Lektor (fra latin docens (docentis) "undervisning") - den akademiske titel for lærere ved højere uddannelsesinstitutioner [1] (mindre ofte - ansatte ved videnskabelige institutioner ), der udfører funktionen som universitetslektorer eller andet pædagogisk arbejde på et sammenligneligt niveau ; også stillingens titel på de videregående uddannelsesinstitutioner. I begyndelsen af det akademiske år 2016/2017 arbejdede 94,6 tusind ansatte med titlen som lektor på universiteter og videnskabelige og uddannelsesmæssige organisationer i Den Russiske Føderation [2] . Både i Rusland og i udlandet er lektorer rangeret højere end nybegyndere (assistent) og lavere end professorer. Oftest kommer en speciallæge i stillingen som lektor i en alder af omkring 30 år efter at have modtaget ph.d.- graden .
Udtrykket "lektor" i Den Russiske Føderation (RF) betegner: a) den akademiske titel på en videnskabelig og pædagogisk arbejder på et universitet eller forskningsinstitut ; b) en lærerstilling ved et universitet. En lignende dobbelttolkning finder sted i forhold til begrebet " professor ". Der er en vis procedure for tildeling af titlen [3] [4] og visse traditioner for optagelse af speciallæger til stillingen som lektor.
Den akademiske titel som lektor tildeles personer, der har videnskabelige arbejder og udfører pædagogisk arbejde i uddannelsesinstitutioner for videregående faglige uddannelser, der har statsakkreditering , eller i institutioner på statens videnskabsakademier . Formelle minimumskrav: kandidatgrad , 20 akademiske publikationer og videnskabelige artikler, 5 års videnskabelig og pædagogisk erfaring, herunder 2 års erfaring (mindst 0,25 sats) som lektor ved et universitet eller seniorforsker ved et forskningsinstitut. For de sidste tre år skal der være mindst 3 videnskabelige artikler og 2 pædagogiske publikationer . De nøjagtige krav er anført i forordningen [3] . For kunstnere, specialister i fysisk kultur og idræt er der særlige regler [3] .
Der tildeles lektortitler inden for visse specialer . Ordet "lektor" er en almindeligt accepteret forkortelse af det fulde navn på titlen "lektor i et sådant og et sådant speciale" (eksempel: "lektor i specialet biokemi"), der indeholder en angivelse af indehaverens område af aktivitet. Den akademiske titel som lektor tildeles af Ministeriet for Videnskab og Højere Uddannelse i Den Russiske Føderation (Ruslands Undervisnings- og Videnskabsministerium) i henhold til attesteringsdokumenter indsendt af det akademiske råd på universitetet eller den videnskabelige institution. Ordrer for udstedelse af certifikater for lektorer offentliggøres på hjemmesiden for Higher Attestation Commission (HAC) [5] .
Titlen "lektor" (som enhver anden akademisk titel ) i Rusland tildeles for livstid og beholdes af sin ejer ved jobskifte, afskedigelse, pensionering. Tildelingen af en akademisk titel dokumenterer, at en person har bevist sin egnethed til en bestemt videnskabelig og pædagogisk stilling ved at arbejde i denne og opfylde en række formelle betingelser. Fratagelse af titlen sker kun i tilfælde af at fastslå, at der er tale om en fejlagtig kendelse [3] .
Indtil 2014 blev universitetsansatte tildelt titlerne "lektor i sådan og sådan afdeling " [6] , derefter blev begrebet "lektor i specialet " generelt, uanset ansøgerens institutions funktionelle profil, og titlerne "i afdelingen" blev sidestillet med titlerne "i specialet" .
Endnu tidligere, i 2002, blev ansatte ved forskningsinstituttet tildelt den akademiske titel " seniorforsker " (nu er dette kun en stilling); indehavere af en sådan titel ligestilles i rettigheder med lektorer i deres speciale [3] .
Indtil 2011-2013 myndighederne, der kontrollerede proceduren for opnåelse af titler, var Rosobrnadzor [7] og VAK , underlagt Undervisnings- og Videnskabsministeriet . Herefter overgik kontrolfunktionen direkte til ministeriet. Men den 15. maj 2018 blev dette ministerium afskaffet [8] , og det nyoprettede Ministerium for Videnskab og Videregående Uddannelse [9] blev det organ, der var ansvarligt for tildeling af titler .
