Slavisk-græsk-latinsk akademi

Slavisk-græsk-latinsk akademi
Stiftelsesår 1687
Afslutningsår 1814
Beliggenhed Moskva , st. Nikolskaya, 7-9

Det slavisk-græsk-latinske akademi ( græsk Σλαβοελληνολατινική Ακαδημία , lat. Academia  Slavo -Graeco-Latina ) er den første institution for videregående uddannelse i Poet 16 i Rusland , som blev oprettet på Sim 16- initiativet i Poete .

Det slavisk-græsk-latinske akademi gav anledning til al videregående uddannelse i Rusland . Formålet med akademiet var at forberede uddannede mennesker til Ruslands behov. Akademiet gav uddannelse ikke kun til børn af aristokratiet, stats- og kirkens embedsmænd, men også købmænd og endda livegne [1] . Oprindeligt var der omkring 100 studerende på Akademiet, i begyndelsen af ​​det 18. århundrede - 600, og i begyndelsen af ​​det 19. århundrede - mere end 1600.

Fremragende personer inden for videnskab, stat, diplomati, kirke, kunst og kultur kom ud af akademiets mure, hvoraf den mest berømte er grundlæggeren af ​​Moskva Universitet , M. V. Lomonosov [2] .

I henhold til akademiets charter blev det ud over selve undervisningen tillagt censur og endda politifunktioner, og derudover kompetencen for domstolen for den kristne tro . Det blev lukket i 1814 .

Historie

Akademiet blev oprettet på initiativ af læreren og digteren, kandidat fra Kiev-Mohyla Academy Simeon Polotsky (lærer for de kongelige børn) og hans elev Sylvester (Medvedev) . [3] Akademiets første dokument var det " akademiske privilegium ", overført til oprettelsen af ​​zar Feodor Alekseevich i 1682, som etablerede akademiets status, svarende til status for vesteuropæiske universiteter .

Akademiet er historisk blevet dannet som en højere læreanstalt i alle klasse .

Akademiets første lærere, der begyndte at blive oprettet (det var baseret på de typografiske og helligtrekongers skoler åbnet tilbage i 1682 og grundlagt i 1685) var to berømte græske lærde - hieromonker  - brødrene Ioannikius og Sofroniy Likhuda , som ankom til Moskva i marts 5 (15), 1685. Et par måneder senere blev der bygget 2 celler til Likhuderne i Moscow Epiphany Monastery, hvor Epiphany School begyndte arbejdet den 1. juli (11), 1685, hvilket var 1. trin i oprettelsen af ​​det slavisk-græsk-latinske akademi. . Læreplanen udarbejdet af Likhuds blev styret af europæiske modeller, primært af programmet fra University of Padua. I uddannelsesprocessen brugte Likhuderne både de velkendte trykte lærebøger om grammatik , retorik , filosofi , epistolografi , poetik og de lærebøger, de kompilerede til russiske lyttere. Likhudovs lister over lærebøger er blevet bevaret i stort set alle emner, de læser. Blandt dem er den græske grammatik fra Moskva (korte), Kostroma og Novgorod (lange) udgaver, latinsk grammatik, poetik, 2 retorik, logik , fysik , teologi , manualen "Om metoden til brevkunst" [4] . Fra den tid og frem til 1710 hed akademiet "græsk-græsk" [5] .

I 1685-1687, på et sted, der er specielt skåret til klostret (inden for grænserne af moderne besiddelse 7), blev der bygget en tre-etagers bygning af Collegium - en særlig bygning til Akademiet [6] . Aleksey Malinovsky påpegede, at "udlændingen, indkaldt fra Grækenland for at skrive musik, Hierodeacon Meletius , satte en sag i gang til almen gavn, idet han efter sin død nægtede begge brødre Likhudii at bygge en stenbygning til akademiet, to tusind rubler" [7] . Allerede i 1687 flyttede Likhud-brødrene med deres elever til to-etagers kamre [8] , bygget på Zaikonospassky-klosterets område . Dette år anses for at være året for åbningen af ​​Akademiet [9] . Blandt de første studerende var russere, ukrainere, hviderussere, makedonere og georgiere. En af de første syv elever var Fjodor Polikarpov .

I 1701 gav Peter I skolen status som statsakademi.

Efter transformationerne udført af Pallady Rogovsky i pædagogen Stefan Yavorskys ånd , begyndte Akademiet at studere latin , moderne europæiske sprog og filosofi .

