Motiverende ord

Et motiverende ord (også det oprindelige ord [1] , der genererer ordet [2] , det primære ord [3] ) er et ord med en motiverende (producerende) stamme (grundlag)  - startformen for yderligere orddannelse [4] [5] [6] [7] . Det er i et forhold mellem orddannelsesmotivation med enkeltrodsmotiverede (afledte) ord ( er kilden til deres motivation) [1] [8] [9] [10] .

Forskelle fra det motiverede ord

Et motiverende ord adskiller sig fra et motiveret (med en forskel i leksikalske betydninger ) med mindre formel (fonemisk) kompleksitet (for eksempel ordet run -out i sammenligning med ordet run out ) og (med en forskel i leksikalske betydninger og samme formelle kompleksitet) mindre semantisk kompleksitet (for eksempel ordet kunstner i sammenligning med ordet kunstner , hvis betydning bestemmes af det første ord i dette par som "kvindekunstner"). Hvis ordene er identiske med hinanden i alle komponenter, bortset fra den grammatiske betydning af orddelen , er det motiverende ord verbet i parret "verbum - navneord med betydningen af ​​handlingen udtrykt af dette verbum" ("løbe " - "løbe", "gå ud" - "udgang" ) og et adjektiv i parret "adjektiv - substantiv med betydningen af ​​den egenskab, der udtrykkes af dette adjektiv" ( hvid  - hvidhed , grøn  - grøn ) [~ 1] . Ord, der ikke er stilistisk neutrale, kan ikke være motiverende (hvis det motiverede ord er stilistisk neutralt), uanset deres grad af formel kompleksitet [9] [11] .

Som yderligere kriterier for forskelle i det motiverende ord, bemærker de [12] :

Som en del af orddannelsesstrukturer

Et motiverende ord, der er i et forhold af ordbyggende motivation med et eller andet motiveret ord, kan til gengæld være selvmotiverende i forhold til et andet ord, og dermed være et led i den ordbyggende kæde [1] . Eksempelvis i kæden undervise  → lærer  → lærer , er ordet lærer  motiverende for ordet lærer og samtidig motiveret i forhold til ordet underviser [13] . Samtidig kan flere ord fungere som motivatorer i denne kæde for én motiveret person. For eksempel for ordet stivelse er både ordet stivelse og ordet stivelse motiverende , og for ordet undervisning  både ordet lærer og ordet lærer [14] .

Altid motiverende er et ord placeret øverst i en ordbyggende kæde eller en ordbyggende rede (totaliteten af ​​alle ord med samme rod ) [~ 2] . Så ordet varm er det oprindelige motiverende (umotiverede) ord for reden, som inkluderer ordene varme, varme , varme op , varme , varmelegeme ... ; varme op , varme op, varme op , varmelegeme osv. [ 1 ] [ 16]

Det motiverende ord udgør sammen med det motiverede ord den mindste enhed i orddannelsessystemet -  et orddannelsespar , som er grundlaget for dannelsen af ​​orddannelseskæder, paradigmer og reder [17] . Et karakteristisk træk ved forholdet mellem motiverende og motiverede ord i et par er mindre formelle og semantiske forskelle mellem dem [11] .

Dannelse af motiverede ord

Et motiverende ord med et motiveret er forenet af et fælles grundlag , kaldet motiverende eller producerende. I et par hus  - brownie , er det motiverende grundlag hus- , i et par gård  - pedel : gård - , i et par kolde  - kolde : kolde - , i et par kolde  - kølige : kolde - i en par kat  - kat : ko [t '] - (under hensyntagen til vekslen [t] - [t']) [5] [7] [18] . I nogle tilfælde har et motiveret ord mere end én motiverende stamme, for eksempel er motiverende stammer zem [l '] og proho [d'] i ordet explorer noteret. Motiverende og motiverede ord adskiller sig ved tilstedeværelsen af ​​en afledningsformant i sidstnævnte , for eksempel et suffiks ( -ik  - i et par kat  - kat ), et præfiks ( i  - - i et par interferer  - forstyrrer ) eller andre afledningsmidler [1] [3] . Samtidig kaldes forskellen mellem motiverende og motiverede ord direkte motivation af én formant, og indirekte motivation af to eller flere formanter. For eksempel er ordene stivelse og stivelse forbundet med direkte motivation, da de kun adskiller sig i præfikset na- , og ordene stivelse og stivelse er forbundet med indirekte motivation, da de adskiller sig i præfikset na- og suffikset -og- [19] [20] . Den motiverende stamme eller flere stammer er referencedelen af ​​det motiverede ord, som henviser det til motivationskilden og bevarer fuldværdienheder i sin struktur, mens den formante del tjener til at udtrykke den nye betydning af det motiverede ord sammenlignet med motivere en [8] .

