PLATO (computersystem)

Den aktuelle version af siden er endnu ikke blevet gennemgået af erfarne bidragydere og kan afvige væsentligt fra den version , der blev gennemgået den 16. november 2020; verifikation kræver 1 redigering .

Programmeret logik for automatiserede undervisningsoperationer ( PLATO , Rus. Softwarealgoritme til automatiserede undervisningsoperationer ) [1]  - det første e-læringssystem (oprindeligt kørte på ILLIAC I computeren ), ved slutningen af ​​1970'erne, bestod af flere tusinde terminaler rundt om i verden og mere end et dusin mainframes forbundet med et fælles computernetværk . PLATO-systemet er udviklet på University of Illinois og har været i brug i 40 år. Det blev oprindeligt skabt til enkle kurser af studerende ved University of Illinois, lokale gymnasieelever og studerende på en række andre universiteter. I øjeblikket er der flere arbejdssystemer, der er efterkommere af PLATO.

PLATO-systemprojektet blev implementeret af Control Data Corporation (CDC), som fremstillede de computere, der kørte systemet. Corporations præsident William Norris planlagde, at PLATO-systemet skulle blive en vigtig kraft i computerverdenen, men introduktionen af ​​systemet på markedet var mislykket. Det sidste fungerende system blev lukket ned i 2006 (kun en måned efter Norris' død), men i løbet af denne tid, takket være PLATO, så grundlæggende koncepter som et webforum , online test, e- mail , chat , instant message , remote desktop , multi- bruger blev introduceret. spil . Det var til PLATO-computere , at det første spil med tredimensionel grafik Spasim blev skabt i 1973 , og så velkendte spil som Mahjong og Solitaire blev tilpasset for første gang .

Forudsætninger for oprettelse

Indtil en lov blev vedtaget i 1944 , der tillod veteraner fra Anden Verdenskrig at gå gratis på college, kunne kun få indbyggere i USA modtage videregående uddannelse . I begyndelsen af ​​1950'erne begyndte en betydelig stigning i antallet af studerende, og ledelsen af ​​institutterne stod over for det alvorlige problem at undervise et stadigt stigende antal mennesker. De besluttede, at hvis computerautomatisering kan øge produktionen på fabrikker, kan den også bruges på uddannelsesområdet. I 1957 opsendte USSR Sputnik 1  , Jordens første kunstige satellit, hvilket fik den amerikanske regering til at investere flere penge i naturvidenskab og ingeniøruddannelse. I 1958 afholder US Air Force Research Department en konference om computerlæring ved University of Pennsylvania ; en række virksomheder, især IBM , præsenterede deres forskning.

Oprettelse

I 1959 foreslog Chalmers Sherwin, en fysiker ved University of Illinois , computeriserede læringssystemer til dekanen for College of Engineering, William Everett, som igen opfordrede Daniel Alpert, en anden fysiker, til at indkalde til et møde om emnet og inviterede ingeniører. , systemadministratorer, matematikere og psykologer. Få uger efter det første møde lykkedes det ikke på mødet at nå frem til en fælles konklusion om, hvordan systemet og dets design skulle indrettes. Alpert bragte dette spørgsmål op i en samtale med laboratorieassistent Donald Bitzer, som som et resultat besluttede at udvikle en demoversion af systemet.

I dag betragtes Bitzer som "faderen" til PLATO-systemet og indrømmer, at for at kunne give en computeruddannelse af høj kvalitet, var gode grafikmuligheder ikke påkrævet (dengang var skrivehastigheder på teletyper på 10 tegn i sekundet normen). I 1960 blev PLATO-systemet tilgængeligt for første gang på ILLIAC I -computeren ; for at arbejde på det, blev et tv tilsluttet som en skærm og et specielt tastatur til at navigere og arbejde med menuen . I 1961 blev PLATO II udviklet, som var fokuseret på to brugeres arbejde på samme tid.

Projektdeltagerne var overbeviste om værdien af ​​disse systemer, og PLATO blev forfinet og forbedret fra 1963 til 1969 . PLATO III tillod brugere at bruge TUTOR -programmeringssproget , udviklet af biologi-kandidatstuderende Paul Tentzar i 1967, til at skabe nye lektionsmoduler . PLATO III kunne køre op til 20 lektionsprogrammer på samme tid og blev brugt på University of Illinois i Urbana-Champaign , hvor det var muligt at logge ind på systemet gennem brugerterminaler .