Efter 2013 er kravene til ansøgere til lektortitlen generelt steget noget: Så hvis det tidligere var nok at have et års erfaring i stillingen som lektor (eller tilsvarende), nu to.
Der er en stilling som en videnskabelig og pædagogisk arbejder - "Lektor ved Institut for en videregående uddannelsesinstitution ". Normalt for sit erhverv er det ikke påkrævet at have titlen som lektor [10] . Titlen er ofte ikke påkrævet for at blive optaget på administrative stillinger, der rangerer højere end "lektor" ifølge det officielle personale - for eksempel prorektor .
Beslutningen om at acceptere (overføre) en person til en sådan stilling træffes af det akademiske råd på fakultetet eller universitetet under hensyntagen til lokale realiteter og typen af pædagogisk aktivitet i en bestemt afdeling. Det kræver normalt en ph.d.-grad og en vis tidligere undervisningserfaring, i det mindste i en assistentrolle ; generel videnskabelig og pædagogisk erfaring skal være mindst tre år [10] . En lektors opgaver kan omfatte forelæsninger , afholdelse af seminarer , instruktion af studerende i beregnings- og laboratorieopgaver osv. På baggrund af lovdokumenter udstedes en lektors stillingsbeskrivelse i organisationer [11] . Lektor er det første niveau i positionshierarkiet for lærerstaben, som får lov til at undervise selvstændigt (f.eks. udvikling af egne akademiske discipliner).
Der er ingen "lektor"-stilling i forskningsinstitutter; efter at have modtaget en ph.d.-grad bliver en videnskabsmand normalt seniorforsker. Hans pædagogiske virksomhed kan bestå i at afholde praktiske timer og rådgive studerende om specialer , udført på baggrund af og i forskningsinstitutters interesse mv.
Nogen tid efter at have tiltrådt stillingen som lektor (eller, ved forskningsinstituttet, seniorforsker) - mindst to år senere, men under alle omstændigheder efter at de formelle krav fra Højere Attestationskommissionen er opfyldt - indstilles medarbejderen til det akademiske. titel af lektor. Efter at have modtaget titlen har indehaveren ret til lønforhøjelse på universitetet [12] . Forskningsinstituttet yder ikke yderligere betaling for titlen som lektor, men det kan tages i betragtning ved tildeling af takst- og kvalifikationskategori .
En lektor ved et universitet eller en ansat ved et forskningsinstitut, der har fået titel af lektor, kan blive professor i fremtiden . For at gøre dette skal han kombinere aktivt pædagogisk og videnskabeligt arbejde (udgive videnskabelige artikler). Moderne HAC- krav til professorer er givet i samme bestemmelse [3] som for lektorer. I nærvær af seriøse videnskabelige resultater er der også udsigt til at blive professor ved Det Russiske Videnskabsakademi [13] eller professor ved Det Russiske Akademi for Uddannelse [14] .
Lektor - en lærerstilling, der blev indført ved universiteterne i det russiske imperium i henhold til charteret af 1863 i stedet for stillingen som adjungeret og annulleret i henhold til charteret af 1884 . Valget af lektorer fandt sted i Universitetsrådet med nærmere godkendelse af kurator . Efter to års tjeneste ved universitetet fik lektoren ret til at deltage i universitetsrådets arbejde, og indtil da kunne han efter indbydelse deltage i rådets møder. En kandidatgrad var påkrævet for at opnå stillingen som adjunkt . Lektoren havde som selvstændig figur i uddannelsesforløbet ret til at forelæse og vejlede studerendes arbejde [15] .
Efter revolutionen i 1917 blev systemet med akademiske titler og stillinger i Rusland revideret. Dekret fra Rådet for Folkekommissærer i RSFSR af 1. oktober 1918 "Om nogle ændringer i sammensætningen og strukturen af statsvidenskabsmænd og højere uddannelsesinstitutioner i den russiske republik" afskaffede alle prærevolutionære lærerstillinger. To grader blev indført for universitetsprofessorer: professor - for alle, der underviser selvstændigt, og lærer - for resten. Til sidstnævnte blev også titlen "lektor" brugt, selvom der ikke var nogen strengt defineret status som lektor i 1920'erne og begyndelsen af 1930'erne, og der var ingen etableret personaletabel.
