Menneskelig kapital
Menneskelig kapital ( eng. human capital ) er et sæt af viden , evner, færdigheder, der bruges til at opfylde de forskellige behov hos en person og samfundet som helhed. Dette udtryk blev første gang brugt af den amerikanske økonom Jacob Minser i 1958, derefter Theodore Schultz i 1961, og Gary Becker udviklede denne idé siden 1964, hvilket underbyggede effektiviteten af investeringer i menneskelig kapital og formulerede en økonomisk tilgang til menneskelig adfærd.
Hovedudfordringen for udviklingen af menneskelig kapital i en digital civilisation er hastigheden af transformationen af den socio-teknologiske infrastruktur [1] .
Definition
Oprindeligt blev menneskelig kapital kun forstået som et sæt af investeringer i en person, der øger hans evne til at arbejde - uddannelse og faglige færdigheder. Senere blev konceptet udvidet. Ifølge Verdensbanken inkluderer det forbrugerudgifter - familiernes udgifter til mad, tøj, bolig, uddannelse, sundhedspleje, kultur samt offentlige udgifter til disse formål [2] [3] .
Menneskelig kapital er i bred forstand en intensiv produktiv faktor for økonomisk udvikling , udvikling af samfundet og familien, herunder den uddannede del af arbejdsstyrken, viden, værktøjerne til intellektuelt og ledelsesmæssigt arbejde, miljøet og arbejdskraftens aktivitet , der sikrer effektiv og rationel funktion af menneskelig kapital som en produktiv udviklingsfaktor.
Menneskelig kapital er hovedfaktoren i dannelsen og udviklingen af innovationsøkonomien og videnøkonomien .
Klassifikationen af menneskelig kapital bruges [4] :
- individuel menneskelig kapital.
- Virksomhedens menneskelige kapital.
- national menneskelig kapital.
Historie
Jacob Mincer opfandt først begrebet menneskelig kapital i sit papir fra 1958 "Investment in Human Capital and the Personal Distribution of Income" [5] . Derefter dukkede begrebet menneskelig kapital (HC) op i en publikation fra 1961 af den amerikanske økonom Theodor Schultz [6] og Gary Becker [7] i 1964. For at skabe grundlaget for teorien om menneskelig kapital (HC) blev Theodor Schultz i 1979 og Gary Becker i 1992 tildelt Nobelprisen i økonomi. Han ydede et væsentligt bidrag til skabelsen af teorien om menneskelig kapital Simon (Semyon) Kuznets , som modtog Nobelprisen i økonomi i 1971.
Teorien om menneskelig kapital er baseret på resultaterne af institutionel teori, neoklassisk teori, neo-keynesianisme og andre særlige økonomiske teorier. Dens udseende var svaret fra økonomiske og beslægtede videnskaber på efterspørgslen efter realøkonomi og liv. Der var et problem med dybdegående forståelse af menneskets rolle og de akkumulerede resultater af dets intellektuelle aktivitet på tempoet og kvaliteten af udviklingen af samfundet og økonomien. Drivkraften til skabelsen af teorien om menneskelig kapital var de statistiske data om væksten i økonomierne i de udviklede lande i verden, som oversteg beregningerne baseret på de klassiske vækstfaktorer. En analyse af de reelle udviklings- og vækstprocesser under moderne forhold har ført til etableringen af menneskelig kapital som den vigtigste produktive og sociale faktor i udviklingen af den moderne økonomi og samfund.
Bidrag til udviklingen af den moderne teori om menneskelig kapital blev ydet af T. Schultz, G. Becker, E. Denison , R. Solow, J. Kendrick [8] , S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas og andre økonomer, sociologer og historikere.
Begrebet menneskelig kapital er en naturlig udvikling og generalisering af begreberne menneskelig faktor og menneskelig ressource, dog er menneskelig kapital en bredere økonomisk kategori [9] .
Den økonomiske kategori "menneskelig kapital" blev dannet gradvist, og i den første fase var den begrænset af en persons viden og evne til at arbejde. Desuden blev menneskelig kapital i lang tid kun betragtet som en social udviklingsfaktor, det vil sige en kostbar faktor, set fra økonomisk teoris synspunkt. Man mente, at investeringer i opdragelse og uddannelse er uproduktive og dyre. I anden halvdel af det 20. århundrede ændrede holdningen til menneskelig kapital og uddannelse sig gradvist dramatisk [10] .
Så, S. Fischer [11] gav følgende definition af menneskelig kapital: “Human kapital er et mål for evnen til at generere indkomst, der er inkorporeret i en person. HC omfatter medfødte evner og talent samt uddannelse og erhvervede kvalifikationer. På nuværende tidspunkt kan denne definition også betragtes som en definition af HC i snæver forstand.
Simon Kuznets, blandt begrænsningerne i udviklingslandenes anvendelse af erfaringerne fra avancerede lande, satte i første omgang startpotentialerne for fysisk kapital og menneskelig kapital. Som vi kan se, satte Simon Kuznets tilstrækkeligheden af den oprindelige akkumulerede menneskelige kapital i første række blandt de faktorer, der bestemmer den vellykkede anvendelse af den akkumulerede erfaring fra avancerede lande. Og dette er ikke tilfældigt. Et højt niveau og kvalitet af akkumuleret menneskelig kapital er nødvendig for en fremskyndet implementering af institutionelle reformer, transformation af staten, teknologisk fornyelse af produktionen, markedstransformationer af økonomien osv. vækst i BNP pr. indbygger og forbedring af niveauet og kvaliteten af befolkningens liv. Således er menneskelig kapital ifølge Kuznets den vigtigste dominerende for den mulige stabile vækst i udviklingslandenes økonomier.
Den amerikanske økonom Edward Denison (bidraget til dette problem af Robert Solow [12] , John Kendrick [13] og andre) udviklede en klassifikation af økonomiske vækstfaktorer [14] . Af de 23 faktorer, han valgte, vedrører 4 arbejdskraft, 4 til kapital, 1 til jord, og 14 karakteriserer bidraget fra videnskabelige og teknologiske fremskridt. Ifølge Denison [15] bestemmes økonomisk vækst ikke så meget af antallet af brugte faktorer, men af deres kvalitet og væksten af denne kvalitet. I første omgang satte Denison [16] kvaliteten af arbejdsstyrken. Fra en analyse af USA's økonomiske vækst for 1929-82. Denison konkluderede, at den afgørende faktor i væksten i produktionen pr. arbejder (arbejdsproduktivitet) er uddannelse, den vigtigste komponent i menneskelig kapital.
T. Schultz ydede et enormt bidrag til dannelsen af teorien om menneskelig kapital i den indledende fase af dens udvikling, til dens accept af det videnskabelige samfund og popularisering. Han var en af de første til at introducere begrebet menneskelig kapital som en produktiv faktor. Og han gjorde meget for at forstå menneskelig kapitals rolle som hovedmotoren og grundlaget for industrielle og postindustrielle økonomier.
Schultz anså akkumulering af menneskers evne til at arbejde, deres effektive kreative aktivitet i samfundet, opretholdelse af sundhed osv. for at være hovedresultaterne af investeringer i en person. Han mente, at menneskelig kapital har de nødvendige egenskaber af en produktiv karakter. Cheka er i stand til at akkumulere og reproducere. Ifølge Schultz bruges ikke 1/4 af det samlede produkt produceret i samfundet til akkumulering af menneskelig kapital, som følges af de fleste teorier om reproduktion i det 20. århundrede, men 3/4 af dens samlede værdi.
G. Becker var måske den første til at overføre begrebet Cheka til mikroniveauet. Han definerede den menneskelige kapital i en virksomhed som et sæt af færdigheder, viden og færdigheder hos en person. Som en investering i dem tog Becker hovedsagelig hensyn til udgifterne til uddannelse og træning. Becker vurderede omkostningseffektiviteten af uddannelse, først og fremmest for arbejderen selv. Han definerede yderligere indkomst fra videregående uddannelse som følger. Fra indkomsten for dem, der dimitterede fra college, fratrak han indkomsten for arbejdere med en sekundær almen uddannelse. Udgifterne til uddannelse blev betragtet som både direkte omkostninger og alternativomkostninger - tabt indkomst under uddannelse. G. Becker estimerede afkastet af investeringer i uddannelse som forholdet mellem indkomst og omkostninger, efter at have modtaget ca. 12-14% af det årlige overskud.
