Popularisering af videnskab er processen med at formidle videnskabelig viden i en moderne og tilgængelig form for en bred vifte af mennesker (som har et vist niveau af parathed til at modtage information).
Populariseringen af videnskaben, "oversættelsen" af specialiseret viden til sproget for en uforberedt lytter, læser, er en af de vigtigste opgaver, som videnskabens popularisatorer står over for. Opgaven for videnskabens popularisator er at omdanne videnskabelige data, der er kedelige for en ikke-specialist, til information, der er interessant og forståelig for de fleste [1] . Populariseringen af videnskaben kan både være rettet mod samfundet som helhed og mod dets del, for eksempel den yngre generation. Science fiction spiller en vigtig rolle i denne proces og foregriber og inspirerer mange videnskabelige opdagelser. Et væsentligt bidrag til dette blev ydet af science fiction-forfatteren Jules Verne , en af genrens pionerer. Ankomsten af unge til videnskabelige og højteknologiske produktionsområder , den uindviede del af samfundets opmærksomhed på videnskabelige problemer afhænger af graden af videnskabens popularitet [2] . Forskere, som bærere af videnskabelig viden, er interesserede i deres bevarelse, udvikling og forbedring, hvilket lettes af tilstrømningen af unge mennesker til den [3] . Populariseringen af videnskab øger antallet af mennesker, der er interesserede i videnskab ved at stimulere interessen for den.
Som synonymer for popularisering af videnskab, bruges udtryk som underholdende videnskab (udtrykket blev opfundet af Yakov Perelman ), populærvidenskab.
For nylig er der dukket publikationer op, som kun har en vag lighed med populærvidenskabelig litteratur fra sovjettiden. Et særligt udtryk "popvidenskab" er blevet opfundet for denne neoplasma. En undersøgelse foretaget af Institut for Psykologi ved Det Russiske Videnskabsakademi , hvor videnskabsmænd blev spurgt, om de kender til eksistensen af popvidenskab, og hvordan de forholder sig til det, viste, at de fleste af de adspurgte videnskabsmænd formulerede deres forståelse af popvidenskab ikke kun som populære pseudo-videnskabelige publikationer, men også som:
"primitivisering af videnskab for mængden", "at gøre videnskab til et skuespil i ordets værste betydning", "vanhelligelse af videnskab", "vulgariseret til et punkt af perversion af fortolkningen af videnskabelige resultater", "bringer videnskaben til niveau af tegneserier”, osv. [4]
Tycho Brahe mente, at videnskabelig viden kun skulle være tilgængelig for herskere, der ved, hvordan man bruger den [5] . Akademiker fra det russiske videnskabsakademi Ludwig Faddeev talte om populariseringen af videnskab på følgende måde:
Vi er klar over, at vi stadig skal forklare folk, skatteyderne, hvad vi laver. Men det er nødvendigt at popularisere de områder af videnskaben, der allerede er fuldt ud forstået. Moderne videnskab er sværere at popularisere. At tale om alle mulige kvarker , strenge , Yang-Mills- marker ... viser sig at være dårligt - med bedrag [5] .
Midler til popularisering af videnskab er kilder til populærvidenskabelig viden. Det mest effektive middel til at popularisere videnskaben er medierne . Takket være millioner af læsere, lyttere og seere trænger videnskaben igennem de brede masser af mennesker.
I moderne tid begyndte popularisatorer at bruge et andet værktøj - en populærvidenskabelig forelæsning . En populærvidenskabelig forelæsning har to vigtige funktioner - interaktivitet og modtagelse af populærvidenskabelig information direkte i realtid og ikke i en optagelse, som på andre måder.
Blandt andre midler til popularisering er en af de mest almindelige populærvidenskabelig litteratur. Det omfatter ikke kun videnskabelige bøger beregnet til en bred vifte af læsere, men også populærvidenskabelige magasiner . Et populærvidenskabeligt magasin indeholder normalt videnskabsnyheder, populærvidenskabelige artikler, en kolonne med interessante fakta og fotoessays. Et sådant magasin indeholder mange illustrationer , tabeller, links, interessante fakta. Alle artikler er designet i en populærvidenskabelig stil. Artikler i disse tidsskrifter er ikke kun skrevet af journalister, men også af videnskabsmænd med grader. For eksempel ledes kolonnen "Planetarium" i magasinet " Vokrug Sveta " ofte af kandidater og læger i fysiske og matematiske videnskaber.
Den ældste af midlerne - populærvidenskabelig litteratur - populariserer ikke kun videnskab, men får også læseren til at tænke over et eller andet problem, bruger mulighederne for at underholde matematik , for eksempel tilbyder de at løse et matematisk puslespil . Populærvidenskabelige tv-kanaler og tv-programmer , radiostationer, radioprogrammer og film giver seeren hovedsagelig underholdningsinformation (computeranimationer, underholdende eksperimenter, dramatiseringer osv.).
Internettet er et værktøj, der gjorde det muligt for os at kombinere alle de tidligere værktøjer og desuden gøre dem interaktive. Internetbrugeren kan kommentere oplysningerne eller endda foretage ændringer i dem (f.eks. hvis der bruges wiki- teknologi ).
Mislykkede, dårligt gennemtænkte og utilstrækkeligt veludførte populære værker om videnskabelige emner kan føre til resultater, der er direkte modsatte af de mål, der står foran populariseringen af videnskaben.
Eskaleringen af popularisering betyder her hypertrofieret tiltrækning af opmærksomhed til et bestemt videnskabsområde eller specifik videnskabelig (eller næsten videnskabelig) forskning og/eller teorier. Eksempler:
Dette er ikke en form for "nanopurge", undskyld den dårlige manerer. Vi hører ofte fra vores kritikere, at det hele er én stor teori, skolastik, spild af penge og intet produkt vil blive opnået. Sådan et produkt har vi allerede [9] .
Regeringer hælder hidtil usete mængder af penge i neurovidenskab. De vil vide, hvordan de tre kilo kødfulde, svampelignende stof i hovedet er kilden til dannelsen af menneskelig hukommelse, personlighed og bevidsthed, og hvorfor tingene kan gå så tragisk galt med dette stof. Indtil videre er det et mysterium. Desværre skaber den eksisterende uvidenhed grobund for fremkomsten af myter og misforståelser. For hvert reelt gennembrud er der sideløbende dannelse af hype og absolut neuro-nonsens [10] .
Det bliver klart: at sige, at et enkelt gen bestemmer et stort kompleks af psykologiske karakteristika, er forkert. Og så du kan ordne ethvert problem - der ville være et ønske. [11] .
En videnskabelig myte er en udbredt, massevildfarelse, der præsenteres som et videnskabeligt faktum. Nogle videnskabelige myter er resultatet af mislykket popularisering af videnskabelige teorier , når et forsøg på at forenkle forklaringen forvrænger fakta og begivenheder til ukendelighed, hvilket gør videnskabelig viden til noget simpelt og interessant, let opfattet, men har mistet sin oprindelige betydning.
I processen med at popularisere naturvidenskaberne dukkede sådanne videnskabelige myter som Archimedes' bad , Newtons æble , evig bevægelse , katastrofale scenarier for udvikling af eksperimenter ved LHC op .
Mange videnskabelige myter udbredes af videnskabsmænd selv . Når de opretter deres erindringer eller interviews , supplerer de dem med eventuelle historier eller unødvendige detaljer. Nogle af disse myter skabes mod slutningen af deres skaberes liv: Henri Poincaré og Carl Friedrich Gauss fortalte først om deres forskning i slutningen af deres liv, og Newton talte først om et æble et år før hans død.
Nogle udsagn var nøjagtige populære beskrivelser af videnskabens virkelige tilstand, men senere, på grund af popularisatorernes uvidenhed, blev de til myter. For eksempel kan referencer til uløste matematiske problemer, " firefarveproblemet " og Fermats sidste sætning stadig findes i populærlitteraturen , selvom det første blev løst tilbage i 1970'erne, og det andet blev bevist i 1994 af Andrew Wiles [12 ] .
En popularizer af videnskab er en videnskabsmand eller videnskabsjournalist, der leverer videnskabelig information på en forståelig og interessant måde til samfundet.
Siden selve videnskabens fødsel kunne der derfor allerede være mennesker som dens popularisatorer. For eksempel, i sin bog "Scientists - popularizers of science" navngiver Volodar Lishevsky Lomonosov som en af de første popularizers . Men indtil det 20. århundrede var dette partiet for individuelle videnskabsmænd eller forfattere, som kun retrospektivt kan kaldes videnskabens popularisatorer. For eksempel naturforskeren og rejsende Alfred Brehm eller forfatteren Jules Verne .
Videnskaben blev populært i det 20. århundrede af Isaac Asimov , Naum Vilenkin , Martin Gardner , Yaroslav Golovanov , Sergei Kapitsa , Stephen Gould , Boris Mednikov , Carl Sagan , Konstantin Flerov , Vladimir Arseniev , Ivan Efremov , Alexei Krylov , Mark Jacques- Y Alexei Cousteau , Benoit Mandelbrot , Yakov Perelman , Tom Tit [13] , Richard Feynman , Iosif Shklovsky og andre.
Isaac Asimov er kendt ikke kun som science fiction-forfatter, men også som forfatter til populærvidenskabelige bøger. Disse værker, som hovedsagelig blev skrevet i 1960'erne og 1970'erne, præsenterer i en tilgængelig form de morsomme aspekter af videnskaber som biologi, kemi, fysik, matematik og astronomi.
