Adler, Alfred

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 18. november 2021; verifikation kræver 1 redigering .
Alfred Adler
Alfred Adler
Navn ved fødslen tysk  Alfred Adler [5]
Fødselsdato 7. februar 1870( 07-02-1870 ) [1] [2] [3] […]
Fødselssted Wien , Østrig-Ungarn
Dødsdato 28. maj 1937( 28-05-1937 ) [4] [1] [2] […] (67 år)
Et dødssted
Land
Videnskabelig sfære psykologi , psykiatri
Arbejdsplads
Alma Mater
Studerende Abraham Maslow
Internet side adler-iaip.net
Wikiquote logo Citater på Wikiquote
 Mediefiler på Wikimedia Commons

Alfred Adler ( 7. februar 1870 , Rudolfsheim , Wien , Østrig-Ungarn  - 28. maj 1937 , Aberdeen , Skotland , Storbritannien ) - Østrigsk psykolog , psykiater og tænker, skaberen af ​​systemet for individuel psykologi . Hans egen livsbane kan have været en vigtig hjælp til at skabe begrebet en individuel teori om personlighed.

Biografi

Barndom og ungdom

Alfred var det andet af seks børn i en fattig jødisk familie, han havde en medfødt forfangenhed, og de forskellige benlængder skabte mange gener for ham. Han kæmpede stædigt med sin fysiske svaghed. Når det var muligt, løb den unge Alfred og legede med andre børn, som altid med glæde tog imod ham i deres selskab. Han syntes at finde blandt sine venner den følelse af lighed og selvrespekt, som han manglede derhjemme. Indflydelsen af ​​denne oplevelse kan ses i Adlers efterfølgende arbejde, hvor han understreger vigtigheden af ​​empati og fælles værdier og kalder det en social interesse, hvorigennem et individ efter hans mening kan udfolde sit potentiale og blive et nyttigt medlem af samfundet .

Som barn kom Adler flere gange tæt på døden. Da Alfred var 3 år gammel, døde hans yngre bror i krybben, hvor de sov sammen. Derudover blev Adler to gange næsten dræbt i gadeulykker, og i en alder af fem led han af alvorlig lungebetændelse. Familielægen anså sagen for håbløs, men det lykkedes en anden læge at redde drengen. Efter denne historie besluttede Adler at blive læge.

I sin ungdom var Adler meget glad for at læse. Efterfølgende bragte et godt kendskab til litteratur, Bibelen , psykologi og tysk klassisk filosofi ham popularitet i det wienske samfund og senere verdensomspændende berømmelse som foredragsholder.

I en alder af 18 år kom Adler ind på universitetet i Wien i afdelingen for medicin. På universitetet interesserede han sig for socialismens ideer og deltog i flere politiske møder. På en af ​​dem mødte han sin kommende kone , Raisa Epshtein , en russisk studerende, der studerede på universitetet. Ved afslutningen af ​​sine studier var Adler blevet en trofast socialdemokrat. I 1895 modtog Adler sin lægeeksamen. Han begyndte sin praksis først som øjenlæge , derefter som praktiserende læge. Senere, på grund af hans voksende interesse for nervesystemets funktion og tilpasning, skiftede Adlers professionelle ambitioner mod neurologi og psykiatri .

Deltagelse i aktiviteterne i Wiens psykoanalytiske forening og konflikt med Freud

I 1901 forsvarede Adler, en lovende ung læge , aktivt Freuds nye bog, The Interpretation of Dreams , på tryk. Selvom Freud ikke tidligere havde kendt Adler, blev han dybt rørt over Adlers dristige forsvar af sit arbejde og sendte ham et brev, hvor han takkede ham og inviterede ham til at deltage i en nyoprettet diskussionsgruppe om psykoanalyse . Som praktiserende læge sluttede Adler sig til Freuds kreds i 1902 . Ikke desto mindre støttede Adler aldrig den freudianske tese om barndommens universelle rolle i udviklingen af ​​den menneskelige psyke. Efter sit ægteskab adopterede han protestantismen [6] . I 1907 udgav Adler bogen Study of the Inferiority of Organs (Studie über Minderwertigkeit von Organen), hvori han skitserede sine synspunkter om dannelsen af ​​den menneskelige psyke, hvilket forårsagede en negativ reaktion fra Freud. Adler udtalte, at "psykoanalyse ikke bør begrænses til kun én måde," som svar på hvilket Freud talte skarpt om "individuelle psykoanalytikeres vilje". I 1910 blev Adler valgt til præsident for Vienna Psychoanalytic Society. I mellemtiden forværredes forholdet mellem Freud og Adler kraftigt. Freud, som tilbage i november 1910 i sine breve til Jung kaldte Adler "en meget anstændig og meget intelligent person", ved årets udgang erklærede ham "paranoid" og hans teorier "uforståelige". "Kernen i sagen - og det bekymrer mig virkelig - er, at det ophæver seksuel lyst, og vores modstandere vil snart kunne tale om en erfaren psykoanalytiker, hvis konklusioner er radikalt anderledes end vores. Naturligvis er jeg i min holdning til ham splittet mellem overbevisningen om, at hans teorier er ensidige og skadelige, og frygten for at blive stemplet som en intolerant gammel mand, der ikke lader unge mennesker udvikle sig,”  skrev Freud til Jung .

