Kvensk sprog

kvensk sprog
selvnavn Kainun kieli
Kveenin kieli
Kväänin kieli
Meiðän kieli
lande  Norge
officiel status Norge (minoritetssprog)
Regulerende organisation Kvensk Sprogråd [d]
Samlet antal talere 2000-8000
Klassifikation
Kategori Eurasiens sprog

Ural familie

finsk-ugrisk gren Finno-Volga gruppe Baltisk-finsk undergruppe
Skrivning latin
Sprogkoder
ISO 639-1 —
ISO 639-2 —
ISO 639-3 fkv
Etnolog fkv
ELCat 4147
IETF fkv
Glottolog kven1236

Kvensk  er et af de baltisk-finske sprog, der tales af kvener ; tæt på finsk , nogle gange betragtet som en dialekt af finsk . Også kendt som "finsk kvensk" og "nordfinsk" [1] .

Generel information

Det kvenske sprog (selvnavn: kväänin kieli / kvääni / kvääna / kväänä, finsk: kveenin kieli, nordsamisk : kveanagiella) er et finsk-ugrisk sprog , nært beslægtet med finsk og meänkieli ; det tales af kvenerne , der bor i fylket Finnmark og Troms i det nordlige Norge . Det er sproglige]1["sprognordfinskogså kendt under navnene "finsk kvensk sprog" og " I kommunen har Porsanger status som et administrativt sprog på linje med norsk.

Det største tilsynsorgan er Norske Kveners Forbund [2] . I 2005 blev kvensk anerkendt som et selvstændigt sprog; I 2006 udstedte Stortinget en ordre om at standardisere det kvenske sprog og udsende en grammatik, og Det Kvenske Institut [3] begyndte arbejdet med projektet. I 2007 blev Det Kvenske Sprogråd [4] stiftet , og i 2008 Sprogmødet [5]

Ifølge nogle norske kilder er kvensk i øjeblikket det mest truede af alle europæiske sprog [6] . På nuværende tidspunkt fører staten og regulerende organisationer aktivt en genoplivningspolitik; i to kommuner er der udover undervisning i kvensk indført mulighed for at bestå en sprogeksamen efter det europæiske vurderingssystem, men disse tiltag kan ikke anses for tilstrækkelige [7] .

Udbredelse og overflod

De fleste af talerne bor i bygderne Bugoynes, Neiden , Vestre-Jakobselv, Børselv og Vadsø i det nordøstlige Norge . Nogle talere bor muligvis også i kommunerne Nurreisa og Storfjord .

Antallet af talere, afhængigt af evalueringskriterierne, varierer fra 2 til 8 tusinde mennesker. Ifølge Forbundet af Norske Kvener var antallet af modersmålstalende i 1998 6,5 tusinde mennesker [1] .

Antallet af transportører falder år for år, og gennemsnitsalderen er stigende; sproget bruges praktisk talt ikke af den yngre generation, selvom muligheden for at undervise i kvensk er indført i to kommuner.

Familiebånd

I sin kerne er det en dialekt af det finske sprog. Adskiller sig fra standardfinsk hovedsageligt i ordforråd. Finsktalende forstår mere eller mindre kvensk (med undtagelse af visse ord) [1] .

Hvis vi sammenligner det kvenske sprog med meänkieli (tornedalsfinsk), så er det endnu tættere på dette sprog end på det finske standardsprog [1] .

Det kvenske sprog har et ret stort antal ord lånt fra norsk (ligesom meänkieli har et ret stort antal ord lånt fra svensk ) [1] . Så norske lån er almindelige i kvensk, for eksempel: tyskäläinen (fra norsk tysk ) i stedet for finsk saksalainen  - tysk. Der er også forældede ord, som ikke længere bruges på standardfinsk.

Sprogindlæring

En af det kvenske sprogs vigtigste forskere var Jens Andreas Fries (1821-1896), en norsk sprogforsker, folklorist og kartograf.

Sprogets juridiske status

I 2005 blev kvensk anerkendt som et minoritetssprog i henhold til det europæiske charter for regionale sprog .

