Mikhailovsky Artillery School

Mikhailovsky
Artillery School

Hovedbygning.
Års eksistens 1820 - 1917
Land  russiske imperium
Type Særlig militærskole
Fungere Uddannelse af kommandopersonalet
befolkning 450 Junkers (for 1913 )
En del Division, siden 1832  - et batteri, siden 1898  - 2 batterier.
Dislokation St. Petersborg , Arsenalnaya emb. , 17
Kaldenavne Mikhailons, Mikhalkas, Mikhailovnas
Farver Rød, gylden
epaulet af en kadet fra Mikhailovsky Artillery School
 Mediefiler på Wikimedia Commons

Mikhailovsky Artillery School  er en militær uddannelsesinstitution i det russiske imperium , åbnet i Skt. Petersborg den 25. november 1820 på initiativ af Feldzeugmeister general storhertug Mikhail Pavlovich (VP [1] 9.05. 1820 ) til uddannelse af artilleriofficerer . Senere blev det en forberedende institution for Mikhailovsky Artillery Academy .

I første omgang var skolen designet til 120 fuldtidsstuderende og 28 overtallige elever og sørgede for et 5-årigt studieforløb. Efter grundlæggerens død fik skolen navnet Mikhailovsky (VP 19.09. 1849 ). Den første officielle frigivelse af kadetklasserne fandt sted i februar 1823 , officersklasserne - i 1825 (38 officerer blev løsladt den 11. januar).

Det blev formelt opløst den 6. november 1917, faktisk blev det omorganiseret til de 1. sovjetiske artilleri Petrograd Kommandokurser . I alt har skolen i løbet af dens mere end 90 års eksistens produceret over 5 tusinde artilleriofficerer.

Ferie - 8. december ( 25. november ). Skolekirke til ære for St. Alexander Nevskij blev indviet i 1825 .

Store projekter om artiklens emne

"Klub af kandidater fra Kolomna (Mikhailovsky) Artillery School"

"Russisk kejserlige hær i Skt. Petersborg"

"Russiske kejserlige hær"

"Officerer fra den russiske kejserlige hær"

Statistisk reference

Ved åbningen bestod skolen af ​​én lavere afdeling - kadet . I 1820 blev 19 kadetter fra lærevirksomheder og 22 nytilkomne indskrevet i kadetafdelingen. I 1821 blev der optaget 76 personer mere. Junckers blev inddelt efter viden i tre klasser. I 1822 blev senior (fjerde) og lavere (forberedende) kadetklasser oprettet. Den lavere klasse af officersafdelingen blev åbnet i 1823 , senior - i 1824 . I officersafdelingen fik alle artilleriofficerer i Sankt Petersborg også lov til at deltage i forelæsninger. Først blev der kun optaget børn af arvelige adelsmænd i alderen 14-18 år (afhængig af hvilken klasse ansøgeren kom ind i). For at gøre dette var det nødvendigt at bestå strenge eksamener - indtil 1823 i artilleriafdelingen i den militærvidenskabelige komité - på skolen. Senere begyndte de at tage imod børn fra andre klasser. Siden 1828 begyndte de at acceptere elever, der havde fremragende kandidater fra kadetkorpset , i officersklasserne . Siden 1853 blev det igen kun børn af arvelige adelsmænd, der blev optaget i skolen.

I første halvdel af 1800-tallet var det en del elever, der ikke kunne gennemføre kurset ordentligt. Af de 1.197 personer, der blev indskrevet i 1825-1857 , blev 597 (50%) overført til officersklasserne, og 327 (28%) nåede ikke officersgraden. Derfor begyndte man i slutningen af ​​50'erne en gradvis omlægning af skolen. 30.VIII. 1855 blev efterfulgt af omdannelsen af ​​skolens officersklasser til Mikhailovsky Artillery Academy. I 1856 blev skolens ungdomsklasse nedlagt. Siden 1859 har skolens rekrutteringsrækkefølge ændret sig: junkere og underofficerer ( fyrværkeri ) med sekundær og videregående uddannelse (sidstnævnte direkte til seniorklassen) blev optaget i de resterende to klasser, uanset oprindelse, og alle af dem blev accepteret til at studere på skolen uden bolig og forplejning ( ekstern uddannelsesform med bolig, uniformer, linned og måltider kun for nødlidende). Eksternter, som sådanne studerende blev kaldt, bar deres enheders uniformer, var underordnet dem og blev udstationeret til en artillerienhed stationeret i St. Petersborg. Skolen havde ikke ret til at pålægge dem sanktioner og overvågede kun deres uddannelsesproces. Siden 1860 blev skolen genopfyldt hovedsagelig af dem, der dimitterede fra kadetkorpset. I 1861 blev artilleriafdelingerne i de tredje specialklasser på Konstantinovsky Artillery School og i alle kadetkorpset lukket, og alle elever i disse klasser blev overført til skolen (i 1862  - 89 personer, i 1863  - 109, i 1864  - 53), som udgjorde en særlig seniorklasse med et etårigt uddannelsesforløb. Siden 1863 blev adgangen til eksamen (junkere) og til den eksterne uddannelsesform (ekstern) indstillet. Fra dette akademiske år blev skolen til en etårig skole og var kun bemandet af artilleriafdelingerne i den tredje specialklasse i andre uddannelsesinstitutioner.

