En samlet historie lærebog er et initiativ til at skabe en samlet linje af russisk historie lærebøger til gymnasier, som blev lanceret i begyndelsen af 2013 af den russiske præsident V.V. Putin [1] . Studiet af russisk historie i skoler ved hjælp af lærebøger omformateret til den nye historiske og kulturelle standard begyndte i det akademiske år 2016/2017 [2] . For 2022 er tre forskellige linjer historiebøger fra tre forskellige forlag godkendt til brug i skoler.
Ideen om at skabe forenede russiske historielærebøger til gymnasier, som ville være blottet for interne modsætninger og dobbeltfortolkninger, blev udtrykt af Putin den 19. februar 2013 på et møde i Rådet for Interetniske Relationer [3] . Den 25. april, under den " direkte linje med Vladimir Putin ", bekræftede præsidenten sin holdning og sagde, at historielærebøger skulle være baseret på et enkelt koncept og logik for kontinuerlig russisk historie og tilbyde en officiel vurdering af historiske begivenheder, der dyrker respekt "for alle sider af vores fortid" [1] .
Arbejdet i denne retning blev betroet til det russiske historiske samfund (RIO), etableret i 2012, under ledelse af formanden for statsdumaen , S. E. Naryshkin [4] [5] .
Med deltagelse af Russian Historical Society blev der udviklet en Unified Historical and Cultural Standard og holdt en offentlig diskussion [6] . Efter dets godkendelse i 2014 blev der udskrevet en konkurrence for forlag om at udvikle en linje af skolebøger baseret på Unified Historical and Cultural Standard [7] [8] [9] .
I begyndelsen af juni 2014 (det vil sige efter annekteringen af Krim til Den Russiske Føderation ) pålagde Vladimir Putin regeringen sammen med det russiske historiske samfund at supplere konceptet med en ny lærebog med information om Krims rolle og Sevastopol i skæbnen for det russiske imperium, USSR og det moderne Rusland [10] .
Som begrundelse for sit forslag bemærkede Vladimir Putin, at uden en enkelt lærebog i russisk historie, forstår russiske "unge mennesker ikke, hvilket land de bor i og føler sig ikke forbundet med tidligere generationer" - især undervurderer de bedriften med veteraner fra de store . Fædrelandskrig ; Samtidig kaldte præsidenten det eksisterende udvalg af lærebøger (op til 65 titler til 10. klasse) for overflødigt [11] . En enkelt linje af lærebøger gør det muligt at demonstrere kontinuiteten i russisk historie [1] , for at vise, at "Ruslands skæbne blev skabt af enheden mellem forskellige folk, traditioner og kulturer." [3] [12]
På et møde i det russiske historiske samfund dedikeret til begyndelsen af arbejdet med lærebogen bemærkede lederen af præsidentadministrationen i Den Russiske Føderation S. B. Ivanov , at den nuværende præsentation af historisk viden i skolerne fører til det faktum, at "børn ofte simpelthen gør det ikke forstår, hvad der er på spil" [13] .
Udvalget for Civile Initiativer i maj 2013 udtrykte i en erklæring, som også var underskrevet af adskillige historikere, bekymring over kampagnen for at indføre en enkelt landsdækkende historiebog for skolebørn, samlet "inden for et enkelt koncept" og befriet fra "interne modsigelser og dobbelttolkninger", og kaldte denne opgave principielt umulig, da der set fra moderne historievidenskabs synspunkt ikke noget "historisk faktum" kan eksistere og forstås isoleret fra forskellige og til tider modstridende vurderinger, og kun kendskab til en multidimensionel og kompleks historieformer en aktiv og ansvarlig borger. Ellers bliver historien til en liste over fakta eller til en ideologisk doktrin, en "heroisk nationalmyte" [14] .
En anden gruppe historikere og historielærere appellerede i maj 2014 til forfatterne af skolebøger og akademiske historikere med en opfordring til at boykotte konkurrencen om at skabe en samlet lærebog i russisk historie, da formålet med en sådan konkurrence efter deres mening var at skabe en "forfalsket, men" ideologisk korrekt "versioner af russisk historie" [7] .
I juli 2013 bemærkede journalisterne fra Izvestia -avisen Anzhelika Kutniy og Yulia Tsoi, som stiftede bekendtskab med konceptudkastet, at "eksperter fandt mange faktuelle fejl og plagiat i dokumentet" [15] .
Stedfortræder for Dumaen i Nizhny Novgorod , direktør for gymnasiet nr. 91 i Nizhny Novgorod I. M. Bogdanov udtalte, at hver region i Rusland skulle have sin egen historiebog [16] .
I et interview med tv -kanalen Russia-24 udtalte I. N. Danilevsky , doktor i historiske videnskaber , at der ikke kunne være en enkelt lærebog, da historie altid er subjektiv [17] .
Den italienske historiker Carlo Ginzburg kaldte i et interview med Meduza -korrespondenter Ilya Zhegulev og Lyala Kandaurova forsøgene på at tage fortiden under kontrol i et samfund, hvor internettet er forgæves. "... Selve ideen om historisk sandhed, som jeg støtter, og som jeg er hengiven til, indebærer, at denne sandhed kan bestrides, og en sådan gendrivelig sandhed modsiger ideen om en "enkelt lærebog"" [18] .
Studiet af russisk historie i skoler ved hjælp af lærebøger omformateret til den nye historiske og kulturelle standard begyndte i det akademiske år 2016/2017. Tre linjer med nye historiebøger udarbejdet af forlagene Prosveschenie , Russkoe Slovo og Drofa blev godkendt til brug i skoler [19] .