Verbum på det litterære sprog Lemko

Et verbum i Lemko litterære sprog ( Lemk. Hours in the Lemkiv sprog ) er en væsentlig del af talen i Lemko litterære sprog , der udtrykker en proces (handling, tilstand). Det er karakteriseret ved grammatiske kategorier af tid ( time ), person ( person ), humør ( mode ), pant ( side ), aspekt ( art ), tal ( tal ) samt i datid og konjunktiv stemning — kategorien af ​​slægten ( рid ) [1] .

Ifølge den grammatiske betydning er de verbale former ( ґramatychna-form ) af Lemko-sproget opdelt i endelige ( særlige former ) og ikke-endelige ( ikke- særlige former ). Finite eller konjugeret omfatter former for verber, der selvstændigt kan bruges som prædikat ( tilsætning ). Ikke-finit eller ikke-konjugeret omfatter sådanne former for verber som infinitiv ( infinitiv ), participium ( timer ) og participium ( timer ), som ikke kan fungere som et prædikat, der udfører andre syntaktiske funktioner i sætningen ( tale ) [2] .

I sammenligning med den protoslaviske stat undergik verbet i Lemko-dialekterne , på grundlag af hvilken den Lemko - litterære norm blev kodificeret , en række ændringer i mange henseender svarende til ændringerne i verberne i andre østslaviske idiomer . Disse omfatter tabet af former for datid af aorist og imperfektum , udviklingen af ​​den grammatiske modsætning af den perfekte og imperfektive form , dannelsen af ​​den analytiske form af den fremtidige tid af den imperfektive form ved hjælp af hjælpeverbum ( pomichne horologion ) at være "at være" [~ 1] og udvælgelsen af ​​en speciel form af gerundleddet fra korte participier [4] .

Lemko-verbalsystemet er karakteriseret ved almindelige Rusyn -sprogtræk : indsnævring af vokaler i nutidsformer med en lang stamme ( stamme ) i -аje- : chytash "læser", chytat "læser" på ukrainsk. læse, læse ; tilstedeværelsen af ​​bøjning ( fleksion, kintsivka ) -mig i form af 1. person flertal af nutid: banner "vi kender", bære "slid" på ukrainsk. vi ved , wearable [5] . Nogle af disse træk hører til det almindelige østslaviske: tilstedeværelsen af ​​bøjning -y i form af 1. person ental i nutid: Jeg bærer "jeg bærer", jeg skriver "jeg skriver", jeg er genert "jeg gør" (men jeg læser "jeg læser" i verber fra stammer i -a ); bevarelse af bøjning -t / -t' i form af 3. person flertal af nutid: bære "bære", skriv "skriv"; fordeling af reelle participier af nutid til -chi / -chiy ( chitayuchy "læsning") og gerunder til -chy / -chi / -chi ( chytayuchy "læsning") [6] . Funktionerne ved verbet i Lemko litterære norm inkluderer også tilstedeværelsen af ​​et solidt -t i slutningen af ​​formerne af 3. person ental og flertal af nutid , som er karakteristisk for vestlige karpato-russiske dialekter ( robit "gør ”, bærer ”bærer”; robyat ” gør”, bærer ”bærer ” ); spredningen af ​​former for 1. person ental i nutid fra stammer til -a med endelsen -m ( chitati "læse" - chitam "læse", adel "ved" - vi kender "jeg ved"); dannelsen af ​​sammensatte former for fremtidig tid ental ved hjælp af den personlige form af hjælpeverbet væren og l -participium ( jeg vil skrive "jeg vil skrive", budesh skrev "du vil skrive", bude skrev "jeg vil skrive ”); tab af bøjning -i i form af imperativ stemning ( pech "peki", voz "bære") osv. En række af disse træk har paralleller i de vestslaviske sprog [7] [8] .

Vis

Ifølge udtrykket af integriteten eller ufuldstændigheden af ​​processen eller en del af processen skelnes verber af to typer  - perfekt ( afslutningsarter ) og ufuldkomne ( ikke -afslutningsarter ). Perfektive verber udtrykker en handling eller tilstand begrænset af en eller anden grænse (de besvarer spørgsmålene om, hvad man skal bekymre sig om? "Hvad skal man gøre?", Hvad skal man bekymre sig? "Hvad vil jeg gøre?", Hvad skete der ? "Hvad skete der?", osv. .) : tegn i "afskåret", lær "undervis, opdrag", elsker "elsker", skriv "skriv", sæt "sæt". Imperfektive verber udtrykker en ubegrænset handling eller tilstand (de besvarer spørgsmålene sto "?gøreHvad skal man"?robiti læse , lære, elske , elske, skrive , skrive, sætte og sætte. En væsentlig del af verberne kan danne aspektpar , hvor verber af forskellige typer betegner én handling og kun adskiller sig i semantik : zrobiti "at gøre" - robiti "at gøre". Dannelse af typens betydning sker oftest ved hjælp af præfikser ( præfiks ) og suffikser ( suffiks ): læs "læs" - pro-læs "læs", køb "køb" - kup-uva-ti "køb" . Artspar kan dannes ved hjælp af suppletivformer : tag "tag" - tag "tag" [9] .

