Kadetkorpset er en elementær militær uddannelsesinstitution ( korps ) med et program af en sekundær uddannelsesinstitution med fuld bestyrelse til at forberede kadetter til militær eller offentlig tjeneste .
Det første kadetkorps dukkede op i Preussen i 1653, da den første kadetskole blev oprettet af den store kurfyrst til militærtjeneste af adelige børn. I 1716 dannede kong Frederik Vilhelm I et kompagni af kadetter i Berlin , og udnævnte sin fireårige søn, den kommende kommandør Frederik den Store , til dens chef .
I begyndelsen af det 20. århundrede var der kadetkorps i Tyskland , Japan og Montenegro , uddannelsesinstitutioner af kadettypen - i næsten alle udviklede lande i verden.
Garnisonsskolerne , den laveste rang af militære uddannelsesinstitutioner i Rusland , kan betragtes som forløberne for kadetkorpset i Rusland. Skoler, der opstod i 1721 ved dekret fra Peter I, placeret ved militære garnisoner ( regimenter ), underviste soldaterbørn (fra 7 års alderen) læsefærdigheder, øvelser, det grundlæggende i artilleri, ingeniørvidenskab og andre militærvidenskaber . I en alder af 15 blev deres elever indskrevet i hæren . Grundlagt af Peter I i 1701, " Skolen for matematiske og navigationsvidenskaber ", som eksisterede efter de samme principper, kan stadig ikke henføres til rent militære institutioner - specialister i havvidenskab generelt blev uddannet der. Efter afslutningen af det fulde kursus i det russiske imperium blev elever fra kadetkorpset optaget på militærskoler og højere skoler uden eksamen .
I Rusland blev kadetkorpset først grundlagt på initiativ af feltmarskal Munnich : i 1732 forelagde han til godkendelse til kejserinde Anna Ioannovna en plan for opførelsen af den første militære uddannelsesinstitution i Rusland, "Kadetkorpset". Elever af kadetkorpset bar militæruniformer og gennemgik øvelsestræning [3] .
I 1743 blev den første omorganisering af militære uddannelsesinstitutioner gennemført: School of Navigational Arts blev omdøbt til Naval Corps , og Minikhov Corps blev omdøbt til Land Gentry Cadet Corps . Under Catherine II blev det besluttet at give specialisering i våbentyperne i landkorpset og Artilleri- og Ingeniørkorpset blev grundlagt. Under Alexander I optrådte kadetkorps uden for St. Petersborg : først i Shklov (derefter blev dette korps overført til Moskva ), derefter i Omsk , Orenburg , Helsingfors , Nizhny Novgorod .
I 1831, på grund af det faktum, at mange kandidater og studerende fra Kalisz- korpset deltog i den polske opstand på oprørernes side, blev dette kadetkorps afskaffet.
Kadetkorpset i første halvdel af det 19. århundrede kombinerede almen uddannelse og militære specialkurser i deres pensum og uddannede dem, der gennemførte kurset, direkte til officerer. Som følge heraf skulle kadetterne ikke kun mestre læseplanen, men også blive så fortrolige med militærtjenesten, at de umiddelbart efter indtræden i regimentet ville være i stand til at kommandere de enheder af almindelige soldater, der var betroet dem. I kamphensyn var hvert kadetkorps en bataljon, under ledelse af bataljons- og kompagnichefer, som var fuldtidsofficerer i korpset. Der blev dagligt afholdt to timers drilløvelser, som omfattede marchering i forskellige tempo (stille, træning, frie, hurtige og hurtige skridt), riffelteknikker, ceremonielle marcher, brydeformationer og alle former for taktiske formationer udført af signaler fra trompeter og trommer. Boring blev givet ekstraordinær opmærksomhed - den mindste unøjagtige bevægelse eller forglemmelse i udførelsen af kommandoen blev betragtet som en forbrydelse, der medførte strenge straffe. Under sommerlejren blev de samme frontlinjeøvelser gennemført to gange dagligt.
Der blev årligt afholdt anmeldelser i St. Petersborg og Moskva korps, hvor kejser Nicholas I, som blev betragtet som en stor kender af frontlinjetjeneste, kom. I overværelse af zaren måtte kadetbataljonerne udvise usædvanligt høje øvelsesevner.