Freud omtalte ofte sine fjender som "paranoider". Han mente, at undertrykte homoseksuelle følelser var årsagen til paranoia . Freud lavede en retrospektiv analyse af sin tabte ven, Wilhelm Flies, og kaldte Adler for "Fluernes lille tilbagefald". Han tilstod endda over for Jung, at han var så ked af skænderiet med Adler, fordi "det åbner de gamle sår af affæren med Fluer" [7] . Den 8. februar 1911, på et almindeligt møde i Wiener Psykoanalytiske Selskab, kritiserede Freud skarpt Adlers synspunkter. Som svar trådte Adler og vicepræsident Steckler, som også var tilhænger af Adlers synspunkter, tilbage. I juni forlod Adler Vienna Psychoanalytic Society . I oktober samme år blev Adlers resterende tilhængere beordret til at vælge mellem to lejre. I alt rejste ti medlemmer af bevægelsen sammen med Adler, som besluttede at danne deres egen kreds - Selskabet for Fri Psykoanalytisk Forskning, senere omdøbt til Foreningen for Individuel Psykologi. Freud skrev i sit brev til Jung om denne begivenhed: "Jeg er meget glad for, at jeg endelig slap af med Adler-banden." Efter Freuds beslutning blev der ikke tilladt kontakt mellem medlemmer af Wiener Psykoanalytiske Selskab og udbryderen "Adler Banden".

En populær mening er, at A. Adler var en elev af Z. Freud (i hans bog Problems of the Soul of Our Time kalder Carl G. Jung ham Freuds første elev). Men ifølge G. Ellenberger: "I modsætning til populær tro er hverken Adler eller Jung psykoanalytikere, der har afveget fra den almindeligt accepterede vej ("psykoanalytisk afvigende"), og deres systemer introducerer ikke "forvrængninger" i psykoanalysen. Begge havde deres egne ideer, allerede før de mødte Freud; samarbejdede med ham bevarede de deres uafhængighed, og da de forlod ham, skabte de systemer, der er fundamentalt forskellige både fra freudiansk psykoanalyse og fra hinanden” [8] . R. Frager og D. Feidiman siger det samme: “Adler sluttede sig til gruppen (senere omdannet til Wiens psykoanalytiske selskab ) som en velformet ung professionel, der allerede var ved at udvikle sit eget videnskabelige verdensbillede. Han var hverken tilhænger eller 'discipel' af Freud og blev aldrig udsat for træningsanalyse .

Senere liv

I 1912 udgav Adler On the Nervous Character, der opsummerer de grundlæggende begreber i individuel psykologi . Samme år grundlagde Adler The Journal of Individual Psychology, hvis udgivelse hurtigt blev afbrudt af Første Verdenskrig . I to år tjente Adler som militærlæge på den russiske front, og da han vendte tilbage til Wien i 1916, ledede han et militærhospital. I 1919, med støtte fra den østrigske regering, organiserede Adler den første børne-rehabiliteringsklinik. Et par år senere var der allerede omkring tredive sådanne klinikker i Wien, hvor Adlers studerende arbejdede. Personalet på hver klinik bestod af en læge, en psykolog og en socialrådgiver. Adlers aktiviteter opnåede international berømmelse. Lignende klinikker dukkede hurtigt op i Holland og Tyskland, derefter i USA, hvor de stadig fungerer. I 1922 blev udgivelsen af ​​tidsskriftet, som var blevet afbrudt af krigen, genoptaget under et nyt navn, International Journal of Individual Psychology. Siden 1935 er der under Adlers redaktion udgivet et tidsskrift på engelsk (siden 1957 - Journal of Individual Psychology).