Personlige og upersonlige verber

I forhold til kategorien person , grammatisk kompatibilitet og rolle i sætningen, er verber opdelt i personlige og upersonlige ( særlige og ikke-særlige timer i timen ). Personlige udsagnsord kan danne alle mulige konjugerede og ikke-bøjede grammatiske former , der blandt andet ændres efter personer ( jeg taler "jeg siger", du taler "du siger", vinder, det, hun taler "han, det, hun siger "). I en todelt sætning spiller personlige verber rollen som et simpelt verbalt prædikat og kombineres med nominativ kasus ( navngivning odminok, nominativ ) af subjektet ( pidmet ). I modsætning til personlige udtrykker upersonlige verber en proces uden karakter eller genstand og kombineres ikke med subjektets nominative kasus. Upersonlige verber kan have formen [10] :

Infinitiv

Infinitiv  er en af ​​de ikke-finite former af verbet, som er kilden til det verbale paradigme [11] . Indikatoren for de fleste infinitiver er suffikset -ti : to-ti "at være", chita-ti , sadi-ti "at plante", fratage-ti "forlade", ma-ti "at have", know-ti , zrobi-ti , take- ti , love-ti , vchy-ti xia , wear-ti "wear". En lille gruppe af verber er karakteriseret ved suffikset -chy : re-chy "at sige", help-chy "at hjælpe", mo-chy "at kunne", te-chy "at flyde", ne-chy " ovn", stri-chy "at skære" [1] . I modsætning til Lemko, i Pryashevo-Rusyn-sproget , tages formerne af infinitiv med et palataliseret -t' i slutningen som normen, som findes i en lille del af dialekterne i det vestlige Carpatho-Rusyn-område: robiti [robit'i] "at gøre", pechi "ovn" [7] [ 12] .

Foundation

Der er to muligheder for dannelsen af ​​stammerne af verbumsformer [2] :

I den første variant er personlige endelser afskåret fra enhver af formerne for den nuværende imperfektive tid eller den simple fremtidige perfektive tid, når grundlaget skal bestemmes. I dette tilfælde dannes sådanne fundamenter som [13] :

I den anden variant, når stammen bestemmes, afskæres suffikserne -ti og -chy fra infinitiv, og suffikset -l- og generiske eller numeriske endelser er afskåret fra enhver af formerne i datid . I dette tilfælde dannes sådanne fundamenter som [14] :

Antal, person, køn

Talkategorien betegner en handlings forhold til et eller flere emner . Entalsformerne ( enkelt tal ) er i modsætning til flertalsformerne ( flertal ): venter på "venter", venter på "venter " , venter på "venter" - venter på "venter", venter på "venter ", venter på " venter” [2] .

Kategorien af ​​en person angiver forholdet mellem handlingens subjekt og den talende person. Der er tre personer i ental og flertal [2] :

Kønskategorien , der er noteret i datid og konjunktiv stemning, udtrykker fordelingen af ​​verbumsformer i tre klasser - maskulinum ( maskulin befri ), intetkøn ( midt befri ) og feminin ( feminin befri ): læs "læs", læs "læs" , læs "læs" [2] .

Tid

I moderne Lemko-dialekter og i den litterære Lemko-norm er der former for nutid ( nu time ), former for fremtiden simple ( som en simpel time ) og fremtidig sammensat tid ( at være en forgangne ​​time ), samt former for datid ( minulium time ) med to muligheder for dens dannelse [2] [11] .

Præsenter

Former af nutid er dannet af imperfektive verber. Afhængig af bøjningssystemet i de personlige former for ental og flertal i nutid, inddeles verber i tre bøjninger ( chasoodmina, bøjning ) [14] [15] .

Den nuværende bøjning af verberne skriver , besiduvati , vchiti "lære, undervise", gwariti "tale", kohati "elske" og katulyati "rulle, rotere" [15] [16] :

person og nummer I konjugation II konjugation III konjugation
1. person
ental tal
skriv -y , snak (
besidu [j-y])
hv-u ,
gvaru ( gvar ' -[u])
koha-m ,
katulya-m
2. person
ental tal
skrive-esh ,
besiduєsh ( besidu [j-e] sh )
hf-ysh , gwar
-ish
koha-sh ,
katulya-sh
3. person
ental tal
skrive-e ,
besiduє ( besidu [j-e])
hf-yt ,
gvar-it
koha-t ,
katulya-t
1. person
pl. tal
skrive-eme ,
besiduєme ( besidu [j-e] mig )
hf-yme , gwar
- ime
koha-mig ,
katulya-mig
2. person
pl. tal
skrive-et, tale (besidu [ j -
e ] dem )
hf-yte ,
gvar-ite
koha-te ,
katulya-te
3. person
pl. tal
skrive -ud , tale (
besidu [j-y] t )
vch-at ,
gvaryat ( gvar ' -[a] t )
kohayut ( koha [j-y] t ), rulle (
katulya [j-y] t )

I form af 3. person ental i nutid har verber af III bøjning i Lemko litterære norm fælles for alle Rusyn idiomer bevarelse af bøjning -t : kohat "elsker", chytat "læser" på ukrainsk. kohaє, læs [5] .