Ved inddelingen af eleverne i virksomhedsgrupper var det ikke så meget deres alder og faglige succes, der blev taget i betragtning, men deres kampevner. Desuden kunne elever fra seniorklasserne overføres til juniorkompagnier for at hjælpe kompagniofficerer med at holde orden og undervise juniorkadetter i front. På grund af dette var der i hvert af kompagnierne kadetter i forskellige aldre. Kadetkorpset var lukkede uddannelsesinstitutioner, hvor negative fænomener ofte blomstrede på grund af deres specifikke organisation: uhøflighed i moralen, konfrontation af "desperate" kadetter med overordnede og andre kadetter osv. Der blev overalt etableret hård disciplin med korporlig afstraffelse, og kompagnichefer blev givet ret til at piske kadetterne med stænger efter eget skøn. For krænkelser af militær disciplin og intern orden kunne seniorkadetter udvises til at tjene i hæren i en privat eller underofficers rang.
Uddannelsesmæssigt omfattede korpset 6 almenklasser (i begyndelsen - 2 forberedende og 4 almene; efterfølgende blev der oprettet 1 forberedende og 5 almindelige), og et særligt kursus, bestående af I og II obligatoriske specialklasser, og III valgfrit. Kadetter gik ind i sidstnævnte efter eget ønske og stræbte efter at uddybe deres viden om militærvidenskab.
Hver klasse fik lov til at blive i to år, hvilket fik nogle kadetter til at tilbringe mange år i forberedelses- og generelle klasser. Dette var ikke kun forårsaget af svage evner eller dovenskab, men også af forbedrede kampøvelser, som tog styrken og tiden fra kadetterne til omhyggelig forberedelse af lektioner.
III specialklasser blev etableret i de sidste år af førreformens æra på initiativ af Ya. I. Rostovtsev og eksisterede kun i hovedstadens (Moskva og St. Petersborg) bygninger. Klassen var opdelt i tre afdelinger (retninger): teknik, artilleri og generalstab. Ud over de videnskaber, der er fælles for alle, studerede ingeniørafdelingen arkitektur, bygningskunst, beskrivende geometri og fæstningstegning. Artilleri underviste i højere matematik og artilleritegning. På afdelingen for generalstaben studerede man militærhistorie, hvilket krævede et stort selvstændigt essay (kritisk analyse af en eller anden krig).
Kadetter - dimittender fra III specialklasse modtog rang af vagtofficer, eller anden løjtnant af artilleri eller løjtnant af hæren. Fra specialklassen II blev de løsladt med rang af sekondløjtnanter i artilleriet og hæren, afhængigt af akademisk succes. For dem, der blev mange gange i andet år i korpset, blev der foretaget mildninger - fra 1. specialklasse kunne de frigives som fange til lineære bataljoner, og fra 5. generalklasse - til de lokale interne garnbataljoner, kaldet "garnison". ". I sidstnævnte bestod officerssamfundet hovedsageligt af "bourbons", som blev forfremmet til officerer af almindelige soldater. På deres shako bar de en kokarde, som i stedet for våbenskjoldet havde en tre-flammet granat, hvis konturer lignede en flyvende spurv. Takket være dette blev de, der tjente i "garnisonen" i det militære miljø, ofte kaldt "korsfæstede spurve".
Det er interessant, at mange uddannelsesinstitutioner i civile afdelinger havde en organisation, der ligner kadetkorpset. Så Skovinstituttet, Landmålingsinstituttet, Mineinstituttet og Instituttet for Jernbaneingeniører var på samme måde opdelt i virksomheder, deres elever bar uniformer, var engageret i boretræning, i den daværende "frontlinjeuddannelse", og kadetter dimitterede fra disse skoler modtog militære grader, på trods af at de begyndte at tjene i civile afdelinger. En lighed med dette kan findes i de interne ordrer fra flod- og nautiske skoler i USSR, hvor der også var en kombattantorganisation, og de væbnede styrkers charter blev observeret.
Efter nederlaget i Krimkrigen i 1855 var der behov for reformer både i hæren og i militære uddannelsesinstitutioner. På det tidspunkt var kun en tredjedel af de ledige officerer i hæren besat af kadetter; den resterende mangel blev dækket af junkere, der blev forfremmet til officerer og frivillige, ofte med minimal generel og specialuddannelse:
I form af mange officerer hed det dengang: "Jeg modtog en almen uddannelse derhjemme, en militær uddannelse i tjenesten" ...