I 1865 , med omdøbningen af ​​kadetkorpset til militærgymnasium , blev skolen omorganiseret til en treårig skole bestående af tre klasser. Personer, der var dimitterede fra militærgymnasier, eller som var fyldt 16 år, dimitterede fra civile uddannelsesinstitutioner ved eksamen, blev optaget i skolens ungdomsklasse uden eksamen. Men i virkeligheden kom næsten udelukkende dem, der dimitterede fra militærgymnasier, ind i skolen, og antallet af mennesker, der kom ind udefra, oversteg ikke 5-7%. Elever fra militærskoler med kombinerede våben fik efter afslutningen af ​​deres kursus ret til at gå ind i skolens senior (3.) klasse, for hvilken denne klasse var opdelt i to afdelinger: matematisk (forberedelse til akademiet) - for dem, der bestod junior- og mellemklasser af militærskolen, såvel som for deres elever, og øvelse (forberedelse til tropper med et noget lettere kursus) - hvor kadetter overført fra kombinerede våbenskoler blev accepteret, og ifølge en særlig eksamen, personer med rettighederne af frivillige af 1. kategori. Boreafdelingen blev nedlagt i begyndelsen af ​​1890'erne . I 1894 indførtes et obligatorisk toårigt kursus på skolen, og kun særligt vellykkede kadetter kunne blive på det tredje tillægskursus, der bestod af 60-80 personer, mens første og andet kursus bestod af 180-190 personer hver. Dette ekstra kursus gav fortrinsret til at komme ind på Mikhailovsky Artillery Academy eller, i mangel af et sådant ønske fra kandidaten, gav ret til at blive løsladt i vagten . Produktionen af ​​"yderligere" officerer fandt sted ikke den 6. august, men den 28. april i Tsarskoe Selo . Det blev ikke fejret specielt højtideligt, men havde derimod karakter af en familiefest. Den suveræne kejser lykønskede personligt junkerne , og efter eksamen inviterede han alle kandidaterne til morgenmad i Vinterpaladset . Under produktionen af ​​officerer fra et yderligere tredje år modtog kadetterne 600 rubler for uniformer. Ved afslutningen af ​​det to-årige kursus blev rangen som sekondløjtnant tildelt . Siden 1903 har et treårigt studieforløb været obligatorisk for alle junkere. Siden begyndelsen af ​​Første Verdenskrig gik skolen, ligesom andre militærskoler, over til et accelereret otte-måneders studieforløb. Unge mennesker begyndte at blive udstedt med rang af fenrik .

Efter åbningen af ​​skolen, i 1820-1821, kadetafdelingens stab - 24 junkerbælter og 96 junkere, officersafdelingens stab - 24 warrantofficerer (junior klasse) og 24 sekondløjtnanter (overklasse). Personalelisten sørgede også for skolens chef ( oberst eller oberstløjtnant ), 48 officerer (inklusive seks kompagniofficerer , 32 lærere). I 1829 blev staben af ​​junkere øget til 140 personer. I 1865 - op til 160 personer. Det faste elevsæt i 1886 var på  425 kadetter. I 1913 bestod skolens stab af lederen, 2 batteribefalingsmænd, 4 halvbatteribefalingsmænd, 15 yngre officerer og 450 kadetter (150 kadetter i hver klasse). I 1820'erne blev der brugt 25.000 til 30.000 rubler årligt på lærernes løn . Mange lærere modtog en meget betydelig godtgørelse for den tid, der nåede op til 2 tusind rubler om året.

Samfundsmæssigt var skolens sammensætning overvejende adelig. Selv efter 1876 , da vejen til militærskoler blev åbnet for alle klasser, ændrede dens sammensætning sig lidt. Så i 1878 var der ud af 157 junkere: arvede adelige - 130, børn af officerer og embedsmænd - 20, gejstlige - 1, børn af arvelige æresborgere - 1, børn af underofficerer  - 1, børn af borgerlige - 4. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede, socialt Skolens sammensætning har ikke undergået større ændringer. I 1906 ( 1908 ) var der 108 (150) arvelige adelsmænd, 253 (229) personlige adelsmænd  , 61 (67) andre klasser og 3 (7) udlændinge.

I 1871-1879 kom 684 personer ind på skolen, hvoraf 418 (61%) var dimittender fra militærgymnasier, 212 (31%) blev overført fra andre militærskoler og 54 (8%) gik til eksamen. I samme periode rejste 675 personer, hvoraf 567 (85%) blev løsladt af officerer og civile klasserækker, overført til andre militærskoler - 16 (2%), afskediget inden kursets afslutning - 24 (3%) , frigivet i tropperne af lavere rækker inden afslutningen af ​​kurset 60 (9%) og døde - 8 (1%).

I løbet af de første 35 år af dens eksistens producerede skolen 375 officerer (heraf 300 i 1826-1855) . Fremover så udgivelsen således ud: 1861-1865 - 285 personer, 1866 - 1870  - 390, 1871 - 1875  - 390, 1876 - 1880  - 363, 1881 - 1885  - 886 - 81 - 81 - 81 - 81 - 81  - 81 - 81  - 526, 1896 - 1900  - 1529. I alt producerede skolen fra 1820 til 1895 3210 officerer og 17 civile grader. I hele XIX århundrede blev omkring 4,8 tusinde officerer løsladt.

Skolen forberedte forstærkninger, hovedsageligt til hærens artilleri. Der var dog problemer i andre grene af militæret. Så i 1912 blev officerer løsladt til Guards Infantry - 2, i Guards Artillery - 5, i Army Artillery - 128, i Cossack kavalerienheder - 1, i Cossack artilleriet - 9.

Skole på gamle postkort

Historiske fakta

I 1820 modtog artilleritropperne deres officerer, dels fra kadetkorpset, dels fra militærjunkerne, som blev undersøgt af den militærvidenskabelige komités artilleriafdeling , som modtog specialundervisning i kadetklasserne ved to vagtundervisningskompagnier. artilleri. På dette tidspunkt havde kadetkorpset markant mistet kvaliteten af ​​træningen, og uddannelsesniveauet i kadetklasserne var endnu lavere. Storhertug Mikhail Pavlovich, der for mindre end et år siden trådte ind i artilleriets ledelse, forelagde efter højeste skøn en plan for oprettelse af en træningsartilleribrigade bestående af tre kompagnier til træning af fyrværkeri og med den en artilleriskole for uddannelsen. af officerer. Den 9. maj 1820 blev planen godkendt af den Højeste. Den 29. juli 1820 blev generalmajor for artilleri A. D. Zasyadko udnævnt til leder af brigaden og skolen , kaptajn N. V. Vokhin blev udnævnt til chef for skolen , og oberst A. Ya. Vaksmut blev udnævnt til chef for brigaden .