I formerne af 3. person ental og flertal af nutid i Lemko-normen er der bøjning med en fast konsonant -t , karakteristisk for det vestlige Carpatho-Rusyn-område : chytat , ist "spiser"; bære "bære", læs "læse", bære "bære". I Pryashevo-Rusyn-sproget tages bøjning med en blød konsonant -t' , der er karakteristisk for det østlige Carpatho-Rusyn-område , som normen : read , ïst ; bære , læse , bære på ukrainsk. læse , spise ; bære , læse , bære [7] [8] [19] .

Lemko verbale system er karakteriseret ved det al-russiske tab af j og sammentrækningen af ​​vokaler i nutidens former med en langvarig basis på -аje- : chytam "læs", chytash "læs", chytat , chytame "læs "; koham "kærlighed", kohash "kærlighed", kohat , kohame "kærlighed". Generelt er denne funktion ukarakteristisk for andre østslaviske sprog, for eksempel ukrainsk: Jeg læser , læser , læser , læser [5] [7] . I Pryashevo-Rusyn-normen, i nærvær af sammentrækning i entalsformer, er der ingen sammentrækning i flertalsformerne: chytam og chytame "læs", chytate "læs" - i Lemko; læs , men læs , læs  - i Pryashevsky [20] .

Tilstedeværelsen af ​​bøjning -mig i form af 1. person flertal af nutid forener Lemko litterære norm med resten af ​​Rusyn-formsprogene og kontrasterer dem med det ukrainske sprog : zname "vi kender", mor "vi har", vi bærer "vi bærer" på ukrainsk. vi ved , måske , vi kan ikke [5] .

Verberne adel "at vide" og mor "at have" har flere varianter af 3. person ental: zna / znaє / znat "ved", ma / maє / mat "har". Varianter af znat og mat , der ofte findes i Lemko-folklore, er hovedsageligt karakteristiske for dialekterne i det sydlige Lemkovyna [21] .

I verber som robiti og wear , i det grundlæggende i nutid, er der en vekslen mellem b / bl og s / sh : robish "doing" - robly "doing", lyubish "love" - ​​love "love"; wear "wear" - wear "wear" [21] .

Former af nutid verber, der ikke hører til hovedtyperne af bøjning, være , drive "at køre", er "at spise" og hotiti / htiti " at ville" (verberne at være "at være", zisti "at spise", zahti " at ville" og osv.) [22] :

ansigt ental flertal
1. person spise kone Jeg er ønsker / hzu ( єсме ) cm / zme geneme jeg mig hocheme / khceme
2. person єс zhenesh ish vil du / vil du ( єste ) ste kone iste ønsker / ønsker
3. person st [~ 2] kone ist ønsker / ønsker dag gift idyat ønsker / ønsker / ønsker / ønsker

Disse former er kendetegnet ved vekslen mellem g / f ( gnati  - kone ) og t / h , t / c ( hotiti  - jeg vil / htsu ). Verbet isti ændres på samme måde som verberne i III bøjningen, med undtagelse af 3. person flertalsform idiat [24] .

I Pryashevo-Rusyn-normen er sådanne varianter af verbet være noteret som є (i 3. person ental), seme og syte (i 1. og 2. person flertal) [25] .

Tidligere

Former af datidsverber dannes ved at tilføje suffikset -l- til stammen af ​​infinitiv og den generiske eller numeriske bøjning [26] [27] :

For verber af 1. og 2. person, ental og flertal, er der en anden måde at danne datid på, som anses for at være lig med hovedmåden. Variantformer af datid dannes ved at kombinere formen af ​​hovedverbet i datid med formen af ​​hjælpeverbet i nutid: chital єm / chitalo [~ 4]chital єm/єm læs єс / læs єс / læs єс [~ 4] , "(du) læser" / "(du) læser" / "(du) læser", læs sme [~ 5] "(vi) læser", læs ste "(du ) ) Læs". I de feminine former kan fusionen af ​​hjælpeverber єм , єс med hovedverbet bemærkes: chitalam "(jeg) læser", chytalas "(du) læser". I formerne af 3. person ental og flertal bruges kun én måde at danne datidsform på ved kun at bruge l -leddet [26] .

Når man danner datidsformer ved hjælp af hjælpeverber єм , єс , sm , ste , tillades positionen af ​​sidstnævnte ikke kun efter hovedverbet, men også efter andre ord i sætningen. Især er positionen af ​​hjælpeverber mulig efter personlig ( særlig misvisende betegnelse ) og spørgende stedord ( zviduyuchy, interrogative miscenazy ) eller efter konjunktioner (zluchniki): bo-sme barz var sultne "fordi vi var meget sultne" [28] .

I den første måde at danne formerne for datid (kun ved hjælp af l -leddet), er et personligt stedord normalt placeret før verbet. I den anden metode (med hjælpeverber) bruges det personlige pronomen ikke. Generelt bruges den anden måde at danne datidsformer på, ifølge forfatterne af Lemko-grammatikken, i Lemko-sproget noget oftere end den første måde [26] .

