Chimpanse-intelligens Baseret på den seneste forskning svarer deres genetiske base med omkring 90 % til et menneskes [1] . Chimpanser er så genetisk tæt på mennesker, at det på et tidspunkt endda blev foreslået at henvise chimpanser til slægten Humans [2] .
Selvom chimpanser ikke kan tale på grund af stemmeapparatets struktur, er de i stand til at kommunikere med hænderne på døvstummes sprog ( tegnsprog ). Den første chimpanse blev undervist i tegnsprog i 1967, og i 1972 var snesevis af chimpanser blevet undervist i tegnsprog. Andre sprog er også blevet udtænkt til at kommunikere med chimpanser, såsom symbolsproget og leksigramsproget . Mandlige Kanzi var i stand til at lære at forstå omkring 3000 engelske ord ved gehør og aktivt bruge mere end 500 ord ved hjælp af et tastatur med leksigrammer. Et tilfælde er beskrevet, hvor en kvindelig bonobo uddannet i tegnsprog lærte sin unge tidligere, end forskeren havde tænkt sig at gøre.
I naturen er chimpanser i stand til at bruge værktøjer . De bruger pinde til at fange myrer og termitter, til at indsamle honning og jage pattedyr, sten til at kaste og knække nødder, frugter, grøntsager og frø og blade til at fange myrer og termitter, til at samle vand og rense. De er i stand til at lave værktøj (rense pinde fra blade, slibe pinde og sten). De kan også bruge 2 værktøjer på samme tid (en pind og blade til rengøring, en sten til at bryde og en stenstand). Ud over redskaber bygger chimpanser rede, der kan arrangeres i grupper.
I juli 2014 gennemførte forskere en undersøgelse, som et resultat af hvilken de fastslog, at chimpansers mentale evner primært bestemmes af gener. Som et resultat af intelligenstest af 99 chimpanser var det muligt at fastslå, at udsving i g-faktoren (generel intelligensfaktor) i 52,2 % af tilfældene afhænger af gener. Den stærkeste arvelighed påvirker rumlige og kommunikative færdigheder, hvilket tilsyneladende skyldes, at disse evner er vigtige for at finde føde og i fællesskab løse problemer i et team [3] .
Alle chimpanser [4] [5] [6] [7] og pygmæ chimpanser [5] [7] består spejltesten , som beviser selvbevidsthed .
| Nogle eksperimenter med at undervise aber i sprog | ||||
|---|---|---|---|---|
| Forskernavn | Chimpanse | Sprog | ||
| Allen og Beatrice Gardner |
En masse | Menneskets tegnsprog - Amslen | ||
| David Primak og Ann James Primak |
Sarah , Elizabeth, Pæon | Original (krøllede tokens blev brugt til at betegne ord på det engelske sprog) | ||
| Duane Rumbo | Lana | Et specialdesignet kunstigt sprog baseret på leksigrammer - Yerkish | ||
I 1967 blev det første eksperiment startet for at lære en ung kvindelig chimpanse ved navn Washoe at tale amerikansk tegnsprog , Amslen .
Washoe blev vist en genstand eller handling, og derefter foldede hendes fingre i den passende gestus. Efter at have allerede lært otte tegn, begyndte Washoe at kombinere dem. Allerede i begyndelsen af sine studier demonstrerede hun en forståelse af tegn: hun genkendte billedet på billedet såvel som selve objektet, skelnede et lille billede af en voksen fra billedet af et barn, og så videre. Fem år senere kunne hun allerede 160 ord. Washoe brugte aktivt tegn til at kommunikere med mennesker og nå sine mål. Selvom folk ikke havde travlt med at genkende i personen Washoe en primat, der talte sproget, betragtede aben selv uden tøven sig selv som en menneskelig race og kaldte andre chimpanser for "sorte skabninger".
I 1972, på Oklahoma Primate Institute, var omkring et dusin chimpanser i stand til at kommunikere på tegnsprog.
Et tilfælde er beskrevet, hvor en kvindelig bonobo uddannet i tegnsprog lærte sin unge selv i stedet for en menneskelig eksperimentator.
I et eksperiment udført af Great Ape Research Foundation (USA) var den berømte mandlige Kanzi i stand til at lære at lytte til omkring 3.000 engelske ord og aktivt bruge mere end 500 ord ved hjælp af et tastatur med leksigrammer (geometriske tegn) [8] .
