Admirativitet er en sproglig kategori, der udtrykker talerens overraskelse over en kendsgerning, der pludselig blev fastslået af ham umiddelbart før talens øjeblik ("epistemisk overraskelse"); i dette tilfælde står den erhvervede viden i kontrast til den tidligere tilstand af uvidenhed. Denne betydning betragtes som en særlig kategori ( beundrende eller mirativ ) eller inden for kategorien af bevismateriale [1] .
Det beundrende findes i de verbale systemer på mange sprog i verden - især på Balkan-sprogene ( albansk , tyrkisk , bulgarsk ), hvor det først blev opdaget.
Udtrykket "beundringsevne" blev introduceret i 1879 af Balkan-filologen Auguste Dozon, mens han studerede den tilsvarende verbumsform af det albanske sprog . Valget af navnet ( fransk admiratif ), som kommer fra verbet med betydningen "at beundre", forklarer Doson, at de beskrevne former har "en særlig betydning af beundring eller overraskelse, nogle gange ironisk" ( fransk un sens tout à fait spécial , celui de l'beundring , de l'étonnement, parfois ironique [2] ). Som yderligere undersøgelser har vist, er betydningen af beundring generelt ret atypisk for sådanne indikatorer, som normalt bruges til netop at udtrykke "overraskelse" [3] [1] .
Ifølge V. A. Plungyan viste det sig fra et typologisk synspunkt at udtrykket mirativ foreslået i 1997 i en artikel af S. Delancey [4] var mere at foretrække for indikatorer af den tilsvarende betydning .
Den beundrende beskriver to kognitive tilstande hos taleren (eller adressaten): uvidenhed, som ikke fornægter muligheden for fraværet af situationen ( not(p) ), og situationen med nyerhvervet viden om tilstedeværelsen af situationen p [ 5] . ons et typisk eksempel på brugen af den beundrende form fra det bulgarske sprog (på russisk viser ordet sig at svare til den beundrende komponent ):
| Ah, det var ved at falde ! |
| Åh, det viser sig, at det regner! |
Den semantiske struktur af en ytring med et beundrende kan repræsenteres som følger:
V. A. Plungyan , med henvisning til emnet beundringsevne, taler om udtrykket i dette tilfælde af en særlig type dømmekraft - "domme forbundet med talerens forventninger" [6] . Selve kontrasten mellem de udpegede tilstande for deltagerne i kommunikationen før taleøjeblikket, hvor situationen af en af dem blev anset for at være med stor sandsynlighed umulig, og den faktiske kendsgerning udtrykt af påstanden p , bliver årsag til overraskelse. Efter hans mening er den mirative betydning "indiskutabelt modal , da den udtrykker en af varianterne af epistemisk evaluering, nemlig en modsigelse til talerens forventninger ... eller med andre ord talerens manglende vilje til at opfatte den situation, han observerer" [1] .
I modsætning til bevismateriale angiver mirativitet ikke kilden til information om situationen. Sammenlignet med den vejledende stemning udtrykker den beundrende ny, uventet information, der ikke er relateret til talerens " forberedte sind " [7] .
På de følgende sprog skelnes admirativitet som en grammatisk kategori [8] (indikatoren forkortes som MIR ).
QuechuaDen tarmiske dialekt af Quechua er et af de få sprog med en grammatisk indikator, der kun har den beundrende funktion. Betydningen af det verbale morfem -na- ( -naq- for 3. person agent / subjekt ) i den grammatiske beskrivelse af sproget blev defineret som "et uventet fund" [9] , som en del af en agglutinativ ordform tager det stedet for en tidsindikator og kan også referere til fortiden og til nutiden og endda til begivenheder, der endnu ikke er blevet realiseret.
| Wipi-en-y | ma: | ayga-sh | ga -naq . |
| veje- PF-2A/S.IMP | Lad os se | hvor meget-OVERFØRSEL | ja - 3A/S. MIR |
| Vej det | Lad os se | Hvor mange | det har! |
I dette eksempel udtrykker -naq- viden, som endnu ikke er opnået, men samtidig er selve informationen af særlig interesse for lokutørerne.
Spansk i EcuadorDet beundrende på ecuadoriansk spansk ( eng. ecuadoriansk højlandsspansk ) er en sekundær funktion af verbets konstruktion med hjælpeverbet haber (at have) og datidens participium, hvis hovedbetydning er at udtrykke den resultative eller erfaringsmæssige perfektum .