I 1992 blev G. S. Becker, professor i økonomi og sociologi ved University of Chicago, tildelt Nobelprisen i økonomi for "Udvidelse af omfanget af mikroøkonomisk analyse til en række aspekter af menneskelig adfærd og interaktion, herunder ikke-markedsadfærd. " Beckers hovedbøger, The Economics of Discrimination, Human Capital, and A Treatise on the Family, er afsat til forskellige aspekter af teorien om menneskelig kapital.
Becker ydede et særligt bidrag til teorien om konkurrence, strategi og udvikling af virksomheden. Han indførte en sondring mellem speciel og generel investering i en person. Og han understregede den særlige betydning af specialundervisning, særlig viden og færdigheder. Særlig uddannelse af medarbejdere udgør virksomhedens konkurrencefordele, de karakteristiske og væsentlige træk ved dens produkter og adfærd på markederne og i sidste ende dens knowhow, image og brand. Virksomheder og virksomheder er selv primært interesserede i specialuddannelse, og de finansierer den. Disse værker af Becker blev grundlaget for skabelsen af moderne teori om virksomheden og konkurrence.
Becker undersøgte inden for rammerne af teorien om menneskelig kapital strukturen af fordelingen af personlig indkomst, deres aldersdynamik, ulighed i lønnen for mandlig og kvindelig arbejdskraft osv. Han beviste over for både politikere og iværksættere ved hjælp af omfattende statistisk materiale, at uddannelse er grundlaget for at øge indkomster og lønmodtagere, arbejdsgivere og staten som helhed. Som følge heraf er politikere, finansfolk og iværksættere begyndt at se investeringer i uddannelse som en lovende investering, der genererer indkomst.
Becker betragtede i sine værker arbejderen som en kombination af en enhed af simpelt arbejde og en vis mængde menneskelig "kapital, der er legemliggjort i den. Hans løn (indkomst) - som en kombination af markedsprisen på hans simple arbejde og indkomst fra investerede investeringer Desuden er hovedparten af medarbejderens indkomst, ifølge Beckers skøn, såvel som andre forskeres beregninger, menneskelig kapital, der bringer [17] .
Bred definition af menneskelig kapital
Begrebet menneskelig kapital (Human Capital) dukkede op i publikationerne i anden halvdel af det 20. århundrede i værker af amerikanske økonomer Theodor Schultz "Theory of Human Capital" (1960) og hans tilhænger Gary Becker "Human Capital: Theoretical and Empirical Analyse" (1964). For udviklingen af teorien om menneskelig kapital i 1992 blev Becker tildelt Nobelprisen i økonomi . Et væsentligt bidrag til skabelsen af teorien blev ydet af en indfødt af det russiske imperium Simon (Semyon) Kuznets , nobelprisvinder i økonomi i 1971.
Grundlæggerne af teorien om menneskelig kapital gav den en snæver definition, som er udvidet over tid og fortsætter med at udvide, inklusive stadig nye komponenter [18] . Udviklingen af videnskab, dannelsen af informationssamfundet som komponenter i en kompleks intensiv udviklingsfaktor - menneskelig kapital - har bragt viden, uddannelse, sundhed, livskvaliteten for befolkningen og de førende specialister selv, som bestemmer kreativitet og innovation i nationale økonomier. Dette sker i sammenhæng med globaliseringen af verdensøkonomien, under betingelserne for fri strøm af enhver kapital, inklusive menneskelig kapital, fra land til land, fra region til region, fra by til by under betingelserne for intens international konkurrence, den accelererede udvikling af højteknologier. Vind lande med en uddannet, sund og optimistisk befolkning, konkurrencedygtige fagfolk i verdensklasse inden for alle former for økonomisk aktivitet, uddannelse, videnskab, ledelse og andre områder.
Menneskelig kapital (i en bred definition) er en intensiv produktiv faktor i udviklingen af økonomien , samfundet og familien, herunder den uddannede del af arbejdsstyrken, viden, værktøjer til intellektuelt og ledelsesmæssigt arbejde, miljø og arbejdsaktivitet.
Menneskelig kapital er (kort sagt) intelligens, sundhed, viden, kvalitet og produktivt arbejde og livskvalitet.
Der er fysisk kapital , finansiel kapital , naturkapital, intellektuel kapital og menneskelig kapital samt nogle andre typer kapital. National rigdom omfatter fysisk, menneskelig, finansiel og naturlig kapital.
Menneskelig kapital dannes gennem investeringer i forbedring af befolkningens niveau og livskvalitet, i intellektuel aktivitet. Herunder - i opdragelse, uddannelse, sundhed, viden (videnskab), iværksætterevne og klima, i informationsstøtte til arbejdskraft, i dannelsen af en effektiv elite, i borgernes sikkerhed og erhvervsmæssig og økonomisk frihed samt i kulturen , kunst og andre komponenter. Chekaen er også dannet på grund af tilstrømningen fra andre lande. Eller det falder på grund af dets udstrømning, som hidtil er observeret i Rusland [19] .
Sammensætningen af den menneskelige kapital omfatter investeringer og afkast fra dem i værktøjerne til intellektuelt og ledelsesmæssigt arbejde, såvel som investeringer i miljøet for den menneskelige kapitals funktion, hvilket sikrer dens effektivitet.
Menneskelig kapital er en kompleks og distribueret intensiv udviklingsfaktor. Det gennemsyrer, ligesom blodkar i en levende organisme, hele økonomien og samfundet. Og sikrer deres funktion og udvikling. Eller tværtimod deprimerer den med sin lave kvalitet. Derfor er der objektive metodiske vanskeligheder med at vurdere dens individuelle økonomiske effektivitet, dens individuelle produktivitet, dets individuelle bidrag til BNP-væksten og til at forbedre livskvaliteten. HC bidrager gennem specialister og IT til udvikling og vækst af økonomien overalt, i alle former for økonomiske og industrielle aktiviteter.
Cheka bidrager til at forbedre kvaliteten og produktiviteten af arbejdskraft i alle former for liv og livsstøtte. I alle typer økonomisk aktivitet bestemmer ledelse, uddannede fagfolk produktiviteten og effektiviteten af arbejdskraft. Og viden, arbejde af høj kvalitet, specialisters kvalifikationer spiller en afgørende rolle for effektiviteten af institutionernes og organisationernes funktion og arbejde af alle former og typer.
De vigtigste drivkræfter bag HC-udvikling er konkurrence , investering og innovation .
Den innovative sektor af økonomien, den kreative del af eliten, samfundet og staten er kilder til akkumulering af menneskelig kapital af høj kvalitet, som bestemmer retningen og tempoet i udviklingen af landet, regionen, medicinske organisationer og organisationer. På den anden side ligger den akkumulerede menneskelige kapital af høj kvalitet til grund for innovationssystemet og økonomien (IE).
Udviklingsprocesserne for HC og IE udgør en enkelt proces til dannelse og udvikling af innovations-informationssamfundet og dets økonomi.
Hvad er forskellen mellem menneskelig kapital og menneskeligt potentiale? Det menneskelige potentialeindeks for et land eller en region beregnes efter tre indikatorer: BNP (eller GRP), forventet levetid og befolkningens læsefærdigheder. Det vil sige, at det er et snævrere koncept end Cheka'en. Sidstnævnte absorberer begrebet menneskeligt potentiale som dets udvidede komponent.
Hvordan adskiller menneskelig kapital sig fra arbejdskraft? Arbejdsstyrken er direkte mennesker, uddannede og uuddannede, der bestemmer faglært og ufaglært arbejdskraft. Menneskelig kapital er et meget bredere begreb og omfatter, ud over arbejdsressourcer, akkumulerede investeringer (under hensyntagen til deres afskrivning) i uddannelse, videnskab, sundhed, sikkerhed, livskvalitet, i værktøjerne til intellektuelt arbejde og i miljøet, der sikrer den effektive funktion af HC.
