Syv frie fristelser , eller syv vomrale kunster ( lat. Septem artēs līberāl omkring ) - kredsen af "videnskaber" eller "kunster" i forståelsen af Logos i stoikerne ( dr. græsk ἐλευθέριοι παιδεῖαι, ἐγκagesκλια παιδages hirse ), forvandlet dengang af middelalderens kristne Vesteuropa; i modsætning til ikke- fri (lat. artes illiberales ) eller mekaniske kunster (lat. artes mechanicae ).
Disse udtryk må ikke forveksles med udtrykkene "fri kunst", "kunstfrihed".
Der er andre latinske udtryk for betegnelsen for liberal arts: lat. doctrinae liberales "frie videnskaber", lat. liberalia studia "gratis klasser", lat. artes bonae "god kunst" [1] , lat. artes ingenuae " fine arts " [1] . Der er en oversættelse af sætningen lat. artes liberales som "fri kunst" [2] .
Selv i antikken begyndte man at udvikle en liste over "videnskaber" (dengang som et sæt af akademiske discipliner), senere kaldet liberal arts . Deres helhed blev betragtet som et nødvendigt forberedende stadium for studiet af filosofi .
Traditionelt blev sofisten Hippias [3] betragtet som grundlæggeren af et uddannelsessystem baseret på den "liberale kunst" .
I det gamle Rom var de såkaldte erhverv og øvelser, der er en fri person værdig, i modsætning til erhverv, der kræver fysisk arbejde ( artes mechanicae , for eksempel maleri, skulptur, medicin), som slaver også kunne udføre. Deres anmeldelse er for eksempel helliget det berømte (88.) brev til Lucilius Seneca . Forståelsen af visse pædagogiske videnskaber som en obligatorisk uddannelsescyklus blev gradvist dannet i værker af Nicomachus , Sextus Empiricus , Augustin den salige (bog 2 i afhandlingen "De ordine"), Marcianus Capella , Boethius , Cassiodorus , Isidore af Sevilla og andre forfattere fra senantikken og den tidlige middelalder.
Læren om den liberale kunst blev systematiseret i det 5. århundrede af Marcianus Capella i afhandlingen " On the Marriage of Philology and Mercury ", dedikeret til en oversigt over de syv frie kunster, som er repræsenteret i de allegoriske billeder af unge brude.
Ordet "kunst" ( lat. ars ) skal i denne sammenhæng ikke forstås som "kunstnerisk færdighed" (en sådan for tiden dominerende forståelse af kunst udviklet kun i moderne tid), men som en praktisk videnskab præsenteret i form af et system- ordnet tilgang, der har udviklet sig i takt med, at forståelsen af mennesket og verden som helhed udvikler sig.
I alt syv "liberale kunster" blev udpeget; de var som niveauer af læring: ordets kunst ( grammatik og retorik ), tænkning ( dialektik ) og tal ( aritmetik , geometri , astronomi , musik ).
Den første cyklus (ud af tre pædagogiske videnskaber) blev kaldt trivium , den anden cyklus (ud af fire) blev kaldt quadrivium [ 4] . De matematiske videnskabers cyklus tog form i senantikken (tilsyneladende i Det Nye Akademi ). Inden for rammerne af neoplatonismen blev aritmetik anerkendt som den ældste af de kvadriviske videnskaber:
Så hvilken af disciplinerne skal studeres først, hvis ikke den, der er begyndelsen og fungerer som mor i forhold til andre [discipliner]? Det er bare aritmetik. Det går forud for alle andre, ikke kun fordi Gud selv, skaberen af dette univers, tog hende først som et forbillede for sin tanke og ifølge hendes [princip] arrangerede alt, der gennem tal, ved kraften af det skabende sind, fundet harmoni i den etablerede rækkefølge, men også fordi aritmetik er erklæret at være det foregående, at hvis de entiteter, der er gået forud af deres natur, elimineres, elimineres de efterfølgende øjeblikkeligt. Hvis de efterfølgende omkommer, ændres intet i status for det tidligere stof.
