Likey

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 13. februar 2021; checks kræver 3 redigeringer .

Lyceum , også et lyceum ( oldgræsk Λύκειον , lat.  Lyceum ) - i oldtidens Athens gymnastiksale nær templet Apollo Lyceum, hvor Sokrates [1] underviste , derefter Aristoteles i de sidste år af sit liv (335-323 f.Kr.) , og polemarch holdt ret .

Aristoteles' elever fik tilnavnet "Λύκειοι Περιπατητικοί"  - "dem, der går i nærheden af ​​Lyceum", " peripatetics " - fordi læreren kunne lide at ræsonnere og undervise, mens han gik. Hans elever fortsatte traditionen med at lære på Lyceum, og navnet er gået over i historien som navnet på Aristoteles' filosofiske skole; Det kaldes også "Lyceum".

Geografi

Lyceum lå i den østlige del af Athen uden for bymuren (bag Diochars porte) mellem strømmene Ilissos og Eridanus ved foden af ​​Lycabettus- højen .

Historie

Tidligere var der templer for Apollo af Lyceum ("ulvemorderen"). Før fremkomsten af ​​den filosofiske skole ("gymnasium") trænede athenske soldater her. I Perikles tid dukkede et gymnasium for sport op her, men filosoffer valgte dette sted. Sokrates underviste her . I 335 f.Kr. e. her kommer Aristoteles' skole. Efter Aristoteles blev Lyceum ledet af Theophrastus , Straton , Lycon [2] . Det 11. leder af Lyceum var Andronicus af Rhodos . I det 1. århundrede f.Kr e. Lycaeus led under belejringen af ​​Sulla. I det tredje århundrede. han oplevede invasionen af ​​Heruli .

Titel

Navnet kommer fra templet Apollo Lycian (Lycian) [3] ; templet blev opkaldt efter søn af kong Pandion , den attiske helt Lycus (Lykos, anden græsk Λύκος ), efter hvem landet Tremils fik sit navn Lykien [4] .

Uddannelse på Lyceum

Aristoteles' aktivitet i Lyceum var underlagt en streng tidsplan. I morgentimerne holdt han de sværeste forelæsninger for en snæver kreds af studerende. Ved frokosttid førte Aristoteles også meningsfulde filosofiske samtaler med sin omgangskreds og introducerede den skik at vælge en leder til sådanne middage en gang hver tiende dag, hvilket svarede til reglerne på akademiet i perioden med Xenokrates ' ledelse . Efter middagen holdt filosoffen undervisning for et bredere publikum og berørte mindre komplekse spørgsmål. Derudover underviste han i retorik, hvilket var en af ​​filosoffens væsentlige interesser siden hans studier på Akademiet. Et karakteristisk træk ved Lyceum var, at takket være dets støtte fra de indflydelsesrige elever af Aristoteles, Alexander og Philip , blev der aktivt udført empirisk forskning, herunder naturalistisk forskning, på skolen [5] .

Undervisningen på Lyceum var baseret på principperne om streng systematik og konklusionen i den erklærede tanke. Aristoteles anså det vigtigste middel til at opnå sandhed for at være reduktion, herunder empirisk bevis. Derudover forudbestemte overbevisningen om, at alt i verden, inklusive sindet, er underlagt variation i tid, at meget opmærksomhed i skolen blev givet til elevernes praktiske aktiviteter både i studiet af naturlige processer og på andre områder.

Efter Aristoteles

Efter grundlæggerens død blev Theophrastus leder af Lyceum . Under ham var skolen i sin storhedstid, han udførte selv en række videnskabelige aktiviteter. Generelt blev aristotelismens traditioner bevaret, selvom den nye leder af Lyceum i en række spørgsmål var uenig med sin lærer [6] .

Posten som skoleleder blev efterfulgt af Theophrastus Strato . I modsætning til Theophrastus kritiserede han den aristoteliske doktrin i meget større målestok. I løbet af hans ledelsesperiode i skolen udviklede den naturalistiske retning sig mest intensivt, man kan også tale om materialismens overvægt i den filosofiske tradition. Aristotelisk teologi blev væsentligt revideret. Gud som grundårsagen til alle ting blev erstattet af naturens egne kræfter. Den nye leder stræbte efter at forklare den ydre verdens fænomener netop ud fra materialistiske positioner. Derudover blev der også foreslået en materialistisk forklaring på menneskelig mental aktivitet. Hans drivprincip havde nu også en helt "jordisk" karakter og var ifølge Strato i hovedet, i området mellem øjnene [6] .