PLATO IV

Oprettelsen af ​​PLATO I, II og III blev finansieret af små tilskud fra det amerikanske luftvåben og flåde . På det tidspunkt var PLATO III allerede i aktiv tjeneste. I 1967 forsynede US National Science Foundation udviklingsteamet med konstant finansiering, hvilket gjorde det muligt for Bitzer at etablere sit eget Computerized Learning Science Laboratory (CERL) for at videreudvikle og forbedre systemet.

I 1972 blev PLATO IV-systemet udviklet, som havde en række nyskabelser – såsom det orange plasmapanel designet af Bitzer. Det inkluderede hukommelse og rastergrafikfunktioner . Plasmaskærmen understøttede evnen til hurtigt at tegne vektorlinjer . Den kørte med 1260 baud og viste 60 linjer eller 180 tegn i sekundet. Displayet var i 512x512 bit format ; gengivelse af vektorgrafik og symboler blev udført ved hjælp af logik, der var forbundet med hardwaren . Brugere kunne oprette deres egne symboler, hvilket giver mulighed for bitmap-grafik . Trykluft drev en billedvælger, der arbejdede efter princippet om mikrofilm . Farvebilleder blev projiceret på en skærm under softwarekontrol. PLATO IV-skærmen havde også et 16x16 infrarødt berøringspanel-gitter, så eleverne kan besvare spørgsmål med et fingertryk hvor som helst på skærmen. Det var også muligt at tilslutte terminalen til perifere enheder. En sådan enhed var Gooch Synthetic Woodwind synthesizer , som kunne behandle og syntetisere 4 stemmer og føre informationen direkte til PLATO IV. Senere blev der udviklet en ny version af synthesizeren, som kunne behandle allerede 16 stemmer og også forbinde og adskille stemmer for at få mere komplekse lyde. En særlig talesynthesizer Votrax blev også skabt.

Formålet med dette system var at undervise og udvikle musikalske færdigheder. Så for eksempel evaluerede programmet spillets hastighed og klang, det inkluderede interaktive eksempler, musikalske diktater [2] . To specielle musik- og teksteditorer blev udviklet til PLATO IV, samt en compiler til sproget, registreringssystemer til eksekverbare musikfiler, programmer til afspilning af musik i realtid og andre musikprogrammer. Så PLATO blev det første system med avancerede multimediefunktioner.

PLATO V

Med fremkomsten af ​​mikroprocessorer blev nye, billigere og mere dygtige terminaler udviklet. På University of Illinois blev de kaldt PLATO V, selvom PLATO V-systemet aldrig eksisterede (det blev ved med at hedde PLATO IV). Intel 8080-mikroprocessorer indbygget i terminalerne gjorde det muligt for systemet at køre programmer lokalt, som Java-applets eller ActiveX-kontroller gør i dag , samt at indlæse små softwaremoduler i terminalen for at diversificere træningskurser gennem kompleks animation og andre funktioner, der ikke er tilgængelige i konventionelle terminaler .

I 1972 blev PLATO-systemet demonstreret for Xerox PARC - forskere ved University of Illinois . Der blev vist separate moduler af systemet - såsom billedgeneratorprogrammet til PLATO og programmet til at "tegne" nye tegn. Mange af disse innovationer blev grundlaget for udviklingen af ​​andre computersystemer. Nogle af disse teknologier udviklede sig til Xerox Alto -systemet , som igen blev prototypen for Apples designs .

I 1975 tjente PLATO-systemet, der kørte på CDC Cyber ​​​​73 -supercomputeren , næsten 150 steder, herunder ikke kun PLATO III-brugere, men også gymnastiksale, lyceums, gymnasier, universiteter og militære installationer. PLATO IV tilbød tekst, grafik og animation som en del af træningskurserne. Derudover var der en delt hukommelsesmekanisme ("delte" variabler), som gjorde det muligt ved hjælp af programmeringssproget TUTOR at overføre data mellem forskellige brugere i realtid. Sådan blev chatprogrammer først oprettet, såvel som den første flysimulator for flere spillere .

Med fremkomsten af ​​PLATO IV erklærede Bitzer sin overordnede succes og argumenterede for, at hans hovedmål var nået: universel computerlæring var nu tilgængelig for alle. Imidlertid var PLATO-terminalerne for dyre (ca. $ 12.000 ), så omkostningerne ved PLATO-systemet skulle reduceres for at blive betragtet som offentlige.

Litteratur

Noter

  1. ↑ Engineering for Education ved University of Illinois   : tidsskrift .
  2. ↑ Sherwin Gooch. PLATO Music Systems (marts 1978). Hentet 13. april 2006. Arkiveret fra originalen 29. oktober 2012.

Links

  Gå til Wikidata-elementet  Ordbøger og encyklopædier
I bibliografiske kataloger