United World Colleges

United World Colleges _ _  _ _ _ _ _ _ _ One World Colleges [2] ) er en international uddannelsesbevægelse . Det omfatter 18 internationale kostskoler , deres lærere , studerende og kandidater. Den erklærede mission er "at gøre uddannelse til en kraft, der er i stand til at forene mennesker , nationer og kulturer i navnet på en fredelig og stabil fremtid." Den erklærede opgave er ifølge egne udsagn uddannelse og træning af aktive borgere i den forenede verden [3] [4] [5] . Colleges er styret af principperne om bevidst mangfoldighed: fra studerendes socioøkonomiske status til national-kulturel og sproglig mangfoldighed [6] [7] .

Uddannelse på alle gymnasier udføres i henhold til diplomprogrammet for International Baccalaureate . Nogle gymnasier tilbyder andre International Baccalaureate-programmer [8] såvel som kortsigtede programmer.

Der lægges særlig vægt på arbejde i sociale projekter [3] [7] [9] [10] .

Kort historie

Det første af Colleges of the United World- Atlantic College ( eng.  United World College of the Atlantic ), beliggende i St. Donuts Castle nær byen Llanthuit Major i Glamorgan Valley , South Wales , blev grundlagt på højden af Kold Krig af den berømte tyske pædagog Kurt Hahn i 1962 _ På det tidspunkt var han allerede berømt for at skabe en af ​​de mest prestigefyldte europæiske skoler - Schule Schloss Salem , i Salem , Baden-Württemberg , samt en uddannelsesorganisation og en række højklasse- og verdensberømte skoler i Wales og Skotland .

Khans hovedidé var at skabe et kollegium til uddannelse af drenge og piger i alderen 16 til 20 fra forskellige lande, som ved at blive ledere ville forbedre forholdet mellem folk [6] . De vigtigste udvælgelseskriterier for studerende var den studerendes personlige motivation og potentiale , uanset sociale, økonomiske og kulturelle faktorer. For at udvælge unge fra økonomisk og socialt udsatte dele af befolkningen, skulle det skabe et system af stipendier, som blev implementeret [6] [11] [12] .

Fra 2018 omfatter United World College-netværket 17 internationale colleges placeret i 16 lande på 4 kontinenter og nationale udvalg fra United World Colleges placeret i mere end 159 lande og territorier . I løbet af årene med netværkets eksistens har mere end 60.000 fremtidige skabere af den forenede verden modtaget diplomer. Mere end 9.500 studerende studerer på gymnasier hvert år [13] .

UWC-præsidenter

1. I 1967 blev Lord Mountbatten den første præsident for United World Colleges , og han opfandt bevægelsens navn.
2. I 1978 bliver Hans Majestæt Prinsen af ​​Wales [6] præsident .
3. I 1995 blev præsidentens beføjelser delt af Hendes Majestæt Dronning Noor af Jordan og den sydafrikanske apartheidkæmper , menneskerettighedsaktivist , politiker og advokat , præsidenten for Republikken Sydafrika Nelson Mandela .
4. I 1999 blev Mandela ærespræsident for UWC, hvis beføjelser ophørte på grund af hans død i 2013. Den nuværende præsident er Hendes Majestæt Dronning Noor al-Hussein af Jordan .

Liste over gymnasier [13]

Følgende er United World Colleges i den kronologiske rækkefølge, hvori de blev UWC-skoler:

Nationale udvalg

United World Colleges-ideologien bringes til de studerendes opmærksomhed af mere end 3.000 frivillige , der tjener i de nationale udvalg (dvs. landekontorer) i United World Colleges i 159 lande og territorier [14] . Hovedformålene med sådanne aktiviteter er:

• identificere tilhængere og lette deres optagelse på United World Colleges;
• udvælgelse på konkurrencebasis blandt dem, der ønsker det;
• ydelse af finansiel bistand i tilfælde af begrænsede økonomiske ressourcer hos ansøgere;
• promovering: organisering af frivillige og uddannelsesmæssige begivenheder, der afspejler de 17 mål for bæredygtig udvikling , og formidling af ideerne om socioøkonomisk og etno-kulturel lighed og mangfoldighed.

Cirka 70 % [15] af UWC-studerende, der er udvalgt gennem det nationale komitésystem modtager et helt eller delvist stipendium , som giver dem mulighed for at gå på college uanset indkomst, hvis kandidaten har potentiale til at lære og bestå konkurrenceprøver [12] [ 16] . I tilfælde, hvor der ydes et 100% stipendium, dækker det fuldt ud udgifterne til undervisning, indkvartering og måltider for den studerende.

Stipendier uddeles på baggrund af en vurdering af familiens behov.

