Holt, John

John Holt
John Caldwell Holt

John Holt i 1980
Fødselsdato 14. april 1923( 14-04-1923 )
Fødselssted New York
Dødsdato 14. september 1985 (62 år)( 1985-09-14 )
Et dødssted Boston
Land
Beskæftigelse pædagog , forfatter , lærer

John Holt ( eng.  John Holt ; 14. april 1923 , New York - 14. september 1985 , Boston ) - amerikansk lærer , kritiker og reformator af skolesystemet, hjemmeundervisningsideolog, "fader" til unschooling , udvikler af alternative undervisningsmetoder, fortaler for børns rettigheder [1] . Forfatter til bøger om skolesystemets mangler, om den kognitive proces i læring.

Biografi

John Holt blev født 14. april 1923 i familien af ​​en forsikringsselskabsleder Henry Holt ( Henry Holt ) og hans kone Elizabeth Crocker ( Elizabeth Crocker ) [2] . John var den ældste af tre børn. Efter ham blev de to yngste døtre Jane og Sue [3] født i familien .

John Holt modtog sin sekundære uddannelse på eliteskoler, herunder den schweiziske kostskole Le Rosey (1935-36) og New Hampshire Phillips Academy i Exeter (1937-39). Han dimitterede fra Yale University i 1943 med en grad i industriel ingeniørvidenskab .

Under Anden Verdenskrig tjente han i den amerikanske ubådsflåde med rang som juniorofficer [4] . På ubåden "Barbero"deltog i kampene i Stillehavet . Han blev tildelt et kampbånd . I bogen "Never too late" ( Never Too Late ) indrømmede han, at han betragter deltagelse i fjendtligheder som sin vigtigste "skole" [5] . Han blev demobiliseret i 1946 .

Efter krigen arbejdede han som ansat i den internationale fredsbevarende organisation "United World Federalists"hvis mål var at skabe en samlet verdensregering. Forlod organisationen i 1952 , mens han tjente som administrerende direktør for organisationens afdeling i New York. I 1953 ændrede han radikalt sit virkefelt og fik job som kok på en privatskole i Colorado [5] . John Holts første lærerjob var som matematik- og andetsprogslærer på Colorado Rocky Mountain School..

Holt grundlagde Holt Associates i 1971 for at sprede budskabet om alternative undervisningsmetoder . Virksomhedens ansatte, hvoraf mange var forældre til hjemmeundervisning, fik lov til at arbejde på kontoret med deres børn [6] .

I 1977 grundlagde John Holt Growing Up Without School.. Det var det første amerikanske tidsskrift om hjemmeundervisning , unschooling og undervisning uden for skolen [7] . Efter John Holts død i 1985 blev Pat Farenga udgiver af magasinet.. I 2001 ophørte bladet med at eksistere.

Sammen med en kollega gennemførte skolelærer Bill Hull ( Bill Hull ), et eksperiment for at observere børn i skoletiden. Under eksperimentet underviste en lærer en lektion, og den anden så, hvad der skete, og tog noter [8] . Disse notater, lavet under John Holts syv års undervisning i gymnasiet, dannede grundlaget for hans to første bøger [9] , The Causes of Child Failure (1964) og The Key to Child Success (1967).

John Holt var imod skolens vurderingssystem og test [10] som en måde at teste viden på. Holt kaldte skolen et sted, hvor børns nysgerrighed og interesse overdøves [11] .

Vi skal ikke lære børn at være kloge. De er smarte fra starten. Vi skal bare lade være med at gøre dem dumme.

John Holt, Reasons for Childhood Failure ( 1964 )

Bogen "Årsagerne til børns fiaskoer" er helliget børns svigt i skolen. John Holt identificerede tre hovedårsager til underpræstation:

Skolebørns hovedmål er ifølge Holt ønsket om at undgå ballade, forlegenhed, straf og tab af status. For at nå dette mål bruger børn følgende beskyttelsesstrategier i klasseværelset [13] :

Læringsopgaven erstattes ifølge Holt i skolen af ​​opgaven med at få de rigtige svar på alle måder. Som et resultat af denne substitution belønner lærere ikke viden og forståelse, men elevens evne til at skabe udseendet af viden og forståelse [14] . Eleven føler derimod som følge af færdiggørelsen af ​​en skoleopgave ikke tilfredshed med det færdige arbejde, men lettelse over, at han ikke længere behøver at tænke på at gennemføre denne opgave.

Se også

Bibliografi

På russisk:

På engelsk:

Noter

  1. ↑ John Holt Collection, 1943-1991 . Boston offentlige bibliotek. Hentet 15. januar 2014.
  2. ↑ Miss Crocker Weds Henry Gilbert Holt . New York Times. Hentet 15. januar 2014.
  3. ↑ John Holt, forfatter og underviser, dør som 62-årig . New York Times. Hentet 15. januar 2014.
  4. ↑ Holt, John Caldwell . encyclopedia.com. Hentet 15. januar 2014.
  5. ↑ 1 2 David De Leon. Ledere fra 1960'erne: A Bigraphical Sourcebook of American  Activism .
  6. ↑ John Holt GWS - Holt Associates . Hentet: 26. januar 2014.
  7. ↑ John Holt GWS . Hentet: 17. januar 2014.
  8. ↑ Thomas C. Hunt, Thomas J. Lasley, II Encyclopedia of Educational Reform and Dissens. Vol. 1  (engelsk) . — Vismand.
  9. ↑ John Holt, Patrick Farenga. Lær din egen  (neopr.) . — Da Capo Press .
  10. ↑ Carl Sommer. Skoler i krise: Træning til succes eller fiasko?  (engelsk) . — Advance Publishing.
  11. ↑ Andrew Pollard. Læsninger til reflekterende undervisning  (neopr.) . — Fortsæt.
  12. ↑ Kah Ying Choo. Gennemgang af How Children Fail (link utilgængeligt) . Dato for adgang: 26. januar 2014. Arkiveret fra originalen 20. december 2013. 
  13. ↑ Thomas Armstrong. De bedste skoler : Hvordan forskning i menneskelig udvikling bør informere uddannelsespraksis  . - ASCD.
  14. ↑ Usha S Nayar. Børn og unges psykiske helbred  (ubestemt) . — Sage Publications Indien.

Links

  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
Slægtsforskning og nekropolis