Investeringer i dannelsen af en effektiv elite, herunder i tilrettelæggelse af konkurrence, er blandt de vigtigste investeringer i Cheka. Det har været kendt siden videnskabens klassikere D. Toynbee og M. Weber, at det er eliten af folket, der bestemmer vektoren for retningen for dens udvikling. Frem, side eller tilbage.
En iværksætterressource er en kreativ ressource, en intellektuel ressource til udvikling af økonomien. Derfor er investering i en iværksætterressource en investering i udvikling af menneskelig kapital i form af at øge dens konstruktivitet, kreativitet og innovation. Især business angels er en nødvendig komponent i HC.
Investeringer i institutionelle tjenester er rettet mod at skabe behagelige betingelser for at servicere staten. institutioner af borgere, herunder læger, lærere, videnskabsmænd, ingeniører, det vil sige kernen i Cheka, som hjælper med at forbedre kvaliteten af deres liv og arbejde.
Investeringer i udviklingen af civilsamfundet og økonomisk frihed bidrager til at øge borgernes kreativitet og lovlydige, dannelsen af en optimistisk og konstruktiv, og på samme tid rationel ideologi, dannelsen af en stat. institutioner, der stimulerer væksten i livskvaliteten. Bidrage til dannelsen af en sund livsstil. Og som et resultat fører de til en stigning i effektiviteten af arbejdskraft og økonomi.
Disse investeringer danner et kollektivt borgerligt sind, en kollektiv intelligens rettet mod skabelse. Sammensætningen af den menneskelige kapital bør også omfatte investeringer i skabelsen af et miljø, der sikrer dets effektive funktion. I et udviklingsland er det umuligt overalt at skabe konkurrencedygtige komfortable betingelser for højt kvalificerede specialister, der er nødvendige for dannelsen af et effektivt innovationssystem og en sektor af innovationsøkonomien. Derfor skabes SEZ'er, teknopoler og teknologiparker (for eksempel Kina, Indien). De implementerer en særlig levemåde, øget sikkerhed, forbedret infrastruktur og øget livskvalitet. Komfortable forhold skabes for kommunikation mellem forskere og ingeniører for at realisere synergistiske effekter af at øge den kreative kraft i videnskabelige og innovative teams.
Samtidig kan Cheka for eksempel i et kriminaliseret og korrupt land ikke fungere effektivt pr. definition. Også selvom det er en "importeret" ekstern Cheka af høj kvalitet, leveret af dens tilstrømning. Enten nedværdiger han sig, involverer sig i korruptionsordninger, som det var tilfældet, herunder med udenlandske og andre rådgivere, der førte til, at Den Russiske Føderation gik i stå. Eller "virker" ineffektivt.
For at Cheka'en skal fungere effektivt, er en konkurrencedygtig livskvalitet nødvendig, herunder sikkerhed, økologi og boligforhold, og på niveau med de udviklede lande i verden. Ellers rejser de bedste specialister til steder, hvor det er mere bekvemt for dem at bo og arbejde mere komfortabelt og sikkert.
Hvorfor er det nødvendigt at inkludere værktøjer, metoder, informationskilder om arbejdet hos specialister i HC? Fordi for eksempel en fremragende programmør uden en kraftfuld computer, uden en database, uden informationskilder, uden kildeprogrammer ikke er i stand til at realisere sine evner, erfaring og viden.
Begrebet menneskelig kapital og information, IT hænger tæt sammen. Desuden opstår ikt netop i skæringspunktet mellem kategorierne information og menneskelig kapital, eftersom informationsstrømme gennemsyrer alle sfærer af menneskelivet og spiller en stadig større rolle i forbindelse med globaliseringen af verdenssamfundet. I sig selv er den akkumulerede information død uden systemer til levering til forbrugerne, uden systemer til kommunikation, styring og behandling. Betydningen af informations betydning for den moderne økonomi og samfundslivet følger allerede af det mest veletablerede navn på de avancerede postindustrielle økonomier - "informationssamfundet", innovations-informationsøkonomien eller vidensøkonomien .
Med en sådan udvidelse af den økonomiske kategori "menneskelig kapital" kommer det, som allerede nævnt, ud fra en persons "kød". Folks hjerner fungerer ikke effektivt med en dårlig livskvalitet, med lav sikkerhed, med et aggressivt eller undertrykkende miljø for at bo og arbejde.
Grundlaget, hvorpå innovative økonomier og informationssamfund skabes, er retsstatsprincippet, den høje kvalitet af menneskelig kapital, den høje livskvalitet og en effektiv industriel økonomi, som uden problemer har forvandlet sig til en postindustriel eller innovativ økonomi.
Innovation i en markedsøkonomi er en konsekvens af fri konkurrence på markederne. I mangel af en kilde til innovationsgenerering - konkurrence - er der ingen innovationer i sig selv, eller de er af tilfældig karakter. Ønsket og behovet for at skabe en stor fortjeneste presser den private ejer til at gøre noget særligt, nyttigt, som konkurrenterne ikke har, så hans produkt bliver mere attraktivt og sælger bedre. Økonomisk frihed, konkurrenceprægede markeder, retsstaten og privat ejendom er de faktorer, der automatisk genererer innovation, efterspørgsel efter det, investering i et innovativt produkt og baner vejen mellem en idé og et innovativt produkt. Uden for en markedsøkonomi med frie konkurrenceprægede markeder er det umuligt på forhånd at skabe IE og selvbærende generation af innovationer og innovative produkter.
Hovedårsagerne til afmatningen i den videnskabelige, tekniske og innovationsmæssige aktivitet i Rusland er den lave kvalitet af menneskelig kapital og et ugunstigt, endda undertrykkende, miljø for innovationsaktivitet. Kvaliteten af alle komponenter i Cheka er faldet: uddannelse, videnskab, eliter, specialister, livskvalitet. Og for venture business og innovativ økonomi er det nødvendigt at bygge et pålideligt fundament.
National menneskelig kapital
National menneskelig kapital er landets menneskelige kapital, som er en integreret del af dets nationale rigdom [20] .
National menneskelig kapital omfatter social , politisk kapital , nationale intellektuelle prioriteter, nationale konkurrencefordele og nationens naturlige potentiale [4] .
National menneskelig kapital måles ved dens værdi, beregnet ved forskellige metoder - ved investering, ved diskonteringsmetoden og andre.
National menneskelig kapital tegner sig for mere end halvdelen af den nationale rigdom i hvert af udviklingslandene og over 70-80 % af verdens udviklede lande.
Træk af national menneskelig kapital bestemte den historiske udvikling af verdens civilisationer og lande i verden. National menneskelig kapital i det 20. og 21. århundrede har været og er fortsat den vigtigste intensive faktor i udviklingen af økonomien og samfundet.
Estimater af værdien af den nationale menneskelige kapital i verdens lande
Omkostningerne til den nationale menneskelige kapital i verdens lande på grundlag af omkostningsmetoden blev estimeret af specialisterne fra Verdensbanken.
Der blev brugt skøn over komponenterne i den menneskelige kapital til udgifterne til staten, familier, iværksættere og forskellige fonde. De gør det muligt at bestemme samfundets aktuelle årlige omkostninger til reproduktion af menneskelig kapital.
I USA var værdien af menneskelig kapital i slutningen af det 20. århundrede $95 billioner, eller 77% af den nationale rigdom (NW), 26% af den globale samlede værdi af menneskelig kapital.
Værdien af verdens menneskelige kapital beløb sig til 365 billioner dollars eller 66% af verdens velstand, 384% af det amerikanske niveau.
For Kina er disse tal: 25 billioner $, 77% af det samlede NB, 7% af verdens samlede HC og 26% af det amerikanske niveau. For henholdsvis Brasilien: 9 billioner dollars; 74 %, 2 % og 9 %. For Indien: 7 billioner; 58%, 2%; 7 %.
