Uddannelse i Belgien er reguleret og for det meste finansieret af tre samfund : flamsk , fransk og tysktalende . Alle tre samfund deler det samme skolesystem med kun mindre forskelle. Den nationale regering spiller en lille rolle i forvaltningen af uddannelse: den bestemmer direkte alderen for den obligatoriske undervisning og deltager indirekte i fællesskabsfinansiering.
Skoler kan opdeles i tre grupper:
Den sidste gruppe er den største målt på antal skoler og elever.
Uddannelse i Belgien er obligatorisk mellem 6 og 18 år, det vil sige indtil eksamen fra gymnasiet.
I 1895 var der 4275 folkeskoler med 476.191 elever og 2060 privatskoler med 244.000 elever [1] .
Tidligere har der været konflikter om finansiering mellem offentlige og katolske skoler – der har været stridigheder om, hvorvidt katolske skoler skulle finansieres af staten. I 1958 blev Skolepagten vedtaget af tre store politiske partier.vedrørende folkeskole- og ungdomsuddannelser, som satte en stopper for disse konflikter. De vigtigste bestemmelser i pagten var:
Statsreform1981 overførte en del af ansvaret og myndigheden for uddannelse fra føderalt niveau til samfundsniveau. Og i 1988 var de fleste af uddannelsesspørgsmålene allerede afgjort af lokalsamfundenes regeringer. Undervisningsministerierne er placeret i de flamske regeringer, franskog tysktalendefællesskaber. Da Bruxelles er tosproget, fransk-hollandsk, har det skoler i både det franske samfund og det flamske samfund. I kommuner med sproglige fordele er der ofte skoler, der tilhører to lokalsamfund på én gang - hollandsk-fransk eller tysk-fransk.
Uddannelsesniveauerne er de samme i alle samfund:
Der tilbydes gratis førskoleundervisning til alle børn fra 2,5 år. I de fleste skoler kan et barn begynde i undervisningen, så snart de når denne alder, så klassestørrelserne for yngre børn vokser støt i løbet af året. I den flamske region er antallet af nye børn indskrevet i klasser begrænset til seks gange om året. Formålet med førskoleundervisning: udvikling af mentale og kreative færdigheder på en legende måde, evnen til at udtrykke sig, kommunikere, være selvstændig. Lektionerne afholdes i uformelle omgivelser, der er ikke noget generelt accepteret program og et strengt system til vurdering af viden.
På trods af at førskoleundervisning ikke er obligatorisk, går mere end 90 % af børn i den relevante alderskategori ind i uddannelse.
De fleste børnehaver er knyttet til en bestemt folkeskole. Førskoler og folkeskoler ligger ofte i samme bygning. Nogle skoler tilbyder særlig førskoleundervisning for børn med handicap.
Uddannelse i folkeskolen tager 6 år, og fagdelen på de fleste skoler er den samme. Grunduddannelsen er opdelt i tre trin:
Undervisning i folkeskolen er traditionel. Hovedsageligt fokuseret på at udvikle læse-, skrive- og regnefærdigheder, men giver generel viden om biologi, musik, religion, historie osv. Undervisningen starter normalt kl. 8.30 og slutter omkring kl. 15.30. Frokostpause mellem 12.00 og 13.30. Der er ingen undervisning onsdag eftermiddag. Lørdag og søndag er fridage. Læse-, skrive- og regnetimer afholdes normalt om morgenen, andre fag (biologi, musik, religion, historie og gør-det-selv) om eftermiddagen.
På flamske skoler i Bruxelles og i nogle kommuner nær den belgiske sproggrænse undervises der i fransk fra første eller andet år. De fleste andre flamske skoler starter først fransk på tredje trin, men allerede på anden trin kan fransk tages som valgfag. Grundskoler i det franske samfund er forpligtet til at undervise i et andet sprog, enten hollandsk eller engelsk , afhængigt af skolen. I folkeskoler i det tysktalende samfund undervises fransk som et obligatorisk fag.
Der er også private skoler for forskellige internationale samfund (for børn af sømænd eller europæiske diplomater), som hovedsageligt ligger i eller nær de største byer. Nogle skoler tilbyder særlig grundskoleundervisning for børn med handicap eller særlige omsorgsbehov.
Efter at have afsluttet folkeskolen, i en alder af omkring 12 år, går eleverne ind i gymnasiet, hvor de begynder at bestemme kursen for deres videre udvikling, afhængigt af niveauet af færdigheder, viden og interesser.