Til brigaden blev der købt et sted og et stenhus i to etager med to udhuse og en have på auktion på Vyborg-siden ved bredden af ​​Bolshaya Neva ved siden af ​​støbebroen af ​​træ . Det var bygningen af ​​det tidligere Enkehus . De købte lokaler var ikke indrettet til etablering af en uddannelsesinstitution i den, og i 1821 begyndte genopbygningen af ​​den gamle bygning og opførelsen af ​​nye. Til nye faciliteter blev territoriet købt af den pensionerede viceadmiral Danilov. I 1822 blev arenaen , stalde bygget , samt en ny bygning, der rummede en spisestue, et mødelokale og en sygestue. På stedet for den gamle sygestue blev der opført en skolekirke til ære for St. Alexander Nevsky , indviet i 1825 . I 1829 blev lokalerne udvidet ved skolen, hvilket gjorde det muligt at øge antallet af junkere. Staben af ​​junkere blev øget med 20 personer på internatvilkår for det første studieår. Paradepladsen og dæmningen blev redesignet. I 1853 godkendte Den Højeste omstruktureringen af ​​skolen og opførelsen af ​​tredje sal over klassefløjen og over de fløje, der forbinder mellembygningen med bygningen af ​​træningsbrigaden og med konferencesalen. Disse rekonstruktioner blev afsluttet i 1856 , hvortil 150 tusind rubler blev tildelt fra afdelingen for militære uddannelsesinstitutioner til byggeri og 10 tusind rubler til møbler. Således blev der dannet et helt kompleks af bygninger, herunder hovedbygningen med 1. soldaterkorps, en officersfløj og en artilleriskole, en arena med stalde, et badehus, en pyroteknisk skole, en laboratoriebygning, et vognskur med stalde, et staldeanlæg, et badehus, en pyroteknisk skole, en laboratoriebygning, et vognskur med stalde. et våbenskur, et officerskorps (hjørne), lille arena, kirke og andre bygninger. Senere blev der oprettet en anden stor Lomansky-arena på skolen, hvor der blev udført "ridning i våben" og skydning fra revolvere. Han var tre gader fra skolen i en særlig by, tættere på hovedstadens nordlige udkant; der var også barakker til soldater og stalde.

Med en del af pengene tildelt til den indledende konstruktion skrev Zasyadko omkring 200 essays på fremmedsprog til et beløb på omkring 2 tusind rubler og erhvervede fysiske instrumenter for omkring 4 tusind rubler. Dermed var grunden lagt til skolens bibliotek og museum. Biblioteket blev efterhånden et af landets bedste. Hvert år blev der i skolens budget fastsat et enormt beløb for disse tidspunkter for at genopbygge dets midler - 9 tusind rubler. Til rådighed for skolen var en del af biblioteket i Warszawa Arsenal. Private samlere begyndte at testamentere deres samlinger til skolen. I 1835 åbnede skolen sit eget trykkeri - " litografi ", hvor lærebøger og diagrammer blev trykt efter ordre fra skolen.

Siden 1827 begyndte man at skrive navnene på de bedste kandidater på en marmorplade i konferencelokalet, og siden 1829 blev navnene på dem, der døde i kampe eller døde af sår, skrevet på en sort marmorplade i kirken. Ofte var navnene på de samme kandidater indgraveret på disse tavler.

I 1845 samlede tidligere elever på skolen penge ind, som de ønskede at bruge på oprettelsen af ​​en buste af grundlæggeren og tillidsmanden for uddannelsesinstitutionen. Storhertug Mikhail Pavlovich afviste dog resolut og rådede til at bruge beløbet på mere nødvendige ting. Det blev besluttet at lægge pengene i et kreditinstitut, og bruge renterne på at opmuntre studerende. Således var begyndelsen på Mikhailovsky-prisen . Officielt blev prisen indstiftet til minde om grundlæggeren et år efter hans død i 1850 . Prisen var på 500 rubler og blev givet årligt den 28. januar på storhertug Mikhail Pavlovichs fødselsdag for de bedste skrifter, oversættelser, opfindelser og forbedringer inden for artilleri.

I 1853 blev der etableret en konference på skolen som et permanent rådgivende organ, med fastlagte rettigheder og forpligtelser for dens medlemmer. Indtil i år var der på forskellige tidspunkter indkaldt til konferencer for at behandle spørgsmål vedrørende uddannelsesdelen, og sammensætningen heraf i hvert enkelt tilfælde blev fastsat af den øverstbefalende. Nu inkluderer konferencen faste medlemmer og medlemmer udpeget af chefen for GUVUZ. Klasseinspektører og professorer var faste. Formanden for konferencen var skolens leder. Spørgsmålene var som følger: udvælgelse af lærere og personer til forretningsrejser i udlandet og i Rusland, diskussion af resultaterne af eksamener, overvejelse af essays, projekter og opfindelser af studerende, udvælgelse af kandidater til prisen, udvælgelse af manualer til genopfyldning af bibliotek og så videre.

I 1863 blev "klassen af ​​Don- politibetjente " føjet til skolen , indtil det tidspunkt havde den været på Guards Artillery School. I 1877 blev den omdøbt til "klassen af ​​kosakartillerijunkere", men to år senere blev den helt afskaffet. Herefter gennemgik kosakjunkerne en systematisk uddannelse på skolen.

