ROA's Dabendorf-skole (officielt navn: Department of Oriental Propaganda for Special Purposes , tysk Ostpropagandaabteilung zur besonderer Verwendung ) er det eneste [1] personaletræningscenter for den russiske befrielseshær , etableret i 1943 40 km syd for Berlin nær landsbyen af Dabendorf på stedet for en tidligere lejr for franske krigsfanger til uddannelse af officerer fra ROA.
Initiativet til at oprette skolen tilhørte de tyske officerer, der deltog i anti -Hitler-sammensværgelsen i Wehrmacht (især oberst R. Gehlen og oberstløjtnant grev K. von Stauffenberg ) [2] .
Skolens officielle hovedopgave var at træne propagandistgrupper med 100 Wehrmacht-divisioner, på østfronten og i krigsfangelejre drevet af OKW - OKH . Faktisk uddannede skolen officerer for den russiske befrielseshær (ROA) [1] . Kursernes ideologiske hovedopgave var genopdragelsen af tilfangetagne krigere og ledere af Den Røde Hær til overbevisende modstandere af det stalinistiske socio-politiske system [3] .
Fra 1943 til 1945 passerede op mod 5.000 mennesker gennem Dabendorf, 12 dimissioner fandt sted. De første praktikanter ankom til kurserne den 28. februar 1943 fra Wulheide- lejren . Tre virksomheder af skolen blev taget i ed, og fra 1. marts begyndte de at forberede sig efter et særligt udviklet program. I slutningen af marts ankom en gruppe lærere, medlemmer af NTS , ledet af general F. I. Trukhin , til Wustrau fra en træningslejr for de østlige besatte områder [1] .
Efterfølgende omfattede Dabendorfskolen 5 kadetkompagnier, en reservedeling, en husholdningsdeling, en lægeenhed og en klub. Skolens faste personale er 54 officerer, 11 underofficerer og 44 menige. Alle var klædt i Wehrmacht-uniformer med russiske feltepauletter, en kokarde og ROA-emblemet på venstre ærme [1] .
Dabendorf-skolen var under kontrol af fire forskellige afdelinger, som tillod skolen at nyde en vis autonomi [2] [4] . Skolens læseplan omfattede [1] :
Forelæsningsforløbet kogte ned til kritik af systemet, der eksisterede i USSR, og til at overbevise tilhørere om Vlasov-bevægelsens udsigter. Kritik af stalinismen af foredragsholdere blev udført ud fra et synspunkt om legitimiteten og ønskværdigheden af Februarrevolutionen i 1917 , og nogle endda af Oktoberrevolutionen , uden Stalins "perversioner" [1] . Redaktionskontorerne for to aviser, Zarya og Volunteer, var placeret på lejrens område. [5]
General A. A. Vlasov kom regelmæssigt til Dabendorf i slutningen af hvert nummer, holdt taler og var vært for en specielt organiseret parade.
Den 12. april 1943, på initiativ af major M.A. Zykov, blev den første anti-bolsjevikiske konference af tidligere krigere og chefer for Den Røde Hær afholdt på skolen, hvor mere end 600 mennesker deltog. Præsidiet omfattede redaktøren af den frivillige avis, generalløjtnant for ROA G. N. Zhilenkov, V. V. Pozdnyakov, G. A. Pshenichny, løjtnant K. A. Krylov og andre. Hovedrapporten på konferencen blev lavet af general VF Malyshkin [6] .
Den 28. februar 1945 blev skolen evakueret til landsbyen Gishyubel , 12 km syd for Karlsbad , hvor den ophørte med at eksistere den 22. april 1945 [7] .
Den tyske leder af skolen er Wehrmacht-kaptajn V.K. Shtrik-Shtrikfeld [2] .
Ifølge historikeren K. M. Aleksandrov var ROA's Dabendorf-propagandistkurser fra marts 1943 til november 1944 grundlaget for Vlasov-bevægelsen, "smedjen" for Vlasov-militærpersonalet, uden hvilken udsendelsen af KONR's væbnede styrker i 1944-1945 ville have været umuligt. Samtidig var den anti-stalinistiske bevægelse, der opstod under sådanne ugunstige omstændigheder, stort set heterogen, uorganiseret, med en udtalt venstredemokratisk orientering [8] .
I Dabendorf-skolens historie, som i et spejl, afspejledes en skala af specifikke farver og stemninger hos en del af det tidligere "subsovjetiske" folk, kun forenet af en fælles afvisning af regimet i deres hjemland.
- K. M. Alexandrov. Russiske soldater fra Wehrmacht. Helte eller forrædere. 2005 [8]Dabendorfs læreres kritik af den sovjetiske virkelighed og det stalinistiske samfund var ifølge K. M. Aleksandrov berettiget. Især teserne i lærebøgerne understregede statens "ideokratiske natur", hvis eksistens, set fra Vlasovitternes synspunkt, var "at omsætte en ensidig partiidé" baseret på en " snævert materialistisk verdensbillede." Samtidig var lignende vurderinger underforstået i forhold til det nazistiske rige. I skolen forsøgte Vlasovitterne at analysere årsagerne og mekanismen til dannelsen af " Stalin-kulten ", som et resultat af, at CPSU (b) også forvandlede sig fra et "ideeparti til lederens parti". som resultatet af masseindoktrinering af sovjetisk ungdom [9] .
| russiske befrielseshær | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Struktur |
| |||||||
| Personligheder |
| |||||||
| Diverse | ||||||||