Universal grammatik
Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 19. august 2022; checks kræver 3 redigeringer .Universal grammatik er et udtryk, der bruges i en række sproglige teorier til at henvise til det formodede sæt regler eller principper, der er iboende i ethvert menneskeligt sprog . Sådanne regler definerer ikke sproget fuldstændigt: de giver mulighed for betydelig varians, men begrænser det til nogle endelige grænser. I moderne kognitiv videnskab forstås en universel grammatik som værende indbygget i det genetiske[ afklare ] vidensniveau om sproget.
Argumenter til fordel for eksistensen af en universel grammatik er:
- tilstedeværelsen af visse sproglige universaler (såsom f.eks. dele af tale , vokaler og konsonanter osv .) til stede på alle sprog;
- data fra undersøgelser af sprogtilegnelse;
- argumenter for eksistensen af et separat sprogmodul - et uafhængigt kognitivt system i det menneskelige sind, designet til at bearbejde sprog.
I øjeblikket stiller en række forfattere spørgsmålstegn ved eksistensen af en universel grammatik [1] [2] .
Historie
Historisk set går ideen om en universel grammatik tilbage til idéerne fra filosoffer som Roger Bacon og René Descartes , men i en moderne kontekst er den næsten altid forbundet med den amerikanske lingvist Noam Chomskys teorier . Chomsky antog, at børn har en medfødt sprogtilegnelsesmekanisme ( English Language Acquisition Device ), der fungerer over en vis kritisk periode (op til omkring 12 år). Chomskys hovedargument var "poverty of stimulus " : barnet modtager ikke information om, hvilke sprogkonstruktioner der er umulige (da forældre pr. definition,[ klargør ] aldrig give eksempler på sådanne konstruktioner), hvilket gør processen med sprogtilegnelse umulig uden nogle forudbestemte informationer.
Universal grammatik begrænser antallet af hypoteser, ellers skal barnet vælge mellem et uendeligt antal muligheder. Chomsky så lingvistiks hovedopgave i den formelle beskrivelse af en universel grammatik; til dette formål foreslog han en transformationel generativ grammatik , primært baseret på syntaks .
Chomskys teori var det første forsøg på at beskrive sprog i form af et kognitivt paradigme: Behaviorisme afviste eksistensen af indre mentale tilstande og stolede på studiet af adfærd. Chomsky på den anden side demonstrerede inkonsistensen i den behavioristiske tilgang til sprog og fokuserede videnskabens opmærksomhed på at studere en persons evne til sproglig aktivitet ( sproglig kompetence ), og ikke på denne aktivitet i sig selv ( sproglig præstation ). Chomskys teori har vundet enorm popularitet i amerikansk lingvistik og er blevet grundlaget for en række andre generative (generative) teorier om sprog.
Biologiske grundlag for universel grammatik
Charles Darwin fremhævede allerede sproget som et af menneskets kendetegn som art. Darwin betragtede dog, som de fleste af sine samtidige, ikke sproget som et separat biologisk system, men anså det for at være et afledt af det menneskelige sinds generelle evner.
Opdagelserne af forskerne Pierre Paul Broca og Carl Wernicke ændrede datidens idé om sprog: de beskrev i detaljer tilfælde af afasi , en krænkelse af en persons evne til at producere ( Brocks afasi ) eller opfatte ( Wernickes afasi ) tale (mens opretholdelse af de fleste andre kognitive funktioner) forårsaget af skader på visse områder af hjernen (benævnt henholdsvis Brocas område og Wernickes område ).
Tilstedeværelsen af specifikke talecentre i hjernen bekræfter Chomskys antagelser om sprogets medfødte karakter og eksistensen af en universel grammatik. Yderligere undersøgelse af Brocas område afslørede, at det kun aktiveres, når man konstruerer sætninger af et sprog baseret på den hierarkiske struktur af umiddelbare bestanddele og ikke aktiveres, når man konstruerer sætninger af et sprog baseret på en simpel lineær ordrækkefølge, hvilket er et stærkt argument for om eksistensen af en universel grammatik. .
