Vladimir Andreevich Uspensky | |
---|---|
Fødselsdato | 27. november 1930 |
Fødselssted | |
Dødsdato | 27. juni 2018 (87 år) |
Et dødssted | |
Land | |
Videnskabelig sfære | matematik , lingvistik |
Arbejdsplads | Moskva statsuniversitet |
Alma Mater | Moskva statsuniversitet (Mekhmat) |
Akademisk grad | Doktor i fysiske og matematiske videnskaber ( 1964 ) |
Akademisk titel | Professor |
videnskabelig rådgiver | A. N. Kolmogorov |
Studerende | A. Kh. Shen , N. K. Vereshchagin |
Priser og præmier | " Iluminator " |
Internet side | lpcs.math.msu.su/~uspens... |
Mediefiler på Wikimedia Commons |
Vladimir Andreevich Uspensky ( 27. november 1930 , Moskva - 27. juni 2018 , ibid ) - sovjetisk og russisk matematiker , lingvist, publicist, popularisator af videnskab. Elev af A. N. Kolmogorov . Forfatter til værker om matematisk logik , lingvistik , samt kunstværker i genren memoiresprosa. Initiativtager til reformen af sprogundervisningen i Rusland. Doktor i fysiske og matematiske videnskaber (1964), professor, hædret professor ved Moskva Universitet (1998).
Født i familien til dramatikeren Andrei Vasilyevich Uspensky (1902-1978) [1] [2] . Vladimir Andreevich sagde, at han blev matematiker på grund af en historisk misforståelse: der var ingen forudsætninger for dette i hans familie, men i Sovjetunionen blev matematik udviklet næsten på samme måde som skak, og i begge discipliner, fri for ideologi, USSR ledede verden [3] . Vladimir Andreevich blev interesseret i matematik selv i sine skoleår: under evakueringen til Novosibirsk gik han ikke til en brugt boghandel og købte bøger om højere matematik og valgte publikationer med de smukkeste titler. Familien vendte tilbage fra evakuering i november 1943, og tretten-årige Vladimir blev medlem af matematiske kredse ved Moscow State University og Moskvas matematiske olympiader. I ottende klasse modtog han førstepræmien ved Moskvas matematiske olympiade for skolebørn og en anbefaling om optagelse på universitetet af sin vejleder, dengang en kandidatstuderende fra Moskva State University Evgeny Borisovich Dynkin .
I 1947, efter at have afsluttet skolen med en guldmedalje , gik Uspensky ind på fakultetet for mekanik og matematik ved Moskva State University . Mens han stadig var på sit tredje år, skrev han sammen med E. B. Dynkin bogen "Matematiske samtaler" baseret på resultaterne af arbejdet i hans skolekreds. Bogen blev udgivet i 1952 af Gostekhizdat , som specialiserede sig i seriøs matematisk litteratur. Anden udgave udkom i 2004 [3] .
Dynkin anbefalede Uspensky til A. N. Kolmogorov , den sovjetiske matematiske skoles lyskilde . I januar 1950, på sit tredje år, tilmeldte Vladimir sig et særligt kursus i målteori hos akademikeren og en gang, efter at have tilbagevist Kolmogorovs dom om, at der ikke kan være et så umåleligt sæt, at det, når cirklen drejes, kan kombineres med dets komplement, blev han hans elev [3] .
Han begyndte at beskæftige sig med det "umoderne" og noget filosofiske emne om matematisk logik , idet han tog Kolmogorovs værker om matematisk logik i 1925 og 1932 og om sætteori i 1928 som grundlag. Efterfølgende blev dette felt meget efterspurgt, da det viste sig at være relateret til datalogi .
I september 1950 mødte han Vyacheslav Ivanov , en femteårsstuderende ved fakultetet for filologi ved Moscow State University (senere en akademiker fra Det Russiske Videnskabsakademi ), efter at have fulgt ham for at forstå, at der er aspekter af eksakte videnskaber i lingvistik . Dette var drivkraften til oprettelsen af Matematisk Lingvistik Seminar .
I 1952 dimitterede Uspensky med æresbevisninger fra universitetet og blev inviteret til efterskole . Under vejledning af akademiker Kolmogorov forsvarede han sin ph.d.- afhandling (1955), hvis emne var beregnelige operationer på utallige sæt .
Han arbejdede som assistent ved fakultetet for mekanik og matematik ved Moskvas statsuniversitet og åbnede i foråret 1956 sammen med Ivanov, dengang også assistent ved det filologiske fakultet, et længe planlagt seminar om matematisk lingvistik på fakultetet Filologi. Da dette udtryk blev betragtet som "borgerligt", blev seminaret kaldt "Nogle anvendelser af matematiske metoder i lingvistik". Den første undervisning fandt sted den 24. september 1956. Den formelle leder af seminaret var en ven af A. N. Kolmogorov, professor ved det filologiske fakultet P. S. Kuznetsov .