I 1865, med midlerne indsamlet af alle akademiets og skolens rækker, et billede af St. Nicholas Wonderworkeren til minde om den alt for tidlige afdøde storhertug Nikolai Alexandrovich . Billedet blev installeret i skolens kirke.

I 1868 , da indbyggerne i nogle dele af Rusland led af afgrødesvigt, henvendte kadetterne sig til skolens leder med en anmodning om at give dem to retter til middag i 5 måneder i stedet for tre, således at omkostningerne ved tredje ret ville være til rådighed for udvalget for de sultendes anliggender. Således modtog udvalget omkring 500 rubler.

Skolen har altid været berømt for sine baller, ballet var især smart den 25. november - skoleferiens dag. Kun flådekorpset og Nikolaev Ingeniørskole kunne konkurrere med skolen , men med hensyn til lokalernes størrelse og rummelighed var Mikhailovitterne ude af konkurrence.

I 1895 fejrede Mikhailovsky Artillery School sit 75-års jubilæum, og Mikhailovsky Artillery Academy fejrede sit 40-års jubilæum siden dets dannelse på grundlag af officersklasserne fra Mikhailovsky-skolen. Et jubilæumsalbum var planlagt til at blive udgivet på denne dato, men af ​​ukendte årsager blev det ikke udgivet på jubilæumsdatoen. Den 13. februar 1896 besøgte kejser Nicholas II og kejserinde Alexandra Feodorovna Mikhailovsky Militærakademi og Skole . Samme år blev A.I. Vilborg (St. Petersborg), et album med udsigter over Mikhailovskaya Artillery Academy and School blev udstedt med en jubilæumsdato og et fotografi fra 1896, der viser besøget af det kejserlige par [3] .

Skolen deltog ikke i opførelsen af ​​Junkers i Petrograd i oktober 1917 . Den næstsidste leder af skolen , P.P. Karachan , tilbage i februarrevolutionen , var en af ​​de første til at sværge troskab til den nye revolutionære regering af sine kadetter . På trods af dette blev Karachan selv dræbt under Junker-oprøret. Nogle af de officerer og kadetter, som ikke accepterede de revolutionære begivenheder, havde dog tidligere deltaget aktivt i det væbnede forsvar af Vinterpaladset [4] . Også efterfølgende flygtede halvtreds junkere fra Petrograd til Don til general Kornilov , en tidligere kandidat fra skolen, hvor det konsoliderede Mikhailovsko-Konstantinovskaya Artillery Company blev oprettet i midten af ​​november . Konstantinovitterne udgjorde de første tre delinger , Mikhailovitterne - den 4. deling. Kompagnichefen var kaptajn N. A. Shokoli , en kursusofficer fra Mikhailovsky-skolen [5] . Senere deltog kompagniet i den frivillige hærs iskampagne og i kampe med bolsjevikkerne . Under Anden Verdenskrig var Chokoli i tjeneste for de tyske væbnede styrker, og hans sidste stilling var leder af personaleafdelingen i hovedkvarteret for hjælpetropperne fra de væbnede styrker i KONR. Ifølge andre kilder blev det konsoliderede Mikhailovsko-Konstantinovskaya-batteri kommanderet af D.T. Mionchinsky [6] .

Arkiverede gruppebilleder

Enhed og læseplan

Mikhailovtsy og atmosfæren i deres skole gav indtryk af et rigtigt tempel for videnskab, og mine gamle kammerater i korpset fik udseendet af videnskabsmænd snarere end useriøse kadetter. Man mente, at skolen lever et seriøst arbejdsliv, og der er ikke plads til den prangende side, der er ikke plads til " tsuku " og unødvendig bravaderi.

- A. Markov "Kadetter og junkere"

Efter stiftelsen var skolen knyttet til en uddannelsesartilleribrigade på tre kompagnier til klargøring af fyrværkeri og var direkte underlagt skolens chef. Uddannelsesprocessen var under kontrol af klasseinspektøren. Oprindeligt var skolen og brigaden under artilleriafdelingens jurisdiktion og under storhertug Mikhail Pavlovichs personlige vejledning . Hierarkiet for befalingsstaben i faldende rækkefølge i skolen var som følger: Storhertug - Bestyrer - Kommandør. Startende med grev Oppermann blev endnu et administrativt niveau tilføjet til hierarkiet mellem storhertugen og lederen - den øverstkommanderende. I 1826 blev begyndelsen til adskillelsen af ​​skolen fra øvelsesbrigaden lagt. Årsagen var, at storhertug Mikhail Pavlovich i officersværelset på fænrikens bord [7] fandt en udvidet almanak " Polarstjerne ", for hvilken Bestuzhev blev overført til garnisonsartilleriet i Kaukasus, chefen for brigaden og skolen Waxmut var irettesat, kommandanten for skolen Zatler blev placeret i et vagthus og fjernet fra embedet, og den midlertidige leder Kozen blev erstattet af Sumarokov . I 1834 blev skolen endelig udskilt fra brigaden med afskaffelse af bestyrer- og kommandantstillingen og oprettelse af posten som skoleleder. Efter storhertug Mikhail Pavlovichs død i 1849 kom skolen under jurisdiktionen af ​​hoveddirektoratet for militære uddannelsesinstitutioner (GUVUZ), under pleje af grundlæggerens nevø - chefen for GUVUZ, storhertugen og senere Kejser Alexander Nikolayevich . På det tidspunkt var generaladjudant Rostovtsev stabschef for storhertug Alexander Nikolayevich for ledelsen af ​​militære uddannelsesinstitutioner . I 1855 blev skolen i rækkefølgen af ​​administrativ og økonomisk ledelse lagt sammen med akademiet og akademilederen blev skoleleder. I 1863 blev skolen trukket tilbage fra GUVUZ's jurisdiktion, vendt tilbage til artilleriafdelingens jurisdiktion og underordnet kammerat Feldzeugmeister general storhertug Mikhail Nikolaevich A.A. Barantsov . I 1899 blev skolen adskilt fra akademiet, fik et separat leder og blev sammen med Konstantinovsky Artillery School under jurisdiktion af lederen af ​​akademiet.