I juli 2014 offentliggjorde Katherine Hobeiter og James Byrne fra University of St. Andrews en undersøgelse, der analyserede 4.500 bevægelser og dechifrerede 66 bevægelser, som chimpanser bruger til at formidle 19 forskellige budskaber. Forskere har fundet ud af, at hvis en hun viser en fod til en unge, så inviterer hun ham til at klatre på ryggen, hvis en chimpanse rører en anden ved hånden, så beder han om at klø sig i huden, og for at tiltrække en seksuel partner, tygger chimpanserne blade. [9]
David Premack, for at undervise en syv-årig chimpanse ved navn Sarah, opfandt symboler, der betegnede et bestemt koncept. Hun lærte hurtigt, at den blå trekant er symbolet på et æble, og den røde firkant er en banan, derefter symbolerne på navnene på Premak, hans tre assistenter og hendes eget. Efter nogen tid blev Sarahs ordbog fyldt op med betegnelsen af næsten alle genstande omkring hende, spektrets primærfarver og alle deres mulige kombinationer så vellykket, at Sarahs "arbejdsordbog" snart bestod af 120 ord.
Så forstod Sarah betydningen af præpositionen "på", som var en speciel figur, dette var det første og meget vigtige skridt for at komme videre til næste trin - at skrive sætninger. De første sætninger, som chimpansen begyndte at læse, var kombinationer af tre symboler, der betød én ting på en anden ting. Længe før dette havde Sarah godt lært, hvilken farve man opnår ved at lægge forskellige farver i spektret oven på hinanden. Så med forbløffende nøjagtighed valgte hun symbolet for farven blå, hvis det var[ hvem? ] overlejret på hinanden figurer, der angiver grønne og gule mv.
En dag besluttede Premak sig for at finde ud af, hvor meget hun forstod den korrekte ordrækkefølge i en sætning og lavede flere kombinationer af tegn, der ikke gav nogen mening. Meget uventet for ham begyndte Sarah selv at undervise ham. Da Sarah udførte opgaven korrekt flere gange, flyttede hun sin lærer væk fra tavlen og begyndte selv at skrive sætninger, men blev ikke færdig. Hun tilbød Premack et udvalg af symboler, som hun kunne fuldføre dem med. Så hun skrev på en magnettavle: et æble på ... og tilbød flere symboler at vælge imellem, der betegnede genstande, farver, koncepter. Først forstod Premack ikke, hvad Sarah ville have af ham. Han blev dog hurtigt overbevist om, at hendes handlinger var fuldstændig konsekvente. Sarah afviste tålmodigt forslag som "æble på blåt." Hun var kun glad for en sætning, der gav en vis mening, såsom "banan på et fad", "æble på en banan" osv.
Men det sværeste var forude, da de fra betegnelserne af specifikke genstande skiftede til assimilering af generelle begreber. Da han lærte Sarah at forbinde rødt med et æble og grønt med en grapefrugt, gik de videre til tekster, hvorigennem han udforskede hendes forståelse og bevidsthed om betydningen af ordet farve. Sarah navngav korrekt farverne på helt ukendte genstande. For eksempel, ved at forbinde rød som tilhørende et æble, genkendte en chimpanse det umiskendeligt i farven af et kirsebær, som hun ikke havde set før. Under et af eksperimenterne fik Sarah et æble og bedt om at vælge symboler på farve og form, der kendetegner denne frugt. Det gjorde hun gerne. Så fik hun i stedet for et æble dets symbol, en blå trekant, og blev bedt om at gøre det samme. Helt uden tøven skrev Sarah de samme runde og røde symboler for denne fuldstændig uæblelige genstand, som hun gjorde, da hun havde et rigtigt æble foran sig. Videnskabsmanden tager dette som bevis på, at chimpansen tænker på symbolet på for eksempel et æble, ikke som en fysisk genstand (i dette tilfælde en blå plastiktrekant), men som den genstand, den symboliserer. [ti]
En gruppe videnskabsmænd skabte en elektronisk enhed og et program til syntaktisk og semantisk analyse af et tegnsprog. Det jerkiske tegnsprog bestod af små geometriske figurer, som blev kaldt leksigrammer, som hver svarer til et bestemt ord.