I Norge var der fra 2010 ingen lovgivning, der ville regulere brugen af ​​det kvenske sprog. Et dokument offentliggjort i 2008 fastslår, at det norske kultur- og kirkeministerium har et særligt ansvar for beskyttelsen af ​​mindretalssprog; desuden siger dokumentet, at ministeriet arrangerer en konference om genoplivning af det kvenske sprog. Det er planen, at den relevante retsakt vil blive vedtaget på grundlag af dette dokument [8] .

Sproget har en ekstremt ustabil position på grund af, at det næsten ikke bruges af den yngre generation, og derfor er tæt på at uddø.

Undervisning i Quen

Den norske undervisningslov af 30. august 1998 gav ret til undervisning i finsk på grundskole- og gymnasieniveau i provinserne Troms og Finnmark, forudsat at mindst tre elever af kvensk-finsk oprindelse har brug for det [9] . I provinserne Troms og Finnmark er antallet af elever, der lærer finsk, vokset fra 45 i 1994 til 1100 i 2004 [10] .

Typologiske karakteristika

Type udtryk for grammatiske betydninger

Det er et syntetisk typesprog, den grammatiske betydning kommer til udtryk ved at knytte forskellige affikser til grundelementet. Sproget skelner mellem rod-, suffiksmorfemer (orddannende og bøjningsformer, sidstnævnte udtrykker tal, tid, tilstand osv.), samt enklitika, der slutter sig til allersidst, som ikke er en del af ordet, men afspejler dets relationer inden for sætningen. Rækkefølgen af ​​sammenføjning af morfemer på eksemplet med et substantiv [Söderholm 2017: 47]:

Opettajastako ("fra læreren / om læreren") fra n. optaja ("lærer"), dannet af kap. opetta/a(t) ("undervise/lære"), dannet efter tur af kap. oppi/it ~ oppi/a(t) ("undervise"):

rod + afledning suff. + afledning suff. + tal + kasus + enklitik

Arten af ​​grænserne mellem morfemer

Kvensk er et agglutinativt sprog [Söderholm 2017: 46]: morfemer er sekventielt sammensat til ét ord, hvilket ændrer dets betydning eller funktion. Der er ingen fusioner; grænserne for morfemer spores tydeligt.

På eksemplet med to verber [Söderholm 2017: 47]:

1) muistelimmako ("har vi fortalt det?") fra kap. muistela ("at fortælle"), dannet af Ch. muista/a(t) ("husk"):

rod + afledning suff. + spændt + personlig pronomenindikator + spørgende enklitik

2) ajelisittepa ("kun du kører lidt nu") fra ajel/a ("at køre korte strækninger"), fra ajja/a(t) ("at køre rundt"):

rod + afledning suff. + tilstand + personlig pronomen indikator + enklitik

Lokusmarkeringsforening

I den besiddende navneordsætning

I en fuld navneordssætning er markeringsstedet på den afhængige komponent, på besidderen er dette et eksempel på afhængig markering:

  • [Net Port] olthiin Liisan.
N["hjort" pl. nom.]/ V["at være", 3. pl.] / N[sg. gen.] S/V/PRED "Det er Lisas rensdyr"

Den generelle ordning kan afbildes som følger [Söderholm 2017: 115]:

  • S[NP[nom.]] + V[olla, "at være", aftale med emne] + PRED[NP[gen.]]

I tilfælde af en reduceret substantivfrase, når man bruger besiddende suffikser, der er knyttet til substantivobjekter, som nogen besidder, kan man observere toppunktmarkering:

  • Han pesi jalkansa . [Søderholm 2017: 199]
Pron [3sg]/V [3 sg]/O + nsa, besidder. suffiks 3sg/3pl "Han vasker sine ben/fødder"

Derudover er den samtidige brug af et besiddende pronomen og et besiddende suffiks i en reduceret substantivsætning mulig, og så opstår dobbeltmarkering:

  • Tämä oon [minun koti- ni ] / [meiđän ~ meän kotima ] . [Søderholm 2017: 199]
(besiddende sted 1 sg. / "hjem" + ni, besiddelse af suffiks 1 sg) || (besiddende sted 1 pl . / "hus" + ma , besiddelse af suffiks 1 pl) "Dette er mit hus / dette er vores hus"

Denne konstruktion bruges dog sjældent, og talere foretrækker at bruge besiddende stedord uden besiddende suffikser på substantiver:

  • Tämä oon [ minun koti ] / [ meiđän ~ meän koti ].
"Dette er mit hus / dette er vores hus"

Som det fremgår af et eksempel, der ligner det tidligere, er "huset" ikke markeret på nogen måde, og i dette tilfælde bliver stedet afhængigt igen.

I prædikation

Linkmarkering udføres på aktanter, ikke på et prædikat, derfor, på kvensk, afhængighedsmarkering:

  • Pappi kirjoitti preivin. [Søderholm 2017: 122]
N[sg. nom.]/ V[kirjoittaat, 3. sg.]/ N[sg. gen.] S/V/O "Præsten skriver et brev"

Prædikatet stemmer dog overens med emnet i person og nummer, hvilket kan betragtes som et eksempel på toppunktmarkering i sproget:

  • Het seisothaan [vaaran laiđala] . [Søderholm 2017: 98]:
Pron[3. pl, nom.]/V[seissoot, 3. pl.]/N[sg. adess.] S/V/ADV "De er i bjergene"

Overensstemmelse opstår ikke, hvis subjektet ikke er i nominativ: for eksempel i de såkaldte sætninger om sted eller tilstand fremføres subjektets placering i inessiv, selve subjektet får en partitiv, og verbet står altid i form af 3 personer. enhed:

  • Lomassa istuu [studenttiita, tyttäriitä ja poikkii].
N["rum" - sg. iness.]/V[istuut, 3. sg.]/ N[pl. en del.] ADV/V/S "Eleverne sidder på værelset - piger og drenge" [Söderholm 2017: 98]

Rollekodningstype

Kodningsstrategien er nominativ. De statiske og aktive medlemmer af sætningen er ikke modsatte, den passive aktant er kodet i forskellige tilfælde, og subjektet er altid i nominativ:

  • Pappi kirjoitti preivin. [Søderholm 2017: 98]
N[sg. nom.]/V[kirjoittaat, 3. sg.]/ N["brev" - sg. gen.] S/V/O "Præsten skriver et brev"

For eksempel, når binære verber negeres, er objektet altid i genitiv:

  • Matti ei lahanu porroi. [Søderholm 2017: 123]
N[sg. nom.] / V[lahgata, neg. 3. sg.] / N[pl. en del.] S/V/O "Mats fodrede ikke hjortene"


Eksempler med intransitive verber. Emner står i nominativ:

  • [Kaikki tiet] olthiin poikki. [Søderholm 2017: 134]
N[pl. nom.] / V["at være", 3. pl.] / Adv S/V/ADV "Alle veje lukket"
  • Aapo-faari syntyi Alattiossa. [Søderholm 2017: 99]
N[sg. nom.] / V[synttyyt, 3. sg.] / N[sg. iness.] S/V/ADV "Bedstefar Apo blev født i Alta"


Grundlæggende ordrækkefølge

Selvom ordrækkefølgen i sætningen er forholdsvis fri, er kvensk et af sprogene med den grundlæggende SVO-rækkefølge:

  • Matti soi kallaa [Söderholm 2017: 53]
S/V/O "Mats spiser fisk"
  • Nilla vei preivin kuninkhaale. [Søderholm 2017:54]
S/V/O/ADV "Niels tog brevet til kongen"
  • Nilla oli kainulainen. [Søderholm 2017:54]
S/V/PRED "Nils var en dronning"
  • Kaisa [ei pölkkää] hukkaa.
S[3. sg.] / ikke[3. sg.] V[neg.] / O "Kaisa er ikke bange for ulve"


Objekt og adverbial kan veksle relativt frit [Söderholm 2017: 61: "Niels fisker i Alta-elven"]:

  • Nilla pyyttää Alattionjovesta kallaa
S/V/F-ADV/O
  • Nilla pyyttää kallaa Alattionjovesta.
S/V/O/F-ADV


Hvis adverbialet eller objektet er foran, vil verbet være på andenpladsen, og subjektet på tredjepladsen:

  • Meresä oon kallaa. [Søderholm 2017:54]
ADV/V/S "Der er fisk i havet"
  • Kainuu oppii hopusti (upersonlig): [Söderholm 2017: 60]
O/V[3. sg.] / F-ADV "Kvensky er hurtigt lært."
  • Aavasta pyyđethiin kallaa. [Søderholm 2017: 60]
F-ADV / V[passiv] / O "En fisk blev fanget i havet."