Oprindeligt, i kamphensyn, var skolen en division . I 1832 modtog skolen 8 tre-punds " enhjørninger ", og et 8-kanon batteri med et fuldt hold blev dannet fra divisionen. Fra 1898 blev skolen, der bestod af 450 kadetter, opdelt i 2 batterier , hver med et komplet sæt geværer og heste. For bekvem ledelse af skolen i kamp- og uddannelsesdele blev kadetterne opdelt i flere afdelinger. Kampofficerer blev udnævnt til departementschefer. I 1862 blev de tre-punds kanoner erstattet af fire-punds mundingsrifler. I 1865 blev de erstattet af bundladede riflede kanoner.

Kadetklasserne underviste i gymnasiets matematik og analytisk geometri, oldtidshistorie og middelhistorie, geografi, statistik, russisk, fransk og tysk, Guds lov , hippologi . Feltbefæstning , materielle og tekniske dele af russisk artilleri, artilleri og situationstegning, praktiske klasser i fysik og elektroteknik blev undervist i senior kadetklassen . Information fra topografi blev inkluderet i forløbet af retlineær trigonometri . I 1832 blev der for første gang indført et kursus i anvendt mekanik på skolen, og i 1834 blev der indført et kursus i beskrivende geometri. I 1837 blev der oprettet et kemisk laboratorium. Antallet af timer afsat til studiet af sekundær og højere matematik, sammenlignet med omfanget af disse kurser i slutningen af ​​1850'erne, steg med mere end 50%, og for artilleriforløbet - med næsten 100%. Samme år blev boretræningen aflyst på akademiet, hvilket medførte en forøgelse af de tilsvarende timer på skolen. I 1857 blev der oprettet et artillerilaboratorium, da sommerundervisningen i lejrlaboratoriet ikke var nok. I slutningen af ​​1861 blev der bygget et nyt omfattende kemisk laboratorium, hvis konstruktion kostede omkring 100 tusind rubler.

I officersklasserne underviste de i teorien om skud og brugen af ​​artilleri i forskellige krigstilfælde, nogle oplysninger fra de materielle og tekniske dele af fremmed artilleri, langsigtet befæstning, militær jura, generel og artilleritaktik, strategi, historien af de sidste tre århundreder, differential- og integralregning, statik, dynamik, fysik, kemi, mineralogi, russisk, fransk og tysk.

Med åbningen af ​​kurset i den praktiske officersklasse begyndte de officerer, der blev uddannet, at blive sendt sekventielt til flere fabrikker for at studere tekniske apparater under vejledning af skolelærere. Disse klasser begyndte i 1838 og blev gennemført efter overførsel af eksamener til maj-juni i tre måneder. Til gengæld blev skolens trænings- og officerspersonale sendt på forretningsrejser til udlandet for at indsamle nyttige oplysninger om artilleri.

Boretimerne på skolen omfattede: gåture, ridning (siden 1827 ), ridning i våbenhold, springning , fægtning, øvelser med våben, studie af den materielle del af våben, charter og skyderegler, gymnastik, dans.

Indtil 1826, om sommeren, blev kadetterne fra de to seniorklasser sammen med træningsbrigaden ført til lejren på Volkovo Pole , hvor de studerede lejrliv, skydning og artilleridannelse, men de beskæftigede sig sjældent med skydning pga. mangel på våben. I 1826 blev alle militære uddannelsesinstitutioner for første gang samlet nær Krasnoye Selo ved bredden af ​​søen Dudergof . Denne gang havde skolen allerede sine egne våben. Hestene blev leveret af en træningsbrigade, og først blev de nederste rækker redet, og fra 1830  - junkerne. Indtil 1829 begyndte skolen sammen med andre enheder at slå lejr i Krasnoe Selo i tre sommermåneder. Siden 1827 begyndte uddannelsen af ​​junkere i ridning. I 1829, selvom skolen optrådte i Krasnoe Selo i juni, blev den overført til Peterhof den 20. juli . Her gav den suveræne kejser Nicholas I junkerne nogle friheder og arrangerede underholdning. For eksempel som stormen af ​​Peterhof-kaskaderne. I 1831 (i anledning af kolera) og i 1854-1855 (i anledning af fjendtligheder) blev lejren af ​​militære uddannelsesinstitutioner overført til Tsarskoye Selo . I Krasnoye Selo fortsatte praktisk træning i skydning med træningsofficerer indtil 1848 , hvorefter klasserne blev overført til Volkovo Field. I 1854-1855 blev skolens militærlærere og i 1855 officererne under uddannelse sendt til sommer til Neva-batterierne, Kronstadt , Sveaborg , Vyborg og Narva for bevæbning og kommando over befæstningerne. I 1862 blev lejren flyttet tilbage fra Peterhof til Krasnoye Selo.

I lejrene blev der trænet kampskydning på øvelsespladsen, gennemført feltøvelser på stillinger, visuelle og instrumentelle topografiske undersøgelser og lignende. Ved at deltage i skydningen kunne hver kadet vurdere mindst 500 træf på stationære og bevægelige mål på tre år, og selvom han selv i det sidste år før eksamen kun havde ret til ni granater, da han gik ud som officer i batteriet havde han allerede øvelse nok. Den praktiske træning i lejrene fortsatte indtil august, hvor mobile manøvrer begyndte, med deltagelse af hele lejrsamlingen. På deres sidste dag, normalt den 6. august, var den suveræne kejser selv og hans følge med storhertugerne, udenlandske ambassadører og generaler til stede. Han lykønskede straks de færdiguddannede junkere med deres forfremmelse til officerer.