Efter Strato, i det 3.-2. århundrede. f.Kr. den aristoteliske tradition i Lyceum blev glemt. Dette skyldes det faktum, at hans talrige værker gik tabt i næsten to århundreder og på det tidspunkt var i yderst ugunstige forhold for skriftrullerne - tilhængerne af Neleus fra Skepsis , som arven efter Aristoteles blev testamenteret til, uden at værdsætte denne samling, placerede den i kælderen, hvor værkerne senere blev glemt.

I det 1. århundrede f.Kr. der var en genoplivning af den aristoteliske tradition i Lyceum, som er forbundet med navnet på dens ellevte scolarch Andronicus. Aristoteles' overlevende værker blev givet til ham af Tyrannion, som modtog dem fra Sulla ca. 86 f.Kr Derefter var de efterfølgende ledere af skolen engageret i kommentarer til Aristoteles' lære og forsøgte at rekonstruere hans lære på grundlag af de resterende fragmenter [7] .

Arkæologiske udgravninger

I 1996 begyndte arkæologiske udgravninger på Lyceums område. En palæstra med en gårdhave (22×26 meter), et bibliotek med en foredragssal, en brønd, bade, værelser med en hypocaust blev udgravet .

Se også

• Peripatetik
• Platonisk Akademi

Noter

1. ↑ Platon . Pier . 223d
2. ↑ Diogenes Laertes . Om livet, lære og ordsprog. Bog 5
3. ↑ Lyceum, gymnasium i Athen // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
4. ↑ Face, Attic hero // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
5. ↑ A. F. Losev, A. A. Takho-Godi. Platon. Aristoteles. - 1993. - S. 179.
6. ↑ 1 2 Asmus V. F. Antik filosofi. - Graduate School.
7. ↑ Peripatetisk skole . Hentet 26. juni 2020. Arkiveret fra originalen 28. juni 2020. (ubestemt)

Litteratur

• Antik kultur: litteratur, teater, kunst, filosofi, videnskab. Ordbogsopslagsbog / Redigeret af V. N. Yarkho. M., 1995.

Links

• Lyceum, gymnasium i Athen // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
• Lyceum // Lille encyklopædisk ordbog over Brockhaus og Efron  : i 4 bind - St. Petersborg. , 1907-1909.
• Face, Attic hero // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
• Likey -artikel fra Great Soviet Encyclopedia . .
• Lyceum og Aristoteles-skolen / Athen

Ordbøger og encyklopædier	Flot dansk Stor russer Brockhaus og Efron Lille Brockhaus og Efron Britannica (online) Brockhaus Universalis

Græske filosofiske skoler
Presokratikere	Ionisk skole Milesian skole Efesos skole Pythagorisme Elatics Atomisme Sofister
Sokratiske skoler	Platonisme Platon Peripatetik Aristoteles Kynikere Cyrenaica Megara Skole Elido-eretrisk skole
Hellenistisk filosofi	Epikurisme stoicisme Pyrrhonisme Neopytagoreanisme Neoplatonisme Plotinus

Aristotelisme
Generel	Aristoteles Likey Peripatetik Fysik Aristoteles etik Logikker Aristoteles' teologi  ( Prime Mover )
Idéer og interesser	Arete Kategori (filosofi) katharsis Tre enheder Essens - Uheld Hylomorfi Generøsitet Mimesis Formen sublunar sfære Philia Phronesis sensus communis Stof syllogistisk Temporal finitisme Brug værdi dydsetik
Corpus Aristotelicum	Fysik Organon Nicomacheansk etik Politik Metafysik Om sjælen Poetik
Studerende	Alexander den Store
Tilhængere	Likey Aristoxenus Clearchus af Sol Dicaearchus Evdem Rhodes Theophrastus Strato Lycon af Troad Ariston fra Keos Critolay Andronicus af Rhodos Islams guldalder Al Kindi Al-Farabi Ibn Sina Ibn Rushd jødisk Maimonides Skolastik Peter Lombard Albert den Store Thomas Aquinas John Duns Giacomo Zabarella Pietro Pomponazzi Cesare Cremonini ny tid ny mand Trendelenburg Brentano Adler Fod Macintyre Wolfgang Smith
Relaterede emner	Platonisme Skolastik Thomisme Pseudo-Aristoteles Aristoteles Aristoteles' hjul Occams barbermaskine
Relaterede kategorier	Aristoteles