Kulturhistorisk psykologi (tidsskrift)

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 29. december 2020; checks kræver 2 redigeringer .

Kulturhistorisk psykologi
Specialisering	kulturhistorisk, aktivitets-, sociokulturel psykologi
Periodicitet	4 gange om året
Sprog	Russisk
Redaktionsadresse	127051, Rusland, Moskva , Sretenka street , 29
Chefredaktør	B. D. Elkonin
Land	Rusland
Forlægger	MSUPU
Udgivelseshistorie	udgivet siden 2005
Bind	128 sider
Cirkulation	1000 eksemplarer
ISSN for den trykte version	1816-5435
Indeks ifølge Rospechat - kataloget	20032
Internet side	psyjournals.ru/kip/

Kulturhistorisk psykologi  er en international videnskabelig publikation for psykologer , historikere og videnskabsmetodologer, filosoffer , defektologer , antropologer - specialister inden  for beslægtede områder af grundlæggende og anvendt menneskelig viden. Ifølge indikatorerne for den nationale vurdering af tidsskrifter i psykologi af RSCI for 2019 er tidsskriftet "Kulturhistorisk psykologi" håbløst ringere end de førende psykologiske tidsskrifter, men samtidig ligger det stadig på en nittendeplads i vurderingen af nationale psykologiske publikationer [1] .

Magasinets formål

• Konsolidering af de intellektuelle kræfter i det videnskabelige og professionelle samfund i vores land og i udlandet omkring opgaven med at studere, bevare og kreativ udvikling af arven fra kulturhistorisk psykologi , blandt grundlæggerne af hvilke var fremragende psykologer - W. Wundt , L. S. Vygotsky , H. Werner [2] , J. Piaget m.fl.
• At give ansvarlige og udenlandske psykologer fuldgyldig faglig information af metodisk, teoretisk og metodisk karakter inden for det kulturhistoriske psykologi .
• Stimulering af bidrag fra kreative videnskabelige unge til udvikling af grundlæggende problemer og praktiske anvendelser af kulturhistorisk psykologi .
• At give praktikere relevant, brugbar og letopfattelig information om mulighederne for at anvende kulturhistorisk psykologis ideer og metoder på forskellige områder af psykologi, pædagogik og samfundsliv.
• Facilitering af tværsektorielt og internationalt samarbejde og intellektuel udveksling inden for det multidisciplinære område af kulturhistorisk psykologi .

Internationale og russiske databaser

Tidsskriftet anbefales af Higher Attestation Commission (HAC) fra Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation på listen over førende videnskabelige tidsskrifter og publikationer til offentliggørelse af videnskabelige resultater af afhandlingsforskning . Det er også inkluderet i russiske og internationale databaser:

• Abstrakt tidsskrift og database VINITI
• Russian Science Citation Index (RSCI) [1]
• EBSCO udgivelse
• PsycINFO Journals Dækning
• Ulrichs Tidsskriftsfortegnelse

I 2006 modtog tidsskriftet officiel status som et tilknyttet tidsskrift af International Society for Cultural Activity Research (ISCAR) . Der udsendes et engelsksproget sammendrag , der indeholder uddrag fra offentliggjorte artikler.

Tidsskriftets hovedoverskrifter

• Teori og metodik
• Psykoterapi og psykokorrektion
• Udviklingsspørgsmål
• Empirisk forskning
• Debatter og diskurser
• Kunstens psykologi
• Særlig psykologi
• Selvbiografisk fortælling
• Lev livet ingen kommentar
• Fra videnskabens historie
• videnskabeligt liv
• Kritik og bibliografi
• Mindeværdige datoer
• Psykologisk praksis
• Problemer med kulturel aktivitetspsykologi
• Interview, essay
• Vygotsk studier
• Tværkulturelle og etnopsykologiske studier
• kognitiv psykologi

Redaktion og redaktion

Se sammensætningen af ​​redaktionen

Chefredaktør — Elkonin  Boris Daniilovich [ s 1 ]

Stedfortrædende chefredaktør —  Meshcheryakov Boris Gurevich [ s 2 ]