Junkerne blev anset for at være i aktiv tjeneste (de blev taget i ed ved optagelsen) og var underlagt de krav om disciplin, som blev accepteret for de junkere, der tjente i tropperne. Så for eksempel havde kadetterne ikke ret til at gå i teatre, køre i vogn (indtil 1832), mens korpsets kadetter fik lov til det. Skolens kadetter anså disse afsavn for nødvendige, som karakteristiske for den rang, de bar, og som de var særlig stolte af. At kalde en kadet af skolen for en kadet betød at påføre ham en blodfornærmelse. Junkers associerede begreber som skoledreng, uvidenhed, mangel på rettigheder med ordet "kadet". En kadet kunne blive skældt ud, pisket, sagt til ham "dig", hvilket ikke blev accepteret på skolen. Klagen og udleveringen af ​​den skyldige kammerat var i junkernes øjne den mest ydmygende handling, deres følelse af kammeratskab nåede et punkt til spartansk selvfornægtelse. Udelukkelsen af ​​et stort antal kadetter fra undervisningsvirksomheder under oprettelsen af ​​skolen og i 1821-1822 for dårlig opførsel øgede skolens status betydeligt. A. D. Zasyadko skitserede sine synspunkter om uddannelse af unge mennesker i instruktioner til chefen for skolen og officerer. Implementeringen af ​​disse instrukser havde en stor positiv indflydelse på skabelsen af ​​et klima i skolen. Så hvis manifestationerne af tsuk indtil 1840'erne ikke var systematiske og udbredte og ikke adskilte sig i grusomhed, men var mere som en vittighed, så bliver tsuk senere til et system, hvor den yngres ulydighed mod den ældre blev straffet nådesløst. Først fra slutningen af ​​halvtredserne begyndte uklarheden mellem junkerne gradvist at svækkes og i slutningen af ​​1890'erne forsvandt fuldstændigt.

Mellem Konstantinovsky og Mikhailovsky artilleriskoler var der en ånd af rivalisering, og der var en vis konfrontation. Så for eksempel kaldte Mikhailovitterne Konstantinoviterne "konstapups" og sagde, at de sørgede over infanteriet (på grund af de sorte rør på skulderstropperne). Til gengæld blev Mikhailovitterne kaldt "Mikhailovnas", og de lo af deres tradition med at bære sporer i deres yngre år, hvilket var strengt forbudt. Men i det væsentlige var denne konfrontation kun af ekstern karakter, forårsaget af den traditionelle konkurrence mellem to fremragende artilleriskoler.

De studerende officerer boede i skolen, i modsætning til junkerne, i statsejede lejligheder, spiste i spisestuen en time senere end junkerne, ligesom junkerne, de adlød alle skolens krav, hvis vogter var vagthavende, havde til enhver tid ret til at forlade skolen, men de skulle overnatte i skolen. Siden 1828 fik officerer under uddannelse lov til at bo hos slægtninge og venner, som skolemyndighederne kendte. For fejl blev de frataget ikke kun denne ret, men også ferie. I 1860'erne havde den efter væsentlige ændringer i skolens organisation ikke længere den tidligere karakter af en lukket uddannelsesinstitution med unge elever, der kun blev frigivet fra institutionen i ferier. Nu kunne selv junkerne forlade skolen i deres fritid og måtte kun møde op for natten.

Uddannelsesforløbet startede i januar. Junckers stod op klokken 5 om morgenen, gik i seng klokken 9 om aftenen. I skolen blev der skilt hver dag efter morgenmaden og udstationeret vagter, som blev udskiftet under timerne og aftensmaden. Fra 1827 blev skilsmisser ophævet. Om sommeren blev der placeret vagter i gården til skolen i vagthuset . Hver dag var der to foredrag før frokost og to efter frokost. Morgenforelæsninger - to timer fra 8 til 12 timer, eftermiddag - halvanden time fra 14 til 17 timer på dagen (senere fra 15 til 18 timer på dagen). Der var ingen onsdag og lørdag eftermiddags foredrag. Denne tid blev afsat til boreøvelser og fægtning. Siden 1827 stod kadetterne op fra 6:30 om morgenen, gik i seng kl. 22:00. 18.00 og 20.30 blev der givet en halv time til hvile. Resten af ​​tiden, ikke optaget af forelæsninger, måtte junkerne studere, siddende ved deres soveborde, uden ret til at gå langs sovesalen (en korridor med flere nicher vinkelret på den, hvori to rækker senge var placeret , 10 i hver niche). Frontlinjeøvelser blev afholdt fra klokken 12 til 13 om eftermiddagen. I officersklasserne var der dagligt planlagt tre to-timers forelæsninger fra klokken 8 til 12.

Siden marts 1848 er to timers forelæsninger blevet erstattet af halvanden time bortset fra tegne- og tegneforelæsninger. Fra 1861-1862 blev aftenforelæsninger aflyst, frokost blev flyttet til kl. 15, halvårlige eksamener blev aflyst og erstattet af periodiske "øvelser" (opklaring, gentagelse og verifikation af materialet dækket med grupper på 3-5 personer). To gange om ugen var det nødvendigt at bestå aftenens "øvelser", hvis kadetten ikke havde tid til at forberede sig på det, kunne det udskydes (i kadet-jargonen - "læg en prøve") med tilladelse fra klasseinspektøren. Ved "øvelserne" fik junkerne point. Gennemsnitsscoren fra alle scorerne opnået ved "øvelserne" i faget havde samme værdi som den årlige eksamensscore. "Prøvninger" blev afholdt fra 17 til 20. I 1865 gik man over til morgentimeforelæsninger – fire forelæsninger om dagen med start klokken 9 om morgenen. Der er 15 minutters pause mellem forelæsningerne.