Konkurrencedygtige programmer har mindre forskelle afhængigt af det land, hvor den nationale komité er placeret, dog skal alle kandidater demonstrere følgende egenskaber:

• Mindfulness og motivation
• Aktivitet
• Evne til at kommunikere
• Den enkeltes vedholdenhed, ansvarlighed og integritet
• Interesse for UWC [17]

De nationale udvalgs konklusioner er af rådgivende karakter. Den endelige beslutning om optagelse af en ansøger træffes på det særlige kollegium, som han blev anbefalet til af det nationale udvalg.

Russisk Nationalkomité

Den russiske nationale komité (repræsentation af United World Colleges i Den Russiske Føderation ) bærer navnet UWC Russia (eng. UWC Russia) og er beliggende i byen Moskva . Udvalget accepterer ansøgninger fra elever fra skoler og gymnasier i alderen 15-17 år (elever tidligst i klasse 9), som er russiske statsborgere eller permanent opholder sig (har permanent registrering ) i Den Russiske Føderation ( flygtninge , der bor i Den Russiske Føderation kan også gælder, hvis alle andre kriterier er opfyldt) [18] .

Udvalgets hjemmeside Arkiveret 1. maj 2018 på udvalgets Wayback Machine offentliggør årligt information vedrørende udvælgelsen, herunder dets hovedkriterier.

De første studerende fra Rusland blev udvalgt til UWC i 1994 [19] . Støtte til de første studerende fra Rusland blev ydet af Mikhail Gorbatjov Foundation . Hvert år udvalgte den russiske nationale komité fra 3 til 10 studerende fra forskellige regioner i Den Russiske Føderation til at studere på colleges i UWC-netværket.

Siden 2014 har studerende, der går ind i UWC, modtaget støtte fra Schools of the World velgørende fond og en række private og virksomhedsfilantroper [20] . Siden 2014 har 15-20 studerende fra Rusland meldt sig til United World Colleges hvert år. Hovedmålene for UWC i Rusland er at repræsentere UWC-bevægelsen i vores land [11] , at opretholde kontakter med alumner fra UWC-skoler og -kollegier, at udvælge og nominere kandidater fra Rusland til UWC-uddannelsesprogrammer. UWC i Rusland er en del af det internationale UWC-fællesskab. I 2017 modtog udvalget ansøgninger fra 49 regioner i Rusland [14] .

UWC er repræsenteret i alle republikker i det tidligere Sovjetunionen [12] undtagen Aserbajdsjan , Turkmenistan og Usbekistan . I Armenien åbnede man i 2014 det eneste college i det postsovjetiske rum og det andet (efter Mostar ) i Østeuropa UWC Dilijan , hvor omkring 200 studerende fra hele verden studerer årligt .

Citater [21]

"Der er tre måder at vinde over ungdom på. Den første er at lære dem – men det er en krog uden agn; det andet er at tvinge dem til at være "frivillige" - men dette er fra den Onde. Kun den tredje vej vil aldrig fejle - fortæl dem: "Vi har brug for din hjælp!".

“Det fantastiske ved UWC Colleges er, at de spænder over hele verden og overskrider grænser for race, kultur, rigdom, religion, økonomisk status og politisk tilhørsforhold; de er unikke og forstår det ansvar, der ligger hos dem.”

"Hver UWC-kandidat er en potentiel verdensarkitekt. De grundlæggende værdier, som dette uddannelsessystem bærer i sig selv, bliver mere og mere vigtige med tiden for at opretholde stabilitet og fred, og jeg tror oprigtigt, at dets kandidater, med deres personlige bidrag, vil gøre denne verden til et bedre sted. KM's idealer - fred, tolerance, retfærdighed og international forståelse - er blevet endnu mere relevante i nutidens konflikt-hårede verden, end de var for fire årtier siden, da det første United World College blev grundlagt efter Anden Verdenskrig som en "vaccination" mod nye internationale konflikter ...".

