyn til animation. Det menes, at følgende udsagn er tæt på universel: "Forhørende pronominer demonstrerer dikotomien mellem mennesket vs. ikke-menneskelig eller, i mere sjældne tilfælde, animeret vs. livløse ." [2] Der er dog sprog, der ikke har denne modsætning, for eksempel i Terena languages ​​​​kuti ' hvem/hvad?' og guarequena iʃi 'hvem/hvad?' [3]

På den anden side er det muligt at repræsentere kategorien animateness mere detaljeret, som for eksempel i Ute -sproget . Forskellige kilder giver forskellige analyser af systemet af spørgende pronominer i kategorien Person/objekt på dette sprog:

  • Sapir : menneske vs. dyr vs objekt
  • Giwon : sansende væsen vs. ikke-referenceobjekt vs. emne (< sted) .
Taludtryk

På nogle sprog er det muligt at skelne i pronomenet hvem? ental og flertal . Eksempler på sådanne sprog er finsk ( kuka?  - ketkä? 'hvem?' og mikä?  - mitkä? 'hvad?') og tyrkisk ( kim?  - kimler? 'hvem?' og ne?  - neler? 'hvad ?') .

Slægtsudtryk

Der er sprog, der skelner mellem maskulin og feminin i spørgende pronominer relateret til kategorien person. Et sådant fænomen findes for eksempel i tamil ( eval  - 'hvem? (om mænd)' og evan  - 'hvem? (om kvinder)') [4] og Hausa ( wā̱nẹ̄  - 'hvem? (om mænd)' og wā̱cẹ̄  — 'hvem? (om kvinder)']).

Udtryk for høflighed

På nogle sprog er det muligt at udtrykke høflighed med et spørgende pronomen. Så på tamil sammen med pronominer 'hvem?' for kvinder og mænd er der et pronomen evar , fælles for begge køn, der udtrykker respekt for den person, der potentielt er genstand for spørgsmålet [4] . Japansk har flere grader af høflighed : だれtør 'hvem (neutral)?' — どのかたdonokata og どなたdonata 'hvem (høfligt)?' — どちらさまdōtira-sama 'hvem (endnu mere høfligt)?'.

Kategorier besidder og værktøj

Kategorien Besidder inkluderer pronominer, der angiver, at en bestemt person er ejer af en bestemt genstand, og taleren ønsker at identificere denne person. På russisk er disse pronominer , hvis? og hvem? i sætninger som 'Hvis notesbog er det her?'.

Kategorien Instrument indeholder pronominer, der angiver, at en bestemt handling blev udført ved hjælp af et ukendt objekt, og taleren ønsker at identificere dette objekt. Hvad er dette pronomen på russisk ? .

I M. Sisows arbejde om typologien af ​​spørgende pronominer bemærkes det, at der ikke blev fundet særlige former for disse kategorier: på alle de betragtede sprog er de kasusformer fra pronominer af henholdsvis kategorierne Person og Subjekt . . [3] Men det russiske pronomen, hvis? , åbenbart ikke relateret til pronomenet hvem? .

Kategori Placering

Bortset fra pronomenet 'hvor?' på mange sprog findes andre pronominer af kategorien Sted , men for det meste er disse ord med betydningen "hvorfra?" og hvor?'. Nogle sprog, takket være udviklede systemer med lokative kasus , adskiller flere typer spørgende stedord, for eksempel skelner Lezgi-sproget seks sådanne pronominer:

Stedord Betyder Betyder sag
hinag / hinag / 'hvor' 'hvor?'
gyiniz /hiniz/ 'hvorhen' 'hvor?' ( Dativ )
ginin / hinin / 'hvor af' 'vedrørende hvilket rum?' ( genitiv )
gynai /hinaj/ 'hvor fra' "hvorfra (indefra)?" ( Elativ )
gyina /hina/ 'hvorhenne' 'hvor (på et tidspunkt i rummet)?' ( Adessive )
ginal / hinal / 'hvor på' 'hvor (øverste overflade)?' ( Superessive )
gyinra /hinra/ 'hvor i' 'hvor (inde)?' ( Inessive )

Kategori Tid

Pronominer i denne kategori inkluderer Rus. hvornår .

Et sprog kan have flere pronominer af kategorien Tid , men dette er ret sjældent, og antallet af sådanne pronominer er lille. For eksempel Tuvalu -sproget :

aafea 'når' anafea 'når (i fortiden)' maafea 'når (i nutiden)'

Kategori Antal

På russisk hører pronomenet 'hvor meget?' til denne klasse.