Datid bøjning af verberne besiduvati , sititi "sitte" [27] [29] :

ansigt ental flertal
maskulin neutralt køn feminin
1. person Jeg er skør-l / skør - l єm [~ 4]
mig _ _ _
_ _ _
I besiduva-l-a / besiduva - l-a єm ( besiduvalam )
vi besiduva-l-i / besiduva-l-i sme [~ 5]
vi sidder-l-i / sit-l-i sme
2. person du besiduva-l / besiduva-l єs [~ 4]
du sidder-l / sit-l єs
du besiduva-l-o / besiduva-l-o єs [~ 3]
du sidder-l-o / sit-l-o єs
du besiduva-l-a / besiduva-l-a єs ( besiduvalas )
du sidder-l-a / sit-l-a єs
du besiduva-l-i / besiduva-l-i
ste you sit-l-i / sit-l-i ste
3. person vin besiduva-l
vin siti-l
det er besiduva-l-o
det er sit-l-o
hun er skør-l-a
hun sidder-l-a
de besiduva-l-og
de sidder-l-og

Former af verber af 3. person ental maskulin datid med suffikset -l- er generelt karakteristiske for det vestlige karpato-russiske område. De er i modsætning til former med endelsen -v- , almindelige i de østlige karpaterussiske dialekter [7] [8] . I Lemko litterære norm, i form af maskuline verber, afspejles den regelmæssige vekslen af ​​l / ў (på plads / l / i positionen i slutningen af ​​ordet er der en labial-labial [ў]): chyta [ ў], men på skrift - chital . I den litterære Pryashev-norm afspejles udtalen af ​​suffikset i den form, der overvejes som -v- [ў] ortografisk : at være "var", læse "læst", skrive "skrev" [30] .

I dannelsen af ​​verbumsformer i datid er vekslinger af vokaler e / u og o / i mulige : bære "bære" - nus / bære "båre / bære", bosti "rumpe" - bil / bola "bodal / butala ". Datoformerne af verberne iti “gå”, komme “kom”, udgang “gå ud” osv. har suppletionsformer - ishol / ishla “gik / gik”, kom / kom “kom / kom” [27] .

Særlige former dannes af verber, der ender i infinitiv på -chy  - urin "at kunne", tiltrække "at tiltrække", lyachy / lech "at ligge ned", ovne "at bage", taler "at sige", strichy " at skære", techy " at flyde": Jeg / du øjeblikkeligt / kunne / kunne "jeg/du kunne/kunne/kunne", vin øjeblik "han kunne", det kunne "det kunne", hun kunne "hun kunne", vi / dig / de kunne "vi/du/ de kunne"; Jeg / du inkluderede / tiltrak / tiltrak "Jeg / du tiltrak / tiltrak / tiltrak", vin luk "han tiltrak", det tiltrak "det tiltrak", hun tiltrak "hun tiltrak", vi / dig / de tiltrak "vi / dig /de tiltrak"; Jeg / du lægger mig / lægger dig / lægger mig ned "Jeg / du lægger mig / lægger mig ned / lægger dig ned", vin lug "han lagde sig ned", den lagde sig "den lagde sig ned", hun lagde sig ned "hun lagde sig ned" , vi / dig / de lægger sig "vi / dig / de lægger os ned " osv. I disse former noteres vekslen i grundlerne o / i , e / yu og h / g , h / k : urin  - et øjeblik / kunne , komfurer  - puk / bagte " pek / inferno", taler  - ryuk / rekla "sagde / sagde", utætheder  - balle / flød "flød / flød" [27] [28] .

Datidformer af verberne være , gnati , isti og hotiti / khtiti [23] :

ansigt ental flertal
maskulin neutralt køn feminin
1. person jeg var / var

jeg kørte / kørte єm
I il / il єm
jeg ville / htil / hotil єm / htil єm

jeg var / var

jeg kørte / kørte єm
jeg ilo / ilo єm
jeg ville / htilo / ville єm / htilo єm

jeg var / var єm ( var )

Jeg kørte / kørte єm ( gnala )
jeg ila / ila єm ( ilam )
Jeg ville / htila / ville єm / htila єm ( hotilam / htilam )

vi var / var

vi kørte / kørte _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. person du var / var

du kørte / kørte
dig il / il єs
du ville / htil / hotil єs / htil єs

du var / var

du kørte / kørte
dig ilo / ilo єs
du ville / htilo / ønskede єs / htilo єs

du var / var єс ( var )

du kørte / kørte єs ( gnalas )
du ila / ila єs ( ilas )
du ville / htila / ønskede єs / htila єs ( hotilas / htilas )

vi var / var

vi kørte / kørte
ste vi ili / eller ste
vi ville / chtili / ville ste / chtili ste

3. person VIN var

vin kørte vin il vin efterlyst /
htil

det var

den kørte
den ilo
den ville / htilo

Hun var

hun kørte
hun ila
hun ville / htila

de var

de kørte
de eller
de ville / htili

Fremtid

Former for den fremtidige simple tid ( syntetiske former ) er dannet af perfektive verber. De har samme bøjninger som nutid og er også opdelt i tre bøjninger [14] [31] .