Brian Green er en fremtrædende videnskabsmand, teoretisk fysiker og populariserer af astronomi og fysik. Forfatter til bøgerne "The Elegant Universe" (Pulitzer-finalist, i russisk oversættelse er bogens titel "The Elegant Universe. Superstrings, Hidden Dimensions and the Search for the Ultimate Theory "), "The Fabric of Cosmos" (på russisk oversættelse af titlen på bogen " The Fabric of Cosmos: Space, Time and texture of reality "), film med lignende titler. En af grundlæggerne af World Science Festival (" World Science Festival "), afholdt i New York siden 2008.
Stephen Hawking er fysiker og populariserer af kosmologi og fysik. Hans faglitterære bøger A Brief History of Time , A Brief History of Time, Black Holes and Young Universes ( 1993 ) og World in a Nutshell (2001) dækker kosmologi og dens seneste udvikling.
Stephen Hawking formulerede endda loven om populærvidenskabelige bøger om astronomi og fysik, med hjælp fra et forlag, der forelagde dette princip for ham:
Hver formel inkluderet i bogen vil halvere antallet af købere.
Hans fulde ord er:
Jeg fik at vide, at hver formel inkluderet i bogen ville halvere antallet af købere. Så besluttede jeg mig for overhovedet at undvære formler. Sandt nok, til sidst skrev jeg en ligning - den berømte Einstein-ligning E=mc².
Neil deGrasse Tyson er en amerikansk astrofysiker og direktør for Hayden Planetarium. Vært for tv-showet NOVA scienceNOW på PBS. Tildelt NASA Distinguished Public Service Medal of Honor, NASAs højeste civile pris.
Michio Kaku er en amerikansk videnskabsmand af japansk oprindelse, specialist inden for teoretisk fysik. Kendt som en aktiv popularisator af videnskab, forfatter til populærvidenskabelige bøger inden for fysik og astronomi.
I Rusland og USSR betragtes Yakov Perelman som en fremtrædende popularisator . Hans bøger bliver konstant genoptrykt, deres samlede cirkulation er millioner af eksemplarer, de udgives på mange sprog i verden. Blandt andre promoverede Perelman Tsiolkovskys ideer . Ud over at popularisere aktiviteter var han også engageret i undervisning, i mange år underviste han i kurser i matematik og fysik i forskellige uddannelsesinstitutioner. Skrev 18 lærebøger og manualer til den sovjetiske Unified Labour School .
En række organisationer er engageret i populariseringen af videnskab: American Association for the Advancement of Science , Dynasty Foundation , Richard Dawkins Foundation for Reason and Science , webstedet Anthropogenesis.ru, Arche Center.
En række priser uddeles for popularisering af videnskab, blandt dem - Kalinga -prisen , Michael Faraday -prisen , Illuminator-prisen .
Videnskabsmuseet er et museum , der demonstrerer den moderne videnskabs muligheder .
Det første videnskabsmuseum var Museum of Natural Sciences, i Spanien , i byen Madrid . Åbnet i 1752 , forsvandt det næsten under Francisco Francos regime , men blev efterfølgende restaureret og arbejder i dag tæt sammen med CSIC [15] .
I Rusland udføres en stor videnskabelig og uddannelsesmæssig aktivitet, herunder gennem YouTube-kanalen, af State Darwin Museum .
En videnskabsfestival er en begivenhed, der fremmer videnskaben. Denne form for popularisering af videnskaben begyndte at udvikle sig i første halvdel af det 19. århundrede . De første videnskabelige festivaler begyndte at blive afholdt i Storbritannien [16] . Allerede i 1831 afholdt British Association for the Advancement of Science en konference, der senere blev en videnskabsfestival [ 17] .
Den største videnskabsfestival i Europa er Edinburgh International Science Festival , som første gang blev afholdt i 1988 [18] . Et eksempel på et internationalt projekt, der har til formål at popularisere videnskaben, er Science Slam .
Siden 2014 har Science Festival NAUKA 0+ været afholdt i Rusland .
Siden 2016 er der to gange om året i Moskva (på stedet for NUST MISIS ) eller Skt. Petersborg blevet afholdt en række videnskabelige og uddannelsesmæssige fora "Scientists against myths", hvis formål er at popularisere videnskab og bekæmpe kvaksalveri [19 ] [20] . Samme år etablerede Anthropogenesis.ru-portalen og Evolution Foundation anti -prisen " Honorary Academician VRAL ", som tildeles juryen under forummet. I 2021, inden for dens rammer, blev den pseudo-medicinske nominering APCHI (Academy of Preventive Chakra Surgery) etableret [21] .
| Popularisering af videnskab | |
|---|---|
| Midler til popularisering af videnskab | |
| Videnskabens populariseringspriser og priser | |