Eksekutivsekretær  — Shvedovskaya Anna Aleksandrovna [s. 3] , kandidat for psykologiske videnskaber, lektor ved afdelingen for udviklingspsykologi, Moskvas statsuniversitet for psykologi og uddannelse (Rusland)

• Akhutina Tatyana Vasilievna [s. 4]  - Doktor i psykologi, professor, leder. Laboratorium for Neuropsykologi , Det Psykologiske Fakultet, Lomonosov Moscow State University M.V. Lomonosov og Laboratoriet for Indlæringsvanskeligheder og Attention Deficit Hyperactivity Disorder ved Moscow State University of Psychology and Education (Rusland)
• Venger Alexander Leonidovich [s. 5]  - Doktor i psykologi, børnepsykolog, professor ved det internationale universitet "Dubna" , lektor ved det russiske medicinske akademi for postgraduate uddannelse [s. 6] (Rusland)
• Guruzhapov Viktor Aleksandrovich [s 7]  - Doktor i psykologi, professor, leder. Institut for pædagogisk psykologi, fakultetet for pædagogisk psykologi, Moskvas statsuniversitet for psykologi og uddannelse ( Rusland)
• Leontiev Dmitry Alekseevich [s. 8]  - Doktor i psykologi, professor ved det psykologiske fakultet ved Moscow State University. M. V. Lomonosova , leder af laboratoriet for problemer med personlighedsudvikling af personer med handicap, MSUPE , direktør for Instituttet for Eksistentiel Psykologi og Livsskabelse [p 9] , medlem af rådet for International Society for Existential Psychology and Psychotherapy (ISEPP) (Rusland)
• Martsinkovskaya Tatyana Davydovna  - Doktor i psykologi, professor, leder. Laboratorium for personlighedspsykologi ved det psykologiske institut ved det russiske uddannelsesakademi (Rusland)
• Obukhova Lyudmila Filippovna [s. 10]  - Doktor i psykologi, professor ved Det Psykologiske Fakultet, Lomonosov Moscow State University. M. V. Lomonosova , leder af afdelingen for udviklingspsykologi , Moskvas statsuniversitet for psykologi og uddannelse , fuldgyldigt medlem af det russiske naturvidenskabsakademi (Rusland)
• Salmina Nina Gavrilovna [s. 11]  - Doktor i psykologi, professor ved Institut for Psykologi for Uddannelse og Pædagogik, Det Psykologiske Fakultet, Lomonosov Moscow State University. M. V. Lomonosova , professor ved afdelingen for udviklingspsykologi, Moskvas statsuniversitet for psykologi og uddannelse (Rusland)
• Sapogova Elena Evgenievna [s. 12]  - Doktor i psykologi, leder. Institut for Psykologi , Tula State University (Rusland)
• Tsukerman Galina Anatolyevna [s. 13]  - Doktor i psykologi, ledende forsker ved det psykologiske institut ved det russiske uddannelsesakademi (Rusland)
• Kholmogorova Alla Borisovna [s 14]  - Doktor i psykologi, professor,; Fungerende dekan for Det Rådgivende og Kliniske Psykologiske Fakultet, MSUPE, leder. Institut for Klinisk Psykologi og Psykoterapi, MSUPE, Moskva Forskningsinstitut for Psykiatri, Sundhedsministeriet i Den Russiske Føderation, leder af Laboratoriet for Klinisk Psykologi og Psykoterapi (Rusland)
• Veresov Nikolai Nikolaevich [s. 15]  — Ph.D., lektor i tidlig barndom, Det Pædagogiske Fakultet, Monash University (Australien)
• Petrovsky Vadim Arturovich [s. 16]  - Doktor i psykologi, professor, korresponderende medlem af det russiske uddannelsesakademi, professor ved Institut for personlighedspsykologi, National Research University Higher School of Economics, Det Psykologiske Fakultet (Rusland)
• Zavershneva Ekaterina Yuryevna [s. 17]  — Kandidat for psykologiske videnskaber, lektor, lektor ved afdelingen for generel psykologi, fakultetet for klinisk psykologi, Moskva State University of Medicine and Dentistry. A.I. Evdokimova (Rusland)
• Falikman Maria Vyacheslavovna [s. 18]  — videnskabskandidat i psykologi, ledende forsker ved det kognitive forskningslaboratorium på Higher School of Economics Research University, seniorforsker ved det filologiske fakultet ved Moscow State University opkaldt efter M.V. Lomonosov (Rusland)