Da skolen blev åbnet, blev kadetternes kendskab vurderet efter et tolvpunktssystem. Så, i "Sukhozanets æra", skiftede skolen til et halvtreds-point system. I 1852 , efter at skolen kom under GUVUZ's jurisdiktion, blev det besluttet at vende tilbage til 12-punktssystemet for at harmonisere bestemmelserne for alle uddannelsesinstitutioner inden for en afdeling.

Eksamens- og officerseksamener blev afholdt i oktober i nærværelse af medlemmer af den militærvidenskabelige komités artillerigren. Junkers blev udgivet i 4 kategorier. De, der dimitterede fra 1. kategori, blev forfremmet til officersofficerer og kunne overføres til skolens juniorofficerklasse, fra 2. kategori blev de forfremmet til politibetjente og sendt til tropperne, fra 3. kategori blev de på skolen endnu et år, og kandidater af 4. kategori af den første kategori blev sendt til tropperne af junkere og skulle tjene mindst 2 år, før de blev forfremmet til officerer. De officerer, der viste den største succes i seniorofficersklassen, fik udstedt warrantofficerer til vagten. Frigivelsen fra seniorklassen til feltartilleriet af løjtnanter blev ikke bestemt af charteret, men gradvis indført i skikken fra 1827. Officerer af juniorklassen blev, når de blev overført til seniorklassen, forfremmet til sekondløjtnanter, de, der ikke havde tid, blev overført til garnisonsartilleriet. Fra 1839 til 1841 udskydes afsluttende eksamener gradvist fra oktober til august, det vil sige på det tidspunkt, hvor skolens kadetter vender tilbage fra sommerlejre. Frigivelsen af ​​officerer i 1854 i anledning af fjendtlighederne fandt sted før sommerlejrene.

Uniformens historie på gamle litografier

Uniformer og insignier

Uniformen under skolens eksistens har gennemgået gentagne ændringer:

Uniformens historie i arkivfotografier Skilte, poletter og medaljer
Graduate badge. Etableret 09.V. 1895 .
Sølv 84. test, forgyldning. Fyodor Ruchs værksted. 		Skoleafslutningsskilt. Etableret 07.III. 1911 .
Sølv i den 84. test. Værksted "Eduard". 		Skoleafslutningsskilt. Bronze,
forgyldning, forsølvning. Værksted "E. Kortman". 		Token til skolens ferie (boldtegn ???).
1901
Et emblem, der uddeles for optagelsessucces. Badge i form af en skulderrem. Badge med billedet af en epaulet.
1902 		Erindringsmedalje for Akademiets og Højskolens 50 års jubilæum.
1870

Administrativt og pædagogisk personale og alumner

Chefer, ledere, chefer og chefer

i kronologisk rækkefølge med datoer for udførelsen af ​​hvervet

Storhertug Mikhail Pavlovich ( 1820 - 1849 ) - Feldzeugmeister General , grundlægger af skolen

Rostovtsev Yakov Ivanovich ( 1849 - 6. februar 1860 ) - chef for hovedkvarteret for Hans Kejserlige Majestæt for militære uddannelsesinstitutioner

Storhertug Mikhail Nikolayevich ( 9. februar 1860 - 6. december 1862 ) - Feldzeugmeister - general , chef for militære uddannelsesinstitutioner

Barantsov Alexander Alekseevich ( 6. december 1862 - 10. juni 1881 ) - kammerat til Feldzeugmeister-generalen

Batterikommandører

i kronologisk rækkefølge med datoer for udførelsen af ​​hvervet

Klasseinspektører

i kronologisk rækkefølge med datoer for udførelsen af ​​hvervet

Lærere, betjente, kirkens ansatte, medicinsk personale, alumner lærere

med angivelse af datoerne for udførelsen af ​​hvervet

betjente

med angivelse af datoerne for udførelsen af ​​hvervet

Kirkens ansatte

Fuld liste over ansatte: abbeder, salmister, ældste

medicinsk personale Kandidater

Komplet lister over kandidater fra akademiet og college 1820-1870

Revolution og transformation

6.11. 1917 blev skolen formelt nedlagt, og 14.02. I 1918 udstedte Folkekommissariatet for Militære Anliggender bekendtgørelse nr. 130 om åbning af kommandokurser i Den Røde Hær på grundlag af de nedlagte 12 tidligere militærskoler. Faktisk blev Mikhailovsky-skolen omorganiseret til de 1. sovjetiske artilleri Petrograd-kommandokurser. Denne uddannelsesinstitution brugte de bygninger, ejendom og uniformer, der var tilbage fra skolen. Endelig blev skoleuniformen først elimineret i 30'erne, kavaleristøvler med sporer blev først annulleret i 1953 .

... Mikhailovsky Skole! Men vi sov på disse fyres senge, på madrasser fyldt med hestehår. I øvrigt brugte vi dette hestehår til at polere parketgulve. I spisestuen blev brød bragt til os på bakker fra Mikhailovsky-skolen med et stort monogram "M" på dem. Og en detalje mere. Alle tre studieår bar vi sporer på vores støvler – selvfølgelig en atavisme, men det overraskede ingen. Ganske vist bragte sporerne os yderligere problemer, da de hele tiden skulle holdes i orden, og gud forbyde, at værkføreren ved morgeneftersynet ville finde rust på nogen på dem - outfittet blev udelukket leveret. "Læv højre ben ...", så fandt den samme procedure sted med venstre ben, og værkføreren studerede omhyggeligt vores sporer. Da de var ordensmænd, blev der tilføjet en klinge til sporerne - også en atavisme. Ikke desto mindre blev det anset i tingenes rækkefølge, det overraskede ingen, men ved danse om lørdagen (allerede i seniorårene) var pigerne begejstrede for vores sporers klirren i en valsehvirvelvind. Ja, der var tider...