For Rusland er tallene: 30 billioner dollars; halvtreds %; otte %; 32 %.
G7-landene og EEC tegnede sig for 59 % af verdens HC i referenceperioden, hvilket er 78 % af deres nationale rigdom.
Menneskelig kapital oversteg i de fleste lande halvdelen af den akkumulerede nationale rigdom (med undtagelse af OPEC-landene). HC-procenten er væsentligt påvirket af omkostningerne ved naturressourcer. Især for Rusland er andelen af omkostningerne ved naturressourcer relativt stor.
Hovedparten af verdens menneskelige kapital er koncentreret i verdens udviklede lande. Dette skyldes, at investeringer i HC i disse lande gennem det seneste halve århundrede har overgået investeringer i fysisk kapital betydeligt. I USA var forholdet mellem "investering i mennesker" og industrielle investeringer (sociale udgifter til uddannelse, sundhedspleje og social sikring i % af industrielle investeringer) i 1970 194%, og i 1990 318% [21] .
Der er visse vanskeligheder ved den komparative vurdering af omkostningerne ved HC i lande med forskellige udviklingsniveauer. Den menneskelige kapital i et underudviklet land og et udviklet land har en væsentligt forskellig produktivitet pr. kapitalenhed, samt en meget forskellig kvalitet (f.eks. en væsentlig forskellig kvalitet af uddannelse og sundhedspleje). For at vurdere effektiviteten af national menneskelig kapital anvendes faktoranalysemetoder ved hjælp af landespecifikke internationale indekser og indikatorer. Samtidig er værdierne af HC-effektivitetskoefficienten for forskellige lande forskellige mange gange, hvilket er tæt på forskellene i deres arbejdsproduktivitet [22] . Metoden til måling af national menneskelig kapital er beskrevet i [23] .
Omkostningerne til russisk national menneskelig kapital har været faldende i løbet af de sidste 20 år på grund af lave investeringer i den og forringelsen af uddannelse, medicin og videnskab [24] .
National menneskelig kapital og den historiske udvikling af lande og civilisationer
Den økonomiske kategori "menneskelig kapital" blev dannet gradvist. Og på den første fase inkluderede sammensætningen af Cheka et lille antal komponenter - opdragelse, uddannelse, viden, sundhed. Desuden blev menneskelig kapital i lang tid kun betragtet som en social udviklingsfaktor, det vil sige en dyr faktor, set fra teorien om økonomisk vækst. Man mente, at investeringer i opdragelse og uddannelse er uproduktive og dyre. I anden halvdel af det 20. århundrede ændrede holdningen til menneskelig kapital og uddannelse sig gradvist dramatisk.
I virkeligheden var det investeringer i uddannelse og videnskab, der før i tiden sikrede den vestlige civilisations udkantede udvikling – Europa og Nordamerika i sammenligning med Kina, Indien og andre lande. Undersøgelser af udviklingen af civilisationer og lande i tidligere århundreder viser, at selv dengang var menneskelig kapital en af de vigtigste udviklingsfaktorer, der forudbestemte nogle landes succes og andres fiasko.
Den vestlige civilisation vandt på et bestemt historisk stadium den globale historiske konkurrence med ældre civilisationer netop på grund af den hurtigere vækst af menneskelig kapital, herunder uddannelse, i middelalderen. I slutningen af det 18. århundrede overhalede Vesteuropa Kina (og Indien) halvanden gang i BNP pr. indbygger og to gange i form af læse- og skrivefærdigheder. Sidstnævnte omstændighed, multipliceret med økonomisk frihed og derefter demokrati, blev hovedfaktoren i den økonomiske succes for europæere, såvel som USA og andre angelsaksiske lande.
Den menneskelige kapitals indflydelse på økonomisk vækst er også vejledende for Japans eksempel. I den Rising Suns land, som har ført isolationistisk politik i århundreder, har niveauet af menneskelig kapital altid været højt, inklusive uddannelse og forventet levetid. I 1913 var det gennemsnitlige antal års voksenuddannelse i Japan 5,4 år, i Italien 4,8, i USA 8,3 år, og den gennemsnitlige levealder var 51 år (nogenlunde det samme som i Europa og USA). I Rusland var disse tal ens: 1-1,2 år og 33-35 år. Derfor viste Japan sig, hvad angår niveauet for start af menneskelig kapital, at være klar i det 20. århundrede til at lave et teknologisk gennembrud og blive et af de mest avancerede lande i verden [25] .
Menneskelig kapital er en uafhængig kompleks og intensiv udviklingsfaktor, faktisk grundlaget for BNP-vækst i kombination med innovationer og højteknologier under moderne forhold. [26] Forskellen mellem denne komplekse intensive faktor og naturressourcer, klassisk arbejdskraft og almindelig kapital er behovet for konstant øgede investeringer i den og eksistensen af en betydelig tidsforsinkelse i afkastet af disse investeringer. I de udviklede lande i verden i slutningen af 1990'erne blev omkring 70 % af alle midler investeret i menneskelig kapital, og kun omkring 30 % i fysisk kapital. Desuden udføres hovedparten af investeringerne i menneskelig kapital i de avancerede lande i verden af staten. Og dette er netop en af dens vigtigste funktioner med hensyn til statslig regulering af økonomien.
En analyse af processerne til at ændre de teknologiske strukturer i økonomien og samfundstyper viser, at menneskelig kapital, cyklusserne for dens vækst og udvikling er hovedfaktorerne i genereringen af innovative udviklingsbølger og den cykliske udvikling af verdensøkonomien og samfund [27] .
Med et lavt niveau og kvalitet af menneskelig kapital giver investeringer i højteknologiske industrier ikke afkast. Finnernes, irernes, japanernes, kinesernes (Taiwan, Hongkong, Singapore, Kina osv.) relativt hurtige succes, koreanerne, nye europæiske udviklede lande (Grækenland, Spanien, Portugal) bekræfter konklusionen om, at grundlaget for dannelsen af menneskelig kapital er en høj kultur størstedelen af befolkningen i disse lande.
Struktur, type og metoder til at estimere værdien af menneskelig kapital
Struktur
Engang blev opdragelse, uddannelse og grundvidenskab betragtet som en kostbar byrde for økonomien. Så ændrede forståelsen af deres betydning som faktorer i udviklingen af økonomien og samfundet sig. Både uddannelse og videnskab og mentalitet som komponenter i menneskelig kapital og selve Cheka'en som helhed er blevet hovedfaktoren i væksten og udviklingen af den moderne økonomi, udviklingen af samfundet og forbedringen af livskvaliteten. Kernen i Cheka'en var og forbliver selvfølgelig en mand. Den menneskelige kapital bestemmer nu selv hovedandelen af den nationale rigdom i lande, regioner, kommuner og organisationer.
Med udviklingen og komplikationen af konceptet og den økonomiske kategori "menneskelig kapital" blev dens struktur mere kompliceret.
Menneskelig kapital dannes primært gennem investeringer i at forbedre befolkningens niveau og livskvalitet. Herunder - i opdragelse, uddannelse, sundhed, viden (videnskab), iværksætterevne og klima, i informationsstøtte til arbejdskraft, i dannelsen af en effektiv elite, i borgernes sikkerhed og erhvervsmæssig og økonomisk frihed samt i kulturen , kunst og andre komponenter. Chekaen er også dannet på grund af tilstrømningen fra andre lande. Eller det falder på grund af dets udstrømning, som hidtil er observeret i Rusland. Cheka er ikke et simpelt antal mennesker, arbejdere af simpelt arbejde. Cheka er faglighed, viden, informationsservice, sundhed og optimisme, lovlydige borgere, kreativitet og effektivitet hos eliten mv.
Investeringer i komponenterne i den menneskelige kapital udgør dens struktur [28] : opdragelse, uddannelse, sundhed, videnskab, personlig sikkerhed, iværksætterevne, investering i uddannelse af eliten, intellektuelle arbejdsredskaber, informationstjenester osv.