Bøjning i den fremtidige simple tid af verberne skrive , bringe "bære, bringe", navchyte , sidde "sidde", pokohati "elske" og læse [16] [31] :

person og nummer I konjugation II konjugation III konjugation
1. person
ental tal
skrive-y ,
bragt-y
navch-y ,
posidzh-y
hvile-m ,
læse-m
2. person
ental tal
skrive-yesh ,
bragt-yesh
navch-ish ,
posid-ish
pokoha-sh ,
læse-sh
3. person
ental tal
nap-ishe , skred
-e
navch-yt ,
posid-it
hvile-t ,
læse-t
1. person
pl. tal
skrive-eme ,
bragt-eme
navch-yme ,
posid-yme
pokoha-mig ,
læs-mig
2. person
pl. tal
skrive ,
bringe
navch-yte ,
sit-ite
hvile-te ,
læse-te
3. person
pl. tal
skrive-ut ,
bragt-e
navch-at ,
sidde ( posid' - [a] t )
pokoha-yut ( pokoha [j-y] t ),
læs
( læs [j-y] t )

Former af den fremtidige sammensatte tid er dannet ud fra imperfektive verber på en analytisk måde ved hjælp af personlige former for verbet at være i fremtidig tid. Samtidig placeres væren i entalsformen af ​​verbet før formen af ​​hovedverbet i datid, og i flertal - foran infinitiv af hovedverbet [21] [31] .

Bøjning i den fremtidige sammensatte tid af verbet chitati og vchiti [21] [31] :

ansigt ental flertal
1. person Jeg vil læse / jeg vil læse /
/ jeg vil læse
jeg vil læse / jeg vil læse / jeg vil læse / jeg vil læse
lad os læse
lad os læse
2. person budesh læs / budesh chitalo /
/ budesh chital
budesh vchyl / budesh vchylo /
/ budesh vyla
du vil læse
du vil læse
3. person bude læs / bude chitalo /
/ bude chital _ _
vil læse
vil læse

I Pryashevo-Rusyn-normen er formerne for den fremtidige sammensatte tid dannet af en kombination af personlige former for verbet , der kun er med infinitiv af hovedverbet: Jeg vil sidde "Jeg vil sidde " , vi vil sidde "vi vil sidde", vi vil sidde "vi vil sidde", vi vil sidde " vi vil sidde" [32] . To typer af analytiske former for fremtidig tid, afspejlet i Lemko-normen ( jeg vil læse og vi vil læse ), er karakteristiske for det vestlige Carpatho-Rusyn-område. En type analytisk form, der accepteres som normen i Pryashevsky-sproget ( jeg vil læse og vil blive læst ), er almindelig i det østlige Carpatho-Rusyn-område [7] [8] .

Pant

Verbet i det litterære sprog Lemko er karakteriseret ved to stemmeformer : aktiv ( aktiv side ) og passiv ( passiv side ). Som en af ​​stemmeformerne - refleksiv stemme ( vertana, refleksiv side ) - overvej også refleksive verber ( vertans, refleksive timer ) [2] .

Den aktive stemme udtrykkes ved den aktive konstruktion af sætningen med objektet i akkusativ kasus : Jeg vasker katten "Jeg vasker katten", lampen oplyser stilen "lampen oplyser bordet", Katerina vil vaske skålen " Katerina vil vaske skålen”. Betydningen af ​​den passive stemme udtrykkes ved hjælp af en passiv konstruktion med subjektet i form af akkusativ eller instrumental kasus , med den personlige form af hjælpeverbet værende og med det passive participium i en af ​​de tre generiske former for ental eller i flertalsform : kat er stilen oplyst af en lampe “bordet er oplyst af en lampe”, Skålen bliver vasket af Katerina “skålen bliver vasket af Katerina” [33] [34] .

Returformular

Refleksive verbformer dannes ved hjælp af den såkaldte refleksive partikel ( chastka ) -sya . Der er to måder at danne returformularer på. I den første af dem, som betragtes som hovedvejen, er partiklen placeret før verbet efter et personligt pronomen eller et substantiv ( navn ), der fungerer som et subjekt ( pidmet ) [34] [35] :

I den anden metode, som betragtes som en variant af den vigtigste, indtager partiklen -sya en position efter verbet [34] [35] :

I variantformerne af datidsverber dannet ved hjælp af et hjælpeverbum placeres partiklen -sya kun efter hovedverbet: kupala єm sya ( kupalam sya ) "Jeg svømmede", badede єs sya "du svømmede", badede grin / slange sya "vi svømmede", badede , "du badede" [34] [35] .

I en række tilfælde kan partiklen -sya i en sætning ikke støde direkte op til verbet og være adskilt fra verbet med et eller flere ord: som om han drømte "hvordan han ville drømme", vil du allerede ikke slås , "han vil ikke slås mere" [10] .

Den frie placering af partiklen -sya , i præposition eller postposition til verbet er også karakteristisk for de galicisk-bukovinske dialekter af den sydvestlige dialekt af det ukrainske sprog , hvis område støder op til området med de karpatiske dialekter [36] . Derudover er den såkaldte refleksive partikel się på polsk mobil og indtager forskellige positioner i en sætning [37] .

