Arbejder ( arbejder , arbejdere ) - i overensstemmelse med de forklarende ordbøger for det russiske sprog af T. F. Efremova og S. I. Ozhegov [1] [2] - en der arbejder for leje; en ansat på det primære niveau af ansatte (personale) af teknologisk produktion eller blot arbejdere af fysisk arbejde industrielle ( anlæg , fabrik , osv.), agro-industrielle ( statsbrug , fjerkræfarm , svin farm , MTS , etc.), transport ( jernbane , flyvepladsservice osv.), energi ( kedelhus , elkraftværk ), ressourceudvinding ( mine , stenbrud , olie- og gasfelt) eller byggeri (herunder industriel byggeindustri ) virksomhed .
Arbejdere i det 19. og 20. århundrede var den dominerende del af arbejdsstyrken (medarbejdere), primært i fremstillingsvirksomheder i den reale sektor af økonomien . Andre komponenter i virksomhedens arbejdsstyrke er den arbejdende intelligentsia , linjeledere og ingeniører , ansatte chefer for afdelinger, udvalg og afdelinger samt ansatte og ikke-medejere af virksomhedens topledelse .
Siden 1980'erne I de industrialiserede lande i verden, i processen med innovation af produktionen, sker en radikal ændring i den sociale struktur i moderne virksomheder, arbejdsstyrkens struktur såvel som begrebet " arbejder " gennemgår ændringer i ejendomsforhold .
Tidligere, og i flertallet i dag, har arbejdere kun et indledende fagligt uddannelsesniveau, det minimum, der er tilstrækkeligt til at udføre en arbejdsfunktion i produktionen.
I det 20. århundrede blev der i verdens lande (både vestlige og i USSR ) lanceret et system til træning af arbejdskraftreserver - uddannelse af unge i arbejdende specialer: først i form af erhvervsskoler og erhvervsskoler , derefter (i det 20. århundrede) USSR i 1960'erne - 1980'erne) i form af sekundære erhvervsskoler (by, GPTU / SGPTU og landdistrikter, SPTU / SSPTU) .
Innovation af civilisationen i slutningen af det 20. - begyndelsen af det 21. århundrede. forårsaget en efterspørgsel efter arbejdere med høje faglige kompetencer, der er i stand til at udføre en arbejdsfunktion i højteknologisk og videnskabsintensiv produktion. Kandidater fra ingeniøruniversiteter eller kandidater fra tekniske skoler og højere læreanstalter blev sådanne arbejdskraftressourcer : den mere komplicerede produktion kræver også høje kompetencer. På nuværende tidspunkt er dobbeltuddannelsescentre (teknisk skole + fabrik) og specialiserede ressourcecentre begyndt at dannes i Rusland - både inden for strukturen af den tekniske skole og separat i ethvert territorium i en industriel virksomheds interesse. Her foregår træning, studerendes tilegnelse af færdigheder og højt faglige kompetencer på et meget dybere niveau end på GPTU.
I økonomisk udviklede lande falder antallet af arbejdere som lavtuddannede ansatte på primærniveau i forbindelse med en stigning i strukturen af økonomien i virksomheder med højteknologiske, videnskabsintensive og endda innovative industrier.
I det 19. og 20. århundrede var arbejdere for det meste kun lejede arbejdere , proletariatet dog med udviklingen af den økonomiske retning " folkekapitalismen " (stimulering til yderst produktivt og ansvarligt arbejde gennem involvering i ejerne og deltagerne af virksomheden), mange af dem blev aktionærer eller andre medejere af virksomheden.
I modsætning til industrialiseringens og postindustrialiseringens epoker bliver faglærte og højtuddannede arbejdere i stigende grad medejere af virksomheder. Dette hænger generelt sammen med tendenserne i retning af massivisering af bacheloruddannelser - nye generationer af unge stræber ikke efter at være dårligt uddannede og påvirker ikke massernes lønsomhed, personlig udvikling er rettet mod medvirken til at tjene penge på virksomhedens arbejde .
Nogle mener, at dette underminerer 1800-tallets marxismes position , som viste, at klassen af lejede og fravalgte arbejdere kun kan ændre deres skæbne ved at tage magten i egne hænder og realisere sig selv som arbejderklassen - den strejkende kraft for ødelæggelsen af det kapitalistiske samfund og staten; omarbejdet af Lenin til monopolkapitalismens betingelser, blev marxismen realiseret i løbet af oktoberrevolutionen og den efterfølgende opbygning af det sovjetiske samfund. Succeserne med den sovjetiske konstruktion og proletariatets aktive kamp for deres rettigheder forbedrede de arbejdende folks levevilkår væsentligt, men efter Sovjetunionens sammenbrud er der i alle kapitalistiske lande en tilbagetrækning af de opnåede forbedringer: sociale garantier skæres ned. , rettigheder krænkes. Proletariatet har i dag udvidet sit sociale grundlag betydeligt: de fleste af nutidens arbejdere er lønmodtagere : de har heller intet at tilbyde markedet undtagen deres egen arbejdsstyrke. Bourgeoisiet leder efter stadig nye former for fiktiv tiltrækning af arbejderne i de førende lande i verden til "deltagelse i ejendom", "inddragelse i virksomhedens liv", distraherer fra forståelsen af strukturen i den sociale bevægelse, bevidsthed om deres klasseinteresser. Borgerlige propagandister erstatter også ofte klassekampen med konfrontationen mellem arbejdere og ledere, idet de ignorerer, at topledelsen - ejeren blev købt af ham med en "top" løn, som ikke afspejler omkostningerne ved lederens arbejdsstyrke, men niveauet af deltagelse i virksomhedens indtægt.
Fra det 19. århundrede begyndte offentlige organisationer - fagforeninger - at blive oprettet til social beskyttelse af dårligt uddannede og undertrykte arbejdere af arbejdsgivere . Fagforeninger er med tiden blevet et officielt mellemled (og i USA – og en uafhængig aktør på arbejdsmarkedet og som en slags virksomhed) mellem lønmodtagere og arbejdsgivere. Virksomhedssystemets selvorganisering førte i det 20. århundrede til minimeringen af den sociale modsætning mellem arbejdere og virksomheden. Institutionen for "folkekapitalisme" førte generelt til en krise i teorien om arbejderklassens revolutionære karakter, en af marxismens hovedprincipper : medejere og medejere af virksomheder har ikke revolutionære motivationer, og vice versa er de indstillet på at styrke deres virksomhed og øge dens bæredygtighed. I dag mister fagforeninger i stigende grad deres rolle som forsvarere af lønmodtagernes rettigheder.
I begyndelsen af det 21. århundrede i Tyskland, og derefter i en række andre lande, og siden 2015 i Rusland, begyndte bevægelsen af WorldSkills -mesterskaber (nationale og internationale) at udfolde sig for at popularisere og stimulere systemet med erhvervsuddannelse af arbejdsressourcer i den sociale gruppe af arbejdere . Men allerede i sommeren 2019 begynder disse mesterskaber i Rusland, i stedet for at arbejde i erhverv, at popularisere segmentet "blå krave" i form af ansatte i rejsebureauer og på IT-området (programmering, webdesign osv.). ).