Historie er navnet på en akademisk disciplin i en gymnasieskole.
Historie i Rusland undervises fra klasse 5-11.
I russiske skoler er det efter vedtagelsen af Federal State Educational Standard fra 2020 planlagt at studere to separate fag - Ruslands almindelige historie og historie. Undersøgelsen er baseret på en lineær model og sekventiel undersøgelse (som regel studeres den generelle historie i første halvdel af året og Ruslands historie i anden halvdel af året).
I 5. klasse studeres kun Generel Historie - Oldtidens Historie i et årligt bind på 70 timer (to lektioner om ugen). I 6. klasse studeres inden for rammerne af den almindelige historie middelalderens historie i mængden af 28 timer og Ruslands historie fra oldtiden til begyndelsen af det 16. århundrede. i mængden af 40 timer (2 timer om ugen).
I 7. klasse studeres 1500-1700-tallets historie om den nye tid . - Generel historie i mængden af 28 timer og historie i Rusland i mængden af 40 timer.
I 8. klasse studeres 1700-tallets moderne tids historie . - Generel historie i mængden af 28 timer og historie i Rusland i mængden af 40 timer.
I 9. klasse studeres 1800-tallets moderne tids historie . - Generel historie i mængden af 28 timer og historie i Rusland i mængden af 40 timer.
I 10. klasse studeres moderne historie inden for rammerne af den generelle historie og Ruslands historie.
Derudover studeres i en række regioner i klasse 5-7 fædrelandets historie, regionen - "Historisk lokalhistorie ".
I 5. klasse om den antikke verdens historie studeres det: et generelt kendskab til historie som videnskab, kronologisystemet, med oldtidens menneskers primitive kommunale livsstruktur. Gamle stater studeres: Egypten , Mesopotamien , Fønikien , Palæstina , Assyrien , Persien , Indien , Kina , Grækenland og Rom . De største begivenheder i oldtidens verdenshistorie studeres: Thutmose III 's militære kampagner , opførelsen af pyramiderne i Giza , den trojanske krig , grundlæggelsen af Rom , de puniske krige osv. Denne periode slutter med undersøgelsen af efteråret af det vestromerske imperium i 476 e.Kr. e.
I 6. klasse om middelalderens historie studeres følgende: begyndelsen af den store folkevandring , skabelsen af nye imperier, nemlig det byzantinske , Karl den Store , det arabiske kalifat osv. Hertil kommer de feudale klasser samfund studeres: ridderlighed , gejstlighed , byfolk og håndværkere og bønder . Kulturen i forskellige epoker og lande studeres, såvel som de største begivenheder i verdenshistorien: korstogene , kirkedelingen , hundredeårskrigen , sammenbruddet af Byzans osv.
Ifølge Ruslands historie studeres perioden fra oldtiden til Ivan den Stores æra . Spørgsmål studeres: Ruslands grundlag , dets dåb , væksten af territorium og opløsning i mange fyrstendømmer ( feudal fragmentering ), den mongolsk-tatariske invasion og etableringen af et fremmed åg og derefter det russiske folks kamp for deres uafhængighed, reformer og mange store fyrsters aktiviteter i opbygningen af den russiske stat. Samt kulturen i Rusland i den tilsvarende periode.
I 7. klasse om den nye tids historie studeres det: spørgsmålet om begyndelsen af den nye tid og hvilke begivenheder den er forbundet med, de store geografiske opdagelser , renæssancens og oplysningstidens kultur . Reformation og alle verdensbegivenheder forbundet med den, de største revolutioner i Holland, Storbritannien.
Ifølge Ruslands historie studeres perioden fra aktiviteterne af Elena Glinskaya, Ivan den Forfærdelige, problemerne , dens årsager, stadier og hovedbegivenheder. Yderligere studeres det politiske, socioøkonomiske system af de første Romanovs , såvel som deres udenrigspolitik.
I 8. klasse studeres New Age 's historie : USA 's dannelse , den store franske revolutions forudsætninger og forløb, koloniseringen af asiatiske lande og andre store verdensbegivenheder.
Ruslands historie betragter Peter den Stores æra med hans reformer og aktive udenrigspolitik. Dette efterfølges af en periode med paladskup, og studiet af historie i denne klasse slutter med studiet af Paul I 's æra. Kulturen i de tilsvarende perioder studeres også.
I 9. klasse betragtes dannelsen og sammenbruddet af Napoleon Bonapartes imperium , fremkomsten af mange europæiske imperier og samtidig revolutionerne i 1830 og 1848 . Fyrene studerer dannelsen af moderne industrielle europæiske lande, stifter bekendtskab med datidens kultur ( XIX århundrede ), gennemgår begivenhederne, der fandt sted på samme tid i øst - i Kina , Japan og Indien .
Ifølge Ruslands historie studeres det: æraen for de fire kejsere - Alexander I , Nicholas I , Alexander II og Alexander III og begivenhederne, der fandt sted under deres regeringstid: socioøkonomiske reformer, udenrigs- og indenrigspolitik. Også fyrene gennemgår kulturen i Rusland i det XIX århundrede.
I 10. klasse om moderne tids historie studeres det: årsagerne, forløbet af to verdenskrige , deres konsekvenser - dannelsen af nye moderne stater. Der lægges vægt på den socioøkonomiske, politiske og kulturelle udvikling i landene i følgende regioner: Europa , Nordamerika , Asien og Afrika . I slutningen af det akademiske år studeres dannelsen af det globale økonomiske samfund, oprindelsen af den kolde krig og moderne verdenskonflikter og deres konsekvenser for hele planeten.
Ifølge Ruslands historie studeres det: krisen og modsætningerne i det russiske imperium i alle offentlige sfærer, februar- og oktoberrevolutionerne , som førte til dannelsen af Sovjetunionen . Yderligere studeres USSR 's historie og de store begivenheder, der fandt sted under dets eksistens: kollektivisering , industrialisering , den store patriotiske krig , den kolde krig fra USSR's synspunkt osv. I slutningen af året, historien om dannelsen af det moderne Rusland studeres frem til Vladimir Putins præsidentskab .
Historie er et af de emner, som det all-russiske verifikationsarbejde er organiseret for . Eleverne kan også vælge Historie som valgfri eksamen i hovedstatseksamen i slutningen af 9. klasse.
Samfundsvidenskab er et fag studeret i klasse 6-11, dette kursus består af 4 studerede områder af det offentlige liv - politisk, økonomisk, socialt og juridisk. Nogle gange studeres statskundskab , sociologi , jura , økonomi og filosofi dybere i klasse 10-11 .
Emnet har en tendens til at kontrollere lærebogens indhold, da det er tæt forbundet med politik og ideologi .
Afhængigt af undervisningen kan historie også præsenteres som et sæt af datoer eller omvendt følelsesmæssigt rige historier, hvilket ikke bidrager til en tilstrækkelig opfattelse af historien som en videnskab.