Sprogniveauer

Sprogniveauer er hovedlagene i et sprogsystem [1] , dets undersystemer, som hver især er repræsenteret af et "sæt af relativt homogene enheder" [2] og et sæt regler, der styrer deres brug og klassificering. Enheder på ét niveau af et sprog er i stand til at indgå i syntagmatiske og paradigmatiske relationer med hinanden (for eksempel, ord, når de kombineres, danner sætninger og sætninger ), enheder på forskellige niveauer kan kun indgå i hinanden (for eksempel udgør fonemer morfemers lydskaller , ord består af morfemer , fra ord - sætninger).

Følgende sprogniveauer skelnes som de vigtigste [2] :

De niveauer, hvor der skelnes mellem tosidede (som har en udtryksplan og en indholdsplan ) enheder, kaldes sprogets højeste niveauer [3] . Nogle videnskabsmænd har en tendens til kun at udpege to niveauer: differential (sprog betragtes som et system af karakteristiske tegn: lyde eller skrevne tegn, der erstatter dem - adskillende enheder af det semantiske niveau) og semantisk , hvor der skelnes mellem tosidede enheder [1 ] [3] .

I nogle tilfælde falder enheder på flere niveauer sammen i én lydform. Altså på russisk og fonem, morfem og ord falder sammen, i lat.  i 'go'  — fonem, morfem, ord og sætning [2] .

Enheder på samme niveau kan eksistere i abstrakte eller " emiske" (for eksempel fonemer , morfemer ) og konkrete eller "etiske" ( foner , morfer ) former , hvilket ikke er grundlag for at fremhæve yderligere niveauer af sproget : snarere giver det mening at tale om forskellige analyseniveauer [2] .

Sprogniveauer er ikke stadier i dets udvikling, men resultatet af opdeling [2] .

Se også

Noter

  1. 1 2 Great Soviet Encyclopedia , artikel "Sprogniveauer"
  2. 1 2 3 4 5 Linguistic Encyclopedic Dictionary , artikel "Sprogniveauer" Arkiveret 26. april 2011 på Wayback Machine
  3. 1 2 Akhmanova O.S. Ordbog over sproglige termer. - M.: 2007.