James Angell | |
---|---|
James Rowland Angell | |
Navn ved fødslen | James Rowland Angell |
Fødselsdato | 5. august 1869 |
Fødselssted | Burlington , Vermont |
Dødsdato | 3. april 1949 (79 år) |
Et dødssted | Hamden , Connecticut |
Land | USA |
Alma Mater | |
Værkernes sprog | engelsk |
Retning | funktionel psykologi |
Hovedinteresser | psykologi |
Influencers | John Dewey |
Påvirket | Louis Leon Thurstone |
Priser | medlem af American Academy of Arts and Sciences |
Mediefiler på Wikimedia Commons |
James Rowland Angell ( eng. James Rowland Angell ; 8. maj 1869 , Burlington , Vermont - 4. marts 1949 , Hamden , Connecticut ) - amerikansk psykolog og pædagog , elev af John Dewey , en af lederne af den amerikanske gren af funktionel psykologi .
Medlem af US National Academy of Sciences (1920) [2] .
James Rowland Angells far, James Burrill Angell ( eng. James Burrill Angell , 1829 - 1916 ) havde længe æresposten som præsident for University of Vermont ( 1866 - 1871 ) og University of Michigan ( 1871 - 1909 ).
James Rowland Angell studerede ved University of Michigan, hvor han modtog sin mastergrad fra John Dewey.
Han fortsatte sin psykologiske uddannelse ved Harvard University og derefter på universiteterne i Berlin og Halle .
I 1904 udgav James Angell sit værk An Introductory Study of the Structure and Functions of Human Consciousness, som var programerklæringen for hele den videre udvikling af funktionel psykologi [3] .
I 1921 blev han valgt til den 14. præsident for Yale University ( 1921-1937 ) .
Valgt til fuldgyldigt medlem af American Academy of Arts and Sciences ( 1932 ).
I 1906 blev James Rowland Angell valgt til den 15. (og yngste nogensinde) præsident for American Psychological Association .
En af Angells elever er grundlæggeren af behaviorismen , John Brodes Watson .
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
Ordbøger og encyklopædier | ||||
Slægtsforskning og nekropolis | ||||
|