Tilbøjelighed

I det litterære sprog Lemko er tre stemninger af verbet noteret: en af ​​dem, indikativ eller direkte , ( betegner måde, indikativ ) er i modsætning til to indirekte - imperativ ( rozkazovy måde, imperativ ) og konjunktiv ( betinget måde, betinget ) [38] .

Vejledende

Verber af den vejledende stemning betegner en virkelig proces (handling, tilstand), der beskriver situationen før taleøjeblikket, i taleøjeblikket eller efter det, det vil sige en proces, der finder sted i nutiden, fortiden eller fremtiden. Verber af den indikative stemning udtrykker betydningen af ​​tid og kan i modsætning til verber i imperativ og konjunktiv stemning antage alle mulige grammatiske tidsformer: chytam , chytame ; læse / læse єm , læse / læse sm ; prochitam , prochitam ; Jeg vil læse , vi vil læse [39] .

Imperativ

Imperative verber bruges til at udtrykke en opfordring til handling på vegne af taleren. De er karakteriseret ved kategorierne antal og person. De mest brugte former er 2. person ental og flertal. Verber i 1. person ental danner ikke imperativformer [39] . Et af de karakteristiske træk i imperativets Lemko-former - tabet af bøjning -i ( pech "peki", voz "bære") - er et karakteristisk træk ved hele det vestlige Carpatho-Rusyn-område [7] .

Imperative verber er dannet ud fra det grundlæggende i nutid. De fleste former for 2. person ental falder på samme tid fuldstændig sammen med det grundlæggende i nutid (dannet ved hjælp af en nul-endelse): de taler ( udover [ yj -ut]) "taler" - taler "snakke ”, trav “draw” ( rys [ yj-ut]) - trav “draw”, prøv at “try” ( star [ aj -ut] sya ) - prøv “try”, have det sjovt “have det sjovt” ( vægt [l '-at] sya ) - have det sjovt "have det sjovt", bage -ut "bage" - bage "peki", skrive -ut "skrive" - ​​skrive "skrive". I andre tilfælde, når der dannes former for imperativ stemning af 2. person ental, er sådanne træk bemærket som [40] :

Former for fælles handling af 1. person flertal dannes ved hjælp af bøjning -me : besiduime "lad os tale", vchyyme "vi vil undervise", zhmykaime "vi vil vaske (med hænder)", chytaime "læse", subme " Lad os gå". Former af imperativ stemning af 2. person flertal dannes ved hjælp af bøjning -te : snak "snakke", vychite "lære", klik på " slet ", læs "læs", subte "gå". Former af 3. person ental og flertal dannes analytisk med partiklen nai og en verbumsform svarende til 3. person ental og flertal af nutid eller simpel fremtidsform : nai vchit "lad dem undervise", nai vchat "lad dem undervise"; nai zhmykat "lad dem slette", nai zhmykat "lad dem slette"; nai chitat "lad dem læse", nai chitat "lad dem læse" [40] [41] .

Lemko-sproget er også karakteriseret ved en arkaisk form af imperativstemningen, dannet med partiklen le : skriv -le "skriv", skriv-le "skriv"; zrob-le "gøre", zrobte-le "gøre"; give-le "give", give-le "give". I en række former kan afsluttende konsonantstammer samtidig reduceres: vkazh-le > vka-le “vis”, sub-le gev > after-le gev “kom her”. På samme måde dannes der interjektioner, der betegner en impuls til at handle: no-le "kom nu", ho-le gev "kom her". Derudover omfatter formerne af imperativ stemning verber med samme partikel : podzhe , podzhe-le "gå væk" [41] [42] .

Bøjningen af ​​verberne besiduvati , læs "undervis" og vent i imperativ stemning [43] :

ansigt ental flertal
1. person besiduime , vchyyme , vent
2. person chat , hvorfor , vent snak , græd , vent
3. person nej besiduє , nej vchyt , nej vent Nai snak , Nai chat , Nai venter

Konjunktiv

Konjunktive verber betegner en formodet eller mulig handling, realiseret under visse betingelser. I nogle tilfælde kan de også udtrykke betydningen af ​​anmodninger, ønsker, motivationer for handling osv. Konjunktive verber er karakteriseret ved kategorien tal og i ental - kategorien køn, og for variantformer, foruden tal og køn, er personkategorien også karakteristisk [44] .

Konjunktive verber dannes analytisk ved hjælp af partiklen ville og formen af ​​verbet i -l- , den identiske form af datid: ville skrive "ville skrive", skrive "ville skrive", skrive "ville skrive", skrive "ville skrive" skriv”. Partiklen vil på samme tid kunne stå hvor som helst i sætningen, både stødende direkte til verbet - før eller efter det, eller adskilles fra det med et eller flere ord: som om de ville "som om de ville", de kunne " de kunne”, som om de knirker på klarinetten "som om de knirker på klarinetten" [45] [46] .

