De Forenede Nationers Institut for Uddannelse og Forskning (UNITAR) er den specialiserede træningsarm i FN-systemet. UNITAR udfører trænings- og kapacitetsudviklingsaktiviteter for at hjælpe hovedsageligt udviklingslande, med særlig fokus på de mindst udviklede lande (LDC'er), små udviklingsøstater og andre grupper og samfund, der er mest sårbare, herunder dem i konfliktsituationer.
Ideen om at etablere et FN-institut for uddannelse og forskning blev første gang nævnt i en resolution fra FN 's Generalforsamling fra 1962 [1] . UNITAR blev grundlagt i 1963 efter anbefaling fra FN's Økonomiske og Sociale Råd til Generalforsamlingen, som pålagde FN's generalsekretær at etablere FN's Institut for Uddannelse og Forskning som et selvstændigt organ inden for FN -systemet [2] [3] .
Oprettelsen af UNITAR faldt sammen med tiltrædelsen af De Forenede Nationer siden 1960 af 36 stater, herunder 28 afrikanske stater. Denne hidtil usete bølge af afkolonisering har skabt et presserende behov for bistand, da mange af de nyligt uafhængige stater ikke har kapaciteten til at træne deres unge diplomater. Uddannelsesinstituttets vision blev dannet af dets første fire administrerende direktører [4], der oprindeligt kommer fra afrikanske nye uafhængige stater, og blev udviklet med netop modtagerlandenes behov og prioriteter i tankerne.
UNITAR blev operationelt i marts 1965. Instituttet havde oprindeligt hovedkvarter i New York City . I 1993 blev UNITARs hovedkvarter flyttet til Genève ( Schweiz ).
Instituttet leverer trænings- og uddannelsestjenester til nationale og lokale embedsmænd fra FN-medlemsstater og civilsamfundsrepræsentanter fra hele verden. UNITAR er forpligtet til at imødekomme den voksende efterspørgsel fra FN-medlemsstater, især de mindst udviklede lande, om kapacitetsudvikling inden for de tematiske områder af 2030-dagsordenen for bæredygtig udvikling.
UNITAR hjælper regeringer med at forstå klimaændringer , kemikalier, affaldshåndtering og den grønne økonomi . Instituttet bistår også finansministerierne gennem sine kurser i forvaltning af offentlig gæld, finanser og handel, og giver uddannelse til embedsmænd i fredsbevarelse og konfliktforebyggelse. Gennem sit Operational Satellite Applications (UNOSAT) program leverer instituttet satellitbilleder og analyserer det.
Siden 2003 har UNITAR kørt kurser for at støtte kommunale og regionale ledere, der beskæftiger sig med spørgsmål om integreret offentlig politik .
En anden opgave for instituttet er at organisere videndelingsarrangementer for FN's generalsekretær, herunder et årligt seminar for FN's generalsekretærs særlige repræsentanter, samt strategiske møder for afdelinger i organisationen. UNITAR leder også FN-initiativer på tværs af agenturer såsom One Learning Platform on Climate Change eller Global Migration Team.
UNITARs forskningsaktiviteter er fokuseret på vidensystemer og deres anvendelse. De understøtter uddannelsen af instituttet ved at skabe et læringsmiljø tilpasset voksne elevers behov, og derved bidrage til udvidelsen, effektiviteten og rækkevidden af instituttets kapacitetsudviklingsaktiviteter.
UNITAR er en projektorganisation og modtager ingen midler fra FN's almindelige budget. Instituttet finansieres udelukkende af frivillige bidrag, hovedsageligt fra FN-medlemsstater , FN- specialiserede agenturer , internationale og mellemstatslige organisationer , offentlige organisationer og den private sektor .
UNITAR har erfaring med træning i multilateralt diplomati, konfliktforebyggelse og fredsopbygning , fredsbevarelse, klimatilpasning , grøn økonomi , miljøstyring , kemikalie- og affaldshåndtering , lokale myndigheder og offentlige finanser og handels- og dagsordenssammenhængsstøttedage frem til 2030 . Det fungerer også som et forskningscenter for anvendelse af satellitbilleder i humanitære, konflikt- eller nødsituationer gennem UNOSAT Operational Satellite Applications Programme.
Instituttets arbejde er organiseret i fem områder: