| Det Dominikanske Sprogakademi | |
|---|---|
| Academia Dominicana de la Lengua | |
| Administrativt center | Santo Domingo , Den Dominikanske Republik , st. Mercedes, 204 |
| officielle sprog | spansk |
| Ledere | |
| Direktør | Bruno Rosario Candelier |
| Vicedirektør | Federico Enriquez Gratero |
| Grundlag | |
| Stiftelsesdato | 12-10-1927 |
| Internet side | academia.org.do |
Det Dominikanske Sprogakademi ( spansk: Academia Dominicana de la Lengua ) er en non-profit kulturforening i Den Dominikanske Republik , hvis mission er at bevare og udvikle det spanske sprog og andre sprog i landets folk. Grundlagt i Santo Domingo , Den Dominikanske Republik den 12. oktober 1927 [1] .
Det Dominikanske Sprogakademi er medlem af Sammenslutningen af Akademier for det spanske sprog og samarbejder konstant med det kongelige akademi for det spanske sprog om spørgsmålene om opdatering af stavningen og morfologien af det spanske sprog , Ordbogen for det spanske sprog (DRAE) og andre ordbøger, især Pan-Spanish Explanatory Dictionary og Dictionary of Americanisms . Denne aktivitet består i at revidere definitionerne af termer og udtryk, grammatiske, fonetiske og leksikografiske begreber, studere detaljerne i dominikansk spansk , indsamling af idiomatiske udtryk og sætninger hentet fra dominikanske forfatteres værker.
Det Dominikanske Sprogakademi har bidraget til at øge bevidstheden om vigtigheden af spansk, som er dominikanernes sprog, ved at fremme interessen for at lære sproget blandt befolkningen.
Strukturen af Det Dominikanske Sprogakademi gennem dets historie omfattede mange berømte skikkelser, såsom præsidenter for republikken, ministre, hierarker i den katolske kirke , lingvister og forfattere, som ydede et væsentligt bidrag til udviklingen af sprogtraditionerne og kulturen i landet.
Det Dominikanske Sprogakademi blev oprettet den 12. oktober 1927 i Santo Domingo på initiativ af ærkebiskop Adolfo Alejandro Nouel . Initiativgruppen omfattede 12 personer, efterfølgende nåede antallet af medlemmer af Akademiet op på 29 fuldgyldige medlemmer og 30 tilsvarende medlemmer. Titlen på et medlem af Akademiet er for livet, stolene er udpeget med bogstaver i alfabetet fra A til Z [1] .
Det Dominikanske Sprogakademi blev til med det formål at støtte "studiet af vores sprog og dyrkningen af litterære værker for at tage vare på deres oprindelige essens, fremskynde deres udvikling og fremme idiomatikkens kreative kanal og sikre deres sammenhæng og energi. " [1] . Dette mål opnås gennem offentliggørelse af undersøgelser og afholdelse af seminarer, kollokvier , konferencer , mediepublikationer , sprogkonsultationer og andre aktiviteter, der har bidraget til omdannelsen af akademiet til en af de vigtigste kulturinstitutioner i Den Dominikanske Republik.
Akademiet har ni fastansatte til at varetage sine opgaver, samt to arbejdsgrupper, såsom en gruppe "minstrel"-digtere og en gruppe fortællere, der skal fremme litterær kreativitet. Derudover har Akademiet et Center for Filologisk Træning, som giver sproglig og litterær træning og fremme af sproglig adfærdsforskning. Akademiet oprettede også en kommission for spansk Tertulia Lingüística de la Academia , som tilskynder til værdierne i det spanske sprog og spansk. Tertulia Letras de la Academia , hvor litterære værdier diskuteres [1] .
Akademiet udgiver med jævne mellemrum Bulletin of the Dominican Language Academy ( spansk: Boletín de la Academia Dominicana de la Lengua ), som omfatter akademiske artikler, begivenhedsrapporter og andet materiale. I 1940 udgav Akademiet Dominicanisms ( spansk: Dominicanismos ), skrevet under ledelse af akademiker Manuel A. Patin Maceo, og udgiver i øjeblikket en Dictionary of Dominican Spanish ( spansk: Diccionario del español dominicano ), udarbejdet af Akademiets leksikografiske gruppe [1] .
I april 2016 deltog Det Dominikanske Sprogakademi sammen med den litterære gruppe "Federico García Godoy" og Ateneo Insular de La Vega i begivenheder dedikeret til 100-året for digteren Ruben Darios død (1867-1916) [1 ] .
| Sammenslutningen af akademier for det spanske sprog | ||
|---|---|---|