Noter

1. ↑ Elkonin B.D. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 5. august 2020. (ubestemt)
2. ↑ Meshcheryakov B.G. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 24. oktober 2020. (ubestemt)
3. ↑ Moskva City Psykologiske og Pædagogiske Universitet. MSUPU :: Hvem er hvem i MSUPU (utilgængeligt link) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 21. september 2013. (ubestemt) 
4. ↑ Lærere . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 6. oktober 2010. (ubestemt)
5. ↑ Wenger A.L. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 25. september 2020. (ubestemt)
6. ↑ Velkommen til RMAPO - Velkommen til RMAPO / Russian Medical Academy of Postgraduate Education (RMAPO) . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 2. maj 2020. (ubestemt)
7. ↑ Guruzhapov V.A. Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 8. november 2010. (ubestemt)
8. ↑ Leontiev Dmitry Alekseevich . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 9. april 2010. (ubestemt)
9. ↑ Arkiveret kopi . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 2. juli 2010. (ubestemt)
10. ↑ Obukhova Lyudmila Filippovna . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 3. april 2010. (ubestemt)
11. ↑ Salmina Nina Gavrilovna . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 20. september 2010. (ubestemt)
12. ↑ Sapogova E.E. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 23. december 2019. (ubestemt)
13. ↑ Zuckerman G.A. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 21. september 2020. (ubestemt)
14. ↑ Kholmogorova A.B. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 21. marts 2020. (ubestemt)
15. ↑ Veresov N.N. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 17. december 2019. (ubestemt)
16. ↑ Petrovsky V.A. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 5. august 2020. (ubestemt)
17. ↑ Zavershneva E.Yu. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 23. november 2019. (ubestemt)
18. ↑ Falikman M.V. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 31. oktober 2020. (ubestemt)

Se sammensætningen af ​​redaktionen

Formand - Rubtsov Vitaly Vladimirovich [p 1] , doktor i psykologi, professor, fuldgyldigt medlem af det russiske uddannelsesakademi , rektor for Moskvas statsuniversitet for psykologi og uddannelse , direktør for det psykologiske institut for det russiske uddannelsesakademi (Rusland)

Næstformand - Margolis Arkady Aronovich [s. 2] , kandidat for psykologiske videnskaber, første vicerektor for MSUPE (Rusland)

