Frame ( engelsk frame - frame, frame, frame) - et begreb, der bruges i samfunds- og humanvidenskaberne (såsom sociologi , psykologi , kommunikation , kybernetik , lingvistik osv.), hvilket generelt betyder en semantisk ramme, der bruges af en person til at forstå noget, og handlinger inden for rammerne af denne forståelse, den integritet, inden for hvilken mennesker forstår sig selv i verden. Med andre ord er en ramme en stabil struktur, en kognitiv dannelse (viden og forventninger) og et repræsentationsskema [1] [2] . En ramme er en metakommunikativ definition af en situation baseret på principperne for event management og involvering i begivenheder [3] .
I overensstemmelse med den kybernetisk-lingvistiske definition , der går tilbage til kognitivt orienteret semantik, samt kognitiv psykologi og kunstig intelligens forskning af M. Minsky [4] , er en ramme en kognitiv struktur, betragtet som et indbygget system af viden om det betegnede [5] , som er “ den mest generaliserede skematiserede repræsentation af betydningsgrundlaget, ... skemaet af billedet, der ligger til grund for det. [6]
Den kognitive forståelse af rammen inden for rammerne af dens rammekognitive semantik, baseret på teorien om rammer af M. Minsky, er udviklet af C. Fillmore , for hvem rammen er "den kognitive struktur af skematiseringen af erfaring". [7]
I overensstemmelse med den psykologiske ( G. Bateson ) og dermed den sociologiske ( I. Hoffman ) forståelse, kan rammen forstås som "den strukturelle kontekst af hverdagsinteraktion." [otte]
Ifølge I. Hoffman er en ramme en integritet, der udgøres af agenter, primært praksisser, men samtidig de betydninger, som mennesker i typiske, gentagne sociale situationer, i en social kontekst, giver til deres handlinger og andres handlinger. verbal og non-verbal). [9] [10] Ifølge I. Hoffmann er en ramme "den praktiske bevidstheds evne til at "samle" verden til en organiseret helhed uden deltagelse af diskursiv kontrol, dette er en form for proceduremæssig viden - "viden hvordan ” [11] eller en sekvens af handlinger, der beskriver et hvilket som helst kreativt aspekt af emnet eller dets funktionelle aspekt. Analytiker I. Hoffman Maning understreger, at rammen er "analysen af eksisterende helheder (sociale, kulturelle) og derefter samlingen af strukturer som et sæt af interagerende elementer" [12] . Derudover er rammen, ifølge I. Hoffman, "et bestemt perceptionsperspektiv, der skaber en formel definition af situationen." [3]
Mens menneskelige handlinger traditionelt anses for at være afhængige af den situation, de udføres i, og af de personlige karakteristika og kvaliteter (dispositioner) hos den person, der udfører dem, introducerer begrebet en ramme en anden - det semantiske perspektiv af deres overvejelse, handling. som en semantisk ramme (eller ramme af sociale repræsentationer), inden for hvis grænser en person selv definerer den situation, han handler i.
I humaniora er denne semantiske dimension også fastgjort i andre begreber - for eksempel i den psykologiske undersøgelse af familien og i den psykologiske undersøgelse af tvillinger (se især værkerne af R. Plomin , D. Daniels, C. Asbury, etc.), begrebet individuelt (opfattet) miljø (i modsætning til det generelle miljø, hvori[ stil ] søskende socialiseres ), hvori[ stil ] det ligger fast, at forskellene i tvillingers socialisering er relateret til, hvordan de selv opfatter det miljø, hvori[ stil ] udvikle sig.