Gymnasieuddannelsen består af tre trin:
Gymnasieskolen giver eleven frihed til at vælge, hvilke fag, ud over grunduddannelsen, han vil læse. Denne frihed udvides med hver ny fase. Første trin giver en bred vifte af grundlæggende discipliner og kun et lille udvalg af tillægsfag: Latin, supplerende matematik og teknologi. Denne fase skal give viden, der vil hjælpe dig med at navigere i den brede vifte af discipliner i anden og tredje fase. Anden og tredje fase er mere snævert specialiseret i alle retninger. Mens yngre elever kan vælge mellem maksimalt 2 til 4 ekstra timer om ugen, har ældre elever et valg af tematiske sæt af fag eller "menuer": matematik-videnskab, økonomi-sprog, latin-græsk. Som et resultat kontrollerer eleven det meste af sin uddannelsesproces. Ikke desto mindre er der grundlæggende fag, der er obligatoriske for alle: modersmål, fysisk uddannelse osv. Tilstedeværelsen af sidstnævnte giver dig mulighed for at gemme en cool metode til at opdele børn i grupper.
StrukturGymnasieskolen er opdelt i 4 hovedtyper. Hver type består af et sæt forskellige retninger, som kan variere afhængigt af skolen.
Hovedtyperne er:
Elever med handicap kan modtage flere former for specialgymnasial uddannelse.
Videregående uddannelser leveres af to hovedsamfund: flamsk og fransk. Tysktalende ansøgere kommer normalt enten ind på universiteterne i det franske samfund eller går for at studere i Tyskland .
At komme ind på et universitet eller collegeI Belgien får alle med et diplom for sekundær uddannelse mulighed for at komme ind på et hvilket som helst universitet efter eget valg. Undtagelsen er ansøgere , der ønsker at få en uddannelse inden for følgende områder:
Registreringsgebyret for ethvert universitet eller college fastsættes årligt af regeringen i det franske eller flamske samfund. Afhængigt af den studerendes økonomiske tilstand og behovet for økonomisk bistand, er der tre muligheder:
Den økonomiske bistand, som fællesskabsregeringen yder, afhænger af indkomsten for den studerendes familie og andre familieforhold, men overstiger aldrig 5000 €/år. Hjælpemidlet er ikke afhængig af elevens karakterer, men hvis eleven fejler for mange fag, kan de miste legatet.
Bologna ÆndringerFør vedtagelsen af Bologna-processen havde det belgiske videregående uddannelsessystem følgende grader:
Universitetsuddannelsen blev betragtet som ufuldstændig, indtil man modtog et licentiatbevis. Nogle gange var det muligt at ændre specialet efter at have modtaget kandidatens eksamensbevis. For eksempel: En studerende med en ph.d.-grad i matematik kunne skifte sit speciale til datalogi på tredje studieår. Nogle gange kan en bachelorgrad sidestilles med en ph.d. (med yderligere kurser taget efter behov), hvilket giver adgang til 2 eller 3 års universitetsuddannelse.
Som et resultat af Bologna-processen vedtog det belgiske videregående uddannelsessystem Bachelor/Master-systemet:
I Belgien kan både universiteter og colleges producere bachelorer og mastere, både professionelle og akademiske.
Efter at have modtaget en kandidatgrad kan talentfulde studerende deltage i forskningsarbejde og få en doktorgrad . Filosofidoktorer uddannes kun af universiteter .
I en undersøgelse fra 2003 fra OECD 's International Secondary School Student Assessment Program scorede belgiske elever relativt højt. De flamske elevers resultater var væsentligt højere end de tysktalende elevers, som til gengæld klarede sig bedre end de fransktalende elever.
De Forenede Nationers uddannelsesindeks , som er beregnet ud fra voksnes læsefærdigheder og den kombinerede procentdel af folkeskoleelever, gymnasieelever og videregående skoleelever af den samlede befolkning, rangerer Belgien som nummer 18 i verden fra 2011.
| Europæiske lande : Uddannelse | |
|---|---|
| Uafhængige stater |
|
| Afhængigheder |
|
| Uanerkendte og delvist anerkendte tilstande |
|
| 1 For det meste eller helt i Asien, afhængig af hvor grænsen mellem Europa og Asien trækkes . 2 Hovedsageligt i Asien. | |
| Belgien i emner | ||
|---|---|---|
| ||
| Politik | ||
| Symboler | ||
| Økonomi |
| |
| Geografi | ||
| kultur |
| |
| Forbindelse |
| |
| Portal "Belgien" | ||