• Asmolov Alexander Grigorievich - Doktor i psykologi, professor ved Det Psykologiske Fakultet, Lomonosov Moscow State University. M. V. Lomonosov (Rusland)
• Vasilyuk Fedor Efimovich [s. 3] - Doktor i psykologi, dekan for fakultetet for psykologisk rådgivning ved Moskvas statsuniversitet for psykologi og uddannelse, leder af laboratoriet for de videnskabelige fonde for psykoterapi ved det psykologiske institut for det russiske uddannelsesakademi , Formand for redaktionen for NRM [s. 4] , chefforsker for Laboratoriet for Videnskabelige Grundlag for Psykologisk Rådgivning og Psykoterapi ved Psykologisk Institut RAO (Rusland)
• Kravtsova Elena Evgenievna [s. 5] - Doktor i psykologi, professor ved afdelingen for designpsykologi, direktør for Institut for psykologi opkaldt efter A.I. L. S. Vygotsky [s. 6] , leder af afdelingen for designpsykologi, IP RSUH (Rusland)
• Lektorsky Vladislav Alexandrovich [s. 7] - Doktor i filosofi, professor (Rusland)
• Lubovsky Vladimir Ivanovich [s 8] - Doktor i psykologi, leder. Laboratorium ved Moscow State Pedagogical University , professor ved afdelingen for speciel psykologi, fakultetet for klinisk og speciel psykologi, Moscow State University of Psychology and Education (Rusland)
• Muskhelishvili Nikolay Lvovich - Doktor i psykologi, professor (Rusland)
• Elkonin Boris Daniilovich [s. 9] - Doktor i psykologi, leder af laboratoriet for det psykologiske institut ved det russiske uddannelsesakademi (Rusland)
• Guillermo Arias Beaton [s. 10] — Professor ved L. S. Vygotsky-psykologisk fakultet ved Universitetet i Havana [s. 11] (Cuba)
• Walsiner Jaan [s. 12] - Professor ved Institut for Psykologi ved Clark University [s. 13] , Worcester (USA)
• Vegetti Maria Serena [s. 14] – Professor i generel psykologi ved fakultetet for psykiatri og medicinsk psykologi ved Roms første universitet "La Sapienza" [s. 15] (Italien)
• Werch James [s. 16] er professor i Department of Education ved University of Washington i San Lois (USA)
• Daniels Garry [s. 17] - Professor, leder af Center for Sociokulturel og Aktivitetsforskning, leder af forskningsprogrammet "Learning as a Cultural and Social Practice" ved University of Bath [s. 18] (UK)
• Ivanova Elena Feliksovna [s. 19] - Doktor i psykologi, leder. Institut for Psykologi , Kharkiv National University. V. N. Karazina (Ukraine)
• Kozulin Alex [s. 20] - Doktor i psykologi, professor ved International Center for Enhancement of Learning Capacity, Jerusalem (Israel)
• Cole Michael [s. 21] - professor ved University of California San Diego , specialist i kommunikation, psykologi og menneskelig udvikling, leder af Laboratory for Comparative Human Studies (USA)
• Perret-Clermont Anna-Nelli [s. 22] - Doktor i psykologi, direktør for Institut for Psykologi og Uddannelse ved University of Neuchatel [s. 23] (Schweiz)
• Price Gary Glen [s. 24] — professor, leder. Institut for Kandidatuddannelser, Fakultet for Undervisningsmetoder og Metodologi, University of Wisconsin-Madison [s. 25] (USA)
• Robins Dorothy [s. 26] er professor i moderne sprog ved Central Missouri University [s. 27] (USA)
• Hakkarainen Pentti [s. 28] - Professor ved Center for Udviklingslæring ved Universitetet i Oulu (Finland)
• Chaklin Seth [s 29] - Professor ved Institut for Pædagogisk Psykologi ved Danmarks Pædagogiske Universitet, København [s 30] , direktør for ISCAR (Danmark)