Noter

1. ↑ United World Colleges. UWC-  strategi for 2018 og frem  Hentet: 8. juni 2018.
2. ↑ UNESCO. Generaldirektørens rapport om ændringer i klassificeringen af ​​internationale organisationer, med hvilke UNESCO har etableret forbindelser af forskellige kategorier . UNESCO . UNESCO (6. juli 1999). — Generalkonference, 30. session, Paris, 1999. Hentet 8. juni 2018. Arkiveret fra originalen 14. juni 2017. (Russisk)
3. ↑ 1 2 Rusakova, Elizaveta Andreevna. Oprettelse af et multikulturelt og multinationalt miljø i skolen som et middel til at reducere nationalistiske følelser: på eksemplet fra United World College-bevægelsen  // School Pedagogy. - 2016. - Udgave. 4 . Arkiveret fra originalen den 16. august 2018.
4. ↑ Andrew Mahlstedt. Global Citizenship Education in Practice: An Exploration of Teachers in the United World Colleges  (engelsk)  // International Comparative Education: monografi. - School of Education, Stanford University, 2011. - S. 17 . Arkiveret fra originalen den 31. august 2021.
5. ↑ Samaranayake PJ The United World Colleges - Bridges Across the Oceans: En analyse af United World Colleges' oprindelse, den nuværende status og fremtidsudsigterne. - Columbia University Teachers College, 1992.
6. ↑ 1 2 3 4 Peterson, ADC (Alexander Duncan Campbell), 1908-. Skoler på tværs af grænser: historien om International Baccalaureate og United World Colleges . — 2. udg. — Chicago, Ill.: Open Court, 2003. — xvii, 395 sider s. - ISBN 0812695054 , 9780812695052.
7. ↑ 1 2 Historier om folk, der vendte tilbage efter at have studeret i udlandet  (russisk) , Nasha Niva . Hentet 6. juli 2018.
8. ↑ Connie K. Chung. 1 // [ https://www.smashwords.com/books/view/812480 Building Bridges to the Future: Global Case Studies of Teaching and Learning in the 21st Century]. - Smashwords, 2018. - S. 18. - 181 s. — ISBN 9781370823147 . Arkiveret 11. august 2020 på Wayback Machine
9. ↑ "Skole"-bidrag: hvorfor investerer forretningshelte i uddannelse , https://www.tatler.ru . Hentet 6. juli 2018.
10. ↑ Grigory Tumanov. New Timurites  // Avis "Kommersant": avisudgivelse. - 2018. - 6. juli. - S. 6 . (Russisk)
11. ↑ 12 Dagestan - skolebørn blev præsenteret for United World Colleges-bevægelsen . Arkiveret fra originalen den 3. september 2018. Hentet 6. juli 2018.
12. ↑ 1 2 3 Edgars Rinkevičs byder velkommen til stipendiater fra United World Colleges | YOUNG.LV  (russisk) , YOUNG.LV  (15. august 2017). Arkiveret fra originalen den 6. juli 2018. Hentet 6. juli 2018.
13. ↑ 1 2 Om UWC-skoler . Hentet 16. august 2018. Arkiveret fra originalen 27. april 2018. (Russisk)
14. ↑ 1 2 Hjemmeside for den nationale komité i Rusland . Hentet 8. juni 2018. Arkiveret fra originalen 4. september 2018. (Russisk)
15. ↑ Om UWC-bevægelsen  (eng.) . Hentet 16. august 2018. Arkiveret fra originalen 10. juli 2018.
16. ↑ Hvordan fremtidens skole blev åbnet i Armenien  (russisk ) , snob.ru. Arkiveret fra originalen den 7. april 2019. Hentet 5. juli 2018.
17. ↑ UWC-  udvælgelseskriterier . UWC . Hentet 8. juni 2018. Arkiveret fra originalen 11. april 2018.
18. ↑ Adgangskrav . Nationalkomité for UWC i Rusland . Hentet 16. marts 2022. Arkiveret fra originalen 24. oktober 2019. (ubestemt)
19. ↑ IGPI.RU :: United World College inviterer . igpi.ru. Hentet 6. juli 2018. Arkiveret fra originalen 15. juli 2018. (ubestemt)
20. ↑ Scholae Mundi . scholae-mundi.org. Hentet 21. juni 2018. Arkiveret fra originalen 11. juni 2018. (ubestemt)
21. ↑ Om KOM-bevægelsen . Gammelt (forældet) websted for den russiske repræsentation af UWC . Hentet 6. juli 2018. Arkiveret fra originalen 11. november 2018. (ubestemt)

Links

• Ny skole: hvordan det første UWC-kollegium i det postsovjetiske rum er indrettet Portal "Teori og praksis". Hentet 06/08/2018.
• UWC Dilijan: One Absolutely Happy School Arkiveret 16. maj 2017 på Wayback Machine den 24. januar 2017 . Portal NewtoNew. Hentet 06/08/2018.
• 7 tips til ansøgere Arkiveret 10. juli 2017 på Wayback Machine . Portal "Mel". Hentet 06/08/2018.
• En rapport om en af ​​UWC-bevægelsens skoler Arkiveret 25. september 2020 på Wayback Machine . Portal "Study.Ru". Hentet 07/06/2018.*

Litteratur

• Tsumagari, Maki Ito De varige virkninger af en United World College-uddannelse set med en kandidats øjne // Journal of Research in International Education. – 2011 – Vol. 9 – Nummer 3 – ss. 289-305. Hentet 07/06/2018.
• Willis, Alette Rummets og stedets rolle i at muliggøre modstand på globalt plan; tilfældet med Pearson College. Arkiveret 16. august 2018 på Wayback Machine - Ottawa: Carleton University. - 1997. Kandidatafhandling . Hentet 07/06/2018.
• Branson, Jacqueline An Evaluation of United World Colleges: Final Report. – London: School of Education, University of London . – 2003. Kandidatens (doktor)afhandling . Hentet 07/06/2018.