Typer af menneskelig kapital
Menneskelig kapital kan opdeles efter graden af effektivitet, som en produktiv faktor, i negativ HC (destruktiv) og positiv (kreativ) HC. Mellem disse ekstreme stater og komponenterne i den samlede menneskelige kapital er der mellemtilstande og komponenter af den menneskelige kapital med hensyn til effektivitet [29] .
Negativ menneskelig kapital er en del af den akkumulerede menneskelige kapital, som ikke giver noget nyttigt afkast af investeringer i den for samfundet, økonomien og hindrer væksten i befolkningens livskvalitet, udviklingen af samfundet og individet [30 ] . Ikke enhver investering i opdragelse og uddannelse er nyttig og øger HC. En uforbederlig kriminel, en lejemorder er en investering i dem tabt for samfundet og familien. Et væsentligt bidrag til den akkumulerede negative HC ydes af korrupte embedsmænd, kriminelle, stofmisbrugere og overdrevne drikkere. Og bare loafers, loafers og tyvefolk. Og tværtimod er en betydelig del af den positive del af Cheka lavet af arbejdsnarkomaner, fagfolk, specialister i verdensklasse. Den negative akkumulerede menneskelige kapital dannes på grundlag af de negative aspekter af nationens mentalitet, på befolkningens lave kultur, herunder dens markedskomponenter (især arbejdsetikken og iværksætteri). Bidrager til det er de negative traditioner for statsstrukturen og statsinstitutionernes funktion på grundlag af manglende frihed og underudvikling af civilsamfundet, på grundlag af investeringer i pseudo-uddannelse, pseudo-uddannelse og pseudo-viden, i pseudo-viden. -videnskab og pseudokultur. Et særligt væsentligt bidrag til den negative akkumulerede menneskelige kapital kan ydes af den aktive del af nationen - dens elite, da det er hende, der bestemmer politikken og strategien for landets udvikling, leder nationen langs vejen for enten fremskridt, eller stagnation (stagnation) eller endda regression [31] .
Negativ menneskelig kapital kræver yderligere investeringer i menneskelig kapital for at ændre essensen af viden og erfaring. At ændre uddannelsesprocessen, at ændre innovations- og investeringspotentialet, at ændre befolkningens mentalitet til det bedre og forbedre dens kultur. I dette tilfælde kræves yderligere investeringer for at kompensere for den negative kapital, der er akkumuleret i fortiden.
Ineffektive investeringer i menneskelig kapital - investeringer i ineffektive projekter eller familieomkostninger for at forbedre kvaliteten af menneskelige kapitalkomponenter forbundet med korruption, mangel på professionalisme, falsk eller suboptimal udviklingsideologi, problemer i familien osv. Faktisk er der tale om investeringer i negativ komponent af menneskelig kapital. Ineffektive investeringer er især: - investeringer i personer, der ikke er i stand til at lære og tilegne sig moderne viden, som giver nul eller ubetydelige resultater; — i en ineffektiv og korrupt uddannelsesproces; - ind i vidensystemet, som er dannet omkring en falsk kerne; - i falsk eller lavtydende F&U, projekter, innovationer.
Den akkumulerede negative menneskelige kapital begynder fuldt ud at manifestere sig i perioder med bifurkationer - under forhold med meget ikke-ligevægtstilstande. I dette tilfælde er der en overgang til et andet koordinatsystem (især til et andet økonomisk og politisk rum), og HC kan ændre sit fortegn og størrelse. Især under overgangen af landet til et andet økonomisk og politisk system, med en skarp overgang til et andet, meget højere teknologisk niveau (for virksomheder og industrier). Det betyder, at den akkumulerede menneskelige kapital, primært i form af akkumuleret mentalitet, erfaring og viden, samt eksisterende uddannelse, ikke er egnet til at løse nye opgaver af et mere komplekst niveau, opgaver inden for et andet udviklingsparadigme. Og når man flytter til et andet koordinatsystem, til radikalt forskellige krav til niveauet og kvaliteten af menneskelig kapital, bliver den akkumulerede gamle menneskelige kapital negativ, bliver en bremse på udviklingen. Og vi har brug for nye yderligere investeringer i Cheka'en til dens modifikation og udvikling.
Et eksempel på ineffektive investeringer kan være investeringer i USSR i kemikalier til krigsførelse (CW). De blev skabt næsten dobbelt så mange som i resten af verden. Milliarder af dollars er blevet brugt. Og der skulle bruges næsten lige så mange penge på destruktion og bortskaffelse af OV som på deres produktion tidligere. Et andet tæt eksempel er investering i produktion af tanke i USSR. De blev også produceret mere end i resten af verden. Den militære doktrin har ændret sig, kampvogne spiller nu en mindre rolle i det, og investeringer i dem har givet nul afkast. De er svære at bruge til fredelige formål og umulige at sælge - forældede.
Lad os endnu en gang forklare essensen af negativiteten i den uproduktive komponent af menneskelig kapital. Det bestemmes af det faktum, at hvis en person er en bærer af viden, der ikke opfylder de moderne krav til videnskab, teknik, teknologi, produktion, ledelse, den sociale sfære osv., så kræver omskoling af ham ofte meget flere penge end træning den tilsvarende medarbejder med nul. Eller en invitation fra en ekstern medarbejder. Med andre ord, hvis kvaliteten af arbejdet bestemmes af pseudo-viden, så er en grundlæggende ændring af denne kvalitet dyrere end dannelsen af en kvalitativt ny arbejdskraft på et moderne uddannelsesgrundlag og på basis af andre arbejdere. I denne henseende ligger store vanskeligheder især i vejen for at skabe et russisk innovationssystem og venture-virksomhed. Den største hindring her er de negative komponenter af menneskelig kapital i form af innovativ iværksætterevne, mentalitet, erfaring og viden om russere på dette område. De samme problemer står i vejen for at indføre innovationer i russiske virksomheder. Indtil videre giver investeringer på dette område ikke det rette afkast. Andelen af den negative komponent i den akkumulerede menneskelige kapital og dermed effektiviteten af investeringer i menneskelig kapital i forskellige lande i verden varierer meget. Effektiviteten af investeringer i menneskelig kapital er karakteriseret ved konverteringskoefficienterne for investeringer i menneskelig kapital på landeniveau og for regionerne i Den Russiske Føderation.
Positiv menneskelig kapital (kreativ eller innovativ) er defineret som den akkumulerede menneskelige kapital, der giver et nyttigt afkast af investeringer i den i udviklingsprocessen og væksten. Især fra investeringer i forbedring og opretholdelse af livskvaliteten for befolkningen, i vækst af innovativt potentiale og institutionel kapacitet. I udviklingen af uddannelsessystemet, vækst af viden, udvikling af videnskab, forbedring af folkesundheden. For at forbedre kvaliteten og tilgængeligheden af information. Cheka er en inerti produktiv faktor. Investeringer i det giver først afkast efter et stykke tid. Værdien og kvaliteten af menneskelig kapital afhænger primært af befolkningens mentalitet, uddannelse, viden og sundhed. I en historisk kort periode kan man få et betydeligt afkast af investeringer i uddannelse, viden, sundhed, men ikke i den mentalitet, der er blevet dannet gennem århundreder. Samtidig kan befolkningens mentalitet reducere transformationskoefficienterne for investeringer i HC markant og endda gøre investeringer i HC fuldstændig ineffektive.
Passiv menneskelig kapital er menneskelig kapital, der ikke bidrager til landets udviklingsprocesser, til den innovative økonomi, og hovedsageligt er rettet mod eget forbrug af materielle goder.
Den kendsgerning, at menneskelig kapital ikke kan ændres på kort tid, især med en betydelig mængde negativ akkumuleret menneskelig kapital, er i virkeligheden hovedproblemet i udviklingen af den russiske økonomi set ud fra teorien om menneskelig kapital. udvikling.