I 1926 modtog Adler en invitation til at tage et professorat ved Columbia University i New York . I 1928 rejste han til USA , hvor han forelæste på New School for Social Research i New York. Efter at være blevet ansat ved Columbia University tilbragte Adler kun sommermånederne i Wien, hvor han fortsatte sine undervisningsaktiviteter og behandlede patienter. Da nazisterne kom til magten, blev Adlers tilhængere i Tyskland udsat for undertrykkelse og blev tvunget til at emigrere. Den første og mest berømte eksperimentelle skole, som blev undervist efter principperne for individuel psykologi, grundlagt i 1931 af Oskar Spiel og F. Birnbaum, blev lukket efter Anschluss i Østrig i 1938. Samtidig blev International Journal of Individual Psychology forbudt. I 1946, efter Anden Verdenskrigs afslutning, genåbnede forsøgsskolen, samtidig genoptog udgivelsen af ​​tidsskriftet.

I 1932 flyttede Adler endelig til USA . I de sidste år af sit liv var han aktivt engageret i foredragsaktiviteter i mange højere uddannelsesinstitutioner i Vesten. Den 28. maj 1937, efter at have ankommet til Aberdeen ( Skotland ) til en række forelæsninger, døde han uventet af et hjerteanfald i en alder af 67. Begravet i Aberdeen.

Alfred fik fire børn: Valentina (1898), Alexandra (1901), Kurt (1905) og Cornelia (1909). Alexandra og Kurt blev ligesom deres far psykiatere. Valentina var et aktivt medlem af Komintern, arbejdede på Foreign Workers' forlag i Moskva og blev undertrykt for at støtte trotskismen. Barnebarn - publicist Margo Adler .

Begrebet individuel personlighedsteori

I modsætning til Freud, der understregede det ubevidstes og seksualitetens rolle som en determinant for menneskelig adfærd, introducerer Adler en social faktor i forklaringen: en persons karakter dannes under indflydelse af hans " livsstil ", det vil sige systemet med målrettet aspirationer, der udviklede sig i barndommen, hvor behovet for at opnå overlegenhed realiseres, selvbekræftelse som en kompensation for " mindreværdskomplekset " (Adler er den første til at introducere dette udtryk). For eksempel led den berømte antikke græske taler Demosthenes af en taleforstyrrelse siden barndommen, og mange berømte kommandanter var korte mennesker ( Napoleon , A. V. Suvorov ).

Adler mente, at de fleste børn i starten har en følelse af deres egen mindreværd sammenlignet med "almægtige voksne", hvilket fører til dannelsen af ​​et mindreværdskompleks i barnet . Personlig udvikling afhænger ifølge Adlers synspunkter af, hvordan dette kompleks vil blive kompenseret. I patologiske tilfælde kan en person forsøge at kompensere for sit mindreværdskompleks ved at stræbe efter magt over andre ( kompensatorisk magtteori ).

De vigtigste nøgleprincipper i hans teori kan opdeles i følgende komponenter [10] :

  1. følelser af mindreværd og kompensation;
  2. stræber efter ekspertise;
  3. livsstil;
  4. social interesse;
  5. kreativt selv;
  6. fødselsrækkefølge;
  7. fiktiv finalisme.

Et af de grundlæggende værker i Adlers personlighedsteori er The Practice and Theory of Individual Psychology. Blandt hans andre betydningsfulde værker er "Undersøgelsen af ​​fysisk underlegenhed og dens mentale kompensation", "Neurotisk konstitution", "Meningen med livet", "Forståelse af den menneskelige natur", "Videnskaben om livet", "Social interesse: en udfordring til menneskeheden", "Livsstil" .

Videnskabelige artikler

Noter

  1. 1 2 Roux P. d. Nouveau Dictionnaire des œuvres de tous les temps et tous les pays  (fransk) - 2 - Éditions Robert Laffont , 1994. - Vol. 1. - S. 18. - ISBN 978-2-221-06888-5
  2. 1 2 Alfred Adler // Encyclopædia Britannica 
  3. Alfred Adler // Brockhaus Encyclopedia  (tysk) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
  4. Alfred Adler // Great Soviet Encyclopedia : [i 30 bind] / red. A. M. Prokhorov - 3. udg. — M .: Soviet Encyclopedia , 1969.
  5. 114 // fødselsoptegnelser - bind 1.
  6. Adler, Alfred - artikel fra Electronic Jewish Encyclopedia
  7. Paul Ferris . Sigmund Freud (utilgængeligt link) . Hentet 31. marts 2009. Arkiveret fra originalen 11. juli 2009. 
  8. Ellenberger G.F. Opdagelsen af ​​det ubevidste. – 2004.
  9. Frager R., Faydiman D. "Teorier om personlighed ...". – 2009.
  10. Adler A. Videnskab at leve. - K .: Port-Royal, 1997. - (Psychology Bestsellers) ISBN 966-7068-01-3

Links