Moscow School of Linguistic Comparative Linguistics (også Moscow School of Comparative Historical Linguistics [1] , Russian School of Comparative Linguistics [ 2] , Nostratic School , Moscow School of Distant Linguistic Relationship , MSHK ) er en videnskabelig skole for komparativ historisk lingvistisk komparativ (lingvistisk sproglig komparativ skole). lingvistik), der har udviklet sig i Moskva . Han beskæftiger sig hovedsageligt med makro-komparative undersøgelser .
V. M. Illich-Svitych [3] [4] [5] [6] og A. B. Dolgopolsky [3] [4] [7] kaldes skolens grundlæggere . Også ved skolens oprindelse var V. A. Dybo (fra 2017 er han leder af sektoren for sproglige sammenlignende studier af afdelingen for videnskabelig forskning i IVKA RSUH [8] ), Vyach. Sol. Ivanov og A. A. Zaliznyak [4] . Skolens udgangspunkt er 1962 , hvor V. M. Illich-Svitych begyndte arbejdet med "Et forsøg på at sammenligne nostratiske sprog ". Illich-Svitychs død fik hans kolleger, V. A. Dybo og A. B. Dolgopolsky, til at færdiggøre og udgive denne bog [9] . I starten var Illich-Svitych og Dolgopolsky sandsynligvis engageret i nostratiske studier uafhængigt. Både Dolgopolsky og Illich-Svitich udgav deres første artikler om nostratisk lingvistik i 1964 [3] . Den første konference om nostratisk lingvistik, dedikeret til udgivelsen af bind I af "Erfaring med at sammenligne nostratiske sprog", viste interessen hos studerende af sproglige specialer i problemerne med fjerne forhold mellem sprog og i sammenlignende historisk lingvistik generelt. På konferencen blev flere rapporter læst af OSiPL- studerende . Efter det sidste møde på konferencen besluttede dens deltagere at fortsætte deres møder og diskussion af arbejdet og oprette en uformel videnskabelig forening, "Nostratic Seminar opkaldt efter V. M. Illich-Svitych". Men i modsætning til navnet studeres rekonstruktioner af ikke-nostratiske familier og makrofamilier også på Nostratic Seminar [5] [10] . Seminaret blev arrangeret af V. A. Dybo og A. B. Dolgopolsky [3] i 1960'erne og blev oprindeligt afholdt blot i V. A. Dybos lejlighed [4] , uformelt, og først siden 1992 begyndte det officielt at blive afholdt på det russiske statslige humanitære universitet [ 3 ] [4] . Udtrykket "Moscow School of Comparative Studies" er blevet brugt i Moskva siden 1960'erne og 1970'erne. Af de engelsktalende forfattere blev den første "Russian Nostratic School" ( eng. Russian-Nostratic School [11] ) nævnt af J. Greenberg i 1998 [3] .
Den første generation af skolen er den såkaldte OSiPL-galakse, OSIPL-elever fra 1960'erne-1970'erne. S. A. Starostin , S. L. Nikolaev , A. Yu. Militarev , I. I. Peiros , A. V. Dybo , O. A. Mudrak , O. V. Stolbova , E. A. Khelimsky . Anden generation er for det meste kandidater fra fakultetet (nu Instituttet) for Lingvistik ved RSUH i 1990'erne [4] .
Skolen blev dannet på basis af OSiPL i 1960'erne-1970'erne. Senere "migrerede" det til det sprogvidenskabelige fakultet ved det russiske statslige humanitære universitet efter omorganiseringen af fakultetet i 1999 - til det specielt oprettede center for sammenlignende studier af IVKA RGGU (senere omdøbt til sektoren for sproglige komparative studier af Institut for Videnskabelig Forskning ved IVKA RGGU [12] ). Fra 2015 arbejder nogle af dets medlemmer også ved IL RAS og siden 2013 ved Laboratory of Oriental Studies and Comparative Historical Linguistics, dannet som en del af School of Contemporary Humanitarian Research ved Institut for Samfundsvidenskab i RANEPA [4] .
Fra 1970'erne til hans død i 2005 var den uformelle "leder af Moskva-skolen" (siden 1999 den formelle leder af Center for Sammenlignende Studier af IVKA RSUH) S. A. Starostin [4] .
Moscow School of Linguistic Comparative Studies er kendetegnet ved stor opmærksomhed på makro -komparative undersøgelser , leksikostatistik (denne metode er blevet væsentligt forbedret af S. A. Starostin [13] [14] ) [5] , generelt mere aktiv brug af leksikale snarere end grammatiske data [3] [4] , trinvis rekonstruktion [5] , streng overholdelse af den komparative historiske metode [3] og, ifølge Marek Stakhovsky, inkonsistens mellem data fra moderne sprog og data fra gamle sprog [3] . G. S. Starostin og A. V. Dybo skriver, at repræsentanterne for skolen er "måske de mest aktive tilhængere af langsigtet sammenligning af sprog i verden " [15] .
Skolerepræsentanter støtter webstedet "Tower of Babel" , der kører på Starling DBMS , udviklet af S. A. Starostin [6] [12] . I 2011 blev projektet Global Lexicostatistical Database lanceret på webstedet . Skolemedlemmer spiller en nøglerolle i Evolution of Human Language-projektet baseret på Santa Fe Institute i USA . Ud over det førnævnte nostratiske seminar afholder skolen også en konference "Problems of studying the remote relation of languages til minde om S. A. Starostin (Starostins læsninger)" [12] .
På grundlag af det russiske statsuniversitet for humaniora udkommer tidsskriftet " Spørgsmål om sprogligt slægtskab " [2] [4] . Skolen opretholder kontakter med kolleger i europæiske og amerikanske videnskabelige centre ( Max Planck Institute , National Institute of Oriental Languages and Civilizations)i Paris , Leiden University , Santa Fe Institute ) [4] .
Der er også videnskabsmænd i udlandet, som er "åndelig tæt" på Moskva-skolen, " de facto - repræsentanter for Moskva-skolen": disse er den tjekkiske sprogforsker Vaclav Blazek og den ungarske sprogforsker Iren Hegedyush [4] .
Ifølge G. S. Starostin er hovedproblemet i forholdet mellem Moskva-skolen og den "sproglige mainstream " gensidig forståelse . Mange lingvister kender ikke forskellen mellem J. Grinbergs "massesammenligning" og V. M. Illich-Svitychs Nostratic- studier , og anser Nostratic for også at være uvidenskabelig [4] .
| Moskva-skolen for sproglige sammenlignende studier | |
|---|---|
| Grundlæggere | |
| "OSiPLovskaya pleiad" | |
| Institutter | |
| se også | |
| † - død | |