Inden for kategorien Kvantitet er der på nogle sprog en sondring mellem konkrete og rigtige navneord , afspejlet i spørgende pronominer, såsom på engelsk how many and how much , dannet på basis af pronomenet how i kategorien Handlingsmåde . Men der er også sprog, hvor sådanne pronominer er morfologisk uafhængige:

Sprog Med specifikke navne Med rigtige navne
Tagalog ilan gaano
Tamil ettanai evvalavu
vietnamesisk kan bao nhiu

Kategori Handlingsmåde

På russisk inkluderer denne kategori pronomenet 'hvordan?' og spørgende sætninger 'i hvilket omfang/udstrækning?', 'på hvilken måde?'.

Der er sprog, der bruger forskellige pronominer til at udtrykke handlingsmåde og måle/grad. For eksempel på thai :

kan du spise hvordan 'Hvordan spiser du det?' nàk tøvejr tungt hvor meget "Hvor svært er det?"

Denne opposition er stadig dårligt forstået, men det ser ud til, at der er et tæt forhold mellem kategorierne Mål/Grad og Kvantitet :

Sprog Virkemåde Mål/grad
Thai yŋŋay mâak khέε nǎy
thâwrày (= mængde)
Maibrath fiye tiya (= mængde)
Tagalog paano gaano(= mængde)
dansk hvordan hvor(= mængde)
vietnamesisk thế nao như thế nào (= mængde)

Kategori Kvalitet

Fra pronominer af det russiske sprog inkluderer denne klasse den spørgende sætning 'hvad [er dette] til?' og spørgende stedord 'hvad?' i visse sammenhænge .

Pronominer af denne kategori er traditionelt dannet ud fra andre spørgende ord ( engelsk  hvad slags , tysk  var für ein ). Undtagelserne er det latinske sprog med pronomenet qualis og Vataman- sproget med gungarrma , som, når det oversættes, ofte formidles af spørgende pronominer af kategorierne Mængde og Vej :

gungarrma madin hvad.kindword.ABS "Hvad er dette ord?"

Verbale spørgende pronominer

Et lidt kendt sprogligt fænomen er muligheden for spørgende pronominer på nogle sprog til at blive udtrykt med et verbum . For eksempel præsenterer Tipai- sproget forskellige spørgende pronominer maayiich 'hvad?', mawi 'hvad skal man gøre?' og che*i 'hvad skal jeg sige?':

maayiich-pe-m gaayiin aakatt-chu hvad-DEM-INSTR kylling cut-Q "Hvad brugte han til at skære kyllingen?" me-ny-chaakeet-pu ma<m>wi-a 2-ALIEN-jakke-DEM<2>do.what-Q "Hvad har du lavet med din jakke?" puu keyaw che*<w>it*waaniw-a at.en vegne <3>sige.hvad være.sammen-Q "Hvad sagde de på hans vegne?"

Spørgende pronominer ria ' hvor?' og vasia 'at være hvor?':

le inu ria ngoa me-m inu men 2SG hvor ophold HAB-SG.M 2SG "Men hvor bor du?" b. me-kalam vasia-m 2PL-far være.hvor-SG.M 'Hvor er din far?'

På russisk omfatter denne kategori det spørgende prædikat Hvad er? : 'Hvordan er det at være mor til mange børn?'.

Formelle træk og afledningstyper

I spørgende stedord findes ofte de samme formelementer, som fx på engelsk : wh o , wh at , wh y . Dette er dog ikke et universelt sprog, og det er svært at finde sådanne eksempler uden for indoeuropæiske sprog . Grundlæggende er spørgende pronominer dannet af forskellige stammer , som for eksempel i Wataman- sproget :

yinggiya 'hvem?' ngamanda 'hvad?' guda 'hvor?' nyangurlang 'hvornår?' gungarrma 'hvad?', 'hvordan?', 'hvor meget?'

Der er visse mønstre for afledning af spørgende stedord i sproget. Så pronominer af kategorien Person er næsten aldrig dannet af stedord af en anden kategori (undtagelser: ute , guarequena , osv.). Også et særligt pronomen bruges næsten altid til kategorien Sted (undtagelser: pirakhan , toppe osv.). Pronominer af kategorien Årsag er i de fleste tilfælde dannet af stedord af kategorien Subjekt , men der er også kasus og dannelser fra kategorierne Vej og Sted . Mulighederne for at udlede spørgende stedord af en kategori fra spørgende stedord for en anden kan ses på figuren. [3]