Den vigtigste komponent i menneskelig kapital er arbejdskraft, dets kvalitet og produktivitet. Kvaliteten af arbejdskraften er til gengæld bestemt af befolkningens mentalitet og livskvalitet. Arbejdskraft i Rusland har desværre været og forbliver traditionelt af lav kvalitet (det vil sige, at produkter fra russiske virksomheder, med undtagelse af råvarer og primære produkter fra det, er ukonkurrencedygtige på verdensmarkederne, produktivitet og arbejdsintensitet er lav). Energiforbruget af russiske produkter, afhængigt af industrien, er to til tre gange højere end i lande med effektive industrier. Og arbejdsproduktiviteten er flere gange lavere end i udviklede lande. Lav produktivitet og lav kvalitet arbejdskraft reducerer betydeligt den akkumulerede russiske HC og reducerer dens kvalitet.
Metoder til at estimere værdien af menneskelig kapital
Der er forskellige metodiske tilgange til at beregne omkostningerne ved menneskelig kapital. J. Kendrick foreslog en dyr metode til at beregne omkostningerne ved menneskelig kapital - baseret på statistiske data, beregne akkumulering af investeringer i en person [32] . Denne teknik har vist sig at være praktisk for USA, hvor der er omfattende og pålidelige statistiske data. J. Kendrick inkluderede i investeringer i Cheka familiens og samfundets omkostninger til at opdrage børn, indtil de når den arbejdsdygtige alder og opnå en vis specialitet, til omskoling, videregående uddannelse, sundhedspleje, arbejdsmigration osv. Han inkluderede også investeringer i boliger , husholdningsgoder, varelagre i husholdninger, udgifter til forskning og udvikling. Som et resultat af beregningerne opnåede han, at menneskelig kapital i 1970'erne tegnede sig for mere end halvdelen af USA's akkumulerede nationale rigdom (eksklusive offentlige investeringer). Kedrick-metoden gjorde det muligt at evaluere akkumuleringen af menneskelig kapital til dens fulde "erstatningsomkostninger". Men det gav ikke mulighed for at beregne "nettoværdien" af menneskelig kapital (minus dens "slitage"). Denne metode indeholdt ikke en metode til at adskille en del af omkostningerne, der blev brugt til reproduktion af menneskelig kapital fra det samlede omkostningsbeløb, til dens reelle akkumulering. I arbejdet af J. Mincer [33] blev uddannelsens bidrag og varigheden af arbejdsaktivitet til menneskelig kapital vurderet. På grundlag af de amerikanske statistikker fra 1980'erne opnåede Mincer afhængighed af effektiviteten af den menneskelige kapital af antallet af år med almen uddannelse, erhvervsuddannelse og arbejderens alder.
K. B. Mulligan og H. S. Martin [34] foreslog en metode til at vurdere bestanden af den samlede menneskelige kapital ved hjælp af et system af indekser.
Videnskabens (F&U) bidrag til menneskelig kapital blev undersøgt af US National Science Foundation sammen med eksperter fra OECD. Instituttet har udviklet et system af indikatorer for videnskabelige og teknologiske fremskridt, herunder F&U-udgifter ("Frascat-vejledningen", der er udviklet af instituttet, er blevet en international standard for sammenlignende analyse af videnskabelige forskningsresultater). Manualen skitserer en metode til at estimere løbende udgifter til F&U og deres akkumulering som immateriell kapital og en faktor i økonomisk vækst [35] .
FRASCAT-metoden er baseret på detaljerede oplysninger i USA om omkostningerne ved videnskab siden 1920. Metoden tager højde for tidsforskydningen mellem perioden med F&U og perioden for deres implementering i akkumuleret menneskelig kapital som en stigning i beholdningen af viden og erfaring. Den gennemsnitlige levetid for denne type kapital blev antaget at være 18 år. Beregningsresultaterne var tæt på andre forskeres resultater. Beregningsalgoritmen var som følger. 1. Samlede løbende udgifter til videnskab (til grundforskning, anvendt forskning, F&U). 2. Akkumulering for perioden. 3. Ændringer i lagre. 4. Forbrug for indeværende periode. 5. Bruttoinvesteringer. 6. Nettoophobning. Internationale økonomiske og finansielle institutioner viser konstant interesse for problemet med menneskelig kapital. De Forenede Nationers Økonomiske og Sociale Råd (ECOSOC) tilbage i 1970'erne. udarbejdet et dokument om strategien for menneskehedens videre udvikling, hvor problemet med den menneskelige faktors rolle og betydning i den globale økonomiske udvikling blev rejst. I denne undersøgelse blev der skabt metoder til at beregne nogle komponenter af den menneskelige kapital: den gennemsnitlige forventede levetid for en generation, varigheden af den aktive arbejdsperiode, nettobalancen af arbejdsstyrken, familiens livscyklus osv. Omkostningerne vedr. menneskelig kapital omfattede udgifterne til uddannelse, uddannelse og uddannelse af nye arbejdere, omkostningerne til avanceret uddannelse, omkostningerne ved at forlænge perioden med arbejdsaktivitet, tab på grund af sygdomme, dødelighed osv.
Et væsentligt bidrag til udviklingen af det ekspansive begreb om national rigdom (under hensyntagen til CHK's bidrag) blev ydet af Verdensbankens analytikere, som udgav en række artikler, der underbyggede dette koncept. Verdensbankens metodologi opsummerer resultaterne og metoderne til at vurdere andre skolers og forfatteres menneskelige kapital. WB-metoden tager især højde for den akkumulerede viden og andre komponenter i den menneskelige kapital.
Kilder til menneskelig kapital udvælges ved at gruppere omkostningerne for de relevante områder. Disse er videnskab, uddannelse, kultur og kunst, sundhedspleje og informationsstøtte.
Disse kilder skal suppleres med følgende [36] : • investeringer i tryghed for befolkningen og iværksættere - sikre akkumulering af alle andre komponenter af menneskelig kapital, sikre realisering af en persons kreative og professionelle potentiale, sikre vedligeholdelse og vækst af livskvaliteten; • investering i uddannelse af samfundets elite; • investering i iværksætterevne og iværksætterklima - offentlige og private investeringer i små virksomheder og venturekapital. Investeringer i at skabe betingelser for opretholdelse og udvikling af iværksætterevne sikrer dens gennemførelse som en økonomisk produktiv ressource i landet; • investering i opdragelse af børn; • investeringer i at ændre befolkningens mentalitet i en positiv retning - dette er en investering i befolkningens kultur, som bestemmer effektiviteten af menneskelig kapital; • investering i institutionelle tjenester til befolkningen — landets institutioner bør bidrage til afsløringen og implementeringen af befolkningens kreative og professionelle evner, forbedre befolkningens livskvalitet, især med hensyn til at reducere det bureaukratiske pres på den; • investeringer i viden i forbindelse med invitation af specialister, kreative mennesker og andre talentfulde og højt professionelle mennesker fra andre lande, hvilket øger den menneskelige kapital betydeligt; • investering i udvikling af økonomisk frihed, herunder frihed til arbejdsmigration.
Resultaterne af beregningen af den menneskelige kapital i Rusland og SNG-landene baseret på omkostningsmetoden ved hjælp af algoritmen fra Verdensbankens specialister er givet i [37] . Der blev brugt skøn over komponenterne i den menneskelige kapital til udgifterne til staten, familier, iværksættere og forskellige fonde. De gør det muligt at bestemme samfundets aktuelle årlige omkostninger til reproduktion af russisk menneskelig kapital. For at vurdere værdien af reelle besparelser brugte forfatterne af arbejdet beregningen af den "sande besparelse"-indikator i henhold til metoden fra Verdensbankens specialister.
Den menneskelige kapital i de fleste lande overstiger halvdelen af den akkumulerede nationale rigdom (med undtagelse af OPEC-landene). Dette afspejler det høje udviklingsniveau i disse lande. HC-procenten er væsentligt påvirket af omkostningerne ved naturressourcer. Især for Rusland er andelen af omkostningerne ved naturressourcer stor.
Ovenstående metode til vurdering af menneskelig kapital efter omkostninger, som er helt korrekt for udviklede lande med effektive statssystemer og effektive økonomier, giver en væsentlig fejl for udviklingslande og lande med overgangsøkonomier. Der er visse vanskeligheder ved den sammenlignende vurdering af omkostningerne ved HC i forskellige lande. Den menneskelige kapital i et underudviklet land og et udviklet land har en meget forskellig produktivitet pr. kapitalenhed, et meget forskelligt niveau og kvalitet.