- A. I. Denikin , "The Old Army"
... De officerer, der blev løsladt fra kadetkorpset, udmærkede sig ved deres fuldstændige uvidenhed om militærliv og militær disciplin, havde ikke solid videnskabelig viden, forsømte udførelsen af deres officielle pligter og selve tjenesten, behandlede ofte deres ældre med respektløshed og generelt bragte en sådan moralsk retning med sig, hvorfra man kunne være bange for skadelige følger for selve hæren. I stedet for at være soldaternes leder og en pålidelig assistent for chefen, havde en officer, der selv blev løsladt fra korpset, ofte brug for en onkel; selvtillid, udviklet i ham, forhindrede ham i at erhverve sig den nødvendige praktiske uddannelse i tjenesten, hvilket så fik de fleste af hærens chefer til at søge officerer hos junkerne til deres enheder, skønt mindre uddannede end kadetterne, men mere nyttige til tjeneste på grund af deres bekendtskab med betingelser for militært liv og militære krav.
- Generalmajor M. S. Lalaev , "Historisk oversigt over dannelsen og udviklingen af det 1. Moscow Cadet Corps. 1776-1878."I slutningen af 1850'erne og begyndelsen af 1860'erne forekom masseovertrædelser af disciplin i næsten alle bygninger, som ofte blev til et optøjer. I det 1. Moskvakorps, "uhøflige svar", "upassende og uanstændige forklaringer", "manglende overholdelse af ordrer", "gentagen ulydighed", "stædighed og stædighed", "ophidse andre til ulydighed", "uhøflighed og uforskammethed", "uvedkommende forlader institutionen", "tilegnelse og salg af andens ejendom." I den 2. Moskva - et kortspil og "autokratisk forlader klasseværelset." Alexander Brest Cadet Corps blev opløst i 1863 på grund af et kadetoprør. Lignende fænomener fandt sted i Novgorod Count Arakcheev Cadet Corps:
Måske ... ser vi på forseelser gennem øjnene på en kadet fra den gamle tid, hvor hårde svar til en officer, fravær bag korpsets mure, indsigelser fra linjen eller afvisning af at adlyde en ordre, blev betragtet som forbrydelser [ sic], og var sjældne. Fra 1857 er de opført i ordrer 5-6 gange om måneden, de ser ud til at vænne sig til dem, og for dem er de begrænset til at trække et eller to point for adfærd eller arrestation i tre dage, og kun i ekstreme tilfælde , fjernelse af skulderstropper.
- Generalløjtnant P. P. Kartsov , "Historisk essay om Novgorod-greven Arakcheev fra kadetkorpset"I 1863-1865. som led i den almindelige militærreform blev adskillige militære uddannelsesinstitutioner nedlagt, blandt hvilke to kadetkorps, resten (med undtagelse af Pages Corps og Finland) blev opdelt i militærskoler, der erstattede de højere (special)klasser af korpset, og militære gymnastiksale.
Efter den russisk-tyrkiske krig i 1856 blev det anset for nødvendigt at omorganisere militære uddannelsesinstitutioner for at hæve de generelle uddannelseskrav og sætte seniorelever i forhold så tæt som muligt på militærlivet, således at de, når de blev løsladt som officerer, ville være fuldstændig forberedt på alle tjenestens krav. For at gøre dette blev særlige klasser af kadetkorps i 1863 adskilt fra de almene, med dannelsen af de første "Militærskoler" med en rent militær organisation, og fra den anden - "Militære Gymnasier" med et almindeligt uddannelsesforløb; i 1863 blev tre militærskoler grundlagt: den 1. Pavlovsky og den 2. Konstantinovsky i St. Petersborg og den 3. Alexandrovsky i Moskva.
I 1864, på samme grund, blev Nikolaevs kavaleriskole i Sankt Petersborg oprettet fra skolen for vagtfænriker og kavalerijunkere. Da de militære uddannelsesinstitutioner ikke var i stand til at give hæren alt det antal officerer, den havde brug for, var det da nødvendigt at oprette " Junkerskoler " og forberede optagelse til dem " Militære Progymnasier ".
— A. L. Markov, Kadetter og Junkere
Ved udgangen af 1881 blev en plan for nye transformationer udviklet:
I 1882 gennemførtes en større reform af de militære uddannelsesinstitutioner, lokale militærgymnasier blev omdøbt til kadetkorps, og vagtfænrikskolen blev også omdannet til et kadetkorps; i Novocherkassk dukkede kejser Alexander III 's Don-kadetkorps op , og lidt senere blev 2. Orenburg-kadetkorps grundlagt i Orenburg.
I begyndelsen af det 20. århundrede, på grund af en stigning i befolkningen i udkanten af imperiet, blev kadetkorps grundlagt i Tashkent og Khabarovsk , og nye korps dukkede også op i de centrale provinser.