På væggen i rummet, hvor aben befinder sig, er der et tastatur med leksigrammer trykt på tasterne. Hvis du trykker på en sådan tast, projiceres leksigrammet afbildet på en skærm, der er placeret direkte over tastaturet. En sekvens af leksigrammer betragtes som en sætning af en computer, hvis den begynder med et bestemt signal og slutter med et punktum. For at give det indledende signal trækker aben en stang fastgjort over tastaturet med sin hånd og starter en "snak". Computeren anser en sætning for at være korrekt, når rækkefølgen af leksigrammer nøjagtigt matcher reglerne fastsat i grammatikken givet af programmet. Der er ingen tvivlsomme tilfælde her: sætningen er enten helt korrekt eller forkert. Reglerne for at konstruere sætninger på "yerkish" er entydige, stive og tillader ikke afvigelser, for indtil videre er opgaven kun at teste chimpansen Lanas grammatiske evner og ikke hendes fantasi.
Når Lana trykker på en tast, projiceres leksigrammet afbildet på en skærm direkte over tastaturet. Tryk på en anden tast - et nyt billede vises ved siden af. Og så videre, indtil der opnås en lineær notation af sætningen. Computeren træffer derefter en beslutning. Hvis sætningen er korrekt, ringer klokken, hvis ikke, forsvinder leksigrammerne fra skærmen, og Lana skal starte forfra.
Denne "sletningsmekanisme" opdagede og mestrede Lana meget hurtigt. Efter at have lavet en tastefejl forsøger hun ikke engang at fuldføre sætningen, men sætter straks en stopper for den. Computeren, der naturligvis vurderer inputdataene som falske, slukker straks for projektorerne og forbereder systemet til en ny "samtale" - så Lana trykker ikke forgæves på tasterne.
Lana kan til enhver tid bestille mad eller drikke, men kun på betingelse af, at sætningen er formuleret korrekt. Lad os sige, at hun skriver sætningen på tastaturet: "Vær venlig, maskine, giv mig et stykke banan", maskinen fører en godbid ind i en fordybning i væggen, hvorfra Lana tager den. På samme måde kan en abe bede om en æbleskive, rosiner osv. Lana laver en helt rationel menu til sig selv, selvom hun elsker chokolade meget. Nu fodrer folk hende kun, når bilen er slukket til syn.
Lana beder ikke kun om at drikke eller spise. For eksempel kan hun skrive: "Vær venlig, bil, åbn vinduet." Så, på signal fra computeren, lukker gardinet vinduet i chimpansens værelse, og Lana kan kigge udenfor i 30 sekunder. Hvis hun vil se længere ud, bør hun gentage sin besked hvert halve minut.
Lana bestiller også en film - på hendes anmodning viser projektoren chimpansen en artsfilm om en chimpanses liv i junglen i de samme 30 sekunder. For at se filmen skal Lana skrive rækkefølgen på tastaturet 28 gange. På samme måde beder hun om at vise sine transparenter eller lade hende lytte til et af de to bånd, hun har til rådighed.
Hun forstår at besvare nogle enkle spørgsmål om musik og transparenter. Lana svarer med det passende leksikogram, hvis hun får vist en af de tyve genstande, hun kender, og spørger: "Hvad er navnet på det her?"
Lana husker nye leksigrammer overraskende hurtigt. Som regel er det nok at vise hende leksigrammet og det tilsvarende emne en eller to gange og gentage "lektionen" næste dag. I øjeblikket kender Lana godt 55-60 leksikogrammer. Det er meget. Udover grammatik blev Lana også undervist i syntaks. Hendes opgave var todelt. For det første: hun skulle fuldføre den sætning, hun havde påbegyndt, korrekt. For eksempel skrev videnskabsmænd: "Vær venlig, bil, giv mig ...", og Lana var nødt til at fuldføre sætningen korrekt. Hun blev tilbudt valget mellem korrekte leksigrammer "valnød", "vand", "bananstykke" osv., og forkerte - "film", "gennemsigtighed", "musik", "vindue" osv. For det andet var opgaven at slette den forkert startede sætning af maskinen i stedet for at afslutte den på en eller anden måde. I begge eksperimenter var Lanas svar korrekt 89% af tiden. Resultatet må siges at være meget opmuntrende.
Men selv uden "syntaksen", ser man tilbage på Lanas første år, er forskningsresultaterne meget overbevisende. Udviklingen af chimpansen gik meget hurtigere end programmeret, og en række "behagelige overraskelser" taler om Lanas endnu uopdagede evner.