Noter

1. ↑ Moskva City Psykologiske og Pædagogiske Universitet. MSUPU :: Hvem er hvem i MSUPU (utilgængeligt link) . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 22. august 2010. (ubestemt) 
2. ↑ Moskva City Psykologiske og Pædagogiske Universitet. MSUPU :: Hvem er hvem i MSUPU (utilgængeligt link) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 24. marts 2010. (ubestemt) 
3. ↑ Moskva City Psykologiske og Pædagogiske Universitet. MSUPU :: Hvem er hvem i MSUPU (utilgængeligt link) . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen den 26. oktober 2009. (ubestemt) 
4. ↑ Moscow Psychotherapeutic Journal . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 1. juli 2010. (ubestemt)
5. ↑ Kravtsova Elena Evgenievna . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 11. juni 2010. (ubestemt)
6. ↑ Institut for Psykologi. L. S. Vygotsky (utilgængeligt link) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 28. juni 2010. (ubestemt) 
7. ↑ Lectorsky Vladislav Alexandrovich . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 3. september 2010. (ubestemt)
8. ↑ Det russiske uddannelsesakademi | LUBOVSKY Vladimir Ivanovich (utilgængeligt link) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 21. september 2013. (ubestemt) 
9. ↑ Elkonin Boris Daniilovich (utilgængeligt link) . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 14. februar 2009. (ubestemt) 
10. ↑ Guillermo A. B. - PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 23. november 2020. (ubestemt)
11. ↑ Facultad de Psicologia | Universidad de La Habana . Hentet 23. juni 2010. Arkiveret fra originalen 13. maj 2012. (ubestemt)
12. ↑ Jaan Walsiner . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 25. maj 2012. (ubestemt)
13. ↑ Clark University | En af 40 "Colleges that Change Lives" . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 18. juni 2010. (ubestemt)
14. ↑ Det russiske uddannelsesakademi | VEGETTI Maria Serena (utilgængeligt link) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 21. september 2013. (ubestemt) 
15. ↑ Sapienza-Università di Roma . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 17. maj 2012. (ubestemt)
16. ↑ Det russiske uddannelsesakademi | VERCH James (link utilgængeligt) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 21. september 2013. (ubestemt) 
17. ↑ Department of Education - University of Bath (utilgængeligt link) . Hentet 23. juni 2010. Arkiveret fra originalen 29. oktober 2010. (ubestemt) 
18. ↑ Hjemmeside | University of Bath . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 1. januar 2016. (ubestemt)
19. ↑ Ivanova E.F. — PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 24. december 2019. (ubestemt)
20. ↑ Kontaktpersoner: Alex Kozulin, forskningsdirektør . Hentet 21. juni 2010. Arkiveret fra originalen 12. maj 2008. (ubestemt)
21. ↑ Cole M. - PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 18. september 2020. (ubestemt)
22. ↑ anne-nelly.perret-clermont (downlink) . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 23. december 2010. (ubestemt) 
23. ↑ Université de Neuchâtel (Suisse) Bachelor l Master l PhD l Recherche (utilgængeligt link) . Hentet 23. juni 2010. Arkiveret fra originalen 5. januar 2006. (ubestemt) 
24. ↑ C&I - Gary Glen Price . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 9. september 2012. (ubestemt)
25. ↑ University of Wisconsin-Madison . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 19. december 1996. (ubestemt)
26. ↑ Til minde om LS Vygotsky (link utilgængeligt) . Hentet 23. juni 2010. Arkiveret fra originalen 2. februar 2011. (ubestemt) 
27. ↑ Mizzou—University of Missouri . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 2. maj 2020. (ubestemt)
28. ↑ Oulun yliopiston Kajaanin yksiköt - Pentti Hakkarainen . Hentet 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 18. februar 2005. (ubestemt)
29. ↑ Chaklin S. - PsyJournals.ru . Hentet 3. maj 2020. Arkiveret fra originalen 23. december 2019. (ubestemt)
30. ↑ [www.world-art.ru/architecture/architecture.php?id=5586 Københavns Universitet]

Magasinabonnement

1. Abonnement på den trykte version af tidsskriftet for Rusland, SNG og de baltiske lande: https://web.archive.org/web/20110213075312/http://psyjournals.ru/subscribe/print.shtml
2. Abonnement på det elektroniske arkiv og aktuelle udgaver af tidsskriftet: https://web.archive.org/web/20110216012239/http://psyjournals.ru/subscribe/person.shtml

Noter

1. ↑ 1 2 Sammenligning af tidsskriftsindikatorer // eLIBRARY.ru
2. ↑ Werner Heinz - Psykologisk ordbog . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen 23. januar 2009. (ubestemt)

Links

• Moskva City Psykologiske og Pædagogiske Universitet . Hentet: 18. juni 2010. (ubestemt)
• Internationalt Institut for Kulturhistorisk Psykologi . Hentet 21. juni 2010. Arkiveret fra originalen 29. april 2012. (ubestemt)
• International Society for Cultural Activity Research (ISCAR) . Dato for adgang: 18. juni 2010. Arkiveret fra originalen den 29. april 2012. (ubestemt)
• 1. ISCAR International Summer School for PhD-studerende kulturhistorisk forskningsmetodologi: Rethinking the Past for the Future (utilgængeligt link) . Hentet 21. juni 2010. Arkiveret fra originalen 29. april 2012. (ubestemt)