Eksperimentel psykologi

Eksperimentel psykologi  er en generel betegnelse for alle typer videnskabelig og psykologisk forskning , der udføres gennem forskellige eksperimentelle metoder.

Eksperimentel psykologi er ikke en særlig form for psykologi, men en generel metodisk tilgang, der dækker de mest forskelligartede områder af psykologisk videnskab.

Generel information

Eksperimentel metodologi i psykologi reduceres primært til laboratorieforskning (mindre ofte - til naturlig ) forskning, hvor foreløbig planlægning og efterfølgende organisering af eksperimenter, der er så korrekte ( gyldige ) i videnskabelig og metodisk henseende som muligt, og som har en eller anden relation til de mest forskellige områder af psykologisk videnskab, udføres, herunder næsten alle områder af anvendt psykologi .

Især udviklingen af ​​effektive eksperimentelle metoder til at studere forskellige problemer og spørgsmål relateret til psykofysiologien af ​​sansninger, perception, udvikling, opmærksomhed, bevidsthed, læring, hukommelse, tænkning og sprog er af stor betydning for en vellykket udvikling af eksperimentel psykologi .

For nylig er eksperimentelle tilgange blevet aktivt brugt i socialpsykologi, såvel som i studiet af psykologiske motivationer og følelser .

Hovedprincipper for metodologi

Metodikken for eksperimentel psykologi er baseret på følgende principper:

  1. Generelle videnskabelige metodiske principper:
    1. Princippet om determinisme . Eksperimentel psykologi går ud fra det faktum, at menneskelig adfærd og mentale fænomener er resultatet af enhver årsag, det vil sige, at de grundlæggende kan forklares.
    2. Objektivitetsprincippet. Eksperimentel psykologi mener, at erkendelsesobjektet er uafhængigt af det erkende subjekt; genstanden er grundlæggende genkendelig gennem handling.
    3. Falsificerbarhedsprincippet  er det af K. Popper foreslåede krav om at have en metodisk mulighed for at tilbagevise en teori, der hævder at være videnskabelig, ved at iscenesætte et eller andet fundamentalt muligt virkeligt eksperiment .
  2. Principper, der er specifikke for psykologi
    1. Princippet om enhed af det fysiologiske og mentale . Nervesystemet sikrer fremkomsten og flowet af mentale processer , men reduktionen af ​​mentale fænomener til fysiologiske processer er umulig.
    2. Princippet om enhed af bevidsthed og aktivitet . Bevidsthed er aktiv, og aktivitet er bevidst. En eksperimentel psykolog studerer den adfærd, der dannes i individets tætte samspil med situationen. Udtrykt ved følgende funktion: R =f( P , S ), hvor R  er adfærd, P  er personlighed og S  er situation.
    3. udviklingsprincip. Også kendt som historicismeprincippet og det genetiske princip. Ifølge dette princip er subjektets psyke resultatet af en lang udvikling i fylogenese og ontogenese.
    4. System-strukturelt princip. Ethvert mentalt fænomen bør betragtes som integrerede processer. (Indvirkningen sker altid på psyken som helhed og ikke på en isoleret del af den.)

Større udviklinger i skabelsen

Grundlæggende begreber

Metoder til forskning i psykologi

Klassificeringen, der er givet her, er baseret på klassificeringen af ​​B. G. Ananiev , der kombinerede alle stadier af psykologisk forskning, fra organisatorisk til fortolkning. [ Ananievs klassifikation er givet her med nogle modifikationer .]

  1. Organisationsgruppe:
  2. En gruppe af empiriske data mining-metoder (afhængigt af den valgte organisationsmetode):
  3. Alle metoder og teknikker til behandling af empiriske data:
  4. Fortolkende metoder
    • Genetisk metode (udviklingsfaseanalyse)
    • Strukturel metode (analyse af systemer og typer af intersystemforbindelser)

Kritik af eksperimentel psykologi

Siden selve skabelsen af ​​eksperimentel psykologi har der været diskussioner om anvendeligheden af ​​en sådan forskningsmetode som eksperiment i psykologi. Der er to polære synspunkter:

  1. i psykologi er brugen af ​​eksperimenter fundamentalt umulig og uacceptabel;
  2. psykologi som en videnskab uden eksperiment er uholdbar.

Det første synspunkt - om umuligheden af ​​at anvende eksperimentet - er baseret på følgende bestemmelser:

Modstandere af eksperimentelle metoder er mange tilhængere af den hermeneutiske tilgang i psykologien, baseret på metoden til at forstå V. Dilthey .

Tilhængere af det andet synspunkt, som underbygger det hensigtsmæssige i at indføre et eksperiment i videnskaben, hævder, at et eksperiment gør det muligt at opdage princippet bag et fænomen. Forsøget ses som et forsøg på laboratorie-rekonstruktion af en forenklet virkelighed, hvor dens vigtige karakteristika kan modelleres og kontrolleres. Formålet med forsøget er at evaluere de teoretiske principper, der ligger til grund for det psykologiske fænomen.

Der er også et synspunkt, der kan opfattes som et kompromis mellem de to nævnte ovenfor - ideen om niveauerne af mental organisering [1] . Ifølge hende er der seks niveauer af mental regulering (0 - fysiologisk niveau, 1 - psykofysiologisk niveau, 2 - niveauet af sensorisk-perceptuelle processer, 3 - det integrerende niveau af psyken, 4 - personlighedsniveauet, 5 - niveauet af individualitet). Effekten af ​​den naturvidenskabelige metode er højest, når man overvejer fysiologiske processer og falder gradvist, og tenderer til nul på individniveau. Følgelig stiger den hermeneutiske metodes kraft fra nul på det fysiologiske niveau til dets maksimum på det individuelle niveau. Dette er vist i diagrammet som følger:

Forskningsopgaver i psykologi

Fire almindelige indbyrdes relaterede opgaver, som videnskabelig forskning står over for: beskrive adfærd , forudsige adfærd, forklare adfærd, kontrollere adfærd.

Beskrivelse af adfærd

Identifikation af regelmæssige sekvenser af begivenheder, herunder stimuli eller eksterne faktorer og reaktioner eller adfærd. At komponere klare og præcise beskrivelser er det første skridt i enhver videnskabelig forskning, uden hvilken det er umuligt at forudsige og forklare adfærd.

Forudsige adfærd

Opdagelsen af ​​adfærdslovene (tilstedeværelsen af ​​konstante og forudsigelige sammenhænge mellem variabler) bør føre til implementering af prognoser med varierende grader af sandsynlighed.

Forklaring af adfærd

At finde årsagerne til den pågældende adfærd. Processen med at etablere årsagssammenhænge er kompleks og involverer mange aspekter.

Adfærdsstyring

Anvendelse i praksis af adfærdslovene opdaget i løbet af psykologisk forskning.

Etiske spørgsmål i psykologisk forskning

Når man arbejder med et emne, er det nødvendigt at observere etikken i psykologisk forskning. I de fleste tilfælde har du brug for:

Når du arbejder med dyr:

Se også

Noter

  1. ↑ Druzhinin V.N. Struktur og logik i psykologisk forskning. - M.: IP RAN, 1993. - S.88-95.

Litteratur

Links

  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
 Psykologi
Afsnit
Anvendt
Vejbeskrivelse