Tolstoj, Ivan Ivanovich (statsmand)

Ivan Ivanovich Tolstoj
Minister for offentlig undervisning
18. oktober  (31.)  1905 -  24. april ( 7. maj )  , 1906
Monark Nikolaj II
Forgænger Glazov, Vladimir Gavrilovich
Efterfølger Kaufman, Pyotr Mikhailovich
Fødsel 18. maj (30), 1858 Luga , St. Petersburg-provinsen( 30-05-1858 )
Død 20. maj ( 2. juni ) 1916 (58 år) Gaspra , Yalta Uyezd , Taurida Governorate , Det russiske imperium( 02-06-1916 )
Gravsted
Slægt tyk
Far Ivan Matveyevich Tolstoj
Mor Elizaveta Vasilievna Tulinova [d]
Børn Ivan Ivanovich Tolstoj
Uddannelse Sankt Petersborg Universitet
Holdning til religion ortodokse
Kendt som numismatiker , arkæolog
 Mediefiler på Wikimedia Commons
Wikisource logo Arbejder hos Wikisource

Grev Ivan Ivanovich Tolstoj ( 1858 - 1916 ) - russisk statsmand, arkæolog og numismatiker. Minister for offentlig uddannelse i det russiske imperium (1905-1906), borgmester i Skt. Petersborg (Petrograd) (1912-1916). Fra 1893 var han næstformand for Kunstakademiet . Siden 1911, formand for det russiske samfund af numismatikere . Han var formand for det russiske selskab til studier af jødisk liv . Bror til kunstkritiker D. I. Tolstoj , far til akademiker I. I. Tolstoj .

Oprindelse, uddannelse og service

Født den 18. maj  ( 301858 i Luga , St. Petersburg-provinsen . Søn af ministeren for post- og telegrafer, grev Ivan Matveyevich Tolstoy . Han blev døbt den 4. juni 1858 i Tsarskoye Selo hofkirken med modtagelse af broder Matvey Tolstoy og tante Ekaterina Matveevna Tolstaya [1] .

Han dimitterede fra St. Petersburg 3rd Gymnasium (1876) [2] og det juridiske fakultet ved Imperial St. Petersburg University (1880). Siden 1881 tjente han under afdelingen for indenrigsministeriet , var engageret i organiseringen af ​​genbosættelse.

Siden 1886 var han medlem af den kejserlige arkæologiske kommission. I 1889 blev han udnævnt til konferencesekretær for Imperial Academy of Arts , og i 1893 - dets vicepræsident. Han deltog aktivt i udarbejdelsen af ​​det nye charter for akademiet og i dets radikale forvandling. Bidraget til grundlæggelsen og organiseringen af ​​det russiske museum i St. Fra 1885 til 1890 var han sekretær for Imperial Russian Archaeological Society , og fra 1899 var han assistent for formanden for dette selskab. Siden 1900 var han formand for det russiske trykkeriselskab; siden 1905 - æresmedlem af Kunstakademiet.

Kammerherre siden 1898, æresmedlem af St. Petersburgs Videnskabsakademi siden 1897.

Som undervisningsminister

Fra november 1905 til april 1906 fungerede han som minister for offentlig undervisning .

Efter at have trådt ind i ledelsen af ​​ministeriet mente han at give bred frihed til offentlige og private initiativer i spørgsmålet om ungdomsuddannelse. Paa Spørgsmaalet om Gymnasieskolens Typer og Læreplaner erklærede Ministeriet, at det vilde fastholde Princippet om deres Elasticitet og Mobilitet, ingenlunde at stræbe efter deres detaljeregulering; for hver type skulle det kun etablere et generelt minimumsuddannelsesniveau. For den ikke-russiske befolkning var det meningen at give ret til at undervise på elevernes modersmål i alle fag, undtagen russisk sprog og litteratur, Ruslands historie og Ruslands geografi, dog med den betingelse, at i sådanne skoler bør hverken elever eller elever nyde nogen rettigheder. For at strømline skolelivet tog Tolstoy følgende foranstaltninger:

  1. udvidet lærerrådenes kompetence, hvorved de med tilladelse fra kuratoren for uddannelseskredsen har givet dem ret til at fravige de gældende regler for elever, regler for prøver, instrukser for klassevejledere mv., samt ret til at kompilere elevbiblioteker efter eget skøn;
  2. indført for de pædagogiske råd med bestemmende stemmeret adelens kredsmarskal, kredsrådets formand og borgmesteren eller deres stedfortrædere;
  3. tilladt dannelsen af ​​forældremøder og forældreudvalg på hver uddannelsesinstitution, med ydelse af deres formænd med rettigheder som honorære tillidsmænd.