I talesproget er det muligt at sætte den mest betydningsfulde information, set fra talerens synspunkt, i første række; dette medlem skiller sig ud nationalt, og følgende mulighed bliver mulig:

  • Pyyttää Nilla Alattionjovesta kallaa. [Søderholm 2017: 62]
V/S/F-ADV/O "Selvfølgelig fisker Niels i Alta å"

Sprogfunktioner

Der er 13 produktive tilfælde i kvensk [Söderholm 2017: 177]: nominativ, genitiv, partitiv, essiv, translativ, innesiv, illativ, adssiv, ablativ, allativ, abssiv, komitativ, instruktiv. Desuden, for personlige stedord, flertal. der er en såkaldt akkusativ form:

  • mødte ('vi'), tet ('dig'), het ('de')
meiđät ~ meät ('os'), teiđät ~ teät ('dig'), heiđät~heät ('dem')

Sætninger, der indikerer besiddelse af noget, bruger verbet olla ("at være"), ikke "at have", og besidderen er i adsiv:

  • Heilä oon lapsii [Söderholm 2017: 108]
Pron[3. pl., adess.] V[olla, 3. sg.] N[pl. en del.] ADV/V/S "De har børn"

I det kvenske sprog skelnes de personlige pronominer m.r og f.r. ikke:

  • Hänelä oon [iso vatta] [Söderholm 2017: 108]
Pron[3. sg., adess.] V[olla, 3. sg.] N[sg. nom.] ADV/V/S "Hun/han har en stor mave"

Liste over forkortelser og symboler

1 pl. = 1 person flertal

1.sg. = 1 person ental

2 pl. = 2 personer flertal

2.sg. = 2 personer ental

3 pl. = 3. person flertal

3.sg. = 3 personer ental

abbedisse. = undlade at stemme

abl. = ablativ

adess. = adessiv

Adv = adverb

ADV = adverbial

AdvP = Adverb Phrase

F-ADV = frit adverbial

gen. = genitiv

syg. = illativ

iness. = nessiv

N = indholdsmæssigt

neg. = negativ

nom. = nominativ

NP = Navneord

O/ Obj = objekt

OBJ-ADV = objektadverbial

pers. = person

pl. = flertal

PP = Præpositionssætning

PRED = forudsigende

Pron = pronomen

S = subjekt

sg. = singularis

V = verbum; verbal-


VP = Verbumssætning

Noter

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 Finsk, kvensk Arkiveret 3. februar 2013 på Wayback Machine // Lewis, M. Paul (red.), 2009. Ethnologue: Languages ​​of the World, Sixteenth edition. Dallas, Tex.: SIL International. Onlineversion Arkiveret 27. december 2007 på Wayback Machine 
  2. ↑ https://kvener.no/  (norsk) . Norske Kveners Forbund. Hentet 27. december 2019. Arkiveret fra originalen 27. august 2019.
  3. ↑ Kainun institutti - Kvensk institutt  (norsk) . Kainun institutti - Kvensk institutti. Hentet 27. december 2019. Arkiveret fra originalen 25. december 2019.
  4. ↑ Kvensk språkråd  (Nor.) . Kainun institutti - Kvensk institutti. Hentet 27. december 2019. Arkiveret fra originalen 20. august 2019.
  5. ↑ Kvensk språkting  (Nor.) . Kainun institutti - Kvensk institutti. Hentet 27. december 2019. Arkiveret fra originalen 20. august 2019.
  6. ↑ Laila Lanes. Med hemmelig språk på skolen  (norsk) . NRK (15. december 2017). Hentet 27. december 2019. Arkiveret fra originalen 14. august 2020.
  7. ↑ Et par ord om situationen med det kvenske sprog i Norge . cyberleninka.ru. Hentet 27. december 2019. Arkiveret fra originalen 27. december 2019.
  8. ↑ Pietikäinen et al., 2010 .
  9. ↑ http://static.iea.ras.ru/books/Pravovoy_status_FU_narodov.pdf Arkiveret 22. december 2018 på Wayback Machine s. 26
  10. ↑ http://static.iea.ras.ru/books/Pravovoy_status_FU_narodov.pdf Arkiveret 22. december 2018 på Wayback Machine s. 29

Litteratur

Brugte ressourcer

på russisk på andre sprog
  • Wikipedia. Kvensk (Nor.)