Lærerinstitutioner i det russiske imperium
Lærerinstitutter i det russiske imperium er sekundære specialiserede uddannelsesinstitutioner i systemet med uddannelse af lærere i byskoler i det russiske imperium .
Lærerinstitutioner begyndte at blive oprettet siden udgivelsen af forordningen om byskoler i 1872 med det formål at forberede lærerne til disse skoler. Men før det, i 1819-1823, under navnet Teachers' Institute , en uddannelsesinstitution, der blev drevet under afdelingen for St. Petersburg University, for at uddanne assistenter til lærere i offentlige skoler.
Nye typer af lærerinstitutter blev opfordret til at uddanne lærere til byskolerne oprettet ved forordningen af 31. maj 1872 . Det var lukkede institutioner, drevet af uddannelsesdistrikternes tillidsmænd og under umiddelbar kontrol af direktørerne, som var valgt af kurator blandt de personer, der havde gennemført deres kurser på højere læreanstalter. På hvert lærerinstitut var der en eller to klasses byskole til praktiske øvelser i undervisningen. Instituttets ledelse varetages af det pædagogiske råd, der under direktørens formandskab bestod af alle instituttets lærere samt lærere af den til instituttet knyttet byskole.
Studieforløbet var tre år (i Tiflis og Vilna Jewish - 4 år). Lærerinstitutternes almindelige elevtal er 75; af disse blev 60 fuldt støttet af ministeriet, de resterende 15 pladser blev givet til stipendiater fra andre afdelinger og forskellige selskaber. Direktører for lærerinstitutioner havde alle de rettigheder, der var tillagt direktører for gymnasier. På institutterne blev der optaget unge mennesker i alle rækker og forhold, ikke yngre end 16 år. Kandidater modtog certifikater for titlen som lærer i byens skole og var forpligtet til at tjene mindst seks år som lærer i byens skole som tildelt af uddannelsesmyndighederne. Discipliner undervist i lærerinstitutioner: Guds lov, pædagogik, russisk og kirkeslaviske sprog, aritmetik, algebra, geometri, historie, geografi, naturhistorie og fysik, tegning og tegning, kalligrafi, sang og gymnastik; i 1896 blev der desuden indført obligatorisk uddannelse i manuelt arbejde.
Den 1. januar 1878 var der 7 almindelige lærerinstitutter (330 elever) og to jødiske (269 elever) [1] : Petersburg Teachers' Institute og Moscow Teachers' Institute (siden 1872), Feodosia Teachers' Institute og Glukhovsky Teachers ' Institut (siden 1874), Kazan lærerinstitut og Belgorod lærerinstitut (1876), Catherines lærerinstitut i Tambov , Vilna lærerinstitut (siden 1875); også jødisk: Vilna Jewish (siden 1873), Zhytomyr Teachers' Institute ; i 1878-1879 blev der åbnet endnu en - Orenburg Teachers' Institute . Pr. 1. januar 1899 var der 1525 elever og 168 lærere fordelt på 9 lærerinstitutter.
Efter revolutionen 1905-1907 blev lærerinstitutioner åbne uddannelsesinstitutioner, der accepterede mænd af alle ranger og forhold. Antallet af elever steg markant, blandt dem var folkelærere, der dimitterede fra lærerseminarer , kandidater fra byskoler (fra 1912 - højere grundskoler ).
Noter
- ↑ Historisk og statistisk essay om almen og specialundervisning i Rusland / Ed. A. G. Nebolsina; Vseros. prom.-art. vyst. 1882 i Moskva. - St. Petersborg: type. V. Kirshbaum, 1883. - S. 97-98.
Litteratur
- Lærerinstitutter, seminarer og skoler // Encyclopedic Dictionary of Brockhaus and Efron : i 86 bind (82 bind og 4 yderligere). - Sankt Petersborg. , 1890-1907.
- Lærerinstitutter // Great Soviet Encyclopedia : [i 30 bind] / kap. udg. A. M. Prokhorov . - 3. udg. - M . : Sovjetisk encyklopædi, 1969-1978.
- Lærerinstitutter // Great Russian Encyclopedia : [i 35 bind] / kap. udg. Yu. S. Osipov . - M . : Great Russian Encyclopedia, 2004-2017.
 Ordbøger og encyklopædier |
|
|---|