I begyndelsen var undervisningen på akademiet af skolastisk karakter. Grammatik , piitika , retorik , logik og fysik blev undervist på latin og græsk, men studiet af det græske sprog og kultur var af afgørende betydning . Kurset blev derefter designet til 12 år. Uddannelsen var opdelt i otte klasser eller, som de sagde dengang, otte "skoler", som omfattede fire lavere klasser: "fara", " svage ", " grammatik ", "syntaks", to mellemste: "piitika" og "retorik", de to højere: " filosofi " og " teologi ". Træning blev gennemført hele året rundt [10] .

I de lavere klasser blev der undervist i slaviske og latinske sprog , aritmetik , historie , geografi og katekismus. Efter fire år var eleverne flydende i at læse og skrive på latin. I middelklassen fortsatte de med at lære latin for at tale det to år senere og mestrede versifikation , litterær komposition, veltalenhed og teologi. Et særskilt fag på Akademiet var poesi .

Mange studerende afsluttede ikke deres studier før seniorklasserne, men gik fra det allerførste studieår til andre skoler - matematik, ingeniør , medicin , da de var flydende i fremmedsprog. Elever fra de fattige lag af befolkningen blev sendt til udlandet for at "lære sprogene tyrkisk , arabisk og persisk " og for de "litteraturvidenskaber", som de studerede i Frankrig . Akademiet blev kendt i Europa og ikke kun i Rusland. Siden 1721 begyndte udlændinge at studere der, som blev sidestillet med russiske studerende.

I begyndelsen af ​​sin eksistens var akademiet under fælles stats- og kirkeadministration (som mange klassiske europæiske universiteter på den tid) og uddannede hovedsageligt oversættere , arbejdere fra trykkerier (referencere), præster, højtstående embedsmænd og diplomater, lærere og professorer , og ikke kun for Rusland, men også for andre slaviske lande [11] . Med grundlæggelsen af ​​Moskva-universitetet i 1755 specialiserede uddannelsen ved det slavisk-græsk-latinske akademi sig: det blev til en skole for gejstlighedens unge, der uddannede til kirkelig tjeneste. Samtidig fusionerede det ikke med universitetet, blev ikke et af dets fakulteter, som det praktiseredes i Vesteuropa [12] .

I 1775, da et kejserligt dekret blev givet til den hellige synode : "da Moskva-akademiet ligger på et yderst uegnet sted for skoler, så find et andet sted at overføre det." Antallet af studerende voksede, bygningerne i Zaikonospassky-klosteret forfaldt, men først i 1797 blev forslaget om at flytte Akademiet godkendt af synoden. Det nye sted skulle være Donskoy-klosteret , hvor der krævedes et stort beløb til opførelse af nye bygninger, og derfor blev projektet afvist. Så besluttede synoden at flytte Akademiet til Treenigheden-Sergius Lavra . Metropolitan Platon var imod det og tilbød opstandelsesklostret som et nyt sted, hvor det ville være muligt at opnå kommandoenhed ved at udnævne rektor til rektor for klostret [13] .

Den patriotiske krig i 1812 afbrød uddannelsesprocessen. Zaikonospassky klosteret blev ødelagt og plyndret af franskmændene i Moskva, de resterende munke blev tortureret og dræbt. Bygningerne blev ikke beskadiget af branden, men blev stærkt beskadiget af angribernes handlinger. Uddannelseslivet fortsatte der den 3. marts 1813 efter en mulig reparation [13] . I 1822 blev bygningen af ​​Collegium genopbygget på det gamle grundlag for Zaikonospassky Theological School . [6] [14] .

Det slavisk-græsk-latinske akademi blev lukket og ophørte fuldstændig med at eksistere i 1814 [15] .

Nogle lærere (4 personer) blev efterfølgende optaget i det nyoprettede Moscow Theological Academy i Sergiev Posad [15] .

Nogle personer tilknyttet akademiet

Rektorer [16]

Mest bemærkelsesværdige studerende og alumner: [17]

De mest berømte lærere:

Akademiets bibliotek

På et tidspunkt var akademiets bibliotek det største og mest omfattende i Rusland , hele statsbiblioteket blev overført til dets jurisdiktion til evig brug: "Vi overlader vores stat vivliofika til bevarelse til vogteren af ​​skoler med lærere, og dette af vores vivliofika på, at vores skole for altid vil blive bekræftet” [19] .

Akademiet Teater

Teatret for det slavisk-græsk-latinske akademi var et af de første i Rusland og opstod fra den såkaldte. "Skoleteater". I det, i det 17. århundrede, iscenesatte digteren og dramatikeren Simeon Polotsky værkerne "Om den fortabte søn", "Om Nebuchadnezzar". Den første forestilling fandt sted i november 1701. "Handlingen af ​​ædle store russiske babyer" iscenesatte "Et frygteligt forræderi af et vellyst liv med de beklagelige og de fattige" - et drama baseret på evangeliets lignelse om de rige og Lazarus. Besøgende studerende fra Ukraine og muskovitter deltog i forestillingen - prinserne Lobanov, Khovansky, Lopukhin, Buturlin og andre. Dramaet var tilsyneladende enten bragt fra Kiev eller kompileret af en af ​​de ukrainske professorer [20] .