Verdensbankens analytikere foreslog også en anden rabatmetode til at estimere omkostningerne ved menneskelig kapital. For en given forrentning af den samlede nationale formue beregnes dens værdi. Derefter trækkes værdien af jord, mineraler, skov og havressourcer, industriel kapital og andre aktiver fra den resulterende værdi. Som følge heraf forbliver værdien af menneskelig kapital. Omkostningerne ved HC beregnet ved denne metode er endda i fattige lande omkring halvdelen af den nationale rigdom, og i udviklede lande - omkring ¾. Og på nationalt plan er der stærke synergieffekter . Inden for teknologiforretningen gælder det, at jo højere koncentrationen af højt kvalificerede specialister er, jo højere er afkastet for hver af dem. Synergistiske effekter inden for den videnskabelige forskning er endnu vigtigere.
Skøn over værdien af russisk menneskelig kapital er overvurderet. Især blev en forkert metode brugt til at erstatte de reelle omkostninger i Den Russiske Føderation for uddannelse af en specialist med deres værdi i vestlige lande. I de seneste årtier har der været en hurtigere vækst i investeringerne i HC i udviklede lande. Menneskelig kapital voksede i et hurtigere tempo end fysisk kapital. I 1990 oversteg de samlede udgifter til uddannelse, sundhedspleje og social sikring i USA produktionskapitalinvesteringen med mere end 3 gange [38] .
Den voksende indkomstforskel mellem mennesker med og uden videregående uddannelser i verdensklasse presser på for dette. Ifølge data fra 1990 havde amerikanere med grunduddannelse en samlet livsindkomst på $756.000; Høj løn for kvalificeret og intellektuel arbejdskraft er et af de vigtigste incitamenter til at opnå viden i udviklede lande og hovedfaktoren i deres udvikling.
Til gengæld genererer det høje image af intellektuelt arbejde, dets store betydning for vidensøkonomien, kraftige synergieffekter ved at styrke landets, industriernes, selskabers og i sidste ende landets samlede menneskelige kapitals intelligens. Derfor de store fordele ved de udviklede lande i verden og problemerne for lande med indhentning af økonomier, der forsøger at slutte sig til deres rækker.
Menneskelig kapital er hovedfaktoren i dannelsen af "vidensøkonomien"
En innovationsøkonomi (IE) som helhed er en økonomi, der effektivt kan bruge enhver samfundsnyttig innovation (patenter, licenser, knowhow, lånte og eje nye teknologier osv.). IE er også en generel infrastruktur i staten, som bidrager til implementeringen af videnskabsmænds ideer i praksis og deres udmøntning i innovative produkter. IE er også en økonomi, der er i stand til at akkumulere og multiplicere positiv kreativ menneskelig kapital. Og for at forhindre ophobning af dens negative, destruktive komponent.
IE blev skabt, bliver skabt og udvikler sig sammen og sideløbende med væksten i kvaliteten og omkostningerne ved akkumuleret menneskelig kapital, det vil sige parallelt med udviklingen af menneskelig kapital. Og Cheka er hovedfaktoren i dens udvikling. Den akkumulerede menneskelige kapital af høj kvalitet tjener som hoveddelen af fundamentet for videnøkonomien og bestemmer dens nuværende niveau og udviklingsloft. IE omfatter, som en vigtig komponent, den videnskabelige, tekniske og teknologiske forretning - en risikabel virksomhed til implementering af videnskabelige opdagelser, opfindelser og store teknologiske innovationer. Venture forretning er rettet mod at opnå høj profit og nye, herunder banebrydende teknologier. Og at skabe nye magtfulde virksomheder - verdens højteknologiske ledere.
En innovativ økonomi er en økonomi med høj livskvalitet, intelligens, uddannelse, videnskab og menneskelig kapital af høj kvalitet. Det centrale koncentrerede element i innovationssystemets infrastruktur er en effektiv teknologipark af en ny type, baseret på resultaterne og erfaringerne fra den globale venture-virksomhed, på specialister i verdensklasse, på gennemsigtighed og konkurrence, på investeringer fra business angels. (private investorer med erfaring i venturebranchen), som udgør mindst halvdelen af alle investeringer. Generelt dækker innovationsaktiviteten i en udviklet moderne økonomi mere end halvdelen af alle virksomheder. Det vil sige, at den er spredt ud over alle typer økonomisk aktivitet.
Innovationsøkonomiens lokomotiv, innovationens bevægelse fra en idé til et produkt og en køber, en generator af ideer og innovationer er konkurrence i alle typer aktiviteter. Konkurrence tilskynder iværksættere og ledelse til at skabe nye produkter, innovative produkter for at bevare og udvide deres markedsniche og øge indtjeningen. Fri konkurrence er hoveddrivkraften bag ny viden, innovation og effektive innovative produkter. Innovationssystemet (IS) og økonomi, venture business i udviklede lande er modeller for udviklingslande, som omfatter Rusland.
IE i de førende lande i verden er kendetegnet ved: - højt niveau og kvalitet af menneskelig kapital og høje investeringer i dens udvikling; - lovens triumf, høje niveauer af personlig sikkerhed for borgere og virksomheder; - høj livskvalitet; — social stabilitet; - en aktiv og kompetent elite; — høje indekser for HDI og økonomisk frihed; — højt udviklingsniveau for grundlæggende videnskab; — højt udviklingsniveau for anvendt videnskab; - tilstedeværelsen i landet af magtfulde intellektuelle centre for teknologisk udvikling - technoparker; — en væsentlig del af den nye økonomi; — kraftige synergieffekter på alle områder af menneskelig intellektuel aktivitet; - tilstedeværelsen af udviklede og effektive innovationssystemer støttet af staterne; — tilstedeværelsen af udviklede og effektive venturekapitalsystemer, der støttes af staterne; — attraktivt investeringsklima og høj investeringsvurdering; — et gunstigt erhvervsklima; — diversificeret økonomi og industri; — konkurrencedygtige produkter på verdens teknologiske markeder; - effektiv statsregulering af landets økonomi og udvikling; - tilstedeværelsen af transnationale selskaber, der sikrer landets konkurrencedygtige teknologiske og videnskabelige udvikling; — lav inflation (normalt under 3%). Tilstedeværelsen af disse faktorer og betingelser bestemmer genereringen af innovationer og effektive mekanismer til at bringe dem til niveauet for konkurrencedygtige produkter.
IE omfatter seks hovedkomponenter, der skal skabes og udvikles til et konkurrencedygtigt niveau i henhold til verdenskriterier: 1) uddannelse; 2) videnskab; 3) menneskelig kapital generelt, herunder høj livskvalitet og højt kvalificerede specialister; 4) innovationssystem, som omfatter: — lovgivningsgrundlag; — innovationssystemets materielle komponenter ( teknologioverførselscentre, teknologiparker , teknopoler , innovationscentre, klynger, områder til udvikling af højteknologier, venturevirksomhed osv.); 5) innovativ industri, der implementerer innovationer; 6) et gunstigt miljø for Chekaens funktion.
Det er nyttigt at indsnævre antallet af komponenter i en effektiv IE til fire: 1) HC af høj kvalitet i en bred definition; 2) effektiv IS; 3) en effektiv industri, der er i stand til at producere innovative produkter; 4) gunstigt miljø for Cheka.
Et væsentligt bidrag til udviklingen af de grundlæggende principper for den russiske nationale IP blev ydet af O. G. Golichenko [39] . Ifølge ham er moderne uddannelse nødvendig for at skabe IP; vidensproduktion og vidensproducerende miljø; et iværksættermiljø med fokus på innovation. Der er behov for igangsatte og derefter selvbærende processer for overførsel af viden og intellektuel ejendom gennem samarbejde, partnerskab og salg til produktion: teknologispredning; venturekapitalisme.
