Vyatka humanitære gymnasium
Den stabile version blev
tjekket ud den 18. juni 2022 . Der er ubekræftede
ændringer i skabeloner eller .
Vyatka humanitære gymnasium |
---|
|
Motto |
Lev ud liv! Lev for at leve! |
Grundlagt |
1908 |
Direktør |
Valeria Vladimirovna Vologzhanina |
Type |
Statens pædagogiske offentlig institution |
elever |
986 |
Adresse |
Kirov, Frihed, 76 |
Internet side |
vhg.ru |
KOGOAU "Vyatka Humanitarian Gymnasium" (VGG) er en almen uddannelsesinstitution med dybdegående studier af engelsk i byen Kirov . Uddannelsen udføres i henhold til programmerne for sekundær almen (fuldstændig) uddannelse. Engelsk undervises på obligatorisk basis, tysk , spansk og fransk undervises også at vælge imellem.
Historie
I 1908 blev en otte-årig handelsskole grundlagt i Vyatka. Efterfølgende blev bygningen overført til 2. mandsgymnastiksal. Efter revolutionen blev den omdannet til en realskole, der i 1960-1980'erne havde status som MBOU realskole nr. 29. I 1964 fik institutionen status som skole med en række fag undervist på engelsk. Den 22. maj 1991 blev skolen omorganiseret til Vyatka Humanitarian Gymnasium. I 1995 blev gymnastiksalen et regionalt eksperimentelt sted for Institut for Uddannelse i Kirov-regionen , i 1998 - et videnskabeligt og praktisk laboratorium ved Institut for Pædagogiske Innovationer ved Det Russiske Akademi for Uddannelse . I 2003, "i mange års succes med uddannelsesaktiviteter og uddannelse af høj kvalitet af kandidater", blev gymnasiet tildelt "Education Quality Mark", og i 2004 blev det finalist i den all-russiske konkurrence "The Best Schools of Rusland" (i nomineringen "School of Schools" [1] )
Stole
- Institut for Humaniora
- Institut for Fremmedsprog
- Institut for naturvidenskab
- Institut for Grundskoleuddannelse
- Institut for pædagogisk arbejde
- Institut for førskoleundervisning
Ledelse
Grundlæggeren, repræsenteret ved administrationen af byen Kirov , er bemyndiget til at oprette, omorganisere og likvidere gymnastiksalen, udpege direktøren, godkende gymnasiets charter, ændringer og tilføjelser til det.
I gymnasiet arbejder selvstyreorganer. Det øverste selvstyre er Gymnasiumkollektivets konference. Konferencen indkaldes mindst én gang årligt, den deltager lige mange af delegerede fra tre grupper: lærerstaben, forældre og elever i 5.-11. Delegerede til konferencen vælges inden for hver gruppe. Konferencens beføjelser omfatter:
- Valg af gymnasiets store råd.
- Vedtagelse af vedtægten for gymnasiet, ændringer og tilføjelser til vedtægten.
- Godkendelse af hovedretningslinjerne for forbedring og udvikling af gymnastiksalen, forbedring af kvaliteten og effektiviteten af uddannelsesprocessen.
- Oprettelse af midlertidige eller permanente kommissioner, hovedkvarterer, råd inden for forskellige områder af gymnasiets arbejde.
Den overordnede ledelse varetages af Gymnasiets Store Råd, valgt for to år ved åben afstemning på Gymnasiekollektivets Konference. Rådet består af tre kamre: Lærerkammeret, Forældrekammeret og Studenterkammeret. Hvert kammer ledes af en taler valgt blandt medlemmerne. Rådets kompetence omfatter:
- Varetagelse af gymnasiets interesser i statslige og offentlige instanser.
- Godkendelse af plan for udvikling af gymnastiksalen.
- Godkendelse af gymnasiets læseplan, læseplaner.
- Valget af profiler for differentiering af uddannelse og profiler for arbejdskraft og erhvervsuddannelse.
- Godkendelse af gymnasiets arbejdstider, klasseskift, betingelser og procedure for afslutning af timer.
- Kontrol med den rationelle anvendelse af budgetbevillinger til gymnasiet, dannelse af egen gymnastikfond .
- At træffe en beslutning om frigivelse af gymnasiumelever, der har afsluttet klasse 9 og 11, om tildeling af kandidater med guld- og sølvmedaljer og anerkendelsescertifikater fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation .
- Godkendelse af gymnasiets lokale retsakter mv.
Gymnasiet har foruden konferencen og rådet et bestyrelse og et lærerråd.
Udgivelse
- Serien "Vyatka humanitære gymnasium i det akademiske år"
- Vyatka humanitære gymnasium i 1991-1992 akademisk år / Comp. A. A. Galitskikh, G. A. Kropaneva. - Kirov, 1992. - 48 s.
- Vyatka Humanitarian Gymnasium i 1992 - 1993 akademisk år / Komp. A. A. Galitskikh, G. A. Kropaneva. - Kirov, 1993. - 56 s.