Moderne teorier om universel grammatik
Teori om principper og parametre
Principles and parameters theory er en model skabt af Noam Chomsky og Howard Laznick , samt talrige andre generative lingvister, til at beskrive et sprogligt kognitivt system. Inden for rammerne af denne teori er universel grammatik ikke fastsat af regler, men af et begrænset sæt af grundlæggende principper , der er fælles for alle sprog, og parametre , der bestemmer sproglig variabilitet og er fastlagt under sprogtilegnelsen. Teorien om principper og parametre trækker en klar skelnen mellem det universelle og det partikulære i sproget og forsøger at reducere dette til simple postulater. Det hævdes, at ethvert grammatisk system kan repræsenteres som en af variationerne i implementeringen af principperne for universel grammatik. Teorien er opdelt i flere afsnit:
- X-teori , som indeholder principperne og parametrene for strukturen af sætningsstrukturen og andre sætningskategorier ;
- teorien om transformationer eller bevægelser ;
- teorien om begrænsninger , der beskæftiger sig med søgen efter kontekstuelle begrænsninger på transformationer;
- ledelsesteori , som overvejer muligheden for, at hver komponent bliver udsat for transformation;
- koblingsteori , som omfatter de principper og parametre, der regulerer forholdet mellem referenter af nominelle grupper;
- abstrakt case-teori , der trækker grænser mellem tilfælde med semantisk betydning og dem uden en sådan betydning; i tilfælde af sprog uden kasus ( engelsk , kinesisk osv.), betragtes sagen som en abstrakt indikator, som tilskrives bestanddelene på et af afledningsstadierne;
- theta teori , som definerer tilladte forhold mellem tematiske (semantiske) roller og prædikatord og deres syntaktiske egenskaber. Princippet "én aktant - en semantisk rolle " er definerende;
- teorien om kontrol , som etablerer mønstrene for den referentielle fortolkning af nulsubjektet .
Ud over de traditionelle dybde- og overfladestrukturer tilføjes også den logiske form - en grænseflade, der er ansvarlig for ekstralingvistiske forståelsesmekanismer. Selvfølgelig er der også en fonologisk grænseflade, der fører til akustiske og artikulatoriske mekanismer. I senere PG-modeller steg antallet af grænseflader. Ordbogen over leksikalske enheder er information, der ikke er afledt af systemet af principper og parametre, så den kommer ind i strukturen allerede før afledning som et a priori element. I artiklen "Three Factors in Language Design" udvikler Chomsky sine ideer om principperne og parametrene i det kognitive sprogsystem og taler om tre faktorer, der bestemmer det:
- En genetisk forudbestemt faktor, der er fælles for hele arten (dette inkluderer universel grammatik);
- Erhvervet erfaring, der fører til variation inden for givne grænser;
- Ikke-sprog-specifikke principper.
Det er klart, at den første og tredje faktor kan betragtes som fælles for alle tankekognitive systemer, og identifikationen af denne sammenhæng er et skridt på vejen til vores viden om højere mental aktivitet. Det vil ikke være en overdrivelse at sige, at hvis dette projekt bliver gennemført, vil det være muligt at kombinere al neurovidenskab med lingvistik. Teorien om principper og parametre, før fremkomsten af det minimalistiske program, blev betragtet som den mest betydningsfulde sproglige teori nogensinde. Med hensyn til dens udviklingsgrad oversteg den betydeligt de tidligere versioner af PG. Og diakronisk talt er det moderne minimalistiske program en forbedret version af teorien om principper og parametre. Blandt russiske lingvister (med nogle få undtagelser fra nogle videnskabsmænd) blev mange ideer om denne tilgang (som faktisk al generativisme) ignoreret. Repræsentanter for andre sproglige teorier reagerede på samme måde på denne teori, hvor der ikke fandtes en fuldgyldig formel metode, hvilket tydeligt var til stede i Chomskys model.
