Regent (af lat. regens , slægt p. regentis - " herskende, bestyrer ") - leder af kirkekoret . Han udvælger stemmer til koret, underviser i det, leder det under gudstjenesten [1] .
I middelalderen i Vesteuropa blev det latinske ord regens brugt til at henvise til en midlertidig hersker med en mindreårig, syg eller fraværende monark, samt en højt kvalificeret lærer. Som en betegnelse for en musiker, der leder et kor, begyndte dette udtryk tilsyneladende tidligst at blive brugt i det 17. århundrede. I den russiske kirkesangpraksis i det 16.-17. århundrede, i forhold til lederen af koret (fra sognekirken til suverænens koristfunktionærer), blev udtrykkene "forstander" og "vejleder" brugt i den ukrainske partessepraksis . af 1600-tallet - også "spevak". Ifølge I. A. Gardner begyndte lederne af korene, der udførte netop den nye partesang , at blive kaldt regenter . Regenterne kunne ikke længere tilhøre gejstligheden og var engageret i at synge ikke kun som en del af gudstjenesten, men også som en form for musikalsk kunst, der lød uden for kirkernes mure og var forbundet med de ortodokse broderskabers forskelligartede aktiviteter [2 ] .
Udtrykket "regent" begyndte gradvist at trænge ind i Rusland sammen med partesang, som Metropolitan Nikon (Minov) introducerede tilbage i Novgorod . I begyndelsen af 1652, på vegne af zar Alexei Mikhailovich , blev de bedste sangere og "ledere af stemmesang" inviteret fra Kiev til Moskva - en Kiev bosiddende F. Ya . Ikke desto mindre kalder den engelske læge S. Collins, der boede i Moskva i 1659-1666, stadig ikke lederen af koret af sangere for regenter, selvom han vidner om, at han så snesevis af korværker fra ham. Genopfyldningen af de vigtigste russiske kor i Moskva og derefter i Skt. Petersborg med sangere og regenter fra Ukraine fortsatte i de efterfølgende år. De fik pladser i hofkorene, hvor de blev betroet ledelsen af koret og undervisningen i partsang, som begyndte at fortrænge tidligere former for polyfoni- linjesang og demestvenny sang . En af de første omtaler af udtrykket "regent" i officielle russiske dokumenter går tilbage til 1741: Den 14. januar rapporterede vice Hetman, general-in-chief J. Keith, til kabinettet om målene for skolen for korister, fastsat ved dekret af imp. Anna Ioannovna dateret 21. september. 1738 i Glukhov: "Rekrutter fra hele Lille Rusland fra kirkemænd, også fra kosakker og småborgerlige børn og andre ... og beordre deres regent til at lære Kiev og partes sang ..." På det tidspunkt var Fjodor Yavorovsky regent af denne skole, som underviste og indsendte til indsendelse i Sankt Petersborg 11 elever. I Court Singing Chapel , hvis ledere også var kandidater fra Glukhov-skolen, for eksempel, Little Russian Regents Μ. F. Poltoratsky og D. S. Bortnyansky , navnet "regent" blev brugt til erfarne sangere, der midlertidigt blev betroet ledelsen af kor i kirkerne i retsafdelingen, og blev også et synonym for at udpege dens leder, som officielt blev kaldt en ustavschik i det 18. århundrede [3] .
Frem til midten af 1800-tallet blev forberedelsen af kirkeregenter reduceret til sangøvelser. I 1846, ved Hofkapellet, på initiativ af dets direktør A.F. Lvov , blev der organiseret korklasser, og ved dekret fra synoden blev alle stiftsbiskopper beordret til at sende dygtige sangere til koret for at modtage korundervisning. Siden dengang var det kun dem, der modtog de passende certifikater fra koret, der kunne være sanglærere og korledere [4] . Der studerede de elementær musikteori , solfeggio , harmoni , kontrapunkt , fuga , kirkesangens historie og at spille klaver og violin . De, der bestod eksamen i et studieår, modtog et certifikat fra regenten i 3. kategori (med ret til at studere "ikke-notesang"); dem, der bestod i to kurser - korlederen i 2. kategori (med ret til at studere partesang ); dem, der bestod et treårigt kursus - korlederen af 1. kategori (med ret til at studere partsang og "komponere kompositioner") [5] . I 1857, ved synodalkoret i Moskva, fik den synodale skole for kirkesang officiel status - en sekundær, og senere en højere specialiseret musikalsk uddannelsesinstitution, som blev det største center for det videnskabelige studie af kirkesang og uddannelse af højt kvalificerede sanglærere og regenter. I slutningen af det 19. århundrede udviklede Synodalskolen under ledelse af direktør S. V. Smolensky en læseplan, der omfattede studiet af ikke-lineær simiografi og kirkesangens historie. I 1898 blev Synodalskolen ved statsrådets beslutning officielt anerkendt som en sekundær uddannelsesinstitution med de tilsvarende civile og militære tjenesterettigheder. Regentskabsafdelingen var det øverste (efter syngende) uddannelsesniveau i Synodalskolen (fra 6. til 9. klasse) og bestod af junior- og seniorafdelinger. Kandidater fra Hofkapellet og Synodalskolen blev enten ledere af kirkekor eller lærere i korsang på uddannelsesinstitutioner over hele landet. Denne omstændighed bidrog til, at russisk korsang i begyndelsen af det 20. århundrede havde nået et så højt kunstnerisk og professionelt niveau, at den blev almindelig kendt og populær uden for Rusland [4] .
I efterkrigstiden, hvor hundredvis af kirker genåbnede efter den hårdeste forfølgelse i 1920'erne og 1930'erne, var kirkesangskulturen allerede stort set gået tabt. I slutningen af 1970'erne forblev situationen ikke meget bedre, primært på grund af manglen på professionelle regenter og uddannelsesinstitutioner til deres træning [6] . I 1950'erne dukkede regentkredse op i de genoplivede teologiske skoler, i 1967 blev regentafdelingen åbnet på Leningrad Teologiske Akademi, 2 år senere - på Moskvas Teologiske Akademi [7] . I 1978 accepterede rektor for Leningrads teologiske akademi og seminar , Archimandrite Kirill (Gundyaev), for første gang i den russisk-ortodokse kirkes historie, fire piger til at studere i regentklassen på Leningrad Theological Seminary. I 1979 fandt den officielle åbning af regentafdelingen sted, støttet af formanden for uddannelsesudvalget under den hellige synode , metropolit Alexy (Ridiger) fra Tallinn og Estland . Ved at oprette en regentafdeling ved Leningrad Theological Academy and Seminary formulerede rektor sin opgave som følger - etableringen af "en skole, der ville legemliggøre ønskerne fra det gamle Ruslands regenter, en skole, hvor fremtidige ledere af kirkekor ville modtage alle den nødvendige viden." Den 1. september 1979 begyndte 20 studerende fra regentafdelingen deres studier [6] . Regency-klassen på MTA blev i 1985 omdannet til en regentskole, hvor omkring hundrede elever studerede. På det tidspunkt var det den eneste mulige form for kvindelig religionsundervisning [8] . Derefter dukkede regentsfakulteter op på teologiske skoler, regentskoler og kurser, og der begyndte at blive afholdt regentskongresser [7] .
Den 27. december 2016 dannede den hellige synode i den russisk-ortodokse kirke ved beslutning en resolution "Betragt det som vigtigt at afholde regelmæssige kongresser for korledere og korister" og dannede et kirke-offentligt råd under patriarken af Moskva og hele Rusland for udviklingen af russisk kirkesang [9] .