I 1958 blev Ivanov fyret fra Moskvas statsuniversitet for hans åbne støtte til Boris Pasternak , som blev chikaneret efter at have fået Nobelprisen . Arbejdet med seminaret blev stoppet i et år, indtil V. A. Zvegintsev , en specialist i sprogvidenskabens historie , som arbejdede ved Institut for generel og sammenlignende historisk lingvistik på Det Filologiske Fakultet, ønskede at oprette både en separat afdeling for struktur- og anvendt lingvistik og den tilsvarende specialisering af elever med undervisning i matematik. Så Institut for Strukturel og Anvendt Lingvistik (OSiPL) dukkede op på det filologiske fakultet .
I maj 1959, på et møde med rektor for Moskvas statsuniversitet I. G. Petrovsky , udtalte Uspensky, at det var nødvendigt at oprette en afdeling ikke for strukturel og anvendt lingvistik, men blot for lingvistik, da de sproglige og litterære studier faktisk var blandet sammen ved det filologiske fakultet. Men "traditionelle" lingvister modsatte sig adskillelsen fra litteraturkritikere, og derefter foreslog Uspensky et terminologisk trick: at åbne en afdeling for teoretisk og anvendt lingvistik (OTiPL). Petrovsky støttede ideen, og i 1960 fandt den første optagelse af studerende til denne afdeling sted. 13 personer blev accepteret, fem gennemførte kurset. Samme år blev Uspensky for bogen Lectures on Computable Functions udgivet af Fizmatgiz tildelt graden doktor i fysiske og matematiske videnskaber.
Zvegintsev forsøgte at omdøbe OTiPL til OSiPL, hvilket skete i 1962. Og kun tredive år senere blev afdelingen og afdelingen vendt tilbage til deres oprindelige navne - "teoretisk og anvendt lingvistik."
Uspensky blev adjunkt, og siden 1966 blev han udnævnt til professor ved fakultetet for mekanik og matematik ved Moscow State University.
Fra 1993 til slutningen af sit liv ledede han afdelingen for matematisk logik og teori om algoritmer ved Mekhmat ved Moskvas statsuniversitet. Han underviste også ved Institut for Strukturel Lingvistik (nu Institut for Teoretisk og Anvendt Lingvistik ) ved det filologiske fakultet ved Moscow State University .
I september 2003 genoptog Uspensky på initiativ af den daværende studerende Denis Paperno et seminar om matematisk lingvistik på det filologiske fakultet sammen med Mati Reinovich Pentus og lingvist Pjotr Mikhailovich Arkadiev [4] .
I 2006-2013 var han lærer ved Sommersprogskolerne [5] .
Forfatter til mange bøger og over 100 videnskabelige artikler. Forberedte 25 kandidater og 4 doktorer i naturvidenskab. Uspenskys litterære og kulturologiske værker blev offentliggjort i tidsskrifterne New Literary Review, Emergency Reserve, Novy Mir, Znamya og Questions of Literature.
For bogen " Apology of Mathematics " [6] [7] , en artikelsamling af videnskabsmanden for 1965-2009 [3] , modtog han den 18. november 2010 hovedprisen for oplysningsprisen inden for natur- og eksakte videnskaber [8] [9] .
På Moskva Universitet underviste V. A. Uspensky i kurser:
I artikler, essays og interviews argumenterede Uspensky for, at matematik er tæt på humaniora [10] [11] [9] . Videnskabsmanden var efter eget udsagn overrasket over, at hans artikler "Apology of Mathematics, or On Mathematics as a Part of Spiritual Culture" og "Humanitarian and Mathematical: Overcoming the Barrier" blev publiceret i de litterære tidsskrifter " New World " og " Znamya " [12] [13] [14] [15] . Dette bekræftede hans version af matematikkens ret til en plads i den offentlige bevidsthed og i den spirituelle kultur - han anså det for vigtigt i det mindste at antyde, at matematik hjælper til bedre at forstå strukturen i verden omkring os [3] .
Hovedmålet med undervisning i matematik i humaniora er psykologisk. Dette mål består ikke så meget i at formidle viden og endda ikke så meget i at undervise i metoden, men i at udvide den studerendes psykologi, i at indgyde ham en streng disciplin i tænkningen. Ud over disciplinen tænkning vil jeg nævne tre vigtigere færdigheder, som matematiktimerne skal bidrage til udviklingen af. Den første er evnen til at skelne sandhed fra løgn; den anden er evnen til at skelne mening fra nonsens; den tredje er evnen til at skelne det forståelige fra det uforståelige [3] .
Uspensky skrev de første fem parodier (i stil med Homer , Kozma Prutkov , Balmont , Vertinsky og Mayakovsky ) om handlingen i eventyret " Hønen Ryaba " i sommeren 1945, umiddelbart efter afslutningen af den syvårige periode. . De første fire digte i sin helhed, og det femte med nedskæringer, blev udgivet 20 år senere i bogen af V. I. Glotser " Børn skriver poesi " (Moskva: Oplysning, 1964). Tre digte blev delvist udtrykt i filmen " When I Become a Giant " fra helten Mikhail Efremovs læber (ifølge filmens plot skrev han disse digte og fortalte dem til en litteraturlektion, hvor han reflekterede over emnet kunstnerisk funktioner ).
Siden 1962 boede han i boligkooperativet "Sovjetisk forfatter", på Krasnoarmeiskaya-gaden , hus 25.
Tematiske steder | ||||
---|---|---|---|---|
|