| Joseph M. Williams | |
|---|---|
| Fødselsdato | 18. august 1933 |
| Dødsdato | 22. februar 2008 (74 år) |
| Land | |
| Arbejdsplads | |
| Alma Mater | |
Joseph Williams ( 18. august 1933 – 22. februar 2008 ) var en amerikansk sprogforsker og forfatter til populære lærebøger om skriftlig retorik og argumentation.
Williams studerede ved University of Miami ( Ohio ). I 1966 modtog han sin ph.d. i engelsk og lingvistik fra University of Madison-Wisconsin . Fra 1965 til sin pensionering i 1999 underviste Williams ved University of Chicago i afdelingen for engelsk sprog og litteratur.
Williams startede som engelsksproget forsker . I Origins of the English Language: A Social & Linguistic History sporer han det engelske sprogs historie fra menneskelig oprindelse til i dag. Hans interesse for at studere det tætte forhold mellem grammatik og retorik manifesterede sig i et andet af hans tidlige værker - "New English: structure, form, style" ( The New English: Structure, Form, Style ) og blev mest levende udtrykt i bogen Style : Lessons clarity and beauty” ( Style: Lessons in Clarity and Grace ), en bemærkelsesværdig lærebog om skrivestil . På russisk blev denne bog udgivet under titlen Style: Ten Lessons for Beginning Authors .
I "Style" formulerer Williams og forsvarer energisk to grundlæggende principper om, at "at skrive klart er godt, og enhver kan gøre det" [1] . For at opnå dette tilbyder Williams klare trin til, hvordan man først gør sætninger og afsnit klare og derefter smukke. For at gøre sætningen klar, bør handlinger udtrykkes i specifikke verbale prædikater. Afsnit bliver sammenhængende, når der er en følelse af at "flyde" i sætninger, og sammenhængende, når afsnit opfattes som en helhed.
Udtryksevne afhænger af, hvordan sætninger slutter. Smukke sætninger og afsnit er kendetegnet ved korthed, sammenhængende form (sætninger er koordinerede og har ikke lange plug-in strukturer) og ynde ( syntaks , mening, lyd og rytme er afbalanceret i sætninger). I senere udgaver diskuterer Williams skriveetikken , som han forstår som den sociale interaktion mellem forfatter og læser, og giver råd om, hvordan man kan skabe sammenhængende dokumenter.
I samarbejde med hans mangeårige universitetskolleger - Wayne Booth og Gregory Colomb Williams, blev bogen The Craft of Research skrevet sprog med titlen "Research: Sixteen Lessons for Aspiring Authors" . Bogen er beregnet til at hjælpe med at planlægge og udføre forskning og skrive en endelig rapport om dens resultater. Forfatterne forstår at skrive en forskningsrapport som "at tænke på papir under hensyntagen til læsernes synspunkt" [2] . I betragtning af undersøgende ræsonnementer udvikler Williams og hans kolleger Stephen Toulmins berømte formelle argumentationsmodel . I deres næste bog, The Craft of Argument, behandler Williams og Colomb argumentation generelt. Forfatterne hævder, at i argumentation "søger spørgsmål og svar ikke kun sandheden, men skaber også de midler til overtalelse, som retorikken søger" [3] .