[Kontekst: Taleren ser på en krukke med syltetøj, som de ikke har set før.]| De | albaricoque | ha | sido. |
| fra | abrikos | AUX.PRES.3SG | be- COP.RES |
| Det, | viser sig, | fra abrikoser. | (Som jeg kan se) |
Shamamauteri ( Xamamauteri ), en dialekt af Yanomami -sproget , er af særlig interesse for problemet med at skelne mellem beundringsevne og bevislighed , da det ud over det udviklede bevissystem har en særlig beundringsindikator -nohi [12] ).
| A - nohi -hu-pyre-i. |
| SG - MIR -go-HEST.PST-WITN |
| Han gik i går, jeg så det. |
Typologernes opmærksomhed på kategorien beundringsevne (som han kaldte mirativitet) blev henledt i S. Delanceys arbejde i 1997 [4] , hvor han viste, at denne kategori kan betragtes som uafhængig og uafhængig af bevislighed. Efterfølgende blev der sat spørgsmålstegn ved dette synspunkt: for eksempel udtrykte J. Lazar [14] og N. Hill skepsis over for bevismaterialets uafhængige status, selvom A. Eichenwald udtalte sig til støtte for Delanceys idé . I 2012 blev en særlig sektion af tidsskriftet Linguistic Typology [15] endda viet til at diskutere mirativitetens status .
Den opfattelse udtrykkes ofte, at beundringsevne og bevislighed er én grammatisk kategori: for eksempel taler eksemplet med det bulgarske sprog til fordel herfor , hvor den beundrende betydning, som på andre balkansprog , udtrykkes i bevisformer, hvilket indikerer en vis nærhed mellem de to kategorier [16] .
Men ifølge V. A. Plungyan eksisterer det beundrende i balkansprogenes systemer, ikke fordi de markerer bevislighed med deres hjælp , men fordi tendensen til at markere bevislighed i kombination med modalitet hersker :
Værdierne for epistemisk overraskelse udtrykkes meget ofte kumulativt med faseværdier som en del af fasepolaritetsindikatorer (såsom 'stadig', 'endnu ikke' osv.), som således er i skæringspunktet mellem det aspektuelle og modale zoner [6] .
Ifølge den mest almindelige tilgang til analysen af disse sproglige fænomener, menes det, at der er tale om to forskellige semantiske og grammatiske kategorier. Samtidig manifesterer beundringsevne sig også i sprog, hvor disse kategorier ikke er relateret til hinanden, for eksempel på det athabaskanske sprog Hare, hvor bevismæssige og beundrende paradigmer ikke er sammenfaldende, eller på engelsk , hvor der ikke er nogen grammatikalisering af bevislighed, og beundringsevne er en skjult semantisk kategori. , som udtrykkes ved intonation [17] [18] [19] [5] .
Der blev også foreslået en tilgang til definitionen af beundrende, ifølge hvilken det er en kategori, der er uafhængig af bevislighed (på trods af den hyppige polysemi af midler til deres udtryk), mens den er defineret lidt anderledes end Delancey, nemlig under hensyntagen til nyheden eller betydningen af dømmekraft ikke kun for taleren, men også for adressaten:
Admirativitet kan defineres som "en sproglig kategori, der karakteriserer et forslag som værende af interesse, uventet eller overraskende." Denne kategori bruges ofte, når propositionen er interessant, uventet eller overraskende for taleren, men den kan også findes, når informationen er vigtig, uventet eller overraskende for adressaten.
Originaltekst (engelsk)[ Visskjule] Mirativitet kunne simpelthen defineres som "en sproglig kategori, der karakteriserer et forslag som nyhedsværdigt, uventet eller overraskende". Kategorien vil ofte blive brugt under omstændigheder, hvor forslaget er nyhedsværdigt, uventet eller overraskende for taleren, men kan også bruges, når det er nyhedsværdigt, uventet eller overraskende for adressaten. [otte]I betragtning af den følelsesmæssige farvning af den beundrende er hovedområdet for dets brug i daglig tale. I denne forbindelse, selvom emnet kan udtrykkes i alle tre personer, er 1. person meget mindre almindelig end 3. og især 2. person: taleren kan sjældent finde ud af fakta om sig selv, der overrasker ham, oftere rapporterer han denne slags af oplysninger knyttet til adressaten eller med en tredjepart. Eksempler på brugen af det beundrende i tre personer på det bulgarske sprog [5] :
| Kolko skød slog (=PRS ADM: 1SG:M) naivt! |
| Hvor er jeg naiv! |
| I ti veche si (beat) blev (=PRF ADM: 2SG:M) ! |
| Se, det viser sig, at du allerede er oppe! |
| Den legetøjsfyr slog (=PRS ADM:3SG:M) skat! |
| Så denne mand, viser det sig, er en helgen! |
| Morfologi | |
|---|---|
| Basale koncepter | |
| Personligheder | |
| relaterede emner | |
| Grammatik kategorier |
|
| |