Siden 1701 er teaterforestillinger på det slavisk-græsk-latinske akademi blevet en traditionel skik i datidens sekulære samfund.

I 1705 iscenesatte Feofan Prokopovich sin tragikomedie "Vladimir" på akademiets teater [21] .

En af Akademiteatrets mest markante opsætninger var "triumfhandlingen" om erobringen af ​​den svenske fæstning Noteburg af Peter I, iscenesat i 1703 . Handlingen skildrede Ruslands krig mod Sverige som den "russiske Mars" kamp mod de onde kræfter personificeret på billederne af den "svenske løve" og "Tauric-månen". Løven og slangen er symboler på ondskab og bedrag. Handlingen endte med "det russiske Mars" triumferende indtog [22] .

Bygninger i Moskva

Bygninger af SGLA i Moskva (moderne adresse - Nikolskaya st., 7-9, bygning 1-2-5, Central Administrative District, Nikolskaya st., 7-9, bygning 3) er et arkitektonisk monument af føderal betydning [23] . Tredjepartsbrugere, der besætter lokalerne til monumentet af føderal betydning - det slavisk-græsk-latinske akademi i centrum af Moskva, bliver trukket tilbage fra dette område. Ifølge formanden for Moskvas kulturarvskomité , Valery Shevchuk, i 2009 går Moskvas kulturarvskomité ind for, at bygningerne på det slavisk-græsk-latinske akademi skal overføres "under den klosterfunktion, der eksisterede før" [24] .

Under genopbygningen af ​​den underjordiske passage mellem Nikolskaya Street og Revolution Square med involvering af investoren Stargrad LLC, forfaldt skolebygningen til Zaikonospassky-klosteret [25] , og der var en trussel om dens sammenbrud. Arbejdet med "Stargrad" blev officielt betragtet som uautoriseret: et tre-etagers fangehul med et areal på 7500 m² blev gravet under den vestlige del af klostergården [26] . Byggeriet blev standset [6] . Moskvas myndigheder planlagde at restaurere bygningerne [27] . Indtil nu er bygningen til Zaikonospassky-klosterets skolebygning tom. Dens ejer er Federal Property Management Agency, bygningen blev overført til det russiske statslige humanitære universitet, som indtager en nabobygning på klosterets område. I marts 2016 blev en sikkerhedsforpligtelse godkendt [6] [28]