Da Lanas hovedpædagog Timothy Gill gik ind i forsøgslokalet om morgenen for at fylde automaterne med mad og drikke, og helt mekanisk brækkede et stykke banan af og puttede det i munden, så Lana alt dette perfekt og blev indigneret: hendes hår rejste sig, hun tog en truende stilling. Da hun så, at hun stadig ikke ville opnå noget på denne måde, løb hun hen til tasterne og trykkede på leksikogrammet "Nej!". [elleve]
I et eksperiment udført af Great Ape Research Foundation (USA) var den berømte mandlige Kanzi i stand til at lære at lytte til omkring 3.000 engelske ord og aktivt bruge mere end 500 ord ved hjælp af et tastatur med leksigrammer (geometriske tegn) [8] .
Pygmæ-chimpanser kommunikerer konstant, selv mens de spiser, med hinanden ved hjælp af et system af lyde, der endnu ikke er blevet dechifreret. [12]
Chimpanser lever i komplekse mandlige og kvindelige sociale grupper kaldet samfund. Inden for fællesskabet dikterer individets status og dets indflydelse et vist socialt hierarki. Chimpansehierarkiet kan kaldes fladt, da nogle få individer kan være stærke nok til kollektivt at dominere andre lavere rangerende medlemmer. Den dominerende han omtales normalt som alfahanen . Alfahannen har den højeste sociale position, han styrer gruppen og opretholder orden under stridigheder. I chimpansesamfundet er den dominerende mand ikke altid den største og stærkeste, men derimod den dygtigste manipulator og politiker, der er i stand til at kontrollere, hvad der sker inden for gruppen. For at opnå en dominerende stilling anskaffer mandlige chimpanser sig sædvanligvis partnere, som om nødvendigt vil støtte dem i kampen om magten. Alfahannen vises som regel offentligt på en pompøs måde, han løfter sit hår på sin krop for visuelt at øge sin størrelse og give sig selv det mest skræmmende og dominerende udseende. Denne adfærd ser ud til at være grundlæggende for alfahannens status, da den hjælper ham med at bevare sin autoritet og intimidere andre medlemmer af samfundet, der forsøger at gribe magten. Chimpanser i en underdanig stilling laver respektfulde gestus med kropssprog eller strækker armene ud, mens de tuder for at vise respekt. Kvindelige chimpanser viser respekt for alfahannen ved at præsentere deres bagdele for ham.
Hunchimpanser har også et hierarki inden for deres gruppe, som styres af det kvindelige individ. I nogle kvindesamfund kan status som højtstående mor være arvet af en datter. Hunnerne danner også supporteralliancer for at dominere underlegne kvinder. Men i modsætning til mænd, hvis hovedmål med dominans er at opnå parringsprivilegier og nogle gange muligheden for at misbruge underordnede, ønsker hunner at dominere for at få adgang til ressourcer, såsom mad. Så højtstående kvinder er normalt de første, der får adgang til ressourcer. Generelt ønsker begge køn at få en højere status for at forbedre deres sociale position i gruppen.
Det sker ofte, at beslutningen om at vælge en alfahan forbliver hos hunnerne. For at opnå alfa-status i et samfund skal en hanchimpanse vinde accept fra hunnerne. Hunnerne vil være sikre på, at deres gruppe vil være på steder, hvor der er mad nok. I nogle tilfælde kan en gruppe dominerende hunner fordrive en alfahan, hvis de ikke kan lide ham, og forberede ham til at erstatte en anden han, som de ser som en mere egnet leder for deres gruppe. [13] .
Chimpanser udviser ofte høj aggressivitet. Resultaterne af en undersøgelse offentliggjort i september 2014 viste, at i kampen for bedre territorium, mad og ressourcer, såvel som for at slippe af med konkurrenter, er individer i stand til at dræbe hinanden. Mordere optræder altid som en del af en gruppe (fra fem til toogtredive aber pr. offer) og dræber oftest hanner og unger fra andre grupper, mens de normalt ikke rører hunnerne. I løbet af drabet river de oftest offerets kønsdele af eller river halsen over. Det største antal mord blev registreret i befolkninger, der bor langt fra mennesker. [14] Samtidig har videnskabsmænd vist, at disse primater er i stand til at sørge over afdøde slægtninge, såvel som ubeslægtede medlemmer af befolkningen [15] .