- Vyatka humanitære gymnasium i akademisk år 1993-1994. - Kirov, 1994. - 66 s.
- Vyatka humanitære gymnasium i det akademiske år 1994-1995. - Kirov, 1995. - 88 s.
- Vyatka humanitære gymnasium i det akademiske år 1995-1996. - Kirov, 1997. - 80 s.
- Vyatka humanitære gymnasium i det akademiske år 1996-1997. - Kirov, 1997. - 94 s.
- Vyatka Humanitarian Gymnasium i 1997 - 1998 akademisk år / Komp. A. A. Galitskikh, D. Yu. Pereskokov. - Kirov, 1999. - 120 s.
- Vyatka Humanitarian Gymnasium i det akademiske år 1998-1999 / Comp. A. A. Galitskikh, D. Yu. Pereskokov. - Kirov, 2000. - 96 s.
- Vyatka Humanitarian Gymnasium i 1999 - 2000 akademisk år / Komp. A. A. Galitskikh, D. Yu. Pereskokov. - Kirov, 2001. - 94 s.
- Vyatka humanitære gymnasium i det akademiske år 2000-2001 / Comp. A. A. Galitskikh, D. Yu. Pereskokov. - Kirov, 2002. - 112 s.
- Serien "Forfatterens træningsprogrammer"
- Udgave 1. Programmer for forberedende klasser. - Kirov, 1995. - 96 s. — (Forfatterens træningsprogrammer).
- Nummer 2. Uddannelser i humaniora og æstetik. - Kirov, 1995. - 80 s. — (Forfatterens træningsprogrammer).
- Problemstilling 3. Uddannelser i fremmedsprog og regionale studier. - Kirov, 1998. - 78 s. — (Forfatterens træningsprogrammer).
- Nenashev M.I. Introduktion til logik. Lærebog for humanitære gymnasier og lyceumer. - Kirov, 1995. - 2004 s.
- Kozina A. S. Oversættelses teori og praksis. Lærebog for 8-9 klassetrin på gymnasier, lyceum og skoler med dybdegående undersøgelse af det engelske sprog. - Kirov, 1997. - 160 s.
- Kurushina E.D. Mennesket og naturen. Læsebog om teknisk oversættelse fra engelsk for elever i klasse 10-11 på gymnasier, lyceums, skoler med dybdegående undersøgelse af engelsk / Comp. E.D. Kurushina. - Kirov, 2000. - 88 s.
- Kozina A. S. Oversættelses teori og praksis. Lærebog for 8-9 klassetrin på gymnasier, lyceum og skoler med dybdegående undersøgelse af det engelske sprog. — 2. udgave. - Kirov: KOGUP "Kirov Regionale trykkeri", 2004. - 176 s.
- Kostousova T. Yu Seværdigheder i byen Kirov. Tutorial om vejledning til 9-10 klassetrin i gymnastiksale, lyceums og skoler med dybdegående undersøgelse af det engelske sprog. - Kirov: KOGUP "Kirov Regionale trykkeri", 2004. - 112 s.
Noter
- ↑ Vindere og finalister i nomineringen "School of Schools", 2004 Arkivkopi dateret 20. oktober 2007 på Wayback Machine på webstedet for konkurrencen "The Best Schools of Russia"
Links
Uddannelse i Kirov |
---|
Videregående uddannelsesinstitutioner i byen Kirov ( - medicinsk, † - lukket eller omorganiseret) |
---|
Statsuniversiteter |
|
---|
Ikke-statslige universiteter |
- Vyatka Humanitært og Teknologisk Institut (VGTI)
- Vyatka Socio-Økonomiske Institut (VSEI)
- Kirov Institut for Fremmedsprog (KIFL)
|
---|
Statens grene universiteter |
|
---|
Filialer ikke-gos. universiteter |
|
---|
|
|
Gymnasial erhvervsuddannelse |
---|
Statshøjskoler _ |
- Vyatka College of Culture (VyatKK)
- Vyatka Regional Art School (VHU)
- Vyatka College of Economics, Statistics and Informatics (VyatTESI)
- Kirov Aviation College (KAT)
- Kirov State College of Construction, Economics and Law (KGKSEP)
- Kirov State College of Industry and Automotive Service (KGTPiAS)
- Kirov Forestry College (KLPK)
- Kirov Medical College (KMK)
- Kirov Mechanical and Technological College of Light Industry (KMTT LP)
- Kirov Mekaniske og Teknologiske Skole for Mejeriindustrien (KMTT MP)
- Kirov College of Musical Art (KKMI)
- Kirov Pædagogiske Højskole (KPK)
- Kirov Teknologiske College (KTK)
|
---|
Statens grene gymnasier |
- Nizhny Novgorod College of Railway Transport (NTZhT MIIT)
- Nolinsk College of Agricultural Mechanization (NTMSH)
- Orlovo-Vyatka Agricultural College (OVSK)
|
---|
|
|
Gymnasial almen uddannelse |
---|
|
|
Andet |
---|
Organisationer |
|
---|
Begivenheder |
|
---|
|
|
|