Tilpasning og selvtilpasning i Ericksons teori er de grundlæggende processer i det teoretiske koncept om psykosocial udvikling , som er udviklet af den amerikanske psykolog Eric Erickson .
Tilpasning er omstruktureringen af individets psyke under påvirkning af objektive miljøfaktorer, såvel som en persons evne til at tilpasse sig forskellige krav i miljøet uden at føle indre ubehag og uden konflikt med miljøet. Tilpasning refererer til tilpasningsprocessen (overvindelse af vanskeligheder, dannelsen af visse personlighedstræk) og dens resultat. Dette sker på et biologisk og socialt plan. Ericksons teori fokuserer på det andet niveau.
Mental tilpasning er omstruktureringen af en dynamisk personlighedsstereotype i overensstemmelse med de nye krav fra omgivelserne.
Social tilpasning er en aktiv tilpasning af en person til et ændret miljø, hvor der dannes nye måder at opføre sig på , rettet mod at harmonisere forholdet til andre. Tilpasning er en del af socialisering - processen med assimilering og aktiv reproduktion af social erfaring af et individ, udført i en fælles aktivitet.
Selvtilpasning er en persons evne til selvstændigt at tilpasse sig skiftende levevilkår for at opnå harmoni med sig selv og verden omkring ham.
Tre tilpasningsstile:
1. Kreativ - tilpasning til miljøforhold, ledsaget af en aktiv indflydelse på dem.
2. Komfortabel - tilvænning , passiv accept af alle krav og omstændigheder i miljøet.
3. Undgående - ignorerer miljøets krav på grund af manglende evne eller lyst til at tilpasse sig det.
Tilpasningsfaser:
Den akutte fase er ledsaget af forskellige udsving i individets tilstand, hvilket kan føre til vægttab, hyppige luftvejssygdomme , søvnforstyrrelser, appetitløshed, tilbagegang i taleudviklingen. I gennemsnit varer det en måned.
Den subakutte fase er karakteriseret ved tilstrækkelig adfærd - alle skift falder og registreres i henhold til individuelle parametre på baggrund af et langsomt udviklingstempo. I gennemsnit varer det 3-5 måneder.
Kompensationsfasen er karakteriseret ved en acceleration i udviklingshastigheden, hvor forsinkelsen i udviklingen overvindes.
Kernen i Ericksons teoretiske tilgang er udviklingen af egoet . Han betragtede sig selv som en tilhænger af Freud og støttede sig til hans strukturelle personlighedsmodel, men tog beslutsomt af sted fra det klassiske koncept på flere punkter.
1. Erickson betragtede egoet som en autonom personlighedsstruktur, hvis udvikling hovedsageligt bestemmes af social tilpasning. Sideløbende hermed udvikles id'et og instinkterne. Erickson hævdede, at egoet interagerer med virkeligheden gennem perception, tænkning, opmærksomhed og hukommelse. I denne forstand lægges der særlig vægt på egoets adaptive funktioner, på grund af hvilke en person i løbet af sin udvikling bliver mere og mere kompetent.
2. Erickson understreger betydningen af de historiske (kulturelle) forhold, hvorunder egoet dannes. Derfor hænger udviklingen af egoet tæt sammen med sociale recepters karakteristika og det værdisystem, som barnet vokser op i.
3. Hvis Freud var begrænset til barndomsperioden for et individs udvikling, så dækkede Erikson hele sit livsrum - fra spæde barndom til alderdom.
4. I modsætning til Freud, som understregede den psykopatologiske effekt af tidlige traumer i voksenalderen, prioriterede Erickson kvaliteten af Egoet – dets dyder, som afsløres i forskellige udviklingsperioder og hjælper en person med at overvinde livets vanskeligheder af psykosocial karakter.
Ericksons teoretiske tilgang kaldes også begrebet en persons livsvej. Det centrale begreb i denne teori er identitet , som dannes i den menneskelige udviklingsproces, som et resultat af tilpasningsprocessen. Den er opdelt i tre typer:
Personlig identitet er et sæt træk eller individuelle karakteristika, der gør en person ligner sig selv og adskiller ham fra andre, "kernen, kernen af personligheden."
Ego-identitet er en subjektiv følelse af integriteten af ens personlighed, kontinuiteten og stabiliteten af ens eget "jeg".
Gruppeidentitet er en følelse af at høre til et givet socialt liv.
Processerne med tilpasning og selvtilpasning er drivkraften bag personlighedens psykosociale udvikling , som Erickson opdeler i otte stadier: spædbarn (op til 1 år), tidlig barndom (1-3) , førskolealder (3-6 år). ) , skolealder (6-12) , ungdom (12-20) , ungdom (20-25) , modenhed (26-64) og alderdom (efter 65) .
Tilpasning opstår i kriseøjeblikket - en konfliktsituation, hvor en person står over for nye krav fra omverdenen. Veje ud af disse kriser kan både være gunstige - at bevæge individet mod positiv erkendelse i verden omkring ham, og smertefulde - at bremse eller stoppe individets positive udvikling. Efter en gunstig løsning på konflikten er en ny positiv kvalitet inkluderet i egoets struktur (for eksempel arbejdsomhed ) i tilfælde af et mislykket resultat - en negativ komponent (for eksempel mistillid).
Et uløst problem eller et mislykket udfald af krisen overføres til næste fase af menneskelig udvikling. På et nyt tidspunkt kræver løsningen af et sådant problem en større indsats. Inden for rammerne af de otte stadier af hans psykosociale udvikling tilpasser en person sig således til de nye virkelighedsbetingelser - overvinder modsætninger med forskellig succes og forskellig hastighed. Dette er det epigenetiske princip i Ericksons koncept.