Jackendoffs teori
Den amerikanske lingvist Ray Jackendoff foreslog en alternativ tilgang til Chomskys teorier. Forbliver tro mod ideen om en universel grammatik, genkender Jackendoff ikke Chomskys syntaksisme, idet han hævder, at ikke kun syntaks , men også de semantiske og fonologiske komponenter i sproget er generative systemer. Efter hans mening er disse systemer ligeværdige, uafhængige og indbyrdes forbundet af grænseflader . Sprogvidenskabens opgave er i dette tilfælde at forstå og beskrive reglerne for grænsefladeinteraktion.
Jackendoff søger ligesom Chomsky at konstruere en sproglig teori, der forklarer muligheden for sprogtilegnelse af et barn, men som ikke udelukker den semantiske komponent fra læreprocessen som ikke direkte relateret til sprog og universel grammatik.
Afvigelse fra teori
Daniel Everett , der rejste på mission i Sydamerika, opdagede, at Pirahã-folket talte Pirahã-sproget , hvilket ikke passer ind i teorien om universel grammatik. Everetts hovedargument er manglen på en teknik kaldet rekursion på Piraha-sproget . [3] [4] .
Betydningen af sproguniversaler
Steven Pinker har påpeget, at medfødt sprogfærdighed skyldes tilfældige faktorer, der gør det universelt. Børn genopdager faktisk sprog generation efter generation. For at kommunikere med slaver fra forskellige afrikanske folk på plantagerne i Vestindien opstod der for eksempel pidgins , som næsten ikke havde nogen grammatik. Men deres børn skabte kreolsprog på dette grundlag med et komplekst grammatiksystem, der ikke eksisterede før. Et andet eksempel er tilfældet med døve børn, der lærte amerikansk tegnsprog ved hjælp af forældre, der underviste i det som voksne og som følge heraf lærte det ret dårligt. Dog havde deres børn en meget bedre kendskab til tegnsprog med hensyn til grammatik [5] .
Pinker hævder også, at de forskellige aspekter af et sprog ikke tillader os at bedømme den kultur, som dette sprog udviklede sig i [4] .
Se også
Noter
- ↑ Paul Ibbotson, Michael Tomasello. Beviser modbeviser Chomskys teori om sprogindlæring // Scientific American. 2016. . Hentet 8. oktober 2016. Arkiveret fra originalen 4. oktober 2016.
- ↑ Paul Ibbotson, Michael Tomasello. Sprog i en ny nøgle // I videnskabens verden . - 2017. - Nr. 3. - S. 102-109.
- ↑ Daniel Everett: 'Der er ikke sådan noget som universel grammatik' . Hentet 2. september 2012. Arkiveret fra originalen 9. august 2012.
- ↑ 1 2 Her og nu
- ↑ Jack Palmer, Linda Palmer. Evolutionær psykologi. Homo sapiens adfærdshemmeligheder . Hentet 5. maj 2020. Arkiveret fra originalen 8. september 2019.
Litteratur
- Pesetsky, David. Linguistic Universals and Universal Grammar // The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences / Redigeret af Robert A. Wilson og Frank C. Keil. - Massachusetts Institute of Technology, 1999.
- Chomsky, Noam. Tre faktorer i sprogdesign. - 2005.
- Jackendoff, Ray. Sprogets grundlag: hjerne, mening, grammatik, evolution . — Oxford/New York: Oxford University Press, 2002.
- Musso, M., Moro, A., Glauche. V., Rijntjes, M., Reichenbach, J., Büchel, C., Weiller, C. Brocas område og sproginstinktet // Nature Neuroscience . – 2003.
 Ordbøger og encyklopædier | |
|---|---|
| I bibliografiske kataloger |
| Sprogvidenskabens historie | |
|---|---|
| Sproglige traditioner |
|
| Komparativ historisk lingvistik | |
| Strukturel lingvistik |
|
| Andre retninger af det XX århundrede |
|
| Portal: Sprogvidenskab | |