- Fra et brev fra en kandidat fra 2. Leningrad Artillery School i 1949, E.A. Pozdnyakova

Kurserne var automatisk tilmeldte lærere og en del af kadetterne fra Mikhailovsky- og Konstantinovsky-skolerne, der var tilbage i Petrograd. Den tidligere leder af skolen I.P. blev den første leder af kurserne. Mikhailovsky . På trods af de undertrykkelser, der begyndte næsten umiddelbart efter åbningen af ​​kurserne, blev undervisningen i videnskaber til de fremtidige chefer for Den Røde Hær udført på et meget højt niveau. Næsten jævnligt forsvandt en af ​​lærerne eller kadetterne "sporløst", men det påvirkede ikke forløbet af pædagogisk arbejde.

De første masseundertrykkelser begyndte allerede i juni 1918 . Samlede udrensninger af lærerstaben og elever blev gennemført i 1930 - 1931 i den såkaldte "Vagtersag" (sag "Forår") og i foråret og sommeren 1938 .

Navnehistorik

  • 01.09. 1920  - 2. sovjetiske artilleri Petrograd kommandokurser
  • 03.02. 1921  - 3. Petrograds kommandoskole for den røde hærs felttunge artilleri
  • 18.05. 1922  - Petrograd skole for tungt og kystartilleri af kommandostaben i Den Røde Hær
  • 11.01. 1923  - Petrograd skole for tungt feltartilleri af kommandostaben i Den Røde Hær
  • 31.03. 1923  - Petrograd kommandoskole for tungt og kystartilleri af kommandostaben for Den Røde Hær
  • 09.10. 1924  - 2. Leningrad artilleriskole
  • 16.03. 1937  - 2. Leningrad Artilleriskole
  • 1941 - 2. Tomsk Artillery School ( i forbindelse med evakueringen til byen Tomsk )
  • 1945 - 2. Leningrad Artilleriskole
  • 12.11. 1957  - Kolomna Artillery School ( i forbindelse med flytning til Kolomna by ).
  • 31.01. 1968  - Kolomna Højere Artilleri Orden af ​​Lenin Røde Banner Command School. oktober revolution
  • 17.11. 1995  - Mikhailovskoye Higher Artillery Command and Engineering School
  • 29.08. 1998  - Mikhailovsky Military Artillery University (filial af Kolomna)
  • 15.12. 2004  - Kolomna Higher Artillery Command School (Militærinstituttet)

8.02. 2008  Efter ordre fra Ruslands regering blev Kolomna Higher Artillery Command School likvideret .

Skolehukommelse
Patch fra Mikhailovsky Higher Artillery
Command and Engineering School. Godkendt i 1995. 		Officielt mindetegn for skolens 170 års jubilæum.
Godkendt i 1989. Af politiske årsager "fjernes" kronerne. 		Uofficielt mindetegn for skolens 180 års jubilæum.
Sølv, forgyldt. år 2000.

Se også

Kilder

RGVIA, Fund 310 (Mikhailovskaya Artillery Academy and School)

Noter

  1. ↑ Højeste orden
  2. ↑ Ill. 420. Chefofficer og kadet for Mikhailovsky Artillery School den 24. maj 1864 i fuld påklædning // Ændringer i uniformer og bevæbning af tropperne fra den russiske kejserlige hær fra den suveræne kejser Alexander Nikolajevitjs tronebestigelse (med tilføjelser) : Kompileret af den højeste kommando / komp. Alexander II (russisk kejser), ill. Balashov Petr Ivanovich og Piratsky Karl Karlovich . - Sankt Petersborg. : Militærtrykkeriet, 1857-1881. - Notesbøger 1-111: (Med tegninger nr. 1-661). - 47 × 35 cm.
  3. ↑ Album med synspunkter fra Mikhailovskaya Artillery Academy and School. - Sankt Petersborg. : Fototype A.I. Vilborg, 1896. - 248 s.
  4. ↑ Ifølge erindringerne fra skolens kadet, E. E. Mandelstam, blev februarrevolutionen ikke accepteret af flertallet af skolens kommandostab og kadetter, og under Kornilov-offensivens dage mod Petrograd blev skolen ikke betroet. med deltagelse i forsvaret af byen - E. E. Mandelstam. Erindringer - M .: New World, 1995, nr. 10
  5. ↑ Artikel af Ya. Yu. Tinchenko "Sjælen sørger, munden skal tie" (se LITTERATUR-afsnittet)
  6. ↑ Gagkuev R. G. Om Markovitternes historie // Markov og Markovites. - M .: NP "Posev", 2001. - P. 480-481. ISBN 5-85824-146-8 .
  7. ↑ Bestuzhev, Pavel Alexandrovich // Great Russian Bigraphical Encyclopedia (elektronisk udgave). - Version 3.0. — M. : Businesssoft, IDDC, 2007.
  8. ↑ Baumgarten, Alexander Trofimovich  // Military Encyclopedia  : [i 18 bind] / red. V. F. Novitsky  ... [ og andre ]. - Sankt Petersborg.  ; [ M. ] : Type. t-va I. D. Sytin , 1911-1915.
  9. ↑ Briks, Andrei Alexandrovich // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron  : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
  10. ↑ 1 2 Dobrotvorsky P. I. Min bekendelse. - M .: Tov-vo I. N. Kushnerov og Co., 1904.
  11. ↑ Gorlov, Alexander Pavlovich  // Military Encyclopedia  : [i 18 bind] / red. V. F. Novitsky  ... [ og andre ]. - Sankt Petersborg.  ; [ M. ] : Type. t-va I. D. Sytin , 1911-1915.
  12. ↑ Grav Ivan Platonovich - artikel fra Great Soviet Encyclopedia . 
  13. ↑ "Historisk disposition ...", s. 136
  14. ↑ Matyukevich, Feodosy Filippovich // Great Russian Bigraphical Encyclopedia (elektronisk udgave). - Version 3.0. — M. : Businesssoft, IDDC, 2007.

Litteratur

Links