Demoer, Lloyd
| Lloyd Demoer | |
|---|---|
| Lloyd de Mause | |
| Fødselsdato | 19. september 1931 |
| Fødselssted | |
| Dødsdato | 23. april 2020 [1] (88 år) |
| Et dødssted | |
| Land | USA |
| Videnskabelig sfære | historie , psykologi , psykohistorie |
| Arbejdsplads | |
| Alma Mater | |
Lloyd Democ (stavning af efternavnet - Demoz ; engelsk Lloyd deMause ; 19. september 1931 , Detroit , Michigan - 23. april 2020 [1] , New York , New York ) - amerikansk historiker og psykolog , en af grundlæggerne af psykohistorie .
Biografi
Uddannet fra Columbia College. Han modtog sin postgraduate uddannelse i statskundskab fra Columbia University og i psykoanalyse fra National Psychological Association for Psychoanalysis ..
Han har undervist i psykohistorie ved City University of New York og ved New York Psychoanalytic Training Center.
Videnskabelig aktivitet
I sine værker om barndommens historie identificerede Demos seks forskellige dominerende modeller for holdning til børn gennem historien, underbyggede barndomsopdragelsens indflydelse på karakteristika ved en voksen personlighed og forbandt de modeller for børneopdragelse, han identificerede, med egenskaberne ved civilisationens udvikling i hver periode. De seks modeller, ifølge Demos, er som følger [2] :
- Barnedræbende (indtil det 4. århundrede e.Kr.) - præget af massemord på børn og vold mod dem
- Forladt/afskediget (IV-XIII århundreder) - karakteriseret ved afvisningen af barnemord i forbindelse med udbredelsen af kristendommen og praksis med at overføre børn af forældre til at blive opdraget af tredjemand
- Ambivalent (XIV-XVII århundreder) - kendetegnet ved begyndelsen af forskydningen af praksis med fysisk afstraffelse
- Obsessiv / tvang (XVIII århundrede) - kendetegnet ved begyndelsen af at forstå barnets behov
- Socialisering (XIX - første halvdel af det XX århundrede) - præget af den massive spredning af pædagogisk viden såvel som primær og sekundær uddannelse
- Hjælpe (siden midten af det 20. århundrede) - præget af individualisering af opdragelsesprocessen, afvisning af fysisk afstraffelse og ligeværdige forhold mellem forældre og børn
Demoer henledte også opmærksomheden på rollen som fosteroplevelse , det vil sige det psykologiske traume af en person i tilstanden af et embryo i moderens livmoder. Ifølge Demos opstår fostertraumer, når fosteret oplever ubehag på grund af mangel på ernæring eller fra moderens rygning eller alkoholisme. Da embryonet ikke har evnen til at reagere på en irriterende reaktion, forbliver føtale traumer i den menneskelige psyke selv i voksenalderen, men på grund af det faktum, at de er skjult i selve psykens dybder, er deres manifestation ubevidst og implicit. [3] .
Demos forbinder problemet med tilblivelsen og spredningen af islamistisk terrorisme med de særlige forhold ved familieforhold og uddannelse i mange muslimske lande [4] .
Demos var grundlæggeren af Institute for Psychohistory og The Journal of Psychohistory .
Bibliografi
- DeMause, Lloyd (1975). En bibliografi over psykohistorie. New York: Garland Pub. ISBN 0-8240-9999-0 .
- DeMause, Lloyd (1975). Den nye psykohistorie. New York: Psychohistory Press. ISBN 0-914434-01-2 .
- Ebel, Henry; DeMause, Lloyd (1977). Jimmy Carter og amerikansk fantasy: psykohistoriske udforskninger. New York: To kontinenter. ISBN 0-8467-0363-7 .
- DeMause, Lloyd (1982). Grundlaget for psykohistorie . New York: Kreative rødder. ISBN 094050801X .
- DeMause, Lloyd (1984). Reagans Amerika . New York: Kreative rødder. ISBN 0-940508-02-8 .
- DeMause, Lloyd (2002). Nationernes følelsesliv. New York: Karnac. pp. 454. ISBN 1-892746-98-0 .
- DeMause, Lloyd (1995 pbk). Barndommens historie. Northvale, New Jersey: Jason Aronson. pp. 450. ISBN 1-56821-551-7 .
- DeMoz, L. Psykohistorie. - Rostov ved Don: Phoenix, 2000.
- demoer, Lloyd. Psykohistoriske motiver for krig og folkedrab. zb. Problem. 3 / rødkal. : U. N. Sidartsov, S. M. Khodzin (adk. redaktører) og insh. - Minsk: BDU, 2007. - S. 168-180. Arkiveret 4. marts 2016 på Wayback Machine
Noter
- ↑ 1 2 Nekrolog _
- ↑ Schneider, L. B. Psykologi af familieforhold. - Moskva: April Press; EKSMO-Press, 2000. - 512 s. . Hentet 18. maj 2010. Arkiveret fra originalen 11. april 2010.
- ↑ Shutova O. M. Psykohistorie: skole og metoder. Lærebog / Red. V. N. Sidortsova. - Minsk: "Veda", 1997. - 1000 eksemplarer. — s. 79-81
- ↑ deMause, Lloyd The Childhood Origins of Terrorism ( Lloyd Demos Children's sources of terrorism) // XXI århundrede: faktiske problemer i historisk videnskab: Proceedings of the international. videnskabelig konf., dedikeret 70 års jubilæum for ist. fak. BGU. Minsk, 15-16 apr. 2004 / Red.: V. N. Sidortsov. (ansvarlig red.) m.fl. - Mn: BGU, 2004. - S. 195-198. . Hentet 6. maj 2010. Arkiveret fra originalen 4. marts 2016.
Links
 |
| |||
|---|---|---|---|---|