Alle værktøjerne beskrevet nedenfor blev brugt og bygget af chimpanser uden menneskelig indgriben, da chimpanser i lejligheder, laboratorier og ved hjælp af træning kan bruge ethvert værktøj, som mennesker, op til rengøring i deres egne indhegninger [16] . Brugen og fremstillingen af værktøjer er ret varieret og omfatter jagt (for hvirvelløse dyr og pattedyr), honningudvinding, fødevareforarbejdning (nødder, frugter, grøntsager og frø), indsamling af vand, våben og husly.
I 1960 observerede Jane Goodall en chimpanse, der prikkede et græsstrå ind i en termithøj og derefter løftede det op til munden. Da han gik, gik Goodall til højen og gentog brugen af værktøjet, fordi hun ikke var sikker på, hvad chimpanserne gjorde det for. Hun fandt ud af, at termitterne klatrede lidt på græsstrået. Chimpansen brugte et græsstrå som redskab til at fange termitter. [17]
VærktøjsfremstillingVærktøjsfremstilling er meget sjældnere end blot at bruge værktøjer og viser høj kognitiv evne. Kort efter hendes første værktøjsopdagelse observerede Goodall andre chimpanser, der hentede bladrige grene, fjerner blade og stængler fra grene for at fange insekter. Denne ændring i bladgrene er en af de største opdagelser i brugen af chimpanseredskaber. Før det troede forskerne, at kun mennesker fremstiller og bruger værktøjer, og at denne evne er det, der adskiller mennesker fra andre dyr. [17]
Begge chimpansearter er blevet observeret ved at bruge blade og mos "svampe" til at suge vand op og bruge dem til at passe værktøj. [atten]
Chimpanser er endda blevet observeret ved at bruge to fremstillede værktøjer på samme tid: en pind til at grave ind i en myrerede og en "børste" lavet af græsstængler med tænder til at samle myrer op. [19]
Chimpanser knækker nødder med sten [17] .
Efter at have knækket nødder med sten, kan dele af kornet være for svært at nå med tænder eller søm, så nogle chimpanser bruger pinde til at fjerne disse rester, og nødderne bliver slået hårdt med en hammer, som andre chimpanser gør. [19] En relativt sjælden kombination af to forskellige instrumenter.
Hammere til åbning af nødder kan være lavet af træ eller sten.
VærktøjsfremstillingChimpanser i Guineas bjerge bruger sten- og træknive samt stenambolte og skærer og skærer frugten af Treculia- træer i små portioner. Det er frugter, der kan være på størrelse med en volleyball og have en masse på op til 8,5 kg, hårde og fibrøse. Men på trods af manglen på en hård ydre skal, er de for store til, at chimpanser kan bide hele af. I stedet bruger chimpanser en række værktøjer til at skære dem i mindre stykker. Det er første gang, at chimpanseværktøjsteknologi er blevet brugt til at dele store fødevarer op i små stykker i stedet for blot at udvinde dem fra andre utilgængelige kilder såsom baobabnødder.
Også for første gang er vilde chimpanser blevet set ved at bruge to forskellige typer percussion-teknikker, nemlig bevægelige kløvere og faste ambolte, for at nå det samme mål. Nabochimpanser i det nærliggende Seringbara-område behandler ikke mad på denne måde, hvilket indikerer, hvilke redskaber der kun bruges blandt aberne i den kultur .
