Thematic apperception test ( TAT) er en projektiv psykodiagnostisk teknik udviklet i 1930'erne på Harvard af Henry Murray og Christiane Morgan. Formålet med metoden var at studere drivkræfterne i personligheden - interne konflikter, drifter, interesser og motiver . Efter Anden Verdenskrig blev testen meget brugt af psykoanalytikere og klinikere til at arbejde med lidelser i patienternes følelsesmæssige sfære.
Henry Murray definerer selv TAT som følger:
The Thematic Apperception Test , bedre kendt som TAT, er en metode, hvorved dominerende impulser, følelser, holdninger, komplekser og konflikter i personligheden kan identificeres, og som hjælper med at bestemme niveauet af skjulte tendenser, som subjektet eller patienten skjuler eller ikke kan. viser sig på grund af deres bevidstløshed.
-Henry A Murray. Tematisk apperceptionstest. — Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1943.Tematisk apperceptiv test blev først beskrevet i en artikel af K. Morgan og G. Murray i 1935 . I denne publikation blev TAT præsenteret som en metode til at studere fantasien , som gør det muligt at karakterisere emnets personlighed på grund af det faktum, at opgaven med at fortolke de afbildede situationer , som blev sat foran emnet, tillod ham at fantasere uden synlige begrænsninger og bidrog til svækkelsen af psykologiske forsvarsmekanismer. Teoretisk underbygning og standardiseret skema for behandling og fortolkning af TAT blev modtaget lidt senere i monografien "Research of Personality" af G. Murray og kolleger. Det endelige skema til fortolkning af TAT og den endelige (tredje) udgave af stimulusmaterialet blev offentliggjort i 1943 .
Testtageren tilbydes sort-hvide tegninger, hvoraf de fleste afbilder mennesker i hverdagssituationer. De fleste TAT-tegninger viser menneskelige figurer, hvis følelser og handlinger udtrykkes med varierende grader af klarhed.
TAT indeholder 30 malerier, hvoraf nogle er tegnet specifikt efter vejledning af psykologer, andre var reproduktioner af forskellige malerier, illustrationer eller fotografier. Derudover præsenteres motivet også for et hvidt ark, hvorpå han ved fantasi kan fremkalde ethvert billede, han vil. Fra denne serie på 31 tegninger præsenteres hvert emne normalt for 20 fortløbende. Heraf tilbydes 10 til alle, resten vælges afhængigt af emnets køn og alder. Denne differentiering er bestemt af muligheden for subjektets største identifikation med karakteren afbildet i figuren, da en sådan identifikation er lettere, hvis billedet omfatter karakterer tæt på motivet i køn og alder.
Undersøgelsen udføres normalt i to sessioner, adskilt af en eller flere dage, i hver af hvilke 10 tegninger præsenteres sekventielt i en bestemt rækkefølge. Ændring af TAT-proceduren er dog tilladt. Nogle psykologer mener, at det under kliniske forhold er mere bekvemt at gennemføre hele undersøgelsen på én gang med en 15-minutters pause, mens andre bruger en del af tegningerne og udfører undersøgelsen på 1 time.
Forsøgspersonen bliver bedt om at komme med en historie til hvert billede, som afspejler den afbildede situation, det vil blive fortalt, hvad personerne på billedet tænker og føler, hvad de ønsker, hvilket førte til situationen afbildet på billedet, og hvordan det ender. Svar optages ordret med fiksering af pauser, intonationer, udråb, mimik og andre udtryksfulde bevægelser (shorthand, en båndoptager kan være involveret, sjældnere er optagelsen betroet til emnet selv). Da subjektet ikke er bevidst om betydningen af hans reaktioner på tilsyneladende fremmede objekter, forventes han at afsløre visse aspekter af sin personlighed mere frit og med mindre bevidst kontrol end med direkte spørgsmål.
Fortolkningen af TAT-protokollerne bør ikke ske "i et vakuum", dette materiale bør overvejes i forhold til de kendte fakta om den person, der undersøges, livet. Der lægges stor vægt på en psykologs uddannelse og dygtighed. Ud over kendskab til personlighedspsykologi og klinikken skal han have betydelig erfaring med metoden, det er ønskeligt at anvende denne metode under forhold, hvor det er muligt at sammenligne resultaterne af TAT med detaljerede data om de samme emner opnået af andre midler.
G. Lindzi identificerer en række grundlæggende antagelser, som fortolkningen af TAT er baseret på. De er ret generelle og afhænger praktisk talt ikke af det anvendte fortolkningsskema. Den primære antagelse er, at individet ved at fuldende eller strukturere en ufærdig eller ustruktureret situation manifesterer i denne sine forhåbninger, dispositioner og konflikter. De næste 5 antagelser er relateret til bestemmelsen af de mest diagnostisk informative historier eller deres fragmenter.
Og endelig er der yderligere 4 antagelser forbundet med konklusionerne fra historiernes projektive indhold vedrørende andre aspekter af adfærd.
I langt de fleste ordninger til bearbejdning og fortolkning af TAT-resultater er fortolkning forudgået af isolering og systematisering af diagnostisk signifikante indikatorer baseret på formaliserede kriterier. V. E. Renge kalder dette stadie af bearbejdning symptomologisk analyse. Baseret på dataene fra den symptomologiske analyse tages det næste skridt - syndromologisk analyse ifølge Renge, som består i at isolere stabile kombinationer af diagnostiske indikatorer og giver os mulighed for at gå videre til formuleringen af diagnostiske konklusioner, som er den tredje fase af fortolkningen af resultater. Syndromologisk analyse, i modsætning til symptomologisk, er meget svagt modtagelig for enhver formalisering. Samtidig er det uundgåeligt afhængigt af formaliserede data fra symptomologiske analyser.