I 1914 havde kadetterne deres egen subkultur, de såkaldte "kadettraditioner". En særlig bog " Zveriad " blev oprettet, hvor pædagoger eller endda direktøren for korpset selv blev latterliggjort i en kaustisk poetisk spøgeform. Fra tid til anden passer nogle sjove episoder af kadetternes liv ind i det. Denne bog blev givet videre til næste nummer under "natparaden" - overførsel af traditioner og beføjelser fra afgangsklassen til den næste i anciennitet. Poletter og frigivelsesmærker var fastgjort til den. Dette uformelle ritual, ofte forbudt, blev ledsaget af en udklædt teaterforestilling. Paraden var vært for en "general" af graduering fra de samme kadetter. Digte om kadetkorpset fra denne bog blev også kaldt "Zveriad". Der var også den såkaldte " Cadet Crane " [4] .
I 1917 opererede 30 kadetkorps i Rusland [5] . I 1918 blev kadetkorpset i det område, der kontrolleres af bolsjevikkerne, afskaffet [6] ; flere korps opererede i eksil. I udlandet begyndte man også efter 1920 at danne foreninger af tidligere elever i eget korps. I 1928 blev fagforeningen "United Cadets of the Russian Imperial Corps in the Kingdom of Serbers, Croats and Slovenes" [7] dannet , som siden 1934 flyttede til Frankrig, til Paris. De fleste af kadetterne i det russiske kejserlige kadetkorps fandt deres sidste tilflugtssted i to sektioner af den russiske kirkegård i Sainte-Genevieve-des-Bois. De sidste udenlandske kadetter formåede at overføre deres traditioner og endda kontinuitet til nogle kadetkorps i det moderne Rusland.
Adskillige kosak-kadetkorps blev støttet af midler frigivet fra militærkapital; de var tilgængelige for alle kosakkers børn, men optagelsens forrang tilhørte sønnerne af officerer, embedsmænd og adelige. På tidspunktet for stiftelsen var det ældste af Kosakkadetkorpset Orenburg Neplyuevsky, grundlagt i 1825; den næste er Omsk Cadet Corps , omdannet fra Cossack Military School i 1848; så kom Don-kejser Alexander III-kadetkorpset , grundlagt i 1883, det andet Orenburg-kadetkorps, grundlagt i 1887, og endelig det yngste - Vladikavkaz-kadetkorpset, grundlagt i 1901.
Datoen for stiftelse og transformation er angivet i parentes, den mest almindelige navngivning af korpset i litteraturen er fremhævet.
I begyndelsen af 1990'erne blev kadetkorps genskabt i Den Russiske Føderation. Især i St. Petersborg optrådte:
I 2011 blev de slået sammen til et, kaldet " St. Petersburg Cadet Military Corps ".
I 1995 blev Kronstadt Naval Cadet Military Corps oprettet .
Derudover var der i forskellige år:
Senere blev de såkaldte præsidentielle kadetskoler oprettet. I 2002 åbnede Cossack Cadet Corps i Moskva, som senere blev præsidentskolen .
Fra 2021 havde systemet i det russiske forsvarsministerium 9 kadetkorps (inklusive Forsvarsministeriets kostskole og dets afdeling i St. Petersborg) samt 7 præsidentielle kadetskoler (og 2 mere, som er afdelinger). af Nakhimov militære maritime skole ) [8] .
Der er også oprettet kadetklasser på mange skoler. Fra april 2022 er de blevet oprettet på 32 skoler i St. Petersborg, med mere end 5.000 børn, der studerer der [9] .
Derudover blev kadetkorps oprettet under Den Russiske Føderations Undersøgelseskomité - et kadetkorps i Moskva , en kadetkostskole i Khimki og et kadetkorps i St.
Fra andre afdelinger - i ministeriet for nødsituationer i Rusland (Cadet Fire and Rescue Corps of the Academy of Civil Protection of the Ministry of Emergency Situations of Russia ) [12] , grænsevagttjenesten i FSB i Rusland [13] , Ruslands indenrigsministerium [14] , Ruslands udenrigsministerium [15] . Der findes også såkaldte kosak-kadetkorps, for eksempel kosak-kadetkorpset opkaldt efter ataman I. A. Biryukov (Astrakhan-regionen) [16] , Kuban-kosak-kadetkorpset opkaldt efter ataman M. P. Babych (Krasnodar) [17] , kosakkadetten korps opkaldt efter Helten Russisk Føderation Oleg Kuyanov (Novosibirsk-regionen) [18] .
Siden 2010 er der også kadetklasser i skoler i systemet af FSO i Rusland [19] [20] .
![]() |
|
---|---|
I bibliografiske kataloger |