Noter

  1. ↑ Slavisk-græsk-latinsk akademi. Arkiveret 4. september 2014 på Wayback Machine World. Human. Ord. XVII århundrede.
  2. ↑ Mikhail Vasilyevich Lomonosov. Arkiveksemplar dateret 4. september 2014 på Wayback Machine Cultural Heritage of the Archangelsk North.
  3. ↑ Slavisk-græsk-latinsk akademi Arkiveret 12. juli 2010 på Wayback Machine // Encyclopedia Around the World
  4. ↑ Ramazanova D. N. LIKHUDY  // Orthodox Encyclopedia . - M. , 2016. - T. XLI: " Livany  - Lvov til ære for Herrens forklaring ." — S. 311-314. — 752 s. — 30.000 eksemplarer.  — ISBN 978-5-89572-021-9 .
  5. ↑ Ioanniky og Sophrony Likhud - Oplysningsfolk i Rusland. Arkiveret 4. september 2014 på Wayback Machine Guide to Greece.
  6. ↑ 1 2 3 4 Collegium for det slavisk-græsk-latinske akademi (Skolebygning ved Zaikonospassky-klosteret) Nikolskaya St., 7–9, s. 1-2-5 . Archnadzors røde bog: et elektronisk katalog over Moskvas faste kulturarv i fare . Dato for adgang: 10. marts 2017. Arkiveret fra originalen 2. marts 2017.
  7. ↑ Malinovsky A.F. Historisk anmeldelse af Moskva. — M.: Veche, 2007. — S. 225.
  8. ↑ Chambers, XVII århundrede. . Åben dataportal for Moskvas regering. Kulturarvsgenstande . Hentet 10. marts 2017. Arkiveret fra originalen 12. marts 2017.
  9. ↑ Kisileva M. A. Ruslands intellektuelle valg i anden halvdel af det 17. - tidlige 18. århundrede: fra gammel russisk læsefærdighed til europæisk videnskab. Arkiveret 9. april 2016 på Wayback Machine
  10. ↑ Gromov M.N. Slavisk-græsk-latinsk akademi./filosofiens historie. Vest-Rusland-Øst. Bestil. først. Antikkens og middelalderens filosofi. Arkiveksemplar dateret 4. september 2014 på Wayback Machine  - M .: Greco-Latin Cabinet, 1995. - S. 474-476.
  11. ↑ Arinin E.I. udgiver = Dage med slavisk skrift og kultur. Julelæsninger i Vladimir. Verdensbilledets indhold af religionsundervisning af studerende og børn . Dato for adgang: 6. november 2014. Arkiveret fra originalen 6. november 2014.
  12. ↑ Nalyotova N. Yu. Ortodoks uddannelse i Rusland i transformationsperioden (XVII århundrede) Arkivkopi dateret 28. juni 2018 på Wayback Machine // Vestnik PSTGU. IV: Pædagogik. Psykologi. 2011. - Udgave. 1 (20). - S. 53-58.
  13. ↑ 1 2 Historien om MDA Arkiveret 5. maj 2011 på Wayback Machine . Moskvas teologiske akademi.
  14. ↑ Skole, 1822, arch. Yakovlev . Åben dataportal for Moskvas regering. Kulturarvsgenstande . Hentet 10. marts 2017. Arkiveret fra originalen 12. marts 2017.
  15. ↑ 1 2 SLAVISK-GRECO-LATIN ACADEMY Arkiveret 25. februar 2019 på Wayback Machine // Great Russian Encyclopedia. Bind 30. - Moskva, 2015. - S. 392
  16. ↑ præst Alexander Saltykov Kort essay om Moscow Theological Academys historie // Moscow Theological Academy 300 år (1685-1985). Teologiske værker. Jubilæumssamling. 1986 Arkiveret 24. november 2020 på Wayback Machine . - S. 111-112
  17. ↑ Slavisk-græsk-latinsk akademi. // Encyclopedia Around the World. Universal Popular Science Online Encyclopedia . Hentet 8. december 2014. Arkiveret fra originalen 10. december 2014.
  18. ↑ Platonov, Nikita // Russisk biografisk ordbog  : i 25 bind. - Sankt Petersborg. - M. , 1896-1918.
  19. ↑ Antologi om pædagogisk tankegang i det antikke Rusland og den russiske stat i XIV-XVII århundreder. M.: Pædagogik. 1985. S. 236-240
  20. ↑ Eremin I.P. Teater og drama i begyndelsen af ​​det 18. århundrede Arkiveksemplar dateret 15. november 2014 på Wayback Machine // History of Russian Literature: I 10 bind / USSR Academy of Sciences. - Bind III: Det 18. århundredes litteratur. Del 1. - M .; L .: Forlag for Videnskabsakademiet i USSR , 1941. - S. 97-116.
  21. ↑ Gerd Z. E. Ruslands kultur. Teater. . Dato for adgang: 19. november 2014. Arkiveret fra originalen 29. november 2014.
  22. ↑ Smolina K. A. Et hundrede store teatre i verden .. - M . : Veche, 2001. - 479 s.
  23. ↑ Slavisk-græsk-latinske akademi, XVII-XVIII århundreder. . Åben dataportal for Moskvas regering. Kulturarvsgenstande . Hentet 10. marts 2017. Arkiveret fra originalen 12. marts 2017.
  24. ↑ Det slavisk-græsk-latinske akademi i Moskva vil blive befriet fra restauranter , RIA Novosti  (31/07/2009). Arkiveret fra originalen den 12. marts 2017. Hentet 10. marts 2017.
  25. ↑ En " vandal " restaurering blev udført i bygningen af ​​det slavisk-græske - latinske akademi
  26. ↑ Eva Merkacheva. Forretningsmanden gravede en tre-etagers tunnel under Kreml . MK.RU (04.08.2017). Hentet 9. august 2017. Arkiveret fra originalen 9. august 2017.
  27. ↑ Myndighederne vil restaurere bygningen af ​​det slavisk-græsk-latinske akademis arkivkopi af 25. oktober 2014 på Wayback Machine // Rosbalt , 07/31/2009
  28. ↑ Bekendtgørelse fra departementet for kulturarv i byen Moskva af 30. marts 2016 nr. 198 "Om godkendelse af sikkerhedsforpligtelsen for ejeren eller anden juridisk ejer af genstanden for kulturarv af føderal betydning" slavisk-græsk-latinsk Akademi, XVII-XVIII århundreder: Chambers, XVII århundrede. Skole, 1822, arch. Yakovlev" på adressen: Moskva, Nikolskaya st., 7-9, bygning 1-2-5" . Institut for kulturarv i byen Moskva . Hentet 10. marts 2017. Arkiveret fra originalen 12. marts 2017.

Litteratur

  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
I bibliografiske kataloger