Motiverede ord er dannet ud fra motiverende stammer ved hjælp af affiksering , sammensætning , konvertering og andre metoder [1] [8] [21] [22] .

Noter

Kommentarer
  1. ↑ Motiverede ord er i dette tilfælde ord , der udtrykker den kategoriske betydning af ikke deres ordsprog: verbale navneord "løbende", "udgang" og adjektivnavneord hvidhed , grønt [11] .
  2. ↑ I "Afledt ordbog over det russiske sprog" af A.N. Tikhonov (i 2 bind, 1. udgave - 1985), den mest komplette indlejrede ordbog for det russiske sprog ud af 145 tusinde ord inkluderet i den , er 19 tusinde kun motiverende, at er umotiveret eller ikke-afledt [15] .
Kilder
  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 Orddannelse  / Kubryakova E. S. , Lopatin V. V. , Ulukhanov I. S.  // Peace of Saint-Germain 1679 - Social sikring. - M .  : Great Russian Encyclopedia, 2015. - S. 445-446. - ( Great Russian Encyclopedia  : [i 35 bind]  / chefredaktør Yu. S. Osipov  ; 2004-2017, v. 30). - ISBN 978-5-85270-367-5 .  (Få adgang: 8. november 2021)
  2. ↑ Akhmanova O. S. Genererende ord. Ordbog over sproglige termer . - anden udg. - M .: Soviet Encyclopedia , 1969. - S. 365. - 608 s.  (Få adgang: 8. november 2021)
  3. ↑ 1 2 Lopatin, Ulukhanov, 1997 , s. 500-501.
  4. ↑ Akhmanova O. S. Afledt. Producerende ord. Ordbog over sproglige termer . - anden udg. - M .: Soviet Encyclopedia , 1969. - S. 365. - 608 s.  (Få adgang: 8. november 2021)
  5. ↑ 1 2 Akhmanova O. S. Osnova. Produktionsgrundlag. Ordbog over sproglige termer . - anden udg. - M .: Soviet Encyclopedia , 1969. - S. 296-297. — 608 s.  (Få adgang: 8. november 2021)
  6. ↑ Rosenthal D. E. , Telenkova M. A. Motiverende ord // Dictionary-reference book of linguistic terms. — 2. udg., rettet. og yderligere - M . : Education , 1976.  (Adgang: 8. november 2021)
  7. ↑ 1 2 Rosenthal D. E. , Telenkova M. A. Ordets grundlag. Basisproducerende (dannende) // Ordbogsopslagsbog over sproglige termer. — 2. udg., rettet. og yderligere - M . : Education , 1976.  (Adgang: 8. november 2021)
  8. ↑ 1 2 3 Kubryakova E. S. Orddannelse // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Chefredaktør V. N. Yartseva . - M .: Soviet Encyclopedia , 1990. - 685 s. — ISBN 5-85270-031-2 .  (Få adgang: 8. november 2021)
  9. ↑ 1 2 Russisk grammatik, bind I, 1980 , s. 131.
  10. ↑ Butakova, 2010 , s. 95-96.
  11. ↑ 1 2 3 Butakova, 2010 , s. 93.
  12. ↑ Butakova, 2010 , s. 93-94.
  13. ↑ Lopatin, Ulukhanov, 1997 , s. 501.
  14. ↑ Russisk grammatik, bind I, 1980 , s. 131-132.
  15. ↑ Tikhonov A.N. En ny ordbyggende ordbog over det russiske sprog for alle, der ønsker at være læsekyndige. - Moskva: AST , 2014. - S. 5. - 639 s. - ISBN 978-5-17-082826-5 .
  16. ↑ Russisk grammatik, bind I, 1980 , s. 132.
  17. ↑ Tikhonov A.N. Ordbyggende rede // Russisk sprog. Encyklopædi / Kap. udg. Yu. N. Karaulov . - 2. udg., revideret. og yderligere - M .: Great Russian Encyclopedia ; Drofa Publishing House , 1997. - S. 504-505. — 721 s. — ISBN 5-85270-248-X .
  18. ↑ Kasatkin, Klobukov, Krysin, 2001 , s. 462-463.
  19. ↑ Russisk grammatik, bind I, 1980 , s. 132-133.
  20. ↑ Butakova, 2010 , s. 80-81.
  21. ↑ Russisk grammatik, bind I, 1980 , s. 136-138.
  22. ↑ Kasatkin, Klobukov, Krysin, 2001 , s. 466-470.

Litteratur