I RSFSR blev lektorstillingen i 1925 indført for personalet på universiteter og tekniske gymnasier. Endelig blev stillingen som lektor ved alle universiteter i USSR etableret ved et dekret fra Council of People's Commissars of the USSR af 22.08.1930. Lektorens hovedopgaver var: at gennemføre selvstændige og særlige kurser inden for instituttet; afholdelse af gruppeundervisning; afholdelse af hjælpekurser, der ikke har en afdeling; udskiftning af professoren under hans fravær [16] .
Titlen "lektor" blev introduceret i 1934 som en del af det nye rangsystem , som blev indført af Rådet for Folkekommissærer i USSR [17] . Siden har både stillingen og titlen som lektor eksisteret, selvom de specifikke krav til dem gentagne gange er blevet justeret.
I den russiske oversættelse af Reales lærebog "Western Philosophy from the Beginnings to the Present Day" (bind 2) forlyder det, at Albert den Store i det 13. århundrede arbejdede ved universitetet i Paris med rang af lektor [ 18] .
I alle lande danner ansatte på niveauet af russiske lektorer grundlaget for universiteternes videnskabelige og pædagogiske personale. På samme tid, i modsætning til i Rusland, er der i de fleste lande ingen demonstrativ sondring mellem stilling og rang: at ansætte en person til en stilling betyder at modtage den passende titel under arbejdsforholdets varighed . Behovet for anerkendelse af en udenlandsk akademisk titel i Den Russiske Føderation forekommer sjældnere end for anerkendelse af en akademisk grad (se dokumenter [19] [20] om dette emne).
Spørgsmålet om analoger til den russiske stilling som lektor i andre lande er ikke og kan ikke være entydigt, da der ikke er nogen (eller forfatterne af artiklen ikke har fundet) nogen officielle dokumenter, der regulerer dette spørgsmål.
I USA svarer en russisk lektor nogenlunde til stillingerne som adjunkt , lektor ( Eng. Lektor ) eller lektor . Tilstedeværelsen af ordet "professor" i den amerikanske stillingstitel forårsager nogle gange forvirring, da disse stillinger ikke svarer til en russisk professor (i USA er en "professor" i russisk forstand en "fuld professor", engelsk fuld professor ). En "lektor" er en krydsning mellem en lektor og en lektor i Den Russiske Føderation, en "adjunkt" er en helt novice lektor uden titel, og en "lektor" er en erfaren lektor, der bedriver både pædagogisk og videnskabeligt arbejde. Tre lignende positioner i Japan kaldes henholdsvis 講師 (ko: shi), 助教 [jokyo:] og 准教授 [jun-kyo: ju]. I Frankrig svarer docentembedet stort set til Maître de conférences . I Tyskland er ordet Dozent et generaliseret navn for personer involveret i den pædagogiske proces; de er normalt akademikere , der arbejder på universitetet og har flere undervisningstimer om ugen. I Sverige er der begrebet Docent ; sådan en titel (det er også en stilling) svarer til "lektor" i USA, er tildelt af en universitetskommission og indebærer en vis erfaring med forskning og undervisning.
Ordbøger og encyklopædier |
|
---|---|
I bibliografiske kataloger |
Kvalifikationer , grader , titler og stillinger inden for videnskab og uddannelse | |
---|---|
Universitetsuddannede _ |
|
Postgraduat (supplerende) uddannelse |
|
grader |
|
Akademiske titler | russiske imperium Fornem professor M.D læge i medicin og kirurgi USSR forsker (junior, senior) assistent |
Lærerstillinger _ | russiske imperium fastansat professor ekstraordinær professor Adjunkt Docent Privatdozent |
Universitetets struktur | |
---|---|
Videregående uddannelse | |
Højeste kvalifikationer | |
Andre former | |
Styrende organer | |
Hovedinddelinger |
|
Embedsmænd |
|
lærere |