Viktor Alexandrovich Guruzhapov | |
---|---|
Fødselsdato | 1. januar 1948 |
Fødselssted | |
Dødsdato | 22. oktober 2019 (71 år) |
Land | |
Videnskabelig sfære | psykologi ( uddannelsespsykologi , kunstnerisk udviklingspsykologi, udviklingsuddannelse) |
Arbejdsplads | Moskva City Psykologiske og Pædagogiske Universitet |
videnskabelig rådgiver | Vasily Vasilievich Davydov , Yuri Alexandrovich Poluyanov |
Præmier og præmier | |
Internet side | fpo.ru |
Victor Alexandrovich Guruzhapov ( 1. januar 1948 , Primorsky Krai - 22. oktober 2019 [1] ) - sovjetisk og russisk psykolog . Doktor i psykologi, professor, specialist inden for pædagogisk psykologi og museumspædagogik. Leder af Institut for Pædagogisk Psykologi, Det Pædagogiske Psykologiske Fakultet, MSUPE (siden 1999).
V. A. Guruzhapov var leder af sektionen "Psykologi og pædagogik af primær uddannelse" i Uddannelses- og Metodologisk Sammenslutning af Højere Uddannelsesinstitutioner i Den Russiske Føderation i retning af "Psykologisk og pædagogisk uddannelse" [2] .
Medlem af Society of Psychologists of Russia, Federation of Educational Psychologists of Russia og Union of Journalists of the Russian Federation. Medlem af International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR), International Association for Developing Education.
1971 - dimitterede fra Irkutsk State University , Det Matematiske Fakultet.
1972 - arbejdede som lærer ved Østsibiriens Teknologiske Institut .
1974-76 - ledede kunststudiet i Ulan-Ude.
1976-78 - studier ved Det Psykologiske Fakultet ved Moscow State University. M.V. Lomonosov .
1981 - afsluttede postgraduate studier ved det videnskabelige forskningsinstitut for generel og pædagogisk psykologi ved Akademiet for Pædagogiske Videnskaber i USSR (nu det psykologiske institut for det russiske uddannelsesakademi ).
1983 - forsvarede sit speciale om emnet "Udvikling af forståelse af kunst hos yngre elever i gang med at undervise i maleri" .
1986-2011 - var seniorforsker ved Tretjakovgalleriet , siden 1999 var han ansvarlig for afdelingen for metodisk arbejde og museumspædagogik der [3] .
2002 - forsvarede sin doktordisputats om emnet "Meningsfulde systemer til at forstå kunst af børn i grundskole og ungdomsår (baseret på maleri og grafik)" .
V. A. Guruzhapov deltog aktivt i følgende områder af videnskabelig og metodisk forskning: teorien om udviklingsuddannelse (systemet for D. B. Elkonin - V. V. Davydov ), psykologien for den kunstneriske udvikling af børn, psykologien for aktivitetspædagogik, teorien og praksis for videregående faglig uddannelse af den psykologiske og pædagogiske retning, museumspædagogik, ekspertise i innovationer inden for moderne almen uddannelse.
Han tog en aktiv del i udviklingen af Federal State Educational Standard of Higher Professional Education i retning af træning "Psykologisk og pædagogisk uddannelse" .
Som ekspert deltog han i aktiviteterne i det innovative uddannelsesnetværk "Evrika" . Udførte videnskabelig ledelse af en række forsøgssteder baseret på skoler i Moskva og Ulan-Ude.
V. A. Guruzhapov var medlem af redaktionen af tidsskrifter:
V. A. Guruzhapov forelæste ved fuldtids- og deltidsafdelingerne ved Fakultetet for Pædagogisk Psykologi i følgende discipliner:
Han var leder af to masteruddannelser : "Psykologi og pædagogik af uddannelse af studerende" [8] (implementeret af MSUPE sammen med det første universitet i Rom ) og "Uddannelse og udvikling af grundskoleelever" [9] . I magistraten underviste han i kurser: