Knyazev, Evgeny Akimovich

Den stabile version blev tjekket den 5. november 2020 . Der er ubekræftede ændringer i skabeloner eller .
Evgeny Akimovich Knyazev
Fødselsdato 1956
Fødselssted Med. Petelino, Kosogorsky-distriktet , Tula-regionen
Land
Beskæftigelse historiker , foredragsholder
Ægtefælle Knyazeva Elena Yurievna
Børn Konstantin, Xenia

Evgeny Akimovich Knyazev (født 1956 , landsbyen Petelino , Kosogorsky-distriktet , Tula-regionen ) er en russisk historiker , lærer, doktor i historiske videnskaber (2002).

Biografi

Han dimitterede med udmærkelse fra Det Historiske Fakultet ved Moskvas Statspædagogiske Institut i 1978. På instituttet studerede han det antikke Ruslands historie under videnskabelig vejledning af professor, doktor i historiske videnskaber Vladimir Borisovich Kobrin . Han forsvarede sin afhandling "Sammenlignende karakteristika af Nil Sorskys og Joseph Volotskys klostercharter " [1] .

Knyazev arbejdede på distribution på skole nr. 770 i Moskva, på det all-russiske videnskabelige forskningsinstitut for dokumentation og arkivering af GAU i USSR og på forskningsinstituttet for videregående uddannelse, på det republikanske institut for avanceret uddannelse af pædagogiske arbejdere. Fra 1987 til 1990, mens han studerede på forskerskolen , forskede han i problemet med udviklingen og dannelsen af ​​læreruddannelsen i den højere ikke-statslige skole i Rusland i begyndelsen af ​​det 20. århundrede , udgav to monografier og en række videnskabelige artikler om disse numre i tidsskrifter: " Herald of Higher School " og andre.

I 1990 forsvarede han sin afhandling for graden af ​​kandidat for pædagogiske videnskaber om emnet "Udvikling og dannelse af højere pædagogisk uddannelse i Rusland (1900-1917)".

Fra 1992 til 2000 arbejdede E. A. Knyazev som vicerektor for New Humanitarian University, hvor han aktivt underviste og gav kurser:

I 2002 forsvarede han sin doktorafhandling "Udviklingen af ​​højere pædagogisk uddannelse i Rusland (anden halvdel af det 18. - tidlige 20. århundrede)".

Siden 2007 har han arbejdet som professor ved Institut for Filosofi og Sociale og Humanitære Discipliner ved Moscow Humanitarian Pedagogical Institute . I 2008 blev forelæsningsforløbet af E. A. Knyazev "Rusland: Fra reformer til revolution" tildelt diplomet for vinderen af ​​konkurrencen om den bedste videnskabelige bog i 2007, afholdt af Fonden for Udvikling af Indenrigsuddannelse.

Fra 2012 (efter fusionen af ​​Moscow State Pedagogical Institute med Moscow State Pedagogical University ) til 2016 underviste han ved Moscow State Pedagogical University .

Videnskabelig aktivitet

Baseret på offentliggjorte kilder og talrige arkivmaterialer studerede E. A. Knyazev for første gang den ikke-statslige højere humanitære uddannelse i det tidlige 20. århundrede ved at bruge følgende eksempel:

Knyazev uddybede i detaljer typologien for den gratis videregående uddannelse i Rusland, gav en beskrivelse af den personlige organisering af uddannelsesprocessen - "fagsystemet" og skabte underviseres personligheder.

I 1990'erne-2010'erne beskæftiger E. A. Knyazev problemerne med historien om videregående uddannelse i Rusland og ikke-statslig uddannelse og skaber også personligheder af figurer i national oplysning og uddannelse, essays om historien om aktiviteterne i forskellige højere og sekundære uddannelser skoler, forskning i historien om gratis videregående uddannelse i Rusland frem til 1917 Udvikler en ny (mere præcist "velglemt gammel") retning i humaniora - russiskstudier [3] . Knyazev udgav "Ordbog over historiske termer i russiske studier" (1995) og Forklarende ordbog over russisk historisk terminologi "Native antiquity" [4] (1996), adskillige læseplaner, undervisningsmidler om Ruslands historie og uddannelseshistorie og pædagogik. Han har udgivet over 150 videnskabelige, populærvidenskabelige og journalistiske værker, herunder: artikler i videnskabelige og videnskabelige journalistiske tidsskrifter "Bulletin of the Higher School", "Alma mater", "Sowing", "Lyceum and Gymnasium Education", "Director of the Higher School". Skole", "Bulletin of Education of Russia".

Siden 1990'erne har han aktivt udviklet emnet politikhistorie inden for videregående uddannelse i Rusland i det 18.-19. århundrede. Udgivet en række monografier: "Typology of Higher Pedagogical Education" (1990), "Autonomy and Authoritarianism: A Review of Russian Higher Education Reforms" (1991), "Centralism and Decentralization in the History of Russian Higher Education" (1992); "Højere ikke-statslig uddannelse i Rusland: historie og modernitet" (1993), "Højere uddannelse i Rusland: Essay om historie før 1917" (medforfatter) (1995).

I centrum af studiet af E. A. Knyazev er følgende problemer:

Undersøgelsen af ​​dannelsen og udviklingen af ​​systemet for videregående uddannelse fører forfatteren til konklusionen om den fremherskende rolle af ikke-statslig uddannelse i processen med at skabe et unikt system til uddannelse af lærere med videregående uddannelse baseret på universitetsuddannelse i Rusland under Sølvalder.

Han udviklede en fundamentalt vigtig bestemmelse om den personalistisk-aksiologiske tilgang i videregående uddannelser, som gjorde det muligt klart at formulere tesen om det ulovlige ved at ignorere de reelle effektive resultater af aktiviteterne i den højere friskole i Rusland i begyndelsen af ​​det 20. århundrede, hvilket blev den højeste præstation i den indenlandske videregående uddannelses historie. Udviklet på grundlag af en bred vifte af arkivalier og offentliggjorte historiske kilder, har typologien, den begrebsmæssige ramme og konklusionerne i doktorafhandlingen dannet indholdet af monografien "The Genesis of Higher Pædagogical Education in Russia in the Second Half of the 18. - Tidlige 20. århundreder: En ændring af paradigmer" (2001).

I sine skrifter overvejer E. A. Knyazev dannelsen og udviklingen af ​​den russiske nationale livssans i historien om det antikke og Moskva Rus, Rusland og det russiske imperium. Der er udgivet lærebøger, lærebøger, foredragskurser:

I 2000 udgav han den populærvidenskabelige bog “Power is disgusting. Historiske paralleller" om problemerne i det gamle Ruslands historie. I 2003 udgav han den populærvidenskabelige bog "Man of the Ages" om det gamle Rus'. I 2010 blev der i samarbejde med A. A. Evstigneev udgivet illustrerede bøger fra serien "Mirakuløse ikoner": "Ortodokse ikoner i familien", "Billedet af de allerhelligste Theotokos", "Hellige krigere"

Hovedværker

Monografier og studievejledninger

For perioden fra 2014 til 2016 udgivet følgende lærebøger:

Artikler

Noter

  1. ↑ Ved overgangen til XV-XVI århundreder. Nil Sorsky og Joseph Volotsky var ledere af to uforsonligt fjendtlige klosterpartier - henholdsvis ikke-besiddere og Josephitter.
  2. ↑ Grundlagt i 1901 af M. M. Kovalevsky .
  3. ↑ I midten af ​​det 19. århundrede introducerede historikeren M. D. Khmyrov i videnskabelig cirkulation begreberne fædrelandsstudier og fædrelandsstudier  , som i betydning er identiske med russiske studier. Knyazev bruger også nogle gange ordet "Fædrelandsstudier" (2004).
  4. ↑ Den illustrerede ordbog "Native antiquity" inkluderer de vigtigste termer og begreber relateret til Ruslands historie fra oldtiden til februar 1917.
  5. ↑ I 2008 blev forelæsningsforløbet af E. A. Knyazev "Rusland: Fra reformer til revolution" tildelt diplomet for vinderen af ​​konkurrencen om den bedste videnskabelige bog i 2007, udført af Fonden for Udvikling af National Uddannelse.

Links

  1. Officiel hjemmeside for Moscow State Pedagogical Institute  (utilgængeligt link)
  2. Hjemmeside for University of Natalia Nesterova
  4. Doktorafhandling
  5. Medlem af afhandlingsrådet for Moscow State Pedagogical Institute  (utilgængeligt link)
  Gå til Wikidata-elementet  I bibliografiske kataloger