For at berolige skolen var det tilladt midlertidigt at fritage nervøst spændte elever fra at deltage i undervisningen; af hensyn til at beskytte eleverne mod gadeskaren blev den obligatoriske ydre uniform afskaffet. På grund af de undervisningspauser, der fandt sted mange steder, fik de pædagogiske råd mulighed for at søge om forlængelse af studieåret på bekostning af ferietid og at gennemføre verifikationsprøver fra den beståede i løbet af studieåret. Påbud om at indsende uddrag fra kanaler ved ansøgning om optagelse til studerende er annulleret. Eksterne har lov til at vælge den uddannelsesinstitution, hvor de vil tage den afsluttende prøve. Siden foråret 1906 har det græske sprog været udelukket fra antallet af obligatoriske fag til studentereksamen på de uddannelsesinstitutioner, hvor det blev undervist som valgfag. De, der har gennemført gymnasie- eller realskoleforløbet og ønsker at forbedre deres karakterer for optagelse på højere specialiserede uddannelsesinstitutioner, hvor optagelsen er sket på grundlag af en diplomkonkurrence, har ret til at blive omprøvet i alle, men ikke i enkelte fag på kurset. Paa Grundlag af Overkommandoen af ​​18. Marts 1906 tillades de, der fuldendte Realskoleforløbet, at komme ind på Universitetet efter at have bestået Eksamen kun i Latin.

I 1905 rejste Tolstoy, som minister for offentlig undervisning, i ministerrådet spørgsmålet om afskaffelse af restriktioner for jøder, når de kommer ind på højere læreanstalter. I sit notat påpegede han, at disse restriktioner ikke blev etableret ved lovmæssige midler, men ved cirkulærer, og erklærede behovet for at afskaffe dem. Dette forslag blev vedtaget med et flertal af stemmerne (10 mod 3), men den højeste sanktion blev ikke fulgt. Ikke desto mindre efter at have fastslået, at restriktionerne ikke skyldtes en lovgivningsmæssig handling, tillod Tolstoj betydelig lettelse i forbindelse med optagelse af jøder til højere uddannelsesinstitutioner (hans efterfølger Pyotr Kaufman fulgte hans eksempel ). I 1907 udgav Tolstoj sammen med Julius Gessen bogen Fakta og tanker. Det jødiske spørgsmål i Rusland”, hvori han argumenterede for, at den restriktive lovgivning om jøderne ikke svarer til statens interesser. Allerede efter Tolstojs død, i 1917, udkom en anden af ​​hans bøger om det jødiske spørgsmål, Antisemitisme i Rusland og andre artikler om det jødiske spørgsmål.

1910'erne

Aktivt engageret i sociale aktiviteter. I 1912 svigtede han i valget til Statsdumaen, blev snart valgt til St. Petersborgs byduma og blev borgmester i St. Petersborg. Han var formand for det russiske selskab til studier af jødisk liv .

I januar 1916 trådte han tilbage af helbredsmæssige årsager, døde den 20. maj  ( 2. juni1916 på grevinde Paninas ejendom i Gaspra . Han blev begravet på Nikolsky-kirkegården i Alexander Nevsky Lavra i Petrograd.

Dagbog og minder

I. I. Tolstoy efterlod erindringer og en dagbog med levende karakteristika af kejserlige dignitærer og offentlige personer, kunstnere og videnskabsmænd, som Tolstoj var i tæt kontakt med eller var venner med. Posterne refererer til de sidste ti år af hans liv – han førte dagbog næsten indtil sin død. Generelt er hans dagbogsoptegnelser tæt på S. Yu Wittes berømte erindringer og vidner om Tolstojs progressive syn på mange aspekter af nutidig virkelighed.

Proceedings

Bøger om numismatik

Sammen med professor Nikodim Kondakov påtog Tolstoj udgivelsen af ​​russiske antikviteter i kunstmonumenter (seks numre, Skt. Petersborg, 1889-1899). De første tre udgaver af denne udgave er blevet oversat til fransk under titlen Antiquités de la Russie Méridionale, par le prof. N. Kondakof, le comte J. Tolstoi et S. Reinach " (Paris, 1891).

Et essay om uddannelse i Rusland

Bøger relateret til det jødiske spørgsmål i Rusland

Erindringer og dagbog

Kompositioner

Noter

  1. TsGIA SPb. F. 19. - Op. 124. - D. 784. - S. 592. Metriske bøger af Tsarskoye Selo hofkirke.
  2. Notat til tidligere elever fra St. Petersborgs 3. gymnasium. - Sankt Petersborg, 1911. - S. 48.

Litteratur