Henry Jenkins | |
---|---|
Henry Jenkins | |
Fødselsdato | 4. juni 1958 (64 år) |
Fødselssted | Atlanta , Georgia , USA |
Land | |
Videnskabelig sfære | filosofi , sociologi , kulturstudier , nye medier , videospil |
Arbejdsplads | University of Southern California |
Alma Mater | University of Iowa , University of Wisconsin-Madison |
Akademisk grad | PhD |
Akademisk titel | Professor |
Kendt som | forfatter til teorien om mediekonvergens |
Internet side | henryjenkins.org |
Mediefiler på Wikimedia Commons |
Henry Jenkins ( eng. Henry Jenkins , f. 4. juni 1958, Atlanta ) er en amerikansk filosof og kulturforsker, professor i kommunikation, journalistik og filmkunst ved University of Southern California . En af de første medieforskere sporede ændringerne i publikums rolle i forbindelse med udviklingen af digitale teknologier. G. Jenkins studerede problemerne med mediernes indflydelse på samfund, politik og kultur. Hans forskning afslørede grundlaget for succesen for sociale netværk , online computerspil , fanfællesskaber og sammenslutninger af internetbrugere [1] . Jenkins er forfatter til en række bøger om mediekonvergens, fanfællesskaber og transmedier.
G. Jenkins dimitterede fra University of Georgia med en grad i statskundskab og journalistik. Han modtog derefter en mastergrad i kommunikationsstudier fra University of Iowa og en ph.d. fra University of Wisconsin-Madison . Siden 2009 har han arbejdet ved University of Southern California .
G. Jenkins udforsker forholdet mellem læseren og teksten, udviklingen af fankultur og de processer, der er forbundet med skabelsen af den sekundære verden
Processen med at skabe et fiktivt univers bør stimulere udviklingen af en mediefranchise , da detaljerede detaljer tillader mange forskellige historier at kombineres harmonisk med hinanden [2] .
G. Jenkins deltager i New Media Literacy- projektet , hvor han påpeger vigtigheden af at vurdere de teknologiske fremskridt, der sker omkring os, og konceptet om en deltagelseskultur . Målet med projektet er at finde en løsning på problemerne forbundet med nye medier og deltagelseskulturen, nemlig hvordan man kan give et moderne menneske færdigheder, viden og selvtillid for at blive en fuld deltager i disse kulturelle transformationer der er forbundet med nye teknologier inden for medieområdet [3] . G. Jenkins definerer en række færdigheder og viden, som er grundlaget for konstruktiv deltagelse i moderne kultur. De fænomener, han udforsker, omfatter kollektiv intelligens , computernetværk, simulering, transmedienavigation og nogle etiske spørgsmål.
G. Jenkins' forskning fokuserer på, hvor mange forskellige medier der bruges og kombineres i moderne kultur. Han foreslår, at mediekonvergens forstås som en kulturel proces snarere end en teknologisk. G. Jenkins diskuterer mediekonvergens i sin bog "Convergence Culture: Where Old and New Media Collide" i 2006 og som en del af mediestudieprogrammet ved Massachusetts Institute of Technology .
G. Jenkins udforskede også problemerne forbundet med videospil ud fra en kritisk teoris synspunkt. I sin artikel "Complete freedom of Movement: Video Games as Gendered Play Spaces" undersøger han videospilrummets kulturelle geografi. Det vigtigste forskningsspørgsmål er, hvad der tiltrækker drenge til videospil, og om denne interesse er identisk for drenge og piger [4] .