Position i en sætning

Ifølge World Atlas of Language Structures er der to almindelige mønstre for, hvordan spørgende sætninger (spørgeord med præposition og/eller afhængige) placeres i en sætning. På nogle sprog er den spørgende sætning nødvendigvis placeret i begyndelsen af ​​sætningen. Der er 264 sådanne sprog i Atlas-eksemplet [5] . For eksempel engelsk.  Hvor bor du? og russisk analog til 'Hvor bor du?'. På engelsk og russisk er det muligt at placere et spørgende pronomen ikke i begyndelsen, men denne ordrækkefølge vil være markeret . Det bruges i to tilfælde:

  1. i ekkospørgsmål, når taleren udtrykker overraskelse eller vantro over noget, de har hørt:
    Bor du hvor?! 'Hvor bor du?!'
  2. i spørgsmål fra lærere til elever: Napoleon døde i hvilket år? "Napoleon døde i hvilket år?"

På andre sprog optræder spørgende stedord ikke nødvendigvis i begyndelsen af ​​en sætning. Der var 615 sådanne sprog i prøven [5] . I dette tilfælde findes de oftest in situ , det vil sige i den position, de ville have i den tilsvarende ikke-spørgende sætning, såsom lango ( SVO ordrækkefølge ):

òkélò ò-nɛ̀nò ŋà Okelo 3sg-see.perf hvem "Hvem så Okelo?"

Der er også sprog med et blandet system, hvor for nogle spørgende sætninger det spørgende pronomen nødvendigvis skal være placeret i begyndelsen, og for nogle er det ikke. Der er 23 sådanne sprog [5] .

Antal spørgende pronominer

Interrogative pronominer findes på alle verdens sprog [2] . Deres antal varierer dog markant fra sprog til sprog. Så i et sprog kan der kun bruges ét ord til at udtrykke spørgsmål af alle typer. Apurukayali har sådan en struktur : ordet tsika (i nogle værker t sh ika ) er et universelt spørgeord, den specifikke spørgende betydning bestemmes ved at tilføje et let verbum . [6] Eksempler:

tsika i-tim-i-ka iri-_ta WH 3MASC-be-TAM-Q 3MASC-der 'Hvem er han?' tsika o-pait-a-ka ha-ake-ri WH 3FEM-navn-TAM-Q 3MASC-tag-TAM-REL "Hvad tog han?" tsika pa-ake-ro-ka WH 2-get-TAM-3FEM-Q 'Hvor har du fået det fra (kvinder)?'

Samtidig kan der være et ret stort antal spørgende stedord i sproget. Dette skyldes sprogets morfologiske træk. Så på tysk er der mange spørgende pronominer dannet efter skemaet wo + præposition : wofür  - 'for hvad', womit  - 'med hvad', woraus  - 'fra hvad, hvorfra'. Som du kan se, er disse pronominer oversat til russisk ved en kombination af et spørgende stedord med en præposition . Dog er ikke alle wo+præpositionskombinationer tilladt på tysk *worohne , *worab , *wobis . Der kan også være mere komplekse skemaer som woher/ woraus + præposition : woherauf , wohinab .

Noter

  1. ↑ Sproglig encyklopædisk ordbog, 1990 .
  2. ↑ 1 2 Nogle generelle karakteristika ved spørgende systemer, 1978 .
  3. ↑ 1 2 3 4 Spørgeord: En øvelse i leksikalsk typologi, 2004 .
  4. ↑ 1 2 Ordklasser eller dele af tale i Tamil, 2005 .
  5. ↑ 1 2 3 Stilling af spørgende sætninger i indholdsspørgsmål, 2005 .
  6. ↑ Indholdsforhør i Asheninca Campa, 2007 .

Litteratur

  • Yartseva V.N. (red.). Sproglig encyklopædisk ordbog . - Moskva: Soviet Encyclopedia, 1990.
  • Ultan, Russell. Nogle generelle karakteristika ved spørgende systemer  (engelsk)  // Universals of Human Language. - 1978. - T. 4 . - S. 211-48 .
  • Cysouw, Michael. Indholdsforhør i Asheninca Campa: korpusundersøgelse og typologisk sammenligning  (engelsk)  // International Journal of American Linguistics. – 2007.
  • Cysouw, Michael. Spørgeord: En øvelse i leksikalsk typologi  (engelsk)  // Bantugrammatik: Beskrivelse og teori. – 2004.
  • Dryer, Matthew S. Stilling af spørgende sætninger i indholdsspørgsmål .  (engelsk)  // The World Atlas of Language Structures . — Oxford University Press, 2005.
  • Rajendran S. Ordklasser eller dele af tale på tamil .  (engelsk)  // Thirumalai MS -sprog i Indien. - 2005. - Udgave. 5 . — ISSN 1930-2940 .