Sekvens ( sen latin sequentia "sekvens") [1] i teknikken for musikalsk komposition er den sekventielle gentagelse af en melodisk frase eller harmonisk omsætning i en anden højde [2] . Den fuldstændige eksekvering af en sekventeret omsætning kaldes et link [3] .
Sekvenser systematiserer
Et eksempel på en harmonisk sekvens (tre-led, nøjagtig, kromatisk, faldende, fjerde ):
Sekvensen skaber i opfattelsen effekten af en dynamisk fornyelse af musikken, bidrager til den vigtigste harmoniproces - harmoniens udfoldelse i tiden. Men et for stort antal links (især i den nøjagtige) rækkefølge skaber den modsatte effekt af mekanisk gentagelse, er forbundet med fattigdommen i fantasien, komponistens uopfindsomhed. Multilink diatoniske sekvenser er meget brugt i populær- og popmusik. I europæisk musiklitteratur kaldes sådanne banale sekvenser " Rosalia " (efter navnet på den italienske populære sang "Rosalia, mia cara") eller "skoplaster" ( tysk: Schusterfleck ):
Melodisekvenser bemærkes af og til allerede i den gregorianske sangs monofoni : for eksempel den tredelte sekvens i det store svar fra Skærtorsdag Matins "Una hora" på ordet "Judaeis" [5] :
Eksempler på sekvenser findes i den tidlige og udviklede polyfoni fra middelalderen og renæssancen: i Notre Dame-skolens organum , på italiensk (og sjældnere på fransk) Ars nova -musik , i motetter og masser af komponister af den hollandske skole (af Bunois , Obrecht , Josquin osv.):
Med udviklingen (startende fra det 16. århundrede) af instrumentalmusik og introduktionen af generalbas , øgedes betydningen af sekvensen gradvist. Højdepunktet for sekvensens popularitet kom i barokken , da den blev en yndet teknik til udvikling af musikalsk komposition, især med Vivaldi og Handel . Sekvenser findes blandt wienerklassikerne, blandt romantikerne (især levende hos R. Wagner og P. Tjajkovskij ). Innovative komponister fra det 20. århundrede, der modsatte sig den romantiske musiks banalitet (såsom S. S. Prokofiev ), undgik bevidst sekventering.
![]() |
|
---|---|
I bibliografiske kataloger |
|