For formerne af 1. og 2. personer af ental og flertal er der en variant af dannelsen af ​​konjunktive stemningsformer, hvor der efter verbet i -l- er en kombination af partiklen ved med den personlige form af hjælpeordet. verbum er i nutid (i entalsformerne er fusionen af ​​partiklen noteret ville med et hjælpeverbum): ville skrive bym "(jeg) ville skrive", skrive bym "(jeg) ville skrive"; skrev bys "(du) ville skrive", skrev bys "(du) ville skrive"; ville skrive sme/zma "(vi) ville skrive", ville skrive ste "(du) ville skrive". I denne variant må det personlige pronomen ikke bruges [44] .

Bøjning af verbet chitati i konjunktivstemningen [45] :

ansigt ental flertal
maskulin neutralt køn feminin
1. person Jeg ville læse / ville læse Jeg ville læse / ville læse Jeg ville læse / ville læse vi ville læse / vi ville læse
2. person ville du læse / ville du læse ville du læse / ville du læse ville du læse / ville du læse ville du læse / ville du læse
3. person vin ville læse det ville læse hun ville læse de ville læse

Nadver

Participiet ( timetryk ) betegner en proces, der foregår i tiden som et tegn på en genstand: læsning "læser", smykker "dekoreret" [47] . Sammen med infinitiv og gerundled hører det til verbets ikke-endelige former [2] . Ligesom adjektiver ændres participier efter køn, tal og kasus, og endelserne af participier i alle deres former falder sammen med endelserne på adjektiver med en fast stamme. Der er participier af den aktive stemme ( aktive timer ) dannet af stammerne af nutid eller simpel fremtidsform, og participier af den passive stemme ( passive timer ) dannet ud fra stammerne af datid eller infinitiv [48] .

De reelle participier af nutid er dannet ved hjælp af suffikserne -uch- ( -yuch- ), -ach- ( -yach- ): flydende "blomstrende", liggende "liggende". Brugt i Lemko-skriften fra det 19. - første halvdel af det 20. århundrede, de virkelige participier af nutid med suffikserne -usch- ( -yushch- ), -ashch- ( -yashch- ), lånt fra det kirkeslaviske sprog ( zhivshchiy "levende"), i den moderne Lemko-norm betragtes som arkaismer. Ligesom arkaiske former betragter kodifikatoren af ​​Lemko-standarden de reelle participier fra datid med suffikserne -vsh- , -sh- : efter at have læst "læst". Former som grønlig "grøn" (med suffikset -l- ) klassificeres som adjektiver [48] .

Passive participier dannes ved hjælp af suffikser -n- , -en- , -t- : badning "badet" , bringe " bragt ", bryde "brudt". Passive nuværende participier med suffikset -im- ( lyubiv "elskede") betragtes som arkaiske former [49] .

Former for det virkelige participium af nutid læsning [49] :

sag ental flertal
maskulin neutralt køn feminin
nominativ læsning læsning læsning læsning
genitiv læsning læsning læsning
dativ læsning læsning læsning
akkusativ upersonlig-mand. læsning læsning læsning læsning
personligt-mand. læsning læsning
medvirkende læsning læsning læsning
præpositional læsning læsning læsning
vokativ læsning læsning læsning læsning

Generelt participium

Participiet ( timer ), en af ​​verbets uendelige former, sammen med infinitiv og participium, betegner en proces, der finder sted i tid, som er ledsaget af en anden proces: chatte "tale, tale", grine " griner", tager "tager", får "levering." Tildel gerunder af den perfekte og uperfekte form [50] .

Perfektive gerunder dannes ud fra grunden af ​​datid perfektiv verbum eller infinitiv ved hjælp af suffikset -stemme : read-l "read", read-ti "read" - read-luse "have læst"; zi-l "spiste", zі-sti "spise" - zі-vshy "har spist" [51] .

Ufuldkomne gerundier er dannet ud fra grundlængderne af det nuværende imperfektive verbum med suffikset / -uchy / (i skrift - -uchy , -yuchy ): læse ( chyt [aj-ut]) "læse" - chytayuchy ( chyt [аj-uchy ) ] ) “læser”, græder “græder” - græder-lærer “græder” [51] .

