| Kyiv Froebel Instituttet | |
|---|---|
| Stiftelsesår | 1907 |
| Afslutningsår | 1920 |
| Beliggenhed | Kiev |
Kiev Froebel Institute - en pædagogisk højere uddannelsesinstitution i det russiske imperium i Kiev , eksisterede fra marts 1907 til 1920 [1] .
Instituttet fungerede under Kiev Froebel Society . Opkaldt efter tysklæreren, teoretikeren og praksis inden for førskoleundervisningen F. Froebel . Beliggende på st. Bolshaya Zhitomirskaya 34, senere - på gaden. Fundukleevskaya (nu B. Khmelnitsky) 51.
Den 8. april 1907 sendte Society for Labor Assistance for Intelligent Women en underskriftsindsamling til administratoren af Kyivs uddannelsesdistrikt om at åbne et pædagogisk institut under ham. Den 16. april 1907 blev der givet tilladelse, og den 11. september 1907 blev der udstedt en fundattest. Der var ingen konsensus blandt arrangørerne af instituttet om principperne for dets arbejde. Den ene del mente, at det var nødvendigt at forberede praktikanter til ansættelse som lærere , og den anden - at give professionel uddannelse baseret på avanceret pædagogisk videnskab. Den to-årige studietid gav ikke mulighed for at få en fuldgyldig videregående uddannelse.
Efter forslag fra Instituttets Pædagogiske Råd har en gruppe professorer fra University of St. Vladimir , lærere og offentlige personer i Kiev i 1908, blev Froebel Society for Promotion of Education oprettet. Samfundet besluttede at etablere Froebel Pædagogisk Institut i Kiev med en eksemplarisk børnehave og folkeskole , hvis hovedmål ville være "uddanne erfarne pædagoger og lærere " [2] .
Den 22. juni 1908 blev instituttets charter godkendt, og den 26. oktober fandt dets festlige åbning sted. I det akademiske år 1908/1909 studerede 69 studerende på instituttet (i det første år - 31, i det andet - 38 personer). Studerende fra Instituttet for Kyiv Society for Labor Assistance to Intelligent Women blev indskrevet i det andet år. I studieåret 1909/1910 studerede 162 personer ved instituttet og 217 i 1910/1911 (hvoraf 30 var på tredje år). Antallet af lyttere steg gradvist hvert år. Men i det akademiske år 1914/15 faldt antallet af studerende ved instituttet til 160 personer, da det ved et dekret fra Kievs provinsregering af instituttet var forbudt at give jødiske kvinder ret til at opholde sig (de fleste af de studerende på instituttet var af jødisk tro ).
Under Første Verdenskrig i 1915 blev Froebel Instituttet evakueret til Saratov , hvor han allerede den 2. november 1915 genoptog sine pædagogiske aktiviteter i Saratov 1. realskoles lokaler .
I 1917 ændrede instituttets nye charter navn til "Kyiv Pædagogisk Institut under Froebel Society". Dette charter gav mulighed for dybdegående undersøgelse af læseplaner.
I 1920 blev der gennemført en reorganisering af de videregående uddannelser, og Kiev Pædagogiske Institut under Froebel Society (førskole- og fritidsafdelinger) blev knyttet til førskolefakultetet ved Institut for Offentlig Uddannelse [3] .
For at sikre uddannelsesprocessen og den videnskabelige forskning blev der grundlagt forskellige laboratorier og uddannelsesinstitutioner på instituttet. Så tilbage i 1907 blev der etableret et pædagogisk ambulatorium . I løbet af 1908-1910 blev der åbnet et børnehjem, en folkebørnehave, en folkeskole, en betalt børnehave og en blandet skole, en friskole for piger af den ortodokse tro (med et pensionat), og et eksperimentelt psykologilaboratorium blev oprettet. .
Efterfølgende blev der organiseret et bibliotek for instituttets studerende, og et pædagogisk museum blev grundlagt. I forbindelse med udbruddet af fjendtlighederne i 1914 blev der oprettet et ildsted for militærbørn, som var designet til tre aldersgrupper: fra 2 til 6 år, fra 6 til 9 år og fra 10 til 14 år.
I 1916-1920 fungerede følgende i strukturen af Froebel Pædagogiske Institut: offentlige skoler, en højere grundskole, en ukrainsk børnehave. Komplekset af uddannelses- og videnskabelige institutioner på Froebelev Instituttet udvides i forbindelse med åbningen af nye afdelinger. Blandt de nye uddannelses- og hjælpeinstitutioner er et pædagogisk laboratorium og et ambulatorium for pædagogisk patologi, en håndarbejdshal, biblioteker (pædagogisk, offentlig og børne), en aftenskole for voksne og en klub for teenagere. Der er en tiltrædelse til Instituttet for Pædagogisk Museum (senere omdøbt til Børnemuseet "Arbejde og kreativitet").