— Boethius. Grundlæggende om aritmetik I,1Trivium tog form meget senere, i den tidlige middelalder. Helheden af de syv pædagogiske videnskaber blev betragtet som et nødvendigt forberedelsesstadium for at opnå filosofisk viden om verden.
Liste over liberale kunster ifølge Isidore af Sevilla :
fri kunst | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
trivium | quadrivium | |||||
Grammatik | Dialektik ( logik [5] ) | Retorik | Aritmetik | Geometri | musik | Astronomi |
Kristne forfattere tilpassede oldtidens videnskaber til kristendomsundervisningens behov. For eksempel så de brugen af grammatik i viden om den hellige skrift og andre kirkebøger, retorik i forkyndelsens kunst, astronomi i beregningen af påske, dialektik i evnen til at argumentere med kættere.
På middelalderlige universiteter blev de syv liberale kunster studeret på juniorfakultetet - fakultetet for kunst, hvis færdiggørelse gav ret til at komme ind på et af de ældre fakulteter - teologisk, medicinsk eller juridisk. Andre akademiske discipliner begyndte gradvist at trænge ind i denne onde cirkel først fra det 12. århundrede , og selv da med store vanskeligheder. Selv det moderne vestlige system af videnskabelige titler - Master of Arts og Doctor of Philosophy (MA og PhD) - afspejler denne gamle opdeling.
Humanister placerede den liberale kunst i videnshierarkiet over medicin og jura, især udvikling af retorik og grammatik.
Af de mænd, der skrev om de syv frie kunster i middelalderen, kan nævnes Theodulf og Vincent af Beauvais .
Liberal kunst blev undervist i middelalderlige gymnasier ( kloster- og bispeskoler , højskoler for klosterordener ) og universiteter .
Konsistens i undervisningen i liberal arts. Først blev der undervist i trivium (den første af disciplinerne var grammatik, såvel som logik (dialektik) og retorik), derefter quadrivium (grunddisciplinen var aritmetik, samt geometri, astronomi og musik (harmonik)). Trivium blev undervist særskilt i folkeskoler, som derfor blev kaldt elementært eller trivielt .
På middelalderlige universiteter udgjorde liberal kunst det første trin af videregående uddannelse og blev undervist på det lavere, forberedende fakultet - fakultetet for kunst ( facultas artium (liberalium) ) . Ud over dem blev der undervist i filosofi og andre videnskaber på Det Arts Fakultet . Kandidater fra fakultetet blev tildelt den akademiske grad af Master of Arts ( Master of Liberal Arts magister artium liberalium ). Denne grad blev tildelt i Tyskland og tildeles i engelsktalende lande ( engelsk master of arts ) i en bred vifte af discipliner, undtagen jura , medicin og teologi .
I det 13. århundrede blev systemet med de syv liberale kunster anset for at være forældet. Ifølge Thomas Aquinas ' dom er "de syv liberale kunster utilstrækkelige til opdelingen af teoretisk filosofi" ( lat. septem artes liberales non enougher dividunt philosophiam theoricam ) [6] .
I reformationens æra blev Det Kunstvidenskabelige Fakultet omdøbt til Det Filosofiske Fakultet. I den tidlige moderne periode blev systemet med liberale kunster erstattet af systemet af discipliner i klassiske gymnastiksale .
I middelalderen blev det at lære de liberale kunster opfattet som en forberedelse til studiet af mere seriøse discipliner, såsom medicin eller teologi. Senere begyndte de liberale kunster at blive betragtet som selvstændige videnskaber, der på mange måder blev synonyme med humaniora. I moderne tid betragtes kunst , humaniora og samfundsvidenskab , og ofte andre videnskabelige discipliner, såsom matematik, normalt som en del af den liberale kunst. Det menes, at studiet af liberal arts hjælper med at lære at analysere og fortolke information, samt opnå evnen til at danne og udtrykke sin mening.
Akademiske områder, der er forbundet med udtrykket liberal arts inkluderer:
Ordbøger og encyklopædier |
|
---|---|
I bibliografiske kataloger |
Syv liberale kunster | |
---|---|
Trivium Grammatik Retorik Dialektik ( logik ) quadrivium Aritmetik Geometri Astronomi musik |