Semantik (fra andet græsk σημαντικός "betegner") er en gren af lingvistik , der studerer den semantiske betydning af sprogenheder .
Semantisk analyse bruges som et studieværktøj . I slutningen af det 19. og begyndelsen af det 20. århundrede blev semantikken også ofte kaldt semasiologi (fra andet græsk σημασία "tegn; indikation") [1] . Forskere, der studerer semantik, bliver stadig almindeligvis omtalt som semasiologer . Også "semantik" kan betyde selve rækken af betydninger af en bestemt klasse af sprogenheder (for eksempel "semantik af bevægelsesverber" ).
Semantiske problemer blev rejst og diskuteret af filosofisk tankegang allerede i oldtiden. Sådan er stridighederne om oprindelsen af ordenes betydninger og deres forhold til væren og tænkning, som blev ført af analogister og anomalister i antikken og nominalister, realister, konceptualister i middelalderen ; sådan er doktrinen om antagelser, det vil sige ændringer i betydningen af et ord afhængigt af sammenhængen og den specifikke situation, udviklet af middelalderens skolastik ; sådan er problemerne med tilstrækkeligheden af det sproglige udtryk for tænkning og oprindelsen af modsætningerne mellem dem, problemerne med udviklingen af tænkning og sprog, fremført af filosofien i det 17.-18. århundrede. Men alle disse problemer blev diskuteret uden for udviklingen af egentlige sproglige discipliner, for eksempel grammatik . Med hensyn til egentlig lingvistik var der indtil det 19. århundrede, inklusive, kun én disciplin - etymologi - der berørte semantikkens problemer, da den, for at forklare dannelsen af nogle ord fra andre, blev tvunget til både at registrere og forklare ændringer i betydningen af ord. Først i anden halvdel af 1800-tallet, i forbindelse med den øgede interesse ikke kun for lyden, men også for den "psykologiske" side af sproget, opstod spørgsmålet om behovet for at udskille semantikken som læren om ændringer i betydning, først kun ord (se Semantisk egenskab ). Selve udtrykket "semantik" blev introduceret af den franske sprogforsker Breal . En af de anvendte opgaver i studiet af sprogets semantik dukkede op med behovet for at søge tilstrækkeligt efter information på internettet efter anmodning fra brugeren (se: Relevans ). Teorien om semantisk analyse er rettet mod at løse problemer relateret til muligheden for at forstå betydningen af en sætning og indsende en anmodning til en søgemaskine i den krævede form.
Efterfølgende blev semantikkens udvikling i slutningen af det 19. og begyndelsen af det 20. århundrede næsten udelukkende udført af repræsentanter for forskellige psykologiske tendenser i lingvistik, som forsøgte at finde i de mønstre, der opstår i den individuelle bevidsthed om "mentale processer", grundlaget for semantiske ændringers mønstre (detaljerede konstruktioner af Wundt , Rozvadovsky, Martinak, Yaberg og etc.). I 1910'erne og 1920'erne tiltrak semantikken meget mere opmærksomhed.
Sprogforskere fra det 19. og 20. århundrede berører næsten ikke spørgsmålet om at bestemme selve betydningen af et ord, og overlader løsningen af dette spørgsmål til filosoffer og psykologer og er tilfredse med identifikationen af betydningen af et ord eller med den genstand, der kaldes ved det, eller med gengivelsen af dette objekt i talerens sind - med repræsentationen; den sidste definition af et ords betydning, som dengang blev gentaget både i populære introduktioner til lingvistik og i særlige værker om semantik (Erdmann, Nyurop ), var særlig almindelig. Kun den ene side af et ords betydning er underkastet en mere detaljeret diskussion i det 19. - tidlige 20. århundredes lingvistik - dette er dets såkaldte etymologiske betydning, det vil sige den betydning, der afsløres i ordet ved dets etymologiske analyse, etablerer dets forbindelse med andre ord af samme eller tættest på det sprog. Problemet med forholdet mellem denne etymologiske betydning, eller kort sagt etymon , til hele ordets indhold diskuteres i 1800-tallets lingvistik, begyndende med Humboldt ; definitionen af dette forhold foreslået af Humboldt som en intern form af ordet , der udtrykker synet på objektet givet i det tilsvarende sprog, blev fortolket af psykologer som et udtryk på sproget for den figurative repræsentation af objektet (Steinthal) eller dominerende træk ved repræsentationen (Wundt), og deres modstandere - som en struktur, der ikke er relateret til indholdet af ordet hans former (Marty).
Ordbøger og encyklopædier |
| |||
---|---|---|---|---|
|
Logikker | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Filosofi • Semantik • Syntaks • Historie | |||||||||
Logiske grupper |
| ||||||||
Komponenter |
| ||||||||
Liste over booleske symboler |
Semiotik | ||
---|---|---|
Hoved | ||
Personligheder | ||
Begreber | ||
Andet |