Noter

Kommentarer
  1. Herefter er oversættelsen af ​​Lemko -lexemes til russisk givet i henhold til Online Dictionary of the Lemko Language “LemSlovnik. Det første internet og listen over Lemkiv-ordforråd” [3] .
  2. Af og til, men for nylig, oftere og oftere, bruges formen є i stedet for formen af ​​hjælpeverbet єst [23] .
  3. 1 2 3 Former af verber af 1. og 2. person af mellemkønnet er mulige med personificeringen af ​​livløse navneord , der især bruges i fiktion [26] .
  4. 1 2 3 4 I en del af Lemko-dialekterne bemærkes former for hjælpeverber som lem (i stedet for єm ) og skov (i stedet for єс ) [28] .
  5. 1 2 Formen af ​​hjælpeverbet i 1. person flertal af nutid cm udtales ofte som [zme] [ 26] .
Kilder
  1. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 101-102.
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 102.
  3. LemSlovnik. Første online-liste over Lemkiv-ordforråd  : Onlineordbog over Lemk-sproget: [ Rusyn. ] .  (Få adgang: 12. oktober 2020)
  4. Suprun A. E. , Skorvid S. S. Slaviske sprog // Verdens sprog: Slaviske sprog / A. M. Moldovan , S. S. Skorvid , A. A. Kibrik og andre - M .: Academia , 2005. - S. 25-26. - 12-28 s. — ISBN 5-87444-216-2 .  (Få adgang: 15. september 2020)
  5. 1 2 3 4 Skorvid S. S. Serboluzhitsky (Serboluzhitsky) og Ruthenian (Rusyn) sprog: til problemet med deres komparative historiske og synkrone fællestræk // Studiet af slaviske sprog i overensstemmelse med traditionerne for komparativ historisk og komparativ lingvistik. Informationsmateriale og sammendrag af rapporter fra den internationale konference (Moskva, 30.-31. oktober 2001). - M .: Forlag ved Moskva Universitet , 2001. - S. 113. - 152 s. — ISBN 5-211-04448-7 .  (Få adgang: 15. september 2020)
  6. Vanko Yu . Russisk sprog. Karpatiske Rusyn-dialekter. Hovedtegn på karpatske ruthenske dialekter  : [ arch. 09/11/2012 ]: [ Rusin. ]  // Akademiet for Rusyn-kultur i Den Slovenske Republik . - Pryashiv.  (Få adgang: 15. september 2020)
  7. 1 2 3 4 5 6 7 Vanko Yu . Russisk sprog. Karpatiske Rusyn-dialekter. Vestkarpaterne Rusyn-dialekter  : [ arch. 09/11/2012 ]: [ Rusin. ]  // Akademiet for Rusyn-kultur i Den Slovenske Republik . - Pryashiv. (Få adgang: 15. september 2020)  
  8. 1 2 3 4 Vanko Yu . Russisk sprog. Karpatiske Rusyn-dialekter. Weekend Karpater Rusyn dialekter  : [ arch. 09/11/2012 ]: [ Rusin. ]  // Akademiet for Rusyn-kultur i Den Slovenske Republik . - Pryashiv. (Få adgang: 15. september 2020)  
  9. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 101.
  10. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 113.
  11. 12 Duć -Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 1. lekcja 5. Timer - Minuli, tilstedeværende, værende time  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  12. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , s. 117-118.
  13. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 102-103.
  14. 1 2 3 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 103.
  15. 12 Duć -Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 1. lekcja 5. Nuværende time  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  16. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 103-105.
  17. Pankevich I.A. Ukrainsk taler om Subkarpatisk Rus og tilstødende regioner: med 5 dialektologickými-kort vedhæftet Del I: Lyd og morfologi = Část I: Hláskoslovi a tvaroslovi. - Praha: V komisi nakladatelství Orbis, 1938. - Mapa, del V. - 549 s. - (Knihovna Sboru pro výzkum Slovenska a Podkarpatské Rusi při Slovanskem ústavu v Praze; číslo 9).
  18. AUM, 1988 , kort 240. Kort 242.
  19. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , s. 120.
  20. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , s. 120, 129, 134.
  21. 1 2 3 4 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 106.
  22. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 109-110.
  23. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 109.
  24. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 110.
  25. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , s. 141-142.
  26. 1 2 3 4 5 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 107.
  27. 1 2 3 4 Duć-Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 1. lekcja 7. Den sidste time  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  28. 1 2 3 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 108.
  29. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 107-108.
  30. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , s. 120-121.
  31. 1 2 3 4 Duć-Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 1. lekcja 8. Being the hour  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  32. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , s. 121.
  33. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 102, 113-114.
  34. 1 2 3 4 Duć-Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 2. lekcja 35. Lemkiv navne. Aktiv, passiv side af timebogen. Vertans of the Book of Hours  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  35. 1 2 3 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 110-112.
  36. Gritsenko P. Yu. Encyclopedia "Ukrainsk sprog". Pivdenno-zahіdne narcichya  (ukrainsk) . Kiev: Іzbornik (2000). Arkiveret fra originalen den 7. februar 2012.  (Få adgang: 3. oktober 2020)
  37. Tikhomirova T. S. Polsk sprog // Verdens sprog: slaviske sprog / A. M. Moldovan , S. S. Skorvid , A. A. Kibrik og andre - M .: Academia , 2005. - S. 374. - 347-383 s. — ISBN 5-87444-216-2 .
  38. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 114, 102.
  39. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 114.
  40. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 114-115.
  41. 12 Duć -Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 1. lekcja 28. Rozkazovy i betinget timemåde  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  42. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 115-116.
  43. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 115.
  44. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 116.
  45. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 116-117.
  46. Duć-Fajfer O . Lemko. Uddannelse. Grundskole. Et onlinekursus i Lemko-sproget (Internetkursus i Lemko-sproget og -kulturen). Semestr 1. lekcja 29. Konventionel timemetode  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Få adgang 12. oktober 2020)
  47. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 117.
  48. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 117-118.
  49. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 118.
  50. Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 118-119.
  51. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , s. 119.

Litteratur

Links