Forskning i 2005 viste, at almindelige chimpanser sliber pinde til at bruge som våben, når de jager pattedyr. Dette betragtes som det første bevis på ikke-menneskelige dyrearters bevidste brug af våben. Forskere har dokumenteret 22 tilfælde af vilde chimpanser i Senegals savanne, der laver "spyd" fra pinde og jager senegalesiske galagoer . [20] I hvert tilfælde ændrer chimpanser grene ved at rive en eller to ender i stykker og bruger ofte deres tænder til at skærpe pinde. Arbejdsredskaber er i gennemsnit omkring 60 cm lange og 1,1 cm i diameter. Så stak chimpanserne med et spyd ind i fordybningerne i træernes stammer, hvor ungerne fra de senegalesiske galagoer sover. [21] Der var et tilfælde, hvor en chimpanse med succes hentede en senegalesisk and med et værktøj. Redskaberne kaldes "spyd", men de adskiller sig fra spydet ved, at de stikkes ind i træstammer og grene i stedet for at blive kastet. Nogle betragter ordet "spyd" som en overdrivelse, der gør chimpanser for lig med oldtidens mennesker, og anser udtrykket "klub" for at være mere præcis. [22] Hunner og unge chimpanser er blevet set gøre dette oftere end voksne hanner. [23]
Nogle chimpanser bruger redskaber til at jage store bier, der gør rede i døde grene på jorden eller i træer. For at komme til larverne og honningen tjekker chimpanserne først for bier ved at sondere indgangen til reden med en pind. Hvis de er til stede, blokerer voksne bier indgangen med deres stikkene, klar til at stikke. Chimpansen dræber dem derefter med en pind, smider dem derefter ud og spiser dem hurtigt. Derefter åbner chimpansen reden med tænderne for at få larverne og honningen. [19]
Chimpanser spiser honning fra fire typer bier. Grupper af chimpanser fanger bier med pinde efter at have forsøgt at gøre det med deres hænder. Som regel udtrækker de med egne hænder kammene fra de rolige honningbiers reder og løber væk fra bierne for roligt at spise deres fangst. Men reder, der allerede er blevet ødelagt på grund af et træs fald eller på grund af andre rovdyrs indgriben, ryddes for den resterende honning med værktøjer. [19]
Når chimpanser ikke kan nå det vand, der er dannet i huler inde i høje træer, tygger de håndfulde blade og dypper disse "svampe" i vandet for at opsuge det. [24]
Begge arter af chimpanse er også blevet observeret lave en "svamp" ud af blade og mos, der suger vand ud og bruges som plejeredskaber. [25]
Nogle eksempler på værktøjsbrug af vilde pygmæ-chimpanser inkluderer brugen af blade som ly for regn. [26]
I marts 2009 blev en mandlig chimpanse i Furuvik Zoo i Sverige, ved navn Santino, rapporteret for at have kastet med sten mod zoologiske havebesøgende. Om morgenen, før åbningen af zoologisk have, opbevarede han, da han var i en rolig tilstand, hundredvis af sten på det sted, hvor de besøgende ville være. Et par timer senere, idet de foregav "spænding" over for besøgende, kastede chimpansen sten efter dem. Derudover lærte chimpansen, hvordan man fliser stykker af beton væk fra sin skalfremstillingskabinet [27] [28] .
Chimpanser og bonoboer bygger rede i træer ved at binde grenene på et eller flere træer sammen. Dette gøres især ofte af mødre, der gemmer babyer der. Reder består af en madras, der hviler på et solidt fundament og højere formationer af kviste og bløde blade. Reder bygges på træer, der har en diameter på mindst 5 meter og kan placeres i en højde på 3 til 45 meter. Reder bygges om dagen såvel som om natten. Reder kan arrangeres i grupper. [29]
En chimpanse blev født på Kyoto Universitet i 2000, og derefter blev han opdraget og uddannet på Primate Research Institute som en del af "Project Ai", som er dedikeret til studiet af chimpansers intelligens. Hans specifikke evne er, at han er trænet i at huske placeringen af en række tal på en skærm på kort tid og derefter nøjagtigt gengive denne sekvens. Allerede i en alder af fem overraskede Ayumu sin professor med sin evne til at løse intellektuelle problemer. Chimpanse Ayumu husker rækkefølgen af tal på skærmen på mindre end et halvt sekund. Dette tal var meget højere end for universitetsstuderende, der forsøgte at udføre denne operation. Ayumu blev helten fra BBC og Discovery Channels tv-kanaler i serien Smartest Animals. I 2008 var han med på British Channel Five's Outstanding Animals, og da han var 7 år gammel konkurrerede han mod Englands huskevinder Ben Pridmore og slog ham i en række tests. [tredive]
En chimpanse ved navn Natasha har lært flere tricks, såsom at klappe i hænderne for at tiltrække opmærksomhed fra andre, der giver hende forskellige godbidder. Derudover tiltrækker aben af hensyn til sin egen underholdning først besøgende til reservatet med fagter, og så, når de kommer tæt nok på, begynder den aktivt at hælde vand på dem.
Natasha er en størrelsesorden overlegen i forhold til sine slægtninge med hensyn til social aktivitet, bemærkede biolog Jill Prutz, der deltog i projektet. Hun sagde også, at videnskabsmænd tidligere havde kendt til individuelle forskelle hos primater, men ikke troede, at de kunne være så massive [31] .
| Stor abeintelligens | |
|---|---|
| intelligens ved fødsel |
|
| nogle trænede aber | |
| Andet | |