Se også
Noter
- ↑ Shestakova I. G. Menneskelig kapital i den digitale tidsalder // Videnskabeligt tidsskrift NRU ITMO. Ser. Økonomi og miljøledelse. 2018. nr. 1.S.56-63
- ↑ Ilya Konstantinov. Menneskelig kapital og strategi for nationale projekter
- ↑ Nesterov L., Ashirova G. National rigdom og menneskelig kapital. // VE, 2003, nr. 2. (utilgængeligt link) . Dato for adgang: 7. marts 2010. Arkiveret fra originalen 28. september 2010.
- ↑ 1 2 SHULGINA E. V. UDVIKLING AF MENNESKELIG POTENTIALE. Moscow Business School, Moskva, Rusland (utilgængeligt link)
- ↑ Blaug M. 100 store økonomer siden Keynes . - St. Petersborg: Økonomi, 2009. - S. 200-202 . - ISBN 978-5-903816-03-3 .
- ↑ Shultz T. Human Capital i International Encyclopedia of the Social Sciences. - NY, 1968, bind. 6.
- ↑ Becker, Gary S. Human Capital. — NY: Columbia University Press, 1964
- ↑ Kendrick J. USA's samlede kapital og dens funktion. — M.: Fremskridt, 1976
- ↑ Korchagin Yu. A. Investeringsstrategi. - Rostov ved Don: Phoenix, 2006 ISBN 5-222-08440-X
- ↑ Yu. A. Russisk menneskelig kapital: en faktor for udvikling eller nedbrydning? - Voronezh: TsIRE, 2005. (utilgængeligt link) . Hentet 6. februar 2010. Arkiveret fra originalen 2. oktober 2010.
- ↑ Fisher S., Dornbusch R., Schmalenzi R. Økonomisk teori. - M., Unity, 2002.
- ↑ The Economic of Resources and the Resources of Economics, 1974.
- ↑ Kendrick J. Økonomisk vækst og kapitaldannelse. Økonomiske spørgsmål, 1976, nr. 11.
- ↑ Nureev R. M. Udviklingsøkonomi: Modeller for dannelsen af en markedsøkonomi. ISBN 978-5-468-00159-2
- ↑ Denison E. . "Analyse af amerikansk økonomisk vækst fra 1929 til 1969" (Accounting for United States Economic Growth, 1929-69; 1974)
- ↑ Denison. E. "Analyse af langsommere amerikansk økonomisk vækst i 1970'erne." (Regnskab for langsommere økonomisk vækst: USA i 1970'erne; 1979).
- ↑ Korchagin Yu. A. Russisk menneskelig kapital: en faktor for udvikling eller nedbrydning? — Voronezh: TsIRET, 2005. http://www.lerc.ru/?part=books&art=5
- ↑ Korchagin Yu. A. Ruslands moderne økonomi. - Rostov ved Don: Phoenix, 2008 ISBN 978-5-222-14027-7 .
- ↑ Yu. A. Korchagin : Et nyt paradigme for udviklingen af Rusland og Voronezh-regionen? http://parere.ru/strategy/show/226
- ↑ Økonomisk teori. Forvandling af økonomi. / Ed. Nikolaeva I. P. - M .: Unity, 2004.
- ↑ Martsinkevich V., Soboleva I. Human Economics. — M.: Aspect press, 1995, s.47.
- ↑ Korchagin Yu. A. Effektivitet og kvalitet af nationale menneskelige kapitaler i verdens lande. - Voronezh.: TsIRE, 2011, s.3 http://www.lerc.ru/?part=bulletin&art=38&page=1
- ↑ Korchagin Yu. A. EFFEKTIVITET AF NATIONAL MENNESKELIG KAPITAL: MÅLETEKNIK. - Voronezh: TsIRE, 2011
- ↑ Korchagin Yu. A. Modernisering af den russiske økonomi er umulig uden at ændre paradigmet for udvikling og modernisering af menneskelig kapital. — Moskva.: Strategi 2020, 2012
- ↑ Melyantsev V. Lykke fra sindet // Izvestia. - 2000. - 17. maj. Korchagin Yu. A. Den moderne økonomi i Rusland.- Rostov-ved-Don: Phoenix, 2008.
- ↑ The Rise of the Machines: How computers have change work , UBS International Centre of Economics in Society ved University of Zürich . Hentet 31. januar 2018.
- ↑ Korchagin Yuri. Udviklingscyklusser for menneskelig kapital som drivere for innovationsbølger. - Voronezh: CIRE, 2010 (utilgængeligt link) . Hentet 25. maj 2010. Arkiveret fra originalen 8. maj 2013.
- ↑ Korchagin Yu. A. Modernisering af Rusland bør begynde med modernisering af menneskelig kapital - Voronezh: TSIR. http://www.lerc.ru/?part=articles&art=1&page=40 Korchagin Yu. A. Menneskelig kapital - hvad er det og hvorfor kapital? - Voronezh: TSIR. http://www.lerc.ru/?part=articles&art=3&page=20 Arkiveret 19. juni 2013 på Wayback Machine
- ↑ Korchagin Yu. A. Ruslands moderne økonomi. - Rostov ved Don: Phoenix, 2008 ISBN 978-5-222-14027-7 . Korchagin Yu. A. Russisk menneskelig kapital: en faktor for udvikling eller nedbrydning? Voronezh: CIRE, 2005. CIRE hjemmeside. http://lerc.012345.ru Arkiveret 23. januar 2009 på Wayback Machine
- ↑ Korchagin Yu. A. Russisk menneskelig kapital: en faktor for udvikling eller nedbrydning? — Voronezh: TsIRET, 2005. http://www.lerc.ru/?part=books&art=5
- ↑ Korchagin Yu. A. Negativ menneskelig kapital producerer kaos og fattigdom. http://www.lerc.ru/?part=articles&art=3&page=26
- ↑ Kendrick J. Økonomisk vækst og kapitaldannelse. // Questions of Economics, 1976, nr. 11. Kendrick J. USA's samlede kapital og dens funktion. Moskva: Fremskridt, 1976.
- ↑ Mincer J. Produktionen af menneskelig kapital og indtjeningens livscyklus: Variationer over et tema. - Arbejdspapir fra NBER, nr. 4838 (aug. 1994).
- ↑ Mulligan CBXSala-i-Martin. Måling af samlet menneskelig kapital. - Arbejdspapir fra NBER, nr. 5016 (feb. 1995).
- ↑ Survey of Current Business, 1994, nr. 11, s. 37-71.
- ↑ Korchagin Yu. A. Menneskelig kapital. Definition. -Voronezh: http://www.lerc.ru/?part=articles&art=3&page=24
- ↑ Korchagin Yu, A., Logunov V. N. Problemer med udviklingen af den russiske økonomi og regioner. Investeringer. Innovation. http://www.lerc.ru/?part=books&art=14&bin=1 ; Korchagin Yu. A. Russisk menneskelig kapital: en faktor for udvikling eller nedbrydning? - Voronezh: TSIRE, 2005, http://www.lerc.ru/ Arkivkopi dateret 26. oktober 2011 på Wayback Machine
- ↑ Korchagin Yu. A. Tre hovedproblemer i regionerne. — Voronezh: TsIRET, 2007, s.: 12. http://www.lerc.ru/?part=books&art=9&bin=1 Arkivkopi dateret 13. august 2020 på Wayback Machine
- ↑ Golichenko O. G. Russisk innovationssystem: udviklingsproblemer // VE. - nr. 12, 2004. - S. 16-35;
Links
- Kapelyushnikov R. I. Hvor meget er Ruslands menneskelige kapital? - M.: VSHE, 2012. - 76 s.
- Menneskelig kapital / Yu. K. Balashov // Great Russian Encyclopedia : [i 35 bind] / kap. udg. Yu. S. Osipov . - M . : Great Russian Encyclopedia, 2004-2017.
 Ordbøger og encyklopædier | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||
| Den økonomiske vækst | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikatorer | |||||||||
| Faktorer | |||||||||
| Skoler | |||||||||